20XX-2020學(xué)年人教版八年級(jí)初二物理-第三章《物態(tài)變化》單元測試試題及答案(45min卷)

1、班級(jí) 姓名 座號(hào) 密封線內(nèi)不得答題20192020學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理第三章物態(tài)變化單元測試題一、選擇題（每小題3分，共30分）1下列溫度值最接近實(shí)際的是 （ ）A健康成年人的體溫是39 B讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60 D在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是02如下圖所示，描述晶體熔化過程的曲線是 ( )3(2019·株洲)某物質(zhì)在冷卻過程中溫度的變化曲線如圖所示。據(jù)圖可知，這種物質(zhì) （ ）A是非晶體 B在t1時(shí)刻是固態(tài)C在t2時(shí)刻是液態(tài) D在t2時(shí)刻正放熱4(2019懷化)在水循環(huán)中，高空中的水蒸氣突然遇到強(qiáng)冷空氣，溫度急劇下降形成小冰晶，這

2、種物態(tài)變化屬于 （ ）A.凝固B.升華C.液化D.凝華5（2019·北京）古詩立冬中，有詩句“門盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀書”，詩中所說的“霜”，其形成過程的物態(tài)變化屬于 （ ）A凝華 B凝固 C汽化 D液化6（2019泰安）下列自然現(xiàn)象中的物態(tài)變化，需要吸熱的是 （ ）A春天，河道冰雪消融 B夏天，山間云霧蒸騰 C秋天，花草凝結(jié)“露珠” D冬天，草木掛滿白霜 7(2019自貢)如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖像,下列說法正確的是( )A. 甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體 B. 甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210C. 乙物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài) D. 乙物質(zhì)在BC段溫度不變，

3、不吸熱8(2019重慶B卷)中國古詩詞中蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)，下列說法正確的是（ ）A.“月落烏啼霜滿天”-霜的形成是凝固現(xiàn)象。B.“霧里山疑失,雷鳴雨未休”-霧的形成是汽化現(xiàn)象C.“遙知不是雪，為何暗香來”-香氣襲來是分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.“可憐九月初三夜,解似珍珠月似弓”一露的形成是熔化現(xiàn)象9(2019·鹽城)夏天,從冰箱冷藏室中取出的飲料瓶在空氣中會(huì)“冒汗”.形成“汗”的物態(tài)變化是 （ ）A.液化 B.汽化 C.凝華 D.升華10熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列有關(guān)說法中正確的是 （ ）A春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象 B夏天揭開冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白汽”，這是凝華現(xiàn)象

4、 C秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象 D初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象二、填空題：（每空2分，共30分）11(2019懷化)如圖所示，該溫度計(jì)的示數(shù)為 。12“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空?！痹谶@首描述物理現(xiàn)象的抒情詩中，有“霧、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成過程屬于 現(xiàn)象（填寫物態(tài)變化名稱）；露和霧的形成過程要 （填“吸收”或“放出”）熱量。13(2019·廣東)常用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。圖中 （選填“甲”或“乙”）是體溫計(jì)，測量體溫時(shí)，體溫計(jì) （選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數(shù)。14右圖是A、B

5、兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖像，其中 物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是 ，在第8min時(shí)，這種晶體處于 狀態(tài)。15(2019·株洲)夏天，從冰箱里取出冰塊，在冰塊四周出現(xiàn)的“白氣”是由 （填“冰”或“空氣中的水蒸氣”）形成的 （填“液態(tài)”或“氣態(tài)”）水。16(2019連云港)質(zhì)量相同的0的冰比0的水冷卻效果好，這是因?yàn)楸?（填寫物態(tài)變化的名稱）時(shí)吸收熱 量，此過程中冰的溫度 （選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。17(2019·無錫)云是漂浮在空氣中的小水滴和小冰晶等組成，其中小水滴是空氣中的水蒸氣上升到高空遇冷 （填物態(tài)變化名稱）形成的，此過程中水蒸氣要 熱。三、實(shí)驗(yàn)題：（每空2

6、分，共30分）18（2019·東營）圖甲是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置。（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照 （選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行。（2）A、B、C 三種讀數(shù)方法正確的是 （填字母代號(hào)）。（3）由圖乙可知，水的沸點(diǎn)是 。水沸騰過程中不斷吸熱，溫度 （選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。（4）實(shí)驗(yàn)器材中紙板的作用： 、 。19（2019·福建）下圖甲是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置°(1)圖乙溫度計(jì)的示數(shù)為 c(2)圖內(nèi)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時(shí)間變化的圖像.海波熔化過程對(duì)應(yīng)圖線中的 段(選填“AB”或“BC” ）其熔點(diǎn)為 。熔化

7、過程中海波吸收的熱量 放出的熱雖(選填“大于”、“小于”或“等于”)。甲乙(3)用質(zhì)量為m1的海波做實(shí)驗(yàn)，繪制的海波的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做實(shí)驗(yàn)，得到的圖線可能是圖丁中的 (選填 “b”“c”或“d”)。20（2019·荊州）在探究“物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小芳將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中，并放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，如圖甲所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙。請回答下列問題：（1）如圖丙中 （選填“A”或“B”）是冰，熔化過程經(jīng)歷了 min。（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，此時(shí)溫度計(jì)

8、示數(shù)為 。（3）當(dāng)冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰，其原因可能是 。四、綜合能力題：（每空2分，共10分）21（2019·湘潭）某固態(tài)物質(zhì)加熱時(shí)，其溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2所示，請分析并回答：（1）這是 （選填“晶體”或“非晶體”）的 圖像（選填“熔化”或“凝固”）（2）第10min時(shí)該物質(zhì)處于 態(tài)（選填“固”或“液”）。（3）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ，在熔化過程中溫度 （選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。參考答案:一、選擇題題號(hào)12345678910答案BCDDAACCAC二、填空題11.9612.凝華 放熱13.熱脹冷縮；乙；可以。14.A 80 固液共存15.水蒸氣；液態(tài)。16.熔化；保持不變17.液化 放三、實(shí)驗(yàn)題：18.（1）自下而上（2）B（3）98；保持不變（4）減少熱量散失