16-金色的草地ppt課件

1、精心整理金金色色的的草草地地精心整理會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，正確讀寫“假裝、有趣”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)12有感情地朗讀課文；讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)并描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英玩樂的情形，能用自己的話解釋草地變色的原因。34感受大自然給生活帶來的樂趣，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識(shí)。體會(huì)課文中一些使用比喻和擬人修辭手法的句子在表情達(dá)意上的作用。精心整理作者介紹作者介紹 普里什文普里什文（18731954）被譽(yù)為“偉大的牧神” “完整的大藝術(shù)家” “世界生態(tài)文學(xué)和大自然文學(xué)的先驅(qū)”“俄羅斯語言百草” ，是20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。 世紀(jì)之初，他是作為懷有強(qiáng)烈宇宙感的詩人，具有傾聽鳥獸

2、之語、與樹木對(duì)話、聞草蟲之音的異能者，被俄羅斯文壇稱為大自然的詩人與文人。精心整理 普里什文的創(chuàng)作不僅拓寬了俄羅斯現(xiàn)代散文的主題范圍，而且為其奠定了一種原初意義上的風(fēng)貌，其作品中充滿純凈的陽光、水流和蓬勃生長(zhǎng)的樹木，也是世界文學(xué)史上最具代表性的大自然詩人與文人。精心整理 會(huì)寫的字會(huì)寫的字生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理 多音字多音字假假ji：假裝 假如ji：假日 放假精心整理 形近字形近字英（英（ynyn） 英國(guó)英國(guó) 英雄英雄央（央（ynyn） 中央中央 央求央求耍（耍（shushu） 玩耍玩耍 耍賴耍賴要

3、（要（yoyo）要領(lǐng)）要領(lǐng) 要塞要塞 哈（哈（hh） 哈欠哈欠 哈哈大笑哈哈大笑?。ㄇ。╭iqi）恰好）恰好 恰當(dāng)恰當(dāng)精心整理釣（釣（diodio） 釣魚釣魚 鉤（鉤（uu） 魚鉤魚鉤 鉤子鉤子趣（趣（qq） 趣味趣味 童趣童趣?。ㄈ。╭q）爭(zhēng)?。?zhēng)取 錄取錄取 精心整理詞語學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)一本正經(jīng)：一本正經(jīng)：（成語）（成語）形容很規(guī)矩，很莊重。造句：造句：看著弟弟一本正經(jīng)的樣子，我忍不住笑了。假裝：假裝：故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。造句：造句：媽媽假裝睡著了，其實(shí)在暗暗觀察我。引人注目：引人注目：（成語）（成語）形容人或事物具有特色，能引起人們的注意。造句：造句：集市上，耍獅子的最引人注目

4、。詞語理解詞語理解精心整理合攏：合攏：合到一起；閉合。造句：造句：他合攏了書本，慢慢走出了家門。有趣有趣：能引起人的好奇心或喜愛。造句：造句：這個(gè)游戲特別有趣。精心整理 近義詞近義詞盛開（開放） 假裝（ 偽裝） 快樂（ 高興） 傍晚（黃昏）仔細(xì)（認(rèn)真） 觀察（觀測(cè)/視察）合攏（并攏） 喜愛（喜歡）精心整理 反義詞反義詞盛開（ 凋謝） 常常（ 偶爾）快樂（傷心） 一本正經(jīng)（漫不經(jīng)心）合攏（張開） 引人注目（默默無聞）喜愛（討厭）精心整理整體節(jié)奏輕快，讀出喜愛和快樂、懷念的情感。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)精心整理課文朗讀課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放精心整理整體感知整體感知 自由朗讀課文，說說全文共有幾個(gè)自然

5、段，各個(gè)段落的大意是什么？ 全文共有4個(gè)自然段。 第1自然段：寫“我們”窗前的草地，一到蒲公英盛開的時(shí)候就變成金色的了。 第2自然段：寫“我”和弟弟在草地上盡情地玩耍，蒲公英給“我們”帶來了不少快樂。 第3自然段：寫“我”無意中發(fā)現(xiàn)了草地早晨是綠色的，中午是金色的，晚上又變成了綠色的；在仔細(xì)觀察，又發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因。 第4自然段：直抒喜愛、贊美之情，總結(jié)全文。精心整理課文解讀課文解讀1.第1自然段在文中起什么作用？ 點(diǎn)明了課文標(biāo)題“金色的草地”，“長(zhǎng)滿”說明了蒲公英之多，為下文“我”的發(fā)現(xiàn)做了鋪墊。精心整理 2.第2自然段是如何表現(xiàn)“我”對(duì)蒲公英的喜歡的？ “我”與弟弟互相把蒲公英的容

6、貌吹到對(duì)方的臉上，這個(gè)地方對(duì)“我們”在草地上玩耍的動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)進(jìn)行了描寫，一方面寫出了“我”與弟弟的活潑、調(diào)皮，也寫出了蒲公英給“我們”帶來的快樂。精心整理 3.閱讀 “我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的” 一句，說說你的體會(huì)。 用“不是而是”這一個(gè)表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，說明草地的變化，因?yàn)檫^去沒有起這么早，所以一直誤以為草地是金色的。“并”字強(qiáng)調(diào)了對(duì)過去錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的否定。精心整理 4.作者發(fā)現(xiàn)早上的草地和晚上的草地的顏色是不一樣的之后，他采取了什么做法？去到草地上，仔細(xì)觀察。5.通過觀察，作者發(fā)現(xiàn)了什么？ 蒲公英的花就像我們的手掌一樣，可以張開和合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色

7、的，草地也就是金色的；合攏的時(shí)候，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色了。精心整理 6.第3自然段出現(xiàn)了兩次“發(fā)現(xiàn)”，這兩次“發(fā)現(xiàn)”有哪些不同？你從中受到了怎樣的啟發(fā)？ 第一次是偶然的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了草地在一天中的不同顏色變化。 第二次發(fā)現(xiàn)是第一次發(fā)現(xiàn)的繼續(xù)，是深入的發(fā)現(xiàn)，是帶有探究性的發(fā)現(xiàn)，是在有意識(shí)地仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上的發(fā)現(xiàn)。 只要用眼睛和心靈去觀察大自然，就會(huì)有全新的發(fā)現(xiàn)，就能感受到大自然給我們的生活帶來的快樂。精心整理7.最后一個(gè)自然段中作者是如何抒發(fā)對(duì)蒲公英的喜愛之情的？ 第一、二句，連用兩個(gè)感嘆句，直接抒發(fā)對(duì)普通的喜愛和贊嘆之情。 第三句直接點(diǎn)明蒲公英是“我”喜愛的一種花。 最后一句則形象

8、地寫出了“我”對(duì)蒲公英的熱愛程度之深。精心整理8.回顧課文，說說作者是怎樣展開敘述的？ 觀察發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)早晨、傍晚草地的顏色和中午不同）提出疑問找出原因（草地的顏色隨著花的張開和合攏而發(fā)生變化）精心整理 1.有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。(并列) 2.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（比喻） 3.它和我們一起睡覺，和我們一起起床。（擬人）佳句積累佳句積累精心整理細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物（外貌、語言、動(dòng)作、心理）、景物或場(chǎng)面描寫之中。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特

9、色的細(xì)枝末節(jié)。課文描寫的“我”和弟弟互相往對(duì)方臉上吹蒲公英的情節(jié)就屬于細(xì)節(jié)描寫，這一細(xì)節(jié)描寫真實(shí)生動(dòng)地寫出了孩子的天真和調(diào)皮，使人不由會(huì)心一笑。寫法借鑒寫法借鑒精心整理運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫時(shí)應(yīng)注意：（1）細(xì)節(jié)描寫，要表現(xiàn)人物性格、發(fā)展故事情節(jié)以及直接、間接揭示作品意義或主題思想服務(wù)。（2）細(xì)節(jié)要盡量典型，富有表現(xiàn)力，能起到即小見大的作用。（3）細(xì)節(jié)要真實(shí)。精心整理拓展延伸拓展延伸1.1.以以“一一”字開頭的成語。字開頭的成語。一本正經(jīng) 一波三折 一塵不染一目十行 一飽眼福 一敗涂地一如既往 一心一意 一絲不茍2.2.關(guān)于蒲公英的謎語。關(guān)于蒲公英的謎語。小小絨毛輕又輕，隨風(fēng)飛舞像傘兵。飛到西來飛到東，到

10、處安家忙不停。精心整理2.2.含含“草草”字的詩句集錦。字的詩句集錦。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊敕勒歌離離原上草，一歲一枯榮。白居易賦得古原草送別誰言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊游子吟亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。白居易錢塘江春行精心整理課文寫了蒲公英一天之內(nèi)會(huì)發(fā)生兩次變化，“我”通過觀察，終于知道了原因。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫等手法生動(dòng)有趣地表現(xiàn)出自己對(duì)于蒲公英的喜愛，童趣十足，十分吸引人。課堂小結(jié)課堂小結(jié)精心整理金色的草地結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示蒲公英盛開，草地成金色草地玩耍：吹絨毛，帶來快樂發(fā)現(xiàn)探究發(fā)現(xiàn)變色：早晚顏色不一樣探究原因：花的張開和合攏影響喜愛草地、喜愛蒲公英金色草地真快樂細(xì)致觀察發(fā)現(xiàn)多精心整理課后習(xí)題課后習(xí)題學(xué)習(xí)課文細(xì)節(jié)描寫的手法，寫一段你印象深刻的故事吧！下午，這包糖終