人教版高中歷史選修一93百日維新優(yōu)質(zhì)學(xué)案5頁(yè)

1、 專題九 戊戌變法 二 百日維新課程標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點(diǎn)。知道戊戌變法失敗的基本史實(shí)，探討中國(guó)近代化道路的曲折性。重點(diǎn)：百日維新的主要內(nèi)容；百日維新的特點(diǎn)。難點(diǎn):戊戌變法失敗的原因；戊戌變法的歷史意義。一、課前結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)，自主生疑（一）結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)：認(rèn)真閱讀教材，用黑色或藍(lán)色筆規(guī)范地標(biāo)注下列知識(shí)，劃出關(guān)鍵詞句；用紅筆標(biāo)注自己不明白的問(wèn)題或提出你的疑問(wèn)； 用心記住最基礎(chǔ)的知識(shí)和概念。1.百日維新（1）概況導(dǎo)火線：1897年11月， 。施政綱領(lǐng)：1898年1月，康有為上呈 ，后來(lái)成為資產(chǎn)階級(jí)維新派的施政綱領(lǐng)。開始標(biāo)志：1898年6月11日， 頒布 實(shí)行變法，史稱戊戌變法。持續(xù)時(shí)間

2、： 至 （2） 內(nèi)容內(nèi)容進(jìn)步性或局限性政治經(jīng)濟(jì)軍事文教2. 戊戌政變（1）原因：戊戌變法的一系列措施損害了一慈禧太后為首的 的利益，招致他們的強(qiáng)烈抵制和反對(duì)。（2）概況 慈禧逼迫光緒帝免去 的一切職務(wù)。慈禧重新控制了光緒皇帝，抓住了朝廷的 ，使光緒帝無(wú)法重用維新派和支持變法的帝黨官員。 慈禧提拔親信 授其為直隸總督兼北洋大臣。面對(duì)慈禧的打擊，光緒和維新派試圖抗?fàn)?，但他?、 ，走投無(wú)路之下便去拉攏新軍統(tǒng)帥 。權(quán)衡利弊之后最終倒向慈禧太后一邊。 9月28日， 、 、 、 、 、 等六人慷慨赴義，史稱“戊戌六君子”。（3）標(biāo)志：1898年9月21日，慈禧太后宣布 ，將光緒囚禁在中南海瀛臺(tái)。 3.

3、戊戌余音 維新派揭露帝國(guó)主義企圖 的陰謀，促進(jìn)了中華民族的覺醒。維新變法傳播了西方的 和 ，學(xué)習(xí)西學(xué)成為一種社會(huì)時(shí)尚， 成為不可遏制的思想潮流。 維新變法促進(jìn)了 的迅速到來(lái)。(二)預(yù)習(xí)檢測(cè)1.百日維新的變法法令中，直接觸及頑固派利益的是（ ）A.改革財(cái)政，編制預(yù)算決算B.廢除八股取士，改試策論C.取消重疊機(jī)構(gòu)，裁汰冗員D.裁撤綠營(yíng)，編練新式陸軍解析：C項(xiàng)使一部分頑固派失去了“鐵飯碗”，因而直接觸及其利益。答案：C2.為進(jìn)一步鞏固自己的統(tǒng)治權(quán)力，慈禧太后采取的破壞新政的措施不包括（ ）A.解除了支持新政的翁同龢的軍機(jī)大臣職務(wù)B.任命她的親信榮祿為直隸總督C.將人事任免權(quán)和軍權(quán)牢牢控制在手中D.指

4、使袁世凱出賣維新派解析：袁世凱出賣維新派并非受到慈禧太后指使，而是由他的反動(dòng)本質(zhì)和兩面三刀的做人原則所決定的。答案：D3.戊戌變法失敗的最主要的客觀原因是 （ ）A.袁世凱出賣維新派B.光緒帝被囚禁在中南海瀛臺(tái)C.封建頑固勢(shì)力非常強(qiáng)大D.帝國(guó)主義的破壞解析：從客觀上看，戊戌變法是在頑固派的鎮(zhèn)壓下失敗的。答案：C 生成問(wèn)題二、課中-合作探究、互動(dòng)解疑課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究一：百日新政變法高潮第一組：扮演維新派角色，主要完成百日新政這一子目相關(guān)知識(shí)探究。其他小組補(bǔ)充。探究二：戊戌政變變法失敗第二組：扮演頑固派角色，主要完成戊戌政變這一子目相關(guān)知識(shí)探究。其他小組補(bǔ)充。探究三：戊戌余音變法影響第三組：扮演兩

5、派之外的旁觀者角色，主要完成戊戌余音這一子目相關(guān)知識(shí)探究。并作為旁觀者認(rèn)識(shí)本課。其他小組補(bǔ)充。探究一：百日新政變法高潮（第一組：扮演維新派角色，主要完成百日新政這一子目相關(guān)知識(shí)探究。其他小組補(bǔ)充。）問(wèn)題1：百日新政的目的及概況？問(wèn)題2：百日新政的內(nèi)容并評(píng)價(jià)其進(jìn)步性和局限性？（填寫在百日維新導(dǎo)學(xué)案的表格之中）問(wèn)題3：結(jié)合百日在新政的主要內(nèi)容分析其特點(diǎn)？（提示：可從以下角度思考。）（1） 新政內(nèi)容：（2） 推行者：（3） 群眾基礎(chǔ)：（4） 實(shí)施過(guò)程：（5） 最終結(jié)果：?jiǎn)栴}4：光緒帝在戊戌變法的三個(gè)月中政令頻出，反映了他的什么心情？（P126學(xué)習(xí)思考）探究二：戊戌政變變法失?。ǖ诙M：扮演頑固派角色

6、，主要完成戊戌政變這一子目相關(guān)知識(shí)探究。其他小組補(bǔ)充。）問(wèn)題1：戊戌政變的標(biāo)志？問(wèn)題2：閱讀材料回答戊戌變法失敗的原因（戊戌政變?cè)颍?？材料一、維新黨的計(jì)劃太輕率了，太危險(xiǎn)了，每一個(gè)步驟都需要一位強(qiáng)者的勇氣皇帝的方向是正確的，但是他的顧問(wèn)康有為和其它人等都缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，他們簡(jiǎn)直是以好心腸扼殺了“進(jìn)步”他們把足夠九年吃的東西，不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月之內(nèi)都填塞給它吃了。 (美)馬士中華帝國(guó)對(duì)外關(guān)系史材料二、 “六君子，頭顱送，袁項(xiàng)城，頂子紅，賣同黨，邀奇功。康與梁，在夢(mèng)中，不知他，是梟雄。 20世紀(jì)初的民謠材料三、康有為的新學(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考在思想上引發(fā)了極大震動(dòng)，不僅頑固派堅(jiān)決反對(duì)，

7、而且不少維新派人物如唐才常、黃遵憲也難以接受，帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說(shuō)經(jīng)家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。 摘自中華帝國(guó)對(duì)外關(guān)系史問(wèn)題3：明治維新與戊戌變法的不同點(diǎn)？明治維新（日本）戊戌變法（中國(guó)）國(guó)內(nèi)環(huán)境資本主義發(fā)展水平高封建統(tǒng)治相對(duì)薄弱國(guó)際環(huán)境自由資本主義時(shí)期西方列強(qiáng)侵略中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力量倒幕派掌握實(shí)權(quán)，得到人民、大名支持改革途徑先自下而上倒幕運(yùn)動(dòng)后有自上而下的改革集體措施大刀闊斧，全面推行 探究三：戊戌余音變法影響（第三組：扮演兩派之外的旁觀者角色，主要完成戊戌余音這一子目相關(guān)知識(shí)探究。并作為旁觀者認(rèn)識(shí)本課。其他小組補(bǔ)充。）問(wèn)題1：戊戌變法的性質(zhì)及作用？問(wèn)題2：通過(guò)

8、對(duì)戊戌變法的學(xué)習(xí)，我們得到什么認(rèn)識(shí)？課堂小結(jié)：三、課后-拓展訓(xùn)練、內(nèi)化遷移（一）選擇題1.康有為向光緒帝呈遞應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折實(shí)際上成為維新派的施政綱領(lǐng)，因?yàn)樗海?）A.提出了各方面的具體變法建議 B.主張實(shí)行君主立憲的政治體制C.系統(tǒng)論述了維新變法的理論 D.明確指出變法是救亡圖存的唯一出路2.19世紀(jì)末，維新派提出挽救民族危亡、發(fā)展資本主義的主張，他們把希望完全寄托在沒有實(shí)權(quán)的光緒帝身上，這表明：（ ）A.戊戌變法運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)和失敗都具有歷史必然性B.戊戌變法運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)和失敗都不具有歷史必然性C.戊戌變法運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)是歷史必然，失敗是偶然性D.戊戌變法運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)是歷史偶然，失敗是歷史必然3.1898年

9、6曰16日，康有為上書光緒帝：“皇上勿去舊衙門，而唯增新衙門；勿革舊大臣，而漸擢小臣。多召見才俊之士，不必加其官而惟委以差事，賞以卿銜，準(zhǔn)其專折奏事足矣。”這段話最能反映維新派在變法中的態(tài)度是：（ ）A. 要光緒帝加強(qiáng)對(duì)封建官吏的爭(zhēng)奪 B. 要光緒帝在變法中講究策略C.要使更多的維新派參與政權(quán) D.在封建勢(shì)力面前表現(xiàn)出妥協(xié)性和軟弱性4.戊戌變法和明治維新一敗一成是諸多因素造成的，就中日兩國(guó)進(jìn)行社會(huì)變革的內(nèi)部條件而言，主要是由于：（ ）中國(guó)封建制度具有特殊的穩(wěn)定性，對(duì)社會(huì)變革的阻力比日本大中國(guó)未能如日本那樣從舊的統(tǒng)治營(yíng)壘中分化出一支革新力量中國(guó)的維新變法缺乏人民群眾反封建斗爭(zhēng)的配合中國(guó)的維新變法

10、是依托舊政權(quán)而進(jìn)行的，未發(fā)生權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移A.B. C. D.5.戊戌變法的失敗表明：（ ）資產(chǎn)階級(jí)改良道路在中國(guó)行不通 中國(guó)近代化的道路是漫長(zhǎng)而坎坷的封建頑固勢(shì)力比較強(qiáng)大 資產(chǎn)階級(jí)維新力量弱小A. B. C.D.（二）材料題 閱讀下列材料：又一次的幻滅曇花一現(xiàn)的“現(xiàn)代化”（圖一）千余名為求官而來(lái)的“三分鐘慷慨派”（史學(xué)家胡繩語(yǔ)），在已成定局的悲劇面前，以“成事不說(shuō)”為由紛紛散去。但是，他們共同簽名的激揚(yáng)文字卻流傳甚廣，以致成為一場(chǎng)“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)的先聲。（圖二）在“憂時(shí)七上皇帝書”的感召之下，身不逢時(shí)的年輕國(guó)君在頤和園行宮（而非紫禁城內(nèi)正式議政的勤政殿）與一位“秀才”共謀國(guó)事。（圖三）但是，這場(chǎng)來(lái)也匆匆、去也匆匆的“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)，卻在京城菜市口的刑場(chǎng)上畫上了“休止符” 圖一 圖二 圖三請(qǐng)?jiān)谏鲜鰣D文啟發(fā)下聯(lián)系歷史，回答問(wèn)題：（1）具體解釋“已成定局的悲劇”和圖片一暗喻的歷史事件及其影響。（2） 為什么說(shuō)上述歷史事件是一場(chǎng)“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)？（3）這場(chǎng)“來(lái)也匆匆、去也匆匆”的“現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)”失敗的原因是什么？（4） 圖三釋文沒有用“畫上了句號(hào)”，而是用“畫上了休止符”，這里的深層次含義何在？ 導(dǎo)學(xué)案答案1 選擇題 AADCD二材料題（1）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗，簽訂馬