2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第18課-夢(mèng)想成真的年代》學(xué)案-北師大版

1、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)第18課 夢(mèng)想成真的年代學(xué)案 北師大版學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生過(guò)程及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。2、了解現(xiàn)代生物技術(shù)是現(xiàn)代生物科學(xué)與化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)和工程學(xué)等交叉綜合而成的新型技術(shù)系統(tǒng)。3、認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的威力和魅力，激發(fā)崇尚科學(xué)，探索科技的熱情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道第三次科技革命的成果及影響學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析第三次科技革命的特點(diǎn)并理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”學(xué)法提示表格歸納法、聯(lián)系比較法、討論法、展示交流導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程自主空間一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（一）預(yù)習(xí)檢測(cè)：（每格1分，共10分）1、20世紀(jì)五十年代開(kāi)始的新科技革命，被稱為_(kāi)。這次革命以原子能、_、_的廣泛應(yīng)用為主

2、要標(biāo)志。2、1945年，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)在美國(guó)_ 誕生。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了 的產(chǎn)生和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)改變了人們的生活方式。3、近幾十年來(lái)，以生物技術(shù)為基礎(chǔ)的“生命工業(yè)”在世界范圍內(nèi)勃興，形成了一個(gè)嶄新的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。許多人認(rèn)為21世紀(jì)將是_。4、現(xiàn)代生物工程包括基因工程、細(xì)胞工程、_工程、_工程和發(fā)酵工程等，其核心是_工程。5、_的產(chǎn)生是現(xiàn)代生物工程領(lǐng)域的重大突破。（二）質(zhì)疑問(wèn)難： 二、探究交流：20世紀(jì)以來(lái)，在探究科學(xué)的道路上，科學(xué)家追星逐月，敲擊原子，破譯基因，窮宇宙之大，觀粒子之微，尋生命之奇創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明。某班級(jí)決定以第三次科技革命為主題采取合作探究式學(xué)習(xí)的方法。并將班級(jí)學(xué)

3、生分為以下幾組：撥亂反正組：班級(jí)同學(xué)收集了第三次科技革命的許多成果,但沒(méi)有按照順序歸類、該組同學(xué)的任務(wù)就是將下列科學(xué)技術(shù)，按先后順序排列_ 1、第一顆原子彈爆炸成功 2、克隆羊“多利”誕生 3、第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生 4、第一顆人造地球衛(wèi)星上天 5、第一架航天飛機(jī)升空 6、第一個(gè)空間站建立對(duì)號(hào)入座組：該組同學(xué)負(fù)責(zé)將班級(jí)同學(xué)收集的資料按照國(guó)別就行分類：1、“小男孩”和“胖子”原子彈 2、克隆羊“多利” 誕生 3、第一個(gè)載人航天器發(fā)射成功 4、建立第一個(gè)宇宙空間站 5、人類第一次登上月球 6、第一架航天飛機(jī)發(fā)射成功美國(guó)_蘇聯(lián)_ 英國(guó)_看圖說(shuō)史組：該組同學(xué)準(zhǔn)備了一系列第三次科技革命成果的圖片資料,負(fù)責(zé)在班

4、級(jí)同學(xué)面前展示講解、請(qǐng)你從下面三幅圖片中任選一幅進(jìn)行講解示范。（提示：時(shí)間、領(lǐng)域 、國(guó)別、影響等）多利計(jì)算機(jī)走進(jìn)孩子的生活人類在月球上留下的第一個(gè)腳印評(píng)古論今組：吳承恩的西游記中塑造了一個(gè)神通廣大的孫悟空，他會(huì)騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨、火眼金睛；他具有順風(fēng)耳、千里眼；他能一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里，他能夠拔下自己的汗毛變成很多的一模一樣的自己。結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的科技發(fā)展，想一想，當(dāng)年吳承恩的幻想是否在今天都變成了現(xiàn)實(shí)。你是如何看待中學(xué)生的上網(wǎng)問(wèn)題的？總結(jié)歸納組：學(xué)法提示：歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖能將歷史知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，是形象直觀地掌握歷史知識(shí)的好方法。根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成下列三次工業(yè)（科技）革命結(jié)構(gòu)示意圖： 聯(lián)系比較組：想

5、一想：19世紀(jì)中期，英國(guó)率先完成工業(yè)革命，而中國(guó)是一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家。英國(guó)用他的堅(jiān)船利炮打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府簽訂了南京條約。請(qǐng)問(wèn)，南京條約對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響是什么？ 憶一憶：第二次工業(yè)革命以后，先進(jìn)的資本主義國(guó)家逐步進(jìn)入帝國(guó)主義階段，他們掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。20世紀(jì)初，辛丑條約使中國(guó)完全淪為半封建半殖民地社會(huì)，請(qǐng)問(wèn)該條約中什么內(nèi)容最能體現(xiàn)清政府已成為“洋人的朝廷”？寫(xiě)一寫(xiě)：近代中國(guó)歷史既是一部屈辱史，又是一部抗?fàn)幨?、探索史。仁人志士為救亡圖存作出了無(wú)數(shù)探索，請(qǐng)寫(xiě)出具有重大歷史意義的兩次探索。議一議：三次科技革命對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了不同的影響，你從中得到什么啟示？三、訓(xùn)

6、練反饋：（一）精挑細(xì)選（每題1分，共4分）1、科技進(jìn)步不斷地改變著我們的生產(chǎn)和生活，第三次科技革命帶來(lái)的是（ ） a、乘飛機(jī)旅行不再是夢(mèng)想 b、鐵路運(yùn)輸日益繁忙 c、電燈照亮千家萬(wàn)戶 d、電腦在社會(huì)生活中廣泛應(yīng)用 2、當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí)展示了克隆羊多利的圖片時(shí)，可以向同學(xué)講解這與第三次科技革命中（ ）的發(fā)展相關(guān)a、航空航天技術(shù) b、原子能技術(shù) c、生物基因工程技術(shù) d、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3、四川汶川大地震后，風(fēng)云衛(wèi)星拍攝到的震區(qū)圖片為黨中央、國(guó)務(wù)院制定抗震救災(zāi)決策提供了科學(xué)的依據(jù)，這主要得益于我國(guó)（ ）a、克隆技術(shù)和航天技術(shù)的發(fā)展 b、生物工程技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展c、航天技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展 d、

7、原子能技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展4、中國(guó)古代有一個(gè)“嫦娥奔月”的故事,最早實(shí)現(xiàn)這一現(xiàn)實(shí)的是哪個(gè)國(guó)家（ ）a、蘇聯(lián) b、中國(guó) c、美國(guó) d、英國(guó)（二）識(shí)圖探究（填寫(xiě)世界三次工業(yè)革命（科技革命）簡(jiǎn)表共6分）名稱項(xiàng)目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命起始時(shí)間主要標(biāo)志四、學(xué)習(xí)感悟：學(xué)習(xí)完夢(mèng)想成真的時(shí)代后，我們認(rèn)識(shí)到：科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，使人類不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)極大的提高了人類工作的效率和生活的質(zhì)量，日益發(fā)展的克隆技術(shù)不斷的震撼著人類社會(huì)，航天領(lǐng)域的突破使人類實(shí)現(xiàn)了“奔月”的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想是什么呢？我想說(shuō)： 2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)第19課 機(jī)遇與挑戰(zhàn)學(xué)案 北師大版學(xué)習(xí)

8、內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)全球化進(jìn)程的必然趨勢(shì)，結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)人類目前面臨的主要問(wèn)題。2、理解經(jīng)濟(jì)一體化是一把雙刃劍，知道聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的巨大作用。3、感悟在全球化進(jìn)程中應(yīng)該敢于抓住機(jī)遇，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，努力發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)，樹(shù)立全局意識(shí)，現(xiàn)代意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解全球化進(jìn)程帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)以及人類目前面臨的主要問(wèn)題學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)法提示聯(lián)系比較法、討論法、例證法等導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（一）預(yù)習(xí)檢測(cè)：（每格1分，共10分）1、_年，世界貿(mào)易組織成立；_年，我國(guó)正式成為這個(gè)組織的成員國(guó)。2、現(xiàn)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)的三大支柱是_、_和_。3、_和

9、區(qū)域性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)以及_,是國(guó)際資本流動(dòng)在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的重要現(xiàn)象。4、21世紀(jì)將是文明飛速發(fā)展的時(shí)代，但戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題、人口問(wèn)題、_ 、資源問(wèn)題、_、艾滋病和_ 等仍然嚴(yán)重威脅著人類社會(huì)。（二）質(zhì)疑問(wèn)難： 二、探究交流：世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，給世界和平和發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和有利條件。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，它在給我們帶來(lái)機(jī)遇和有利條件的同時(shí)，也帶來(lái)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)?；仨?jīng)濟(jì)全球化填一填：二戰(zhàn)以后經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程開(kāi)始起步并迅速發(fā)展。完成下表：經(jīng)濟(jì)全球化的原因經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)想一想：通過(guò)收集和整理材料獲得探究結(jié)果是我們學(xué)習(xí)歷史的一種重要的方法。要探討經(jīng)濟(jì)全球化的原因，我

10、們可以通過(guò)哪些途徑收集和整理相關(guān)資料呢？聚焦世界新挑戰(zhàn)讀一讀：兩極格局瓦解后，美國(guó)成為惟一的超級(jí)大國(guó)，試圖建立一個(gè)由其領(lǐng)導(dǎo)的單極世界。歐盟在全球事務(wù)中影響越來(lái)越大。日本已經(jīng)成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，并試圖向政治大國(guó)和軍事大國(guó)邁進(jìn)。俄羅斯致力于振興經(jīng)濟(jì)和恢復(fù)大國(guó)地位。中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，在國(guó)際舞臺(tái)上起著舉足輕重的作用。憶一憶：兩極格局瓦解后世界政治格局出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢(shì)。在這種新形勢(shì)下，時(shí)代的主題是什么？ 比一比： 一些跨國(guó)公司生產(chǎn)（銷售）情況簡(jiǎn)表大眾公司汽車(chē)的部件來(lái)自四大洲的20多個(gè)國(guó)家西門(mén)子公司5萬(wàn)多個(gè)產(chǎn)品的部件來(lái)自130多個(gè)國(guó)家雀巢公司所屬分公司遍及世界五大

11、洲50多個(gè)國(guó)家，有8500多種產(chǎn)品在100多個(gè)國(guó)家銷售波音公司每一架客機(jī)所需的450萬(wàn)個(gè)零部件來(lái)自海外1500家大企業(yè)和1、5萬(wàn)家中小企業(yè)議一議：上表反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)？它興起的根本原因是什么？看一看：一、 現(xiàn)代化工廠排出的廢氣二、 飽受饑餓的非洲兒童三、在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去土地的巴勒斯坦難民四、被撞擊的紐約世貿(mào)大樓談一談：根據(jù)材料三中四幅圖片，概括出當(dāng)今世界人類所共同面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn)。如何才能解決這些全人類共同面臨的問(wèn)題？試結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該怎樣做。 正視全球新危機(jī)隨著次貸危機(jī)在xx年第三季全面演變成為全球性金融危機(jī)，由發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家、由虛擬金融向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延，全球金融市場(chǎng)風(fēng)聲鶴

12、唳：信貸市場(chǎng)遭凍結(jié)，股票市場(chǎng)大幅下挫，一系列的金融企業(yè)破產(chǎn)事件危及整個(gè)國(guó)際金融體系的穩(wěn)定性；全球經(jīng)濟(jì)的大幅下滑，觸發(fā)了全球各國(guó)大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，財(cái)政與貨幣政策都大幅放松，但效果如何，恐怕還需要觀察 （國(guó)研網(wǎng)消息xx年11月）。想一想：我國(guó)政府該怎樣面對(duì)這樣嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？三、訓(xùn)練反饋：（一）精挑細(xì)選（每題1分，共4分）1、1995年1月1日，世界貿(mào)易組織成立，目前，世界上絕大多數(shù)國(guó)家都是世界貿(mào)易組織的成員，這主要表明（ ）a、世界格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng) b、地區(qū)性經(jīng)濟(jì)合作組織快速發(fā)展c、世界文化一體化趨勢(shì)加強(qiáng) d、世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加快2、歷史課上，張老師請(qǐng)小東同學(xué)指出經(jīng)濟(jì)全球化趨向形成的具體

13、表現(xiàn)，小東的正確回答是 （ ）a、世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟等國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織相繼成立b、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治c、資源短缺、環(huán)境污染 d、發(fā)展中國(guó)家難以獲得資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)3、當(dāng)今世界各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，包括生產(chǎn)、流通和消費(fèi)等領(lǐng)域相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透，整個(gè)世界已經(jīng)變成了一個(gè)小小的“地球村”。上述材料反映的是（ ）a、和平與發(fā)展成為時(shí)代主題b、世界出現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的格局 c、經(jīng)濟(jì)全球化 d、東歐劇變4、胡錦濤總書(shū)記說(shuō)：“各國(guó)人民生活在一個(gè)地球村里，應(yīng)該攜手合作、共同努力，推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序?！毕铝胁粚儆谌祟惷媾R的共同問(wèn)題是（ ） a、毒品問(wèn)題 b、恐怖主義問(wèn)題 c、環(huán)境問(wèn)題 d、種族主義問(wèn)題（二）閱讀探究（共6分）今天，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)全球化把世界連成一個(gè)不可分割的有機(jī)整體，任何一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去。因此，作為發(fā)展中的中國(guó)需要樹(shù)立全球化觀念，學(xué)會(huì)從世界的角度看問(wèn)題，培養(yǎng)面向世界的眼光。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：1、哪一歷史事件的發(fā)生，使世界開(kāi)始連接成一個(gè)整體？（1分）該歷史事件促進(jìn)了什么經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？（1分）2、經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的一個(gè)主要趨勢(shì)，它有哪些主要表現(xiàn)？（2分）