一年級下語文教案我們的田野_北京課改版

1、.教學(xué)目的：知識：學(xué)會8個生字，認(rèn)讀1個字；先填空，再讀詞語。才能：朗讀課文，背誦課文。思品：理解祖國田野的廣闊美麗，產(chǎn)生熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，學(xué)習(xí)生字。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會生字；理解祖國田野的廣闊美麗。查閱資料：無教、學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡片、課件教學(xué)課時數(shù)：兩課時板書設(shè)計：20 我們的田野稻田：無邊美麗湖泊湖中：荷花、鯉魚湖邊：蘆葦、野鴨 第一課時教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入：喜歡唱歌嗎？今天我給你們帶來了一首好聽的歌曲放錄音。這么好聽的歌曲我們要想學(xué)會必須先學(xué)會歌詞，翻開書。二、初讀課文，通文識字。1、自由讀課文，看著拼音讀正確。2、檢測：1出示生字卡片檢測2詞語檢測：海面稻田起伏做動作

2、好似說一句話平靜說近意詞荷花肥大成群的什么？蘆葦野鴨3、帶著字詞朋友再讀課文標(biāo)出小結(jié)。4、分小結(jié)讀課文，其他生評議。5、兩人一組互相檢查讀。三、讀思感悟，體會田野的廣闊美麗。一第一小節(jié)：1、自由讀想想你從中讀懂了什么？2、匯報：1理解“為什么說無邊的稻田像起伏的海面？2像想稻子在風(fēng)的吹拂下翩翩起舞的樣子，讀讀。3理解詞語：碧綠無邊4指導(dǎo)朗讀：從心情到感受。二第二小節(jié)：1、讀第二小節(jié)，找一找湖中和湖邊各有什么？用曲線畫下來。2、理解“開滿了荷花學(xué)生貼圖指導(dǎo)朗讀3、理解“肥大的鯉魚指導(dǎo)朗讀4、理解“藏著的妙用句子比較1湖邊的蘆葦中，有成群的野鴨。2湖邊的蘆葦中，藏著成群的野鴨。5、指導(dǎo)朗讀本小節(jié)三

3、讀全文，體會田野的美麗、廣闊。四、播放音樂，背誦課文。五、小結(jié)：我們來到美麗的田野，欣賞了美麗的風(fēng)景，我們隨著優(yōu)美的音樂，聆聽了優(yōu)美的樂曲，我們多幸福啊！把我們的收獲說給或唱給爸爸媽媽聽聽。 第二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、背歌詞或唱歌曲。2、出示生字卡片認(rèn)讀二、學(xué)習(xí)生字：一自學(xué)生字：1、借助拼音讀準(zhǔn)字音并為它找到生字朋友。2、用自己最拿手的方法記憶字形。3、同桌互相記憶，比比誰的方法巧。二檢測匯報：1、認(rèn)讀卡片并組詞。2、小小老師教大家記字形，比比誰的方法巧。三指導(dǎo)書寫1、觀察占位，你想提醒大家哪個字？2、匯報后邊說邊做記號。3、描一個紅再書寫一個，找到難寫字。4、指導(dǎo)難字：碧、綠5、把生字再寫