我的小學(xué)生活作文六年級(jí)6篇

1、我的小學(xué)生活作文六年級(jí) 6 篇六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn) 瞬即逝，卻恍如昨日。下面就是小編給 大家整理的我的小學(xué)生活作文六年級(jí) 6 篇，希望大家喜歡 !光陰似箭，歲 月如梭，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn) 去。 雖 然六年的小學(xué)時(shí)光即將 過(guò) 去，但其中有許 多人、 許 多事都 讓 我永 遠(yuǎn)難 以忘 懷 。難 忘的母校一 棟棟 高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼 翠欲滴的 樹(shù) 木，一 朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道。母校給 我留下的印象是整潔 ，美 麗 。我向往著這樣 的美 麗 ， 這樣 的快 樂(lè) 。那天，我拉著 媽媽 的手第一次踏進(jìn) 了母校的大門(mén) ，第一次 認(rèn)識(shí) 母校，心中的陌生卻是難 免的，但是母校的

2、可愛(ài) ，母校的大方，飽滿(mǎn) 了我 對(duì) 知 識(shí) 渴望的心情，對(duì) 快 樂(lè) 的向往。如今，我就要向母校 揮 手告 別 了，心中的不舍之情，總 是不 時(shí) 地涌上心 頭 。難 忘的老 師我的六年小學(xué)生活中，最離不開(kāi)的是老師 孜孜不倦地教導(dǎo) ，所以最難 忘的也是老師 。這 六年光陰，老師 如同辛勤的園丁，培育我們 茁壯成 長(zhǎng) ;老 師 如同一棵大樹(shù) ，把我 們 保 護(hù) 在他的樹(shù)冠之下老師如同一支默默 發(fā)光的蠟燭，默默地照亮我 們前進(jìn)的道路眷蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@ 是老 師職業(yè) 生涯的真實(shí) 寫(xiě)照。從小到大，老師 是我 們 很熟悉的人，他們 關(guān) 懷 我 們 的生活，關(guān)心我們 的成 長(zhǎng) ，也幫助我們

3、學(xué) 習(xí) 成才。林老師 是一位 讓 我難 忘的老 師 。他那 頗為 喜感的身材和那陰晴不定的心情，讓 我 們 既好笑又恐懼。他的細(xì) 心無(wú)人能及，同學(xué)們 的一點(diǎn)微小的情緒 都能 讓 他收在眼底，因此他經(jīng) 常與同學(xué)們談 心。在我們 眼里，他不僅 是老 師 ， 還 是一位可以?xún)A訴 的朋友。難 忘的同學(xué)老 師 最 難 忘，那第二難 忘的就是同學(xué)們 了。同學(xué)們 那一 張張 稚嫩、可愛(ài) 的笑 臉 ，早已定格在我的腦 海中。此刻，昔日在校園里和同學(xué)們 學(xué) 習(xí) 的情景更是一幕幕浮現(xiàn) 在我眼前。每當(dāng)我 們 成功的 時(shí) 候，眼里充滿(mǎn) 了 歡樂(lè) ;當(dāng)我 們 失 敗時(shí) ，各個(gè)垂頭喪 氣。 記 得那次拔河比賽時(shí) ，在同學(xué)

4、們 的 齊 聲高喊加油中，我們 的 “選 手 ”奮 力拼搏，終 于 戰(zhàn)勝 了 對(duì) 手。同學(xué)們 考 試失 敗時(shí) ，流下的淚水便孕育著下次的成功。也許 ，我 們 之 間 曾有 誤 會(huì)，我 們 之 間 曾有摩擦，但即將分別 ，就 讓 我 們 把一些不開(kāi)心的事拋出去吧。最后的時(shí) 刻 讓 我 們 快 樂(lè) 相依。相見(jiàn) 相識(shí) 是一種 緣 ， 讓這 奇妙而美好的緣 不留 遺 憾。六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn) 瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài) 的母校，可敬的老師 ，可 愛(ài) 的同學(xué)，你 們 永 遠(yuǎn) 是我 記憶 中的一 朵朵燦爛 的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng) ， 綻 放 !歲 月的腳步在時(shí) 光的 長(zhǎng) 河中滴滴答答地前行。光陰似箭，轉(zhuǎn) 眼六

5、年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年了，六年的每一天看似平常，但那多彩的記憶 ， 總 在匆匆中留給 我 難 忘，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的思潮騰 涌，在 這 即將告 別 的日子里一起涌上心 頭 隊(duì) 干部改 選 的那一天，那一幕的感動(dòng) ，我永 遠(yuǎn) 不能忘 記 。"十，九，八 駿心中默念著，還有五張、四張、三張、只需兩張選票了，中隊(duì)長(zhǎng) 的 值務(wù) 非我莫屬，成功就在眼前，我的心就像懷 揣的一個(gè)不安分的"小兔子"， 簡(jiǎn) 直就要跳出來(lái)。唱票人嘴里說(shuō) 的每一個(gè)字，都猶如拋下千斤巨石，那聲音重重的震擊 著我的耳膜，"趙 依依， 24 票 "天啊!

6、中 隊(duì)長(zhǎng) ，我落 選 了，我只得到了一個(gè)中隊(duì) 委的 職務(wù) 。此 時(shí) ，我的心仿佛沉入了谷底，接下來(lái)的一切議 程已與我無(wú)關(guān)，我失望無(wú)比，。"下面由當(dāng)選 中 隊(duì) 委的同學(xué) 講話(huà) "尹老 師 的聲音，和接下來(lái)班里同學(xué)們 雷 鳴 般的掌聲把我從失意中驚醒。頭 一個(gè) 發(fā) 言的就是新當(dāng)選 的中 隊(duì)長(zhǎng) 李琳，此時(shí) ， 讓 我意想不到的是他竟沒(méi)有一 絲 我想象中的高興 神情，他的聲音嗚 咽了。"今天我很難過(guò) 為 我 們 的中 隊(duì)長(zhǎng) ，趙 依依 難過(guò) ，他 他 只差一票，我認(rèn)為 他是最出色的。他是我們 大家的好朋友。"一瞬 間 ，教室里出奇的安靜。不知為 什么，那一刻，我

7、的心也出奇的平靜，仿佛一切都釋然了。時(shí)間 在 艱澀 的流著，教室里出奇的安靜，李琳站在臺(tái)上，尹老師 站在教室 門(mén)邊 ，同學(xué)們 各個(gè)低 頭 不 語(yǔ) ，好像大家都在傾 聽(tīng)著自己的心跳。此時(shí) ，我的思 緒 很亂，因 為 ，他哭了。我知道他為 什么哭 我能 夠 想象，自己的好朋友"落 選 "了，那種感覺(jué) 有多么 難 受 。那一刻，我真感覺(jué) 站在臺(tái)上的李琳就是我內(nèi)心中不能發(fā) 泄的自己。那個(gè)不能發(fā) 泄的自己不正在在清楚的告誡 我： 選 不上中 隊(duì)長(zhǎng) 真的沒(méi)有什么，因?yàn)?，我 還 有朋友，真正的朋友在。這 可 貴 的沉默 終 于被尹老師 打破："同學(xué)們 ， 選舉 前，我 們 大

8、家曾 經(jīng) 有 過(guò)約 定，有 誰(shuí)落 選 了，我 們 仍然一如既往的支持他，今天，我們 的前任中隊(duì)長(zhǎng)趙 依依同學(xué)雖 然以一票之差與中 隊(duì)長(zhǎng) 擦肩而 過(guò) ，但正如李琳同學(xué)說(shuō) 的那 樣 ，他是最 優(yōu) 秀的"尹老師擲 地有聲的話(huà)讓班里再次爆發(fā) 出雷 鳴 般的掌聲，全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭 來(lái)看我，眼中充滿(mǎn) 了無(wú)限的 熱 情和鼓勵(lì)。此 時(shí) 此刻，一股暖流涌上了我的心頭 ，早已在心里的淚一下子奔瀉而出。淚水模糊了我的眼睛，我看不清老師 ，同學(xué)。卻真切的感受到：我的周?chē)?就是班 級(jí) ，這 里沒(méi)有失敗 ，只有成功;這 里沒(méi)有名利，只有愛(ài) 在分享。六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的思潮騰 涌，在 這 里，我 們 一起笑 過(guò)

9、 、哭 過(guò) 、努力 過(guò) 、 團(tuán)結(jié)過(guò) ，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，我們 在班 級(jí)愛(ài) 的分享中，感受幸?？鞓?lè) 的小學(xué)生活。我們 就是 帶 著這 夢(mèng)幻般的難 忘 記憶 ， 時(shí)時(shí)編織著自己明天更美好的憧憬。一眨眼，六年的小學(xué)生活就過(guò) 去了，同學(xué)們 也將要各奔東 西，步入初中到新的環(huán) 境學(xué)。 現(xiàn) 在回 憶 起 這 小學(xué)的六年生活，真令人難 忘 !難 以忘 記 的啟蒙老 師 。在六年前，當(dāng)我剛剛 走 進(jìn) 小學(xué)的第一天起，我就成了一個(gè)一年級(jí) 的小學(xué)生。我的啟蒙老師 黃老 師讓 我印象特 別 深刻，她是我最喜歡 的黃老 師 。她是那么慈祥， 愛(ài)護(hù) 學(xué)生。她上課認(rèn) 真，不會(huì)因?yàn)殡娫?huà) 響起而 暫 停上 課 ，如果我們

10、表 現(xiàn) 好的 話(huà) ， 還會(huì)和我 們 一起玩，平常她還 會(huì)幫我 們 班成 績(jī) 不理想的學(xué)生補(bǔ)習(xí)課業(yè)，大家都非常喜歡 她。難 以忘 記 上學(xué)后的第一個(gè)兒童節(jié) 。小學(xué)生活的第一個(gè)兒童節(jié) ，是我當(dāng)上少先隊(duì)員 的日子。在學(xué)校的操場(chǎng) 上，大家表演完節(jié) 目后，就 輪 到我 們 一年 級(jí) 的小學(xué)生上場(chǎng) 。我 們滿(mǎn)臉嚴(yán)肅 ，伴隨著國(guó)歌的響起，大哥哥大姐姐來(lái)到我們 的面前 為 我 們 戴上 鮮艷 的 紅領(lǐng) 巾，我 們 在臺(tái)下宣誓，看著五星紅 旗迎 風(fēng)飄揚(yáng) ，我心中充滿(mǎn) 了自豪。難 以忘 記 的班班有歌聲比賽 。從小學(xué)二年級(jí) 開(kāi)始，我 們 學(xué)校每年都會(huì)舉 行一 場(chǎng) 班班有歌聲比 賽 。同學(xué) 們 利用 課 余 時(shí)間練

11、習(xí)唱歌，一次次排練 走 場(chǎng) ，一次次地討論 ， 為 了就是能在比 賽 那天施展出自己的最佳狀態(tài) 的歌喉，在賽場(chǎng) 上 為 自己的班級(jí) 爭(zhēng)光，那一次我們 班 獲得了一等獎(jiǎng) 。難 以忘 記 的 義賣(mài) 會(huì)。 愛(ài) 心 義賣(mài) 會(huì)是我最喜歡 的一個(gè)活 動(dòng) ，不 僅 能幫助 別 人， 還 能 讓 同學(xué) 們 感到快 樂(lè) ，真是兩全齊 美。 記 得那一天下午，隨著老師 一聲令下，同學(xué)們 拿著 錢(qián) 往各個(gè) 攤 位 購(gòu)買(mǎi) ， 結(jié) 束 時(shí) 同學(xué) 們滿(mǎn)載 而 歸 地走了回來(lái)。那次義賣(mài) 會(huì) 結(jié) 束，一共籌得了2000 元，大家都開(kāi)心得不得了。這 就是我 難 忘的小學(xué)生活，它們 會(huì)一直留在我生命的記憶 深 處閃閃發(fā)光 !六年

12、的小學(xué)生活像水一樣 滑 過(guò) ，在不知不覺(jué) 中在心 頭 上留下了永遠(yuǎn) 的回 憶假如 時(shí) 光倒流，讓 我再做一回小學(xué)生，我會(huì)再一次在書(shū)記 的陪伴下用稚嫩的童聲高聲朗 讀錦 旗上 “春蠶到死絲 方盡，蠟炬成灰淚始干”那無(wú)私 贊頌 老 師 的 詩(shī) 句，我想再一次來(lái)到這 個(gè)大家庭，再一次和全班同學(xué)一起嬉戲 。假如 讓 我再做一回小學(xué)生，我想重新看著我的啟蒙老師 在黑板上自我介紹 ，也想再一次聽(tīng)著老師 向迷茫中的我指點(diǎn)方向的親 切 話(huà)語(yǔ) ：三年 級(jí) 上學(xué)期 時(shí) ，一向成績(jī)較 好的我的成績(jī) 開(kāi)始滑落。一天下午。當(dāng)我完成老師 布置的人物后準(zhǔn)備 回家 時(shí) ，老 師 把我叫住了，她說(shuō) ：你最近的作 業(yè)很馬虎，下次

13、要 認(rèn)真，為什么最近不 認(rèn)真做作業(yè)？”我我被問(wèn)得說(shuō)不出話(huà) 來(lái)。 “以后不要一遍做作 業(yè) 一 邊 和同學(xué)聊天?！闭f(shuō) 完，老 師 便起身離開(kāi)了。那句話(huà) 把藏在我內(nèi)心最深處 的事找了出來(lái)。我慢慢走回家，拿出最近的作業(yè) 本一 頁(yè)頁(yè) 地向前翻看，不再理會(huì)窗外同學(xué)的呼喊。“良、良-、良、中、良”看著 這 些我從來(lái)沒(méi)有得過(guò) 的低等第，我沉默了。從那時(shí) 候起，我再也沒(méi)有得過(guò) “中 ”。老 師 的 話(huà)語(yǔ) ，被我永 遠(yuǎn)銘記 在心中。假如讓我再做一回小學(xué)生，我會(huì)和同學(xué)一起分享成功的喜悅，六一兒童節(jié)的節(jié)目排練 的 艱 苦，我想再一次去體會(huì)：將近一個(gè)月的時(shí)間 ，我 們經(jīng)歷 了酸甜苦辣。每天中午、下午放學(xué) 訓(xùn)練 ，周三周

14、五還 要 進(jìn) 行排 練 ， 讓 我 經(jīng)歷 了小學(xué)生涯中最“苦 ”的一個(gè)月。當(dāng)忘記 關(guān)電腦 被音 樂(lè) 老 師誤 解 時(shí) ，我像吃了檸 檬一 樣 酸，當(dāng)排練 出失 誤 被老 師訓(xùn)訴時(shí)，我 們 全都 傷心不已。陽(yáng)光總 在 風(fēng) 雨后，當(dāng)晚會(huì)上我們 表演的 節(jié) 目 獲 得成功后，我們 笑了，在皎潔 的月光下，我們 的笑容是那么甜美，那么燦爛 。假如 讓 我再做一回小學(xué)生，我會(huì)向突然要和我們 告 別 的同學(xué)，獻(xiàn)上一段我們純潔 的友誼，讓他永遠(yuǎn)記住他們的小學(xué)生涯有一段 時(shí)屬于漢口路小學(xué)的六年的小學(xué)生活即將結(jié) 束， 讓 我 們 把六年中所有的喜悅，所有的遺 憾，所有的悔恨，所有的酸甜苦辣，所有的喜怒哀樂(lè) ，全

15、都寄托在這張紙 上， 讓這張紙載著它 們 ， 飛 向遙 遠(yuǎn)的地方回 顧過(guò) 去，希望可以重新開(kāi)始時(shí) 光 飛 逝，從我剛剛 踏 進(jìn)漢 口路小學(xué)的校門(mén) 到 現(xiàn) 在寫(xiě) 這 篇作文 時(shí) ，已 經(jīng) 快要整整六年了。在 這 六年里，我越長(zhǎng) 越高，已 經(jīng) 達(dá)到了一米六四;體重不斷增加，已經(jīng) 有四十五公斤。我的 臉 已不再是小時(shí) 候照片上那張 稚氣未脫的臉 ，而是一副嶄 新的面孔，一張 眉清目秀的少年的 臉 。隨著我從頭 到腳 發(fā) 生的 變 化，我身 邊 的人與事物也開(kāi)始發(fā) 生 變 化：老 師換 了 許多，可一絲 不茍的教學(xué)精神卻始終 不 變 ;同學(xué) 們 都 長(zhǎng) 高了，有的還長(zhǎng) 胖了 ;學(xué)校的 設(shè)備 更新了，

16、變 成了小班化教學(xué)，足球場(chǎng) 上的 鐵絲 網(wǎng)也拆了，成了區(qū)園林式小學(xué);日益操勞 的父母那原本 烏 黑的 頭發(fā) 中也增添了幾絲 白 發(fā) ，眼角也有了魚(yú) 尾 紋 ，可不 變 的是他 們 一直都非常地愛(ài) 我。在 這難 忘而珍 貴 的六年里，我結(jié)識(shí) 了 許 多與我 義 氣相投的好友，認(rèn)識(shí) 了 許 多 嚴(yán)謹(jǐn) 而 認(rèn)真的老 師 。在 這 六年里除了有過(guò)許 多美好，也還 有那么一點(diǎn)遺 憾，但我并不感到憂(yōu)傷 ，因?yàn)?做 過(guò) 的事就像一個(gè)個(gè)貝 殼一 樣 ，將永 遠(yuǎn) 做 為 永久的 記憶 撒落在我那童年的沙灘 上。我一到三年 級(jí)經(jīng) 常不 認(rèn) 真聽(tīng) 講 ，并且做作業(yè) 粗心 馬 虎， 這 些缺點(diǎn)表現(xiàn) 在了考 試 的成

17、績(jī) 上，我便成了老 師 的 “重點(diǎn) 撫導(dǎo)對(duì) 象 ”，可我那 時(shí) 并不知道學(xué)習(xí) 的重要性，依然我行我素。父母愁、老 師 急，最后是一件事打動(dòng) 了我 一次震撼人心的演講 ，是我父母從網(wǎng)上搜下來(lái)給 我看的。 雖 然 長(zhǎng) 達(dá)兩個(gè)多小時(shí) ，可我 覺(jué) 得好象只有十來(lái)分鐘 ?？吹?過(guò) 程中我真的哭了，哭得淚流 滿(mǎn) 面。我開(kāi)始認(rèn) 真學(xué) 習(xí) ， 認(rèn) 真完成老師 和家 長(zhǎng) 布置的作業(yè) 。是的，小學(xué)的時(shí) 光只有一次，我不想 給 我的童年留下難 以忘卻的陰影，況且我的父母是那么地愛(ài) 我，我怎么可以一次次讓 他 們 失望呢?從那一天起，我仿佛變 得懂事了，獲 得了 獎(jiǎng) 狀，得到了表?yè)P(yáng) ，從一個(gè)差學(xué)生，開(kāi)始成為 好學(xué)生。

18、四年級(jí) 開(kāi)始，我年年是“優(yōu) 秀少先 隊(duì)員 ”和 “學(xué) 習(xí)標(biāo) 兵 ”，在老 師 和家長(zhǎng) 的關(guān) 懷 下，我成長(zhǎng) 了 !如果我真的可以再次重新邁 入小學(xué)的大門(mén) ，我一定加倍地努力學(xué)習(xí) 、尊敬老 師 、 愛(ài)護(hù)順 父母、珍惜時(shí) 光，爭(zhēng)取能做一個(gè)全面發(fā) 展的好學(xué)生，取得比今天更好的成績(jī) ?？?這畢 竟只是幻想，明天，我們 將離開(kāi)母校、離開(kāi)恩師 、離開(kāi) 摯 友，唯一不會(huì)離開(kāi)的只有記憶 。記憶 和幻想都是美好的，但那只是過(guò) 去與假象。我們應(yīng)該 從 現(xiàn) 在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí) ，將來(lái)一定要報(bào) 答母校、報(bào) 答恩 師 、 報(bào) 答父母。如果你 問(wèn) 我，我最大的愿望是什么?我會(huì)回答你：“回到 過(guò) 去，再做一回小學(xué)生?！绷昵?，剛 踏 進(jìn)漢 口路小學(xué)的我激動(dòng) 不已，被眼前新鮮 亮 麗 的事物所吸引：美觀(guān) 的花草、高大的樹(shù) 木、 聳 立的旗桿、鮮艷 的 紅 旗、明亮的窗戶(hù) 、整 齊 的桌椅、寬 廣的運(yùn) 動(dòng)場(chǎng) 、潔凈 的教學(xué)樓、撲鼻而來(lái)的桂花