新人教版初中物理《磁現(xiàn)象磁場》復(fù)習(xí)課件

1、公元公元1世紀(jì)初，東漢世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在學(xué)者王充在論衡論衡中記中記載載“司南之杓，投之于地，司南之杓，投之于地，其柢指南。其柢指南?！币?、磁現(xiàn)象一、磁現(xiàn)象中國人很早就利用中國人很早就利用羅盤（指南針）在航海羅盤（指南針）在航海中指示方向。中指示方向。1磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。各種各樣的磁體各種各樣的磁體注意：1、磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，叫做磁性。2、磁體：具有磁性的物體稱為磁體。a.從磁體的形狀來分，可以分為條形磁體、蹄形磁體和針形磁體。b.從磁體來源來分，可以分為天然磁體和人造磁體。c.從保持磁性的時間長短來分，可以分為硬磁體（或叫永

2、磁體）和軟磁體。2磁體上吸引能力最強的兩個部位叫磁體上吸引能力最強的兩個部位叫磁極磁極。（每個磁體都有兩個磁極）（每個磁體都有兩個磁極） 能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時指南的那個磁極能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時指南的那個磁極叫叫南極南極或或S極極，指北的那個磁極叫，指北的那個磁極叫北極北極或或N極極。演示演示1注意：注意：磁體的磁極是成對出現(xiàn)的，不存在只有磁體的磁極是成對出現(xiàn)的，不存在只有一個磁極的磁體。把一個磁體從中間一個磁極的磁體。把一個磁體從中間鋸斷將成為兩個新的磁體，每個磁體鋸斷將成為兩個新的磁體，每個磁體仍有兩個磁極，鋸斷處兩端出現(xiàn)的是仍有兩個磁極，鋸斷處兩端出現(xiàn)的是異名磁極異名磁極。再讓

3、兩端磁體相互吸引合。再讓兩端磁體相互吸引合成一體，則整個磁體依然只有兩個磁成一體，則整個磁體依然只有兩個磁極。極。NSNSNS3磁體間相互作用的規(guī)律：磁體間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。斥，異名磁極相互吸引。演示演示2練習(xí)：練習(xí)：1、如圖、如圖1所示，當(dāng)彈簧測力計吊著一磁體，所示，當(dāng)彈簧測力計吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移端移到到B端的過程中，能表示測力計示數(shù)與水平端的過程中，能表示測力計示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖位置關(guān)系的是圖2中的中的 ( )N012345SNNSAB圖1N位置N位置N位置N位置磁性磁性磁

4、性磁性SSSSSNABCD4一些物體在某些條件下可以獲得磁性，這一些物體在某些條件下可以獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做種現(xiàn)象叫做磁化磁化。演示演示3N軟鐵棒軟鐵棒軟鐵棒軟鐵棒甲甲乙乙你還知道哪些？你還知道哪些？磁現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用磁現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用磁針受到了力的作用。磁針受到了力的作用。1磁體周圍存在一種看不見、摸不著的物質(zhì)，磁體周圍存在一種看不見、摸不著的物質(zhì)，稱為磁稱為磁場。場。二、磁場二、磁場將磁針放到磁體附近，磁針指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說將磁針放到磁體附近，磁針指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明什么？明什么？力是物體對物體的作用，磁體和磁針沒有接觸，力是物體對物體的作用，磁體和磁針沒有接觸，怎么會有力的作用呢？怎么

5、會有力的作用呢？思考思考將幾個小磁針放在條形磁體周圍的不同地方。將幾個小磁針放在條形磁體周圍的不同地方。（1）磁針?biāo)傅姆较虼裴標(biāo)傅姆较蛳嗤瑔幔肯嗤瑔?？?）小磁針?biāo)艽帕Γ┬〈裴標(biāo)艽帕Φ姆较蛳嗤瑔?？的方向相同嗎？?）這樣的現(xiàn)象反映這樣的現(xiàn)象反映了磁場有什么性質(zhì)？了磁場有什么性質(zhì)？2物理學(xué)中把磁場對小磁針作用力的方向，物理學(xué)中把磁場對小磁針作用力的方向，即小磁針靜止時北極所指的方向規(guī)定為該點的磁場即小磁針靜止時北極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向。方向。實驗實驗1在磁體周圍放很多小磁針。在磁體周圍放很多小磁針。如果我們想知道磁體周圍整個磁場的分布，要如果我們想知道磁體周圍整個磁場的分布，要

6、怎樣做？怎樣做？在磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上均勻地撒在磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上均勻地撒一些鐵屑，輕敲玻璃，觀察。一些鐵屑，輕敲玻璃，觀察。實驗實驗2磁化后的鐵屑就像一個個小磁針，在磁場的作磁化后的鐵屑就像一個個小磁針，在磁場的作用下，形象地顯示出磁場的分布用下，形象地顯示出磁場的分布。3我們把小磁針在磁場中排列情況，用一根我們把小磁針在磁場中排列情況，用一根帶箭頭的曲線畫出來，形象地描述磁場，這樣的曲帶箭頭的曲線畫出來，形象地描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線。線叫做磁感線。磁感線上任意一點的方向，與該點的磁場方向相同。磁感線上任意一點的方向，與該點的磁場方向相同。磁感線是描述磁場的方法

7、，并不存在。磁感線是描述磁場的方法，并不存在。磁體外部的磁感線都是從磁體的磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到極出發(fā)，回到S極。極。疏密性疏密表示磁場強弱閉合性磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。而磁體內(nèi)部恰好相反，從而形成閉合曲線方向性磁感線上某一點的切線方向，就是改點的磁場方向。立體性磁體周圍磁感線分布是立體的，而不是平面的不相交性磁感線不會相交二、幾種常見永磁體磁場二、幾種常見永磁體磁場磁感線分布磁感線分布 同名磁極同名磁極 異名磁極異名磁極磁針受力轉(zhuǎn)動是磁場作用的結(jié)果，那么指南針磁針受力轉(zhuǎn)動是磁場作用的結(jié)果，那么指南針在世界各地都能夠指南北又是誰的磁場在施加作用在世界各地都能夠

8、指南北又是誰的磁場在施加作用呢？呢？1地球周圍存地球周圍存在的磁場叫做在的磁場叫做地磁地磁場場。2研究表明地研究表明地磁場的形狀與條形磁場的形狀與條形磁體的磁場很相似。磁體的磁場很相似。三、地磁場三、地磁場思考思考地磁地磁N極在地理極在地理的的南南極附近；極附近；地磁地磁S極在地理極在地理的的北北極附近。極附近。地理兩極與地磁地理兩極與地磁兩極兩極相反相反，且并不完，且并不完全重合。全重合。3地磁場特點地磁場特點 這一現(xiàn)象最早由我國宋代學(xué)者沈括記述。這一現(xiàn)象最早由我國宋代學(xué)者沈括記述。 沈括的這一發(fā)現(xiàn)比西方早了四百多年。沈括的這一發(fā)現(xiàn)比西方早了四百多年。（1）磁針會轉(zhuǎn)動嗎？磁針會轉(zhuǎn)動嗎？如右圖

9、所示，將一枚磁針放置在如右圖所示，將一枚磁針放置在直導(dǎo)線下，使導(dǎo)線和電池觸接，連通直導(dǎo)線下，使導(dǎo)線和電池觸接，連通電路，觀察小磁針的變化。電路，觀察小磁針的變化。磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。這個磁場與地磁場方向不同，所以這個磁場與地磁場方向不同，所以磁針轉(zhuǎn)動。磁針轉(zhuǎn)動。（2）磁針轉(zhuǎn)動說明了什么？磁針轉(zhuǎn)動說明了什么？演示演示1通電后磁針轉(zhuǎn)動，說明電流周圍通電后磁針轉(zhuǎn)動，說明電流周圍有磁場。有磁場。磁針轉(zhuǎn)動方向相反。磁針轉(zhuǎn)動方向相反。（2）說明什么？說明什么？（1）磁針會轉(zhuǎn)動嗎？磁針會轉(zhuǎn)動嗎？改變電流的方向，觀察磁針改變電流的方向，觀察磁針的變化。的變化。演示演示2電流的磁場方向跟電流方向電流的磁

10、場方向跟電流方向有關(guān)。有關(guān)。1電流的周圍存在磁場，電流的磁場方向跟電電流的周圍存在磁場，電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)。流方向有關(guān)。2通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場，通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。一、電流的磁效應(yīng)一、電流的磁效應(yīng)奧斯特的故事奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家，他奧斯特是丹麥物理學(xué)家，他從小聰明好學(xué)，從小聰明好學(xué)，1794年以優(yōu)異的年以優(yōu)異的成績考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后成績考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來成為這所大學(xué)的物理教授。來成為這所大學(xué)的物理教授。 他相信各種自然現(xiàn)象間存在他相信各種自然現(xiàn)象間存在聯(lián)系。經(jīng)過長時間用實驗

11、尋找，聯(lián)系。經(jīng)過長時間用實驗尋找，在多次失敗后，在多次失敗后，1820年，奧斯特年，奧斯特在課堂上做實驗時發(fā)現(xiàn)了電和磁在課堂上做實驗時發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。之間的聯(lián)系。1將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管螺線管（也叫線（也叫線圈）。通電后各圈導(dǎo)線磁場產(chǎn)生疊加，磁場增強。圈）。通電后各圈導(dǎo)線磁場產(chǎn)生疊加，磁場增強。螺線管螺線管二、通電螺線管的磁場二、通電螺線管的磁場探究通電螺線管外部的磁場分布探究通電螺線管外部的磁場分布演示：在螺線管的兩端各放一個小磁針，在硬演示：在螺線管的兩端各放一個小磁針，在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察指針指向，輕紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察指針

12、指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況。敲紙板，觀察鐵屑的排列情況。實驗實驗改變電流方向，兩側(cè)小磁針的指向反轉(zhuǎn)。改變電流方向，兩側(cè)小磁針的指向反轉(zhuǎn)。實驗：把小磁針放到螺線管周圍不同位置，在實驗：把小磁針放到螺線管周圍不同位置，在圖上記錄磁針圖上記錄磁針N極的方向。極的方向。結(jié)合以上兩個實驗，對比右圖可知：通電螺線結(jié)合以上兩個實驗，對比右圖可知：通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似管的外部磁場與條形磁體的磁場相似。實驗：通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流實驗：通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向之間的關(guān)系。方向之間的關(guān)系。使用圖中實驗裝置，組成實驗電路。使用圖中實驗裝置，組成實驗電路。仔細觀察

13、螺線管的繞線方法，并畫出示意圖，仔細觀察螺線管的繞線方法，并畫出示意圖，并判斷螺線管中電流方向，標(biāo)示在示意圖上。并判斷螺線管中電流方向，標(biāo)示在示意圖上。預(yù)想可能的不同種情況，小組間交流。預(yù)想可能的不同種情況，小組間交流。通過實驗，判斷螺線管的通過實驗，判斷螺線管的N、S極，并標(biāo)在圖極，并標(biāo)在圖中。中。 2實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：通電螺線管通電螺線管外部外部的磁場和條形磁體的磁場一樣。的磁場和條形磁體的磁場一樣。通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向有關(guān)。通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向有關(guān)。你能用一個巧妙的方法把通電螺線管兩端的你能用一個巧妙的方法把通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向的關(guān)系表述

14、出來嗎？極性與其中的電流方向的關(guān)系表述出來嗎？猴子用右手把一個大螺線管夾猴子用右手把一個大螺線管夾在腋下，說：如果電流沿著我在腋下，說：如果電流沿著我右臂所指的方向流動，右臂所指的方向流動，N 極就極就在我的前方。在我的前方。螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行，說：行，說：N 極就在我的左邊。極就在我的左邊。用右手握住螺線管，讓用右手握住螺線管，讓四指四指指向螺線管中指向螺線管中電流電流的方向的方向，則，則拇指拇指所指的那端就是螺線管的所指的那端就是螺線管的N極極。三、安培定則三、安培定則永磁體永磁體電磁鐵電磁鐵演示電磁鐵的工作演示電磁鐵的工作1插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁

15、鐵。插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2有電流通過時有磁性，沒有電流時失去磁有電流通過時有磁性，沒有電流時失去磁性。性。一、電磁鐵一、電磁鐵電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關(guān)呢？電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關(guān)呢？磁性強弱可能與磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數(shù)電流的大小、線圈的匝數(shù)和和形狀形狀有關(guān)。有關(guān)。應(yīng)用電流磁效應(yīng)用電流磁效應(yīng)，應(yīng)該與電應(yīng)，應(yīng)該與電流大小有關(guān)。流大小有關(guān)。線圈是主要部件，線圈是主要部件，應(yīng)該與線圈的形狀、應(yīng)該與線圈的形狀、匝數(shù)有關(guān)。匝數(shù)有關(guān)。二、電磁鐵的磁性二、電磁鐵的磁性問題問題猜想猜想Sa判斷磁性強弱方法：判斷磁性強弱方法：根據(jù)吸引鐵釘、曲別針等的多少來判斷螺線管根據(jù)吸引鐵釘、

16、曲別針等的多少來判斷螺線管的磁性強弱。的磁性強弱。對于外形相同的螺線管，電磁鐵磁性的強弱跟對于外形相同的螺線管，電磁鐵磁性的強弱跟線圈的匝數(shù)會有什么樣的關(guān)系？線圈的匝數(shù)會有什么樣的關(guān)系？（1）改變電路中的電流大?。唬└淖冸娐分械碾娏鞔笮?；（2）改換不同匝數(shù)的螺線管。）改換不同匝數(shù)的螺線管。二、電磁鐵的磁性二、電磁鐵的磁性設(shè)計實驗設(shè)計實驗SaSa二、電磁鐵的磁性二、電磁鐵的磁性演示演示1結(jié)論結(jié)論：匝數(shù)一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性匝數(shù)一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性越強。越強。現(xiàn)象：現(xiàn)象：現(xiàn)象：現(xiàn)象：Sab二、電磁鐵的磁性二、電磁鐵的磁性演示演示2結(jié)論結(jié)論：電流一定時，外形相同的螺線管

17、匝數(shù)越多，電電流一定時，外形相同的螺線管匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。磁鐵的磁性越強。電磁起重機電磁起重機電鈴電鈴電磁閥門電磁閥門電磁鎖電磁鎖電磁選礦機示意圖電磁選礦機示意圖三、電磁鐵的應(yīng)用三、電磁鐵的應(yīng)用磁懸浮列車所用的磁懸浮列車所用的磁體大多是通有強大電磁體大多是通有強大電流的電磁鐵。是一種靠流的電磁鐵。是一種靠安裝在車廂和軌道上的安裝在車廂和軌道上的磁體的相互作用懸浮和磁體的相互作用懸浮和高速運動的，由于磁力高速運動的，由于磁力使其懸浮在軌道上方幾使其懸浮在軌道上方幾厘米高度，行走時不需厘米高度，行走時不需接觸軌道，因此只受來接觸軌道，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮自空氣的阻力。磁懸浮列車

18、的最高速度可達每列車的最高速度可達每小時小時500 km以上。以上。2003年，上海浦東機年，上海浦東機場到市區(qū)的磁懸浮鐵路成場到市區(qū)的磁懸浮鐵路成為我國第一條正式投入運為我國第一條正式投入運營的磁懸浮鐵路。營的磁懸浮鐵路。磁懸浮列車磁懸浮列車三、電磁鐵的應(yīng)用三、電磁鐵的應(yīng)用在生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┐笮蜋C器在工作在生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┐笮蜋C器在工作（如大型吊車），而它們的電流可達幾十安、上百（如大型吊車），而它們的電流可達幾十安、上百安，直接控制或操作是很危險的，那怎么才能控制安，直接控制或操作是很危險的，那怎么才能控制這些強大的電流？這些強大的電流？三、電磁鐵的應(yīng)用三、電磁鐵的應(yīng)用四、

19、電磁繼電器四、電磁繼電器1電磁電磁繼電器繼電器電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。一種開關(guān)。2電磁繼電器的構(gòu)造電磁繼電器的構(gòu)造四、電磁繼電器四、電磁繼電器3電磁繼電器的工作原理電磁繼電器的工作原理高壓電源高壓電源高壓工作電路高壓工作電路車床車床水泵水泵電風(fēng)扇電風(fēng)扇電力機車電力機車洗衣機內(nèi)部洗衣機內(nèi)部電動機通電后為什么能夠轉(zhuǎn)動呢？電動機通電后為什么能夠轉(zhuǎn)動呢？通電導(dǎo)線是不是也會受到磁場的作用力呢？通電導(dǎo)線是不是也會受到磁場的作用力呢？SNI+ +_ _磁體周圍存在什么？磁體周圍存在什么？通電直導(dǎo)體周圍存在什么？通電直導(dǎo)體周圍存在什么？磁場磁場

20、磁場磁場磁體間通過磁場相互作用磁體間通過磁場相互作用想想議議想想議議金屬導(dǎo)軌金屬導(dǎo)軌直導(dǎo)體直導(dǎo)體+- 閉合開關(guān)，觀察鋁制直導(dǎo)體運動。閉合開關(guān)，觀察鋁制直導(dǎo)體運動。 改變電流方向或改變磁場方向。改變電流方向或改變磁場方向。一、磁場對通電導(dǎo)線的作用一、磁場對通電導(dǎo)線的作用演示實驗演示實驗磁場方向磁場方向不變，改變電不變，改變電流方向，磁場流方向，磁場中導(dǎo)體運動方中導(dǎo)體運動方向也發(fā)生了改向也發(fā)生了改變。變。閉合開關(guān)，閉合開關(guān)，原來靜止在磁原來靜止在磁場中的導(dǎo)體發(fā)場中的導(dǎo)體發(fā)生運動。生運動。電流方向不電流方向不變，改變磁場方變，改變磁場方向，磁場中導(dǎo)體向，磁場中導(dǎo)體運動方向發(fā)生了運動方向發(fā)生了改變。改

21、變。NIF甲甲SI乙乙FNSIF丙丙NS實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象一、磁場對通電導(dǎo)線的作用一、磁場對通電導(dǎo)線的作用1通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用。通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用。2通電直導(dǎo)線在磁場中受到力的方向與電流的通電直導(dǎo)線在磁場中受到力的方向與電流的方向、磁場的方向有關(guān)。方向、磁場的方向有關(guān)。實驗中的直導(dǎo)線運動一段距離就會離開磁場，實驗中的直導(dǎo)線運動一段距離就會離開磁場，很難持續(xù)地運動。那么線圈可以持續(xù)地轉(zhuǎn)動嗎？很難持續(xù)地運動。那么線圈可以持續(xù)地轉(zhuǎn)動嗎？一、磁場對通電導(dǎo)線的作用一、磁場對通電導(dǎo)線的作用問題問題通電線圈可以在磁通電線圈可以在磁場里轉(zhuǎn)動過一定角度，場里轉(zhuǎn)動過一定角度，但不能持續(xù)轉(zhuǎn)動。

22、但不能持續(xù)轉(zhuǎn)動。為什么線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)動呢為什么線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)動呢?演示實驗演示實驗通電線圈在磁場中兩邊受力，但方向相反，發(fā)通電線圈在磁場中兩邊受力，但方向相反，發(fā)生順時針轉(zhuǎn)動。生順時針轉(zhuǎn)動。當(dāng)線圈的平面與磁場垂直時，通電線圈受平衡當(dāng)線圈的平面與磁場垂直時，通電線圈受平衡力作用，達到平衡位置。這時由于慣性，線圈還會力作用，達到平衡位置。這時由于慣性，線圈還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動。繼續(xù)轉(zhuǎn)動。線圈靠慣性越過平衡位置后，磁場力作用的結(jié)線圈靠慣性越過平衡位置后，磁場力作用的結(jié)果使線圈逆時針旋轉(zhuǎn)。果使線圈逆時針旋轉(zhuǎn)。通電線圈最后靜止在平衡位置。通電線圈最后靜止在平衡位置。如果在線圈越過平衡位置后停止對線圈供電，如果在

23、線圈越過平衡位置后停止對線圈供電，由于慣性，線圈繼續(xù)轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)動半周后再繼續(xù)供電，由于慣性，線圈繼續(xù)轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)動半周后再繼續(xù)供電，線圈不就可以持續(xù)轉(zhuǎn)下去了嗎？線圈不就可以持續(xù)轉(zhuǎn)下去了嗎？學(xué)做小小電動機。學(xué)做小小電動機。想想做做想想做做1電動機由兩部分組成：電動機由兩部分組成：能夠轉(zhuǎn)動的線圈，也叫轉(zhuǎn)子。能夠轉(zhuǎn)動的線圈，也叫轉(zhuǎn)子。固定不動的磁體，也叫定子。固定不動的磁體，也叫定子。如果在線圈轉(zhuǎn)動的后半周，不是停止給線圈供如果在線圈轉(zhuǎn)動的后半周，不是停止給線圈供電，而是設(shè)法改變后半周的電流方向，使線圈在后電，而是設(shè)法改變后半周的電流方向，使線圈在后半周也獲得動力，線圈不就能轉(zhuǎn)得更平穩(wěn)了嗎？半周也獲得動力

24、，線圈不就能轉(zhuǎn)得更平穩(wěn)了嗎？二、電動機的基本構(gòu)造二、電動機的基本構(gòu)造想一想想一想2換向器換向器通過通過換向器換向器可以使線圈中電流每半周改變一次?？梢允咕€圈中電流每半周改變一次。兩個兩個銅半環(huán)銅半環(huán)電刷電刷換向器換向器3電動機的工作原理電動機的工作原理4實際電動機實際電動機奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后，許多科學(xué)家都奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后，許多科學(xué)家都在思索：既然電流能產(chǎn)生磁，那么磁能否產(chǎn)生電在思索：既然電流能產(chǎn)生磁，那么磁能否產(chǎn)生電呢？呢？英國物理學(xué)家法拉第在英國物理學(xué)家法拉第在10年中做了多次探索，年中做了多次探索，1831年終年終于取得突破，發(fā)現(xiàn)了利用磁場于取得突破，發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的

25、條件和規(guī)律。產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)明了根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)明了發(fā)電機，使人類大規(guī)模用電成為發(fā)電機，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化的時代。可能，開辟了電氣化的時代。法拉第（法拉第（Michael Faraday，17911867），英國物理學(xué)家、化），英國物理學(xué)家、化學(xué)家。學(xué)家。在在18211831年間，法拉第進年間，法拉第進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象?，F(xiàn)象。法拉第法拉第發(fā)電機是如何發(fā)電的呢？發(fā)電機是如何發(fā)電的呢？火力發(fā)電火力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電水力發(fā)電水力發(fā)電探究什么情況下磁可以生電探究什么情況下磁可以生電磁場磁場檢測是否檢測是否有

26、電流有電流閉合電路閉合電路組成以上的電路，做各種嘗試，看能否產(chǎn)生電組成以上的電路，做各種嘗試，看能否產(chǎn)生電流？如果不能，可能是因為什么？流？如果不能，可能是因為什么？有可能是電流太小或方法不對。有可能是電流太小或方法不對。實驗探究實驗探究檢流計檢流計增強磁場增強磁場線圈線圈如果是因為電路中產(chǎn)生的電流太小，你有什如果是因為電路中產(chǎn)生的電流太小，你有什么辦法改進實驗？么辦法改進實驗？通過實驗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線在磁場中運動時，電路通過實驗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線在磁場中運動時，電路中會產(chǎn)生電流。中會產(chǎn)生電流。導(dǎo)線運動情況導(dǎo)線運動情況電流表指針擺動情況電流表指針擺動情況水平向左水平向左向右擺動向右擺動向左擺動向左擺動擺動擺動擺動擺動基本不動基本不動水平向右水平向右斜向上運動斜向上運動斜向下運動斜向下運動上下運動上下運動是不是導(dǎo)體在磁場中做什么樣的運動都可以產(chǎn)是不是導(dǎo)體在磁場中做什么樣的運動都可以產(chǎn)生電流呢？生電流呢？把磁感線想象成把磁感線想象成一根根線，導(dǎo)線想象一根根線，導(dǎo)線想象成一把刀。成一把刀。1閉合電路的一部分導(dǎo)