2010學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、.袆芇薂蚆羈聿薈蚆膁蒞蒄蚅袀膈莀蚄羃莃芆蚃肅膆薅螞螅莁蒁螁袇膄莇螀罿莀芃螀肂膃蟻蝿袁羅薇螈羄芁蒃螇肆肄荿螆螆艿芅螅袈肂薄襖羀芇蒀襖肅肀莆袃螂芆節(jié)袂羄聿蝕袁肇莄薆袀腿膇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄薅肅莁薃薄螃膃葿薃裊荿蒅薂肈膂莁薂膀肅蝕薁袀芀薅薀羂肅蒁蕿肄羋莇蚈螄肁芃蚇袆芇薂蚆羈聿薈蚆膁蒞蒄蚅袀膈莀蚄羃莃芆蚃肅膆薅螞螅莁蒁螁袇膄莇螀罿莀芃螀肂膃蟻蝿袁羅薇螈羄芁蒃螇肆肄荿螆螆艿芅螅袈肂薄襖羀芇蒀襖肅肀莆袃螂芆節(jié)袂羄聿蝕袁肇莄薆袀腿膇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄薅肅莁薃薄螃膃葿薃裊荿蒅薂肈膂莁薂膀肅蝕薁袀芀薅薀羂肅蒁蕿肄羋莇蚈螄肁芃蚇袆芇薂蚆羈聿薈蚆膁蒞蒄蚅袀膈莀蚄羃莃芆蚃肅膆薅螞螅莁蒁螁袇膄莇螀罿莀芃螀肂膃蟻蝿袁羅薇

2、螈羄芁蒃螇肆肄荿螆螆艿芅螅袈肂薄襖羀芇蒀襖肅肀莆袃螂芆節(jié)袂羄聿蝕袁肇莄薆袀腿膇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄薅肅莁薃薄螃膃葿薃裊荿蒅薂肈膂莁薂膀肅蝕薁袀芀薅薀羂肅蒁蕿肄羋莇蚈螄肁芃蚇袆芇薂蚆羈聿薈蚆膁蒞蒄蚅袀膈莀蚄羃莃芆蚃肅膆薅螞螅莁蒁螁袇膄莇螀罿莀芃 2010學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以2010學(xué)年上海市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見的有關(guān)精神為指導(dǎo)，以校本研修活動(dòng)為重點(diǎn)，開展“教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略一致性” 的校本研修系列主題活動(dòng)，深入教學(xué)五環(huán)節(jié)的精細(xì)化研究，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。二、具體工作n 重點(diǎn)工作立足學(xué)校教學(xué)實(shí)際，以備課組工作推進(jìn)為重點(diǎn)

3、，深入開展“教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略一致性”的校本研修系列主題活動(dòng)，加速教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。（一）以備課組為依托，各教研組選編集備教案集，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。 1、繼續(xù)完善單元集備教案工作，各備課組參與“集備教案大比拼”活動(dòng)；（1）每個(gè)備課組結(jié)合組內(nèi)研討課、展示課完成單元集備教案工作，參與“集備教案大比拼”活動(dòng)；（2）集備教案拓寬內(nèi)容如下：（可以根據(jù)本組實(shí)際進(jìn)行修改）語(yǔ)文組： 記敘文、說(shuō)明文閱讀的技巧和系列范文及練習(xí)；（預(yù)備、初一） 議論文閱讀的技巧和系列范文及練習(xí)；（初二、初三）數(shù)學(xué)組： 系列典型公式、及例題和練習(xí)或易錯(cuò)題；英語(yǔ)組： 單元詞匯和詞組集、以及典型練習(xí)；理化組： 系列典型公式、及例題和練習(xí)

4、或易錯(cuò)題；史地組： 時(shí)政點(diǎn)評(píng)相關(guān)資料、或社會(huì)拓展的相關(guān)資料；藝體組： 陽(yáng)光體育月月賽各年級(jí)的月競(jìng)賽排片、及相關(guān)資料；2、 各教研組選編集備教案集（1）集備教案格式基本統(tǒng)一，除各組的拓展內(nèi)容； （2）語(yǔ)數(shù)英教研組：集備教案可選編1015份如冊(cè)，其他教研組：集備教案可選編510份如冊(cè)；（3）語(yǔ)數(shù)英教研組：每篇集備教案后面由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)撰寫推薦理由；其他教研組： 由教研組長(zhǎng)組織完成推薦理由的撰寫； (二) 結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽，完成各教研組校本課題的結(jié)題工作討論確定本學(xué)期本學(xué)段學(xué)科競(jìng)賽方案，經(jīng)教研組通過(guò)后，于9月25日前上報(bào)教導(dǎo)處。1、圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真填寫教學(xué)進(jìn)度表，并嚴(yán)格執(zhí)行。2、圍繞

5、課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)開展學(xué)科競(jìng)賽，有方案、有活動(dòng)照片、有競(jìng)賽小結(jié)（附結(jié)果）等資料，競(jìng)賽資料及時(shí)上傳校園網(wǎng)。3、取學(xué)科競(jìng)賽中的某個(gè)案例，撰寫結(jié)題報(bào)告（舉行一次結(jié)題報(bào)告的研討）n 常規(guī)工作以“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃校本化實(shí)施”為抓手，以“教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)策略一致性”為主題的常態(tài)課、展示課為載體，深入開展課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。（一） 結(jié)合主題報(bào)告，開展“教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略一致性”的主題說(shuō)課上課教學(xué)活動(dòng)；1、結(jié)合教師個(gè)人課堂教學(xué)情況，制定“2010學(xué)年度教學(xué)研修計(jì)劃” 與“2010學(xué)年度課堂改進(jìn)目標(biāo)和改進(jìn)措施”。2、結(jié)合“家校開放日”活動(dòng)，展示學(xué)科優(yōu)質(zhì)課，組織交互式評(píng)課活動(dòng)。3、組織撰寫課堂教學(xué)改進(jìn)案例、教學(xué)反思等并上傳

6、校園網(wǎng)。9月份： 確定一份課題，利用周五下午的一次教研活動(dòng)時(shí)間集中說(shuō)課，也可以進(jìn)行組內(nèi)試上課的研討；第2、3周： 語(yǔ)文組、理化組第4、5周：數(shù)學(xué)組、史地組第6、7周：英語(yǔ)組、藝體組10月份：結(jié)合學(xué)校督導(dǎo)，全面開始上課評(píng)課教學(xué)研討； 11月份：各教研組推薦教學(xué)展示課； 12月份：教學(xué)展示課展示（二）繼續(xù)推出主題式“我的課堂我做主學(xué)苑雜談”活動(dòng)，完善“主題互動(dòng)式”教研組活動(dòng)。1、每月推出一期“學(xué)苑雜談”，主要是梳理交流本組日常教學(xué)中總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者某個(gè)知識(shí)點(diǎn)處理得好的地方，或者在工作推進(jìn)中遇到的困惑、成功的經(jīng)驗(yàn)介紹等，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。2、結(jié)合“學(xué)苑雜談”，完善“主題互動(dòng)式”教研組活動(dòng)。（1

7、）教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)層面：（每月最后一次教研會(huì)議，由教研組長(zhǎng)交流本月工作）9月份：（語(yǔ)文組、理化生組）教研組、備課組計(jì)劃交流單元集備教案的交流；“教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略一致性”的主題說(shuō)課上課教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)交流；10月份：（數(shù)學(xué)組、史地組）單元集備教案的交流；“教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略一致性”的主題說(shuō)課上課教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)交流；11月份：（英語(yǔ)組、藝體組） 單元集備教案的交流；結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)交流；12月份：全體教研組長(zhǎng) 集備教案集的入冊(cè)工作交流（三）結(jié)合三類課程特點(diǎn)和學(xué)校分層教學(xué)的要求，加強(qiáng)單元集備的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)1、基礎(chǔ)型課進(jìn)一步明確學(xué)校備課要求，加強(qiáng)學(xué)情分析、教學(xué)反思、分層作業(yè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)單元集

8、備。2、組織指導(dǎo)教師進(jìn)一步上好拓展型課和探究型課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)得到進(jìn)一步的拓展，學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)與創(chuàng)新精神得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。重視校本課程的開發(fā)，優(yōu)化陽(yáng)光體育“月月賽”校本課程。（四）搭建校際間的展示與交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1、充分利用“教師專業(yè)化發(fā)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，展示教師教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)秀成果。2、積極聯(lián)系學(xué)署或新區(qū)優(yōu)秀教師或教研組，開展學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。3、優(yōu)化與充實(shí)專題教學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)的內(nèi)容，繼續(xù)做好優(yōu)秀教研組的評(píng)選與宣傳工作。（五）加強(qiáng)過(guò)程管理，積極開展教學(xué)工作情況的調(diào)研，并及時(shí)向教師與個(gè)人反饋相關(guān)信息（六）組織好期中、期末考試，繼續(xù)做好考試和三級(jí)質(zhì)量分析工作（七）認(rèn)真做好語(yǔ)言文字工作（八）依

9、托信息中心，組織教師利用教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)交流與資源共享三、時(shí)間安排9月份1、 預(yù)備年級(jí)質(zhì)量調(diào)查（第2周）2、 確定研討課排片表（第2周）3、 備課組主題活動(dòng)：說(shuō)課評(píng)課（第2、4周）4、 學(xué)科競(jìng)賽方案匯總教導(dǎo)處（第4周）5、 教研組、備課組計(jì)劃匯總教導(dǎo)處（第3周）6、 各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表匯總教導(dǎo)處（第4周）7、 學(xué)苑雜談（第4周）8、 單元集備教案匯總教導(dǎo)處（第4周）10、教師個(gè)人研修計(jì)劃匯總教導(dǎo)處（第4周）11、啟動(dòng)“智慧驛站”語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽（第4周）12、啟動(dòng)研討課的聽課評(píng)課活動(dòng)（第4周第10周）13、陽(yáng)光體育月月賽14、各教研組檢查教案、作業(yè)（第4周）10月份1、組織好第1次月考（第

10、周）（1）填寫出卷說(shuō)明和完成試卷命題工作（第 周）（2）成績(jī)匯總、質(zhì)量分析（第 周）2、研討課的聽課評(píng)課活動(dòng)（第6周8周）3、啟動(dòng)“智慧驛站”數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽（第8周）4、啟動(dòng)“智慧驛站”英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽（第9周）5、陽(yáng)光體育月月賽6、期中考試復(fù)習(xí)7、學(xué)苑雜談（第8周）11月份 1、組織好期中考試、三級(jí)質(zhì)量分析（第 周）2、研討課的聽課評(píng)課活動(dòng)（第9周10周）3、教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)（第12周）4、啟動(dòng)“智慧驛站”理化生學(xué)科競(jìng)賽（第11周）5、啟動(dòng)“智慧驛站”政史地學(xué)科競(jìng)賽（第12周）6、陽(yáng)光體育月月賽7、校本課題成果交流會(huì)（第11周）8、結(jié)合研討課，每位教師完成1篇課堂教學(xué)改進(jìn)案例，并上傳校園網(wǎng)（第

11、12周）9、結(jié)合展示課，備課組完成1篇“單元集備教案”，教研活動(dòng)交流上交教研組（第12周）10、結(jié)合學(xué)校家校開發(fā)日活動(dòng)，各教研組推薦全校展示課（第12周）11、學(xué)苑雜談（第12周）12月份1、組織好第2次月考（第 周）（1）填寫出卷說(shuō)明和完成試卷命題工作（第 周）（2）成績(jī)匯總、質(zhì)量分析（第 周）2、期末復(fù)習(xí)、各課組列出期終考試專題復(fù)習(xí)計(jì)劃（第13周）3、陽(yáng)光體育月月賽4、每個(gè)備課組提供一份集備教案，參與“集備教案大比拼”活動(dòng)（第16周）5、學(xué)苑雜談（第16周）1月份1、期末迎考及質(zhì)量分析（第 周）2、學(xué)期結(jié)束工作安排 3、集備教案集、學(xué)科競(jìng)賽等資料匯總教導(dǎo)處 膂薄薅肄膁芄蒈羀膁莆蚃袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈羋芁蒅羆芇莃蝕袂芆蒅蒃螈芅膅蚈螄芅莇薁肅芄葿螇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇羈蒆螃羆羇膆薆袂羆莈螂袈羅蒀蚄螄羄薃蕆肂羃節(jié)蚃羈羂蒞蒅襖羂蕆蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆羅聿蒁蒂羈肈薃螈袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇螄袃膄芀薇蝿膃莂螂蚅膂薄薅肄膁芄蒈羀膁莆蚃袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈羋芁蒅羆芇莃蝕袂芆蒅蒃螈芅膅蚈螄芅莇薁肅芄葿螇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇羈蒆螃羆羇膆薆袂羆莈螂袈羅蒀蚄螄羄薃蕆肂羃節(jié)蚃羈羂蒞蒅襖羂蕆蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆羅聿蒁蒂羈肈薃螈袇肇芃薀螃