2021-2022年新高考語文第一期模擬題分項(xiàng)匯編06文言文閱讀二 解析版

1、專題06文言文閱讀二一、（2021屆河北省唐山市高三三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。王琪宇君玉，兒童時(shí)已能為歌詩。起進(jìn)士，調(diào)江都主簿。上時(shí)務(wù)十二事，請(qǐng)建冬令，置營(yíng)田，減度僧， 罷鬻爵，禁錦綺、珠貝，行鄉(xiāng)飲、籍田，復(fù)闞號(hào)，興學(xué)校。仁宗嘉之，除館閣?？?、集賢校理。帝宴太清樓，命隼號(hào)臣作山水石歌，琪獨(dú)蒙褒賞。詔通判舒州。歲饑，奏發(fā)原救民，未報(bào)，先振 以公租，守以下皆不聽，琪挺身任之。知復(fù)州，民毆佃客死，吏論如律。琪疑之，留未決，已而新制下， 凡如是者聽減死。歷開封府推官，直集賢院、兩浙淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使、修起居注、鹽鐵判官、判戶部勾院、知制 誥。嘗芍便殿，帝從容謂日：“卿雅有心計(jì)，若三司缺使，當(dāng)無以易

2、卿?！币札垐D閣特制知泗州。轉(zhuǎn)運(yùn)使欲浚常、潤(rùn)漕河，琪陳其不便，詔襄役。而后議者卒請(qǐng)廢古城壕，破古 函管而浚之，河反狹，舟不得方行，公私交病。徙知江寧。先是，府多火災(zāi)，或托以鬼神，人不敢求。琪 召令廂邏，具為作賞捕之法，未幾，得奸人，誅之，火患遂息。復(fù)知制誥，加樞密直學(xué)士、知鄧州，徙揚(yáng) 州，入判太常寺，又出知杭州，復(fù)為揚(yáng)州、澗州。以禮部侍郎致仕。卒，年七十二。其先本蜀人從弟佳瑤記現(xiàn)皆以文章名世世之言衣冠子弟能力學(xué)取富貴不藉父兄資蔭者唯韓億諸子及王 氐而已0玦性孤介，不與時(shí)合。數(shù)臨東南名鎮(zhèn)，政尚簡(jiǎn)靜。每疾俗吏飾廚傳以沽名譽(yù)。故待賓客頗闊略。 間造飛語起誘，終不自恤。葬于真州。詔真、揚(yáng)二州發(fā)卒護(hù)其緩，

3、蓋異數(shù)也。摘編自宋史列傳。卷七十二10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.其先本蜀人/從弟理/瑤/記/疏/皆以文章名世/世之言衣冠子弟能力學(xué)取富貴/不藉父兄資萌者/唯韓 億諸子及王氏而已/B.其先本蜀人/從弟理/瑤/記/琉/皆以文章名世/世之言/衣冠子弟/能力學(xué)取富貴/不藉父兄資蔭者/唯 韓億諸子及王氏而己/C.其先本蜀人/從弟理/瑤/記/疏/皆以文章名世/世之言/衣冠子弟能力學(xué)取富貴/不藉父/兄資蔭者/唯 韓億諸子及王氏而已/D.其先本蜀人/從弟理/瑤/記/疏/皆以文章名世/世之言衣冠子弟/能力學(xué)取富貴/不藉父/兄資蔭者/ 唯韓億諸子及王氏而已/11 .下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相

4、關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.義倉，隋以后地方上為防備荒年而設(shè)置的用于緊急軍情的糧倉。B.制科，封建社會(huì)為選拔“非常之才”舉行的不定期非常規(guī)考試。C.館閣，北宋分掌圖書經(jīng)籍和編修國(guó)史等事務(wù)的機(jī)構(gòu)，通稱館閣。D.入對(duì)，指臣下進(jìn)入皇宮回答皇帝提出的問題或接受皇帝的質(zhì)詢。12 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.王琪少有才名，文采出眾。他在兒童時(shí)就學(xué)會(huì)了作詩，后考中進(jìn)士，皇帝在太清樓舉行宴會(huì)，讓館 閣臣子作詩，他才能出眾，獨(dú)受褒賞。B.王琪體恤百姓，敢于擔(dān)責(zé)。他通判舒州時(shí)，正趕上荒年，請(qǐng)求朝廷開倉濟(jì)民，在朝廷沒答復(fù)，其他 官吏害怕?lián)?zé)時(shí)，挺身而出，開倉濟(jì)民。C.王琪為政務(wù)實(shí)

5、，頗有遠(yuǎn)見。任潤(rùn)州知州時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)使想疏通常、潤(rùn)兩條漕河，王琪上書陳述弊端，朝 廷沒有回復(fù)，造成后來行船不便的后果。D.王琪不為言惑，勇揭真相。他調(diào)任江寧知州以前，江寧府發(fā)生多次火災(zāi)，有人疑是鬼神所為，王琪 加強(qiáng)戒備，明確獎(jiǎng)賞，縱火者很快伏法。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）帝從容謂日：“卿雅有心計(jì)，若三司缺使，當(dāng)無以易卿?！保?）數(shù)臨東南名鎮(zhèn)，政尚簡(jiǎn)靜，每疾俗吏飾廚傳以沽名譽(yù)。14 .文中如何體現(xiàn)“琪性孤介，不與時(shí)合”？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。【答案】15 . A16 . A17 . C18 . （1）皇帝隨口對(duì)他說：“卿一向有智謀，倘若三詞缺執(zhí)掌的官員，應(yīng)當(dāng)沒有人替代你?！保?）多次治理東

6、南名鎮(zhèn)，為政崇尚簡(jiǎn)約沉靜。常痛恨庸俗的官吏裝飾供應(yīng)過客食住和車馬的館舍來獵 取名聲。19 .向朝廷陳述十二件事，針刺時(shí)弊；痛恨沽名釣譽(yù)；不理會(huì)流言蜚語?！窘馕觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子大意是：王琪的祖先本是蜀地人，叔伯弟王珪、王瑤、王圮、王筑，都因?yàn)槲恼旅麚P(yáng)于世。世人 說官家子弟能努力求學(xué)，得到富貴，不靠父兄的勛功或官爵而得到授官封爵的人，唯有韓億眾子及王氏家 族的孩子而已。“衣冠子弟能力學(xué)取富貴”“不藉父兄資防者”都是“言”的內(nèi)容，因此言與衣冠子弟能力學(xué)取富貴”不必?cái)嚅_，排除BCD；“衣冠子弟能力學(xué)取富貴不藉父兄資蔭者”其實(shí)是定語后置句，句子過長(zhǎng)，可以在“富貴”后稍作停 頓，

7、而不能在“衣冠子弟后停頓，排除BD；“父兄資蔭”是“藉”的賓語，中間不必?cái)嚅_，排除CD。故選A。11 .本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。A. “用于緊急軍情”錯(cuò)。義倉，舊時(shí)地方上為防備荒年而設(shè)置的公益糧倉?？梢姂?yīng)是“用于公益的糧 倉”。故選A =12 .本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C. “朝廷沒有回復(fù)”錯(cuò)，原文是“轉(zhuǎn)運(yùn)使欲浚常、潤(rùn)漕河，琪陳其不便，詔寢役”，可見是“詔寢役”。 故選C。13 .本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)題得分點(diǎn)有：“從容”，隨口： “雅”，一向；“使”，執(zhí)掌的官員；“易”，代替。(2)題得分點(diǎn)有：“臨”，治理：“尚”，崇尚：“疾”，痛恨：

8、“沽”，獵取、獵取。14 .本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。首先要理解“孤介” “不與時(shí)合”的含義，“孤介”就是“耿宜方正”，“不與時(shí)合”就是“不隨流 俗”。然后篩選能體現(xiàn)這兩個(gè)詞語含義的事件，比如第一段中“上時(shí)務(wù)十二事，請(qǐng)建義倉，置營(yíng)田，減度僧, 罷鬻爵，禁錦綺、珠貝，行鄉(xiāng)飲、籍田，復(fù)制科，興學(xué)?！?，向朝廷陳述十二件事，針刺時(shí)弊；最后一段 中“每疾俗吏飾廚傳以沽名譽(yù)”“間造飛語起謗，終不自恤”，痛恨沽名釣譽(yù)；不理會(huì)流言蜚語。這些都 能體現(xiàn)其“孤介”“不與時(shí)合”。參考譯文：王琪字君玉，兒童時(shí)就學(xué)會(huì)作詩。進(jìn)士出身，調(diào)任江都主簿。向朝廷陳述有關(guān)時(shí)務(wù)的十二件事，請(qǐng)求 建立義倉，設(shè)置屯田制度，減

9、少度人為僧，禁止賣官鬻爵，禁止穿著華麗的絲織綢燃、禁售珍珠寶貝奢侈 品，推行鄉(xiāng)飲酒禮和藉田的禮儀，恢復(fù)制科，興辦學(xué)校。仁宗贄賞他，擔(dān)任館閣?？?、集賢校理?；实墼谔鍢桥e行宴會(huì)，讓分掌圖書經(jīng)籍和編修國(guó)史等事務(wù)的大臣作山水石歌，王琪獨(dú)自蒙受褒 賞?；实巯略t讓他通判舒州。趕上荒年，上奏朝廷請(qǐng)求打開糧倉救濟(jì)百姓，沒等朝廷沒有答復(fù)，先用官倉 的根食救濟(jì)百姓，太守以下的官員都不服從，王琪挺身而出，擔(dān)起了開倉救濟(jì)百姓這件事。擔(dān)任復(fù)州知州， 有百姓毆打佃戶致死，官吏依法定罪。王琪質(zhì)疑此案，留下未判決，不久，新的法令制度頒布，像這樣的 案子判決減免死刑。歷任開封府推官，直集賢院、兩浙淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使、修起居注、鹽鐵判

10、官、判戶部勾院、知制浩。曾經(jīng)在便殿回答皇帝提出的問題，皇帝隨口對(duì)他說：“卿一向有智謀，倘若三司缺執(zhí)掌的官員， 應(yīng)當(dāng)沒有人替代你。”以龍圖閣特制任潤(rùn)州知州，轉(zhuǎn)運(yùn)使想疏通常、潤(rùn)兩條漕河，王琪上書陳述這件事的弊端，皇帝下詔停 止這個(gè)工程。后來，持反對(duì)意見的人最終請(qǐng)求拆除古城的水壩，挖通古函管疏浚河道，河道反而變狹窄， 船不能并行，官府和百姓都感到了行船不便的痛苦。調(diào)任江寧知州。以前，江寧府發(fā)生多次火災(zāi)，有人認(rèn) 為是因?yàn)楣砩褡魉睿藗儾桓姨角笾鹫嫦?。王洪召集士兵巡邏，替他們制定詳?xì)獎(jiǎng)賞和抓捕辦法，不久, 抓到了放火的壞人，殺掉了他，火災(zāi)也停息了。再次擔(dān)任知制誥，加樞密直學(xué)士、任鄧州知州，調(diào)任揚(yáng)州 知

11、州，入朝判太常寺，又出京任杭州知州，再次拒任揚(yáng)州、泗州知州.在禮部侍郎職位上退休。去世時(shí)， 七十二歲。王琪的祖先本是蜀地人，叔伯弟王珪、王瑤、王圮、王琉，都因?yàn)槲恼旅麚P(yáng)于世。世人說官家子弟能 努力求學(xué)，得到富貴，不靠父兄的勛功或官爵而得到授官封爵的人，唯有韓億眾子及王氏家族的孩子而已。 王琪性格耿直方正，不隨流俗。多次治理東南名鎮(zhèn)，為政崇尚簡(jiǎn)約沉靜。常痛恨庸俗的官吏裝飾供應(yīng)過客 食住和車馬的館舍來沽名釣譽(yù)，因此接待賓客很不講究。有人趁機(jī)制造流言飛語誹謗他，始終也不憂慮這 些事。葬在真州。皇帝下詔其、揚(yáng)二個(gè)州派兵保護(hù)他的墳?zāi)梗彩腔实劢o予的特殊優(yōu)待了。二、（2021屆湖北省十堰市高三調(diào)研）閱讀下

12、面的文言文，完成下面小題。許衡，字仲平，懷之河內(nèi)人也。幼有異質(zhì)，七歲入學(xué)。稍長(zhǎng)，嗜學(xué)如饑渴，然遭世亂，且貧無書。轉(zhuǎn) 魯留魏，人見其有德，稍稍從之。居三年，聞亂且定，乃還懷。往來河、洛間，從柳城姚樞得伊洛程反及 新安朱氏書，益大有得。尋居蘇門，與樞及竇默相講習(xí)。家貧躬耕，粟熟則食，粟不熟則食糠核菜茹，處 之泰然，謳誦之聲聞戶外如金石。財(cái)有余，即以分諸族人及諸生之貧者。人有所遺，一毫弗義，弗受也。 樞嘗被召入京師，以其雪齋居衡，命守者館之，衡拒不受。庭有果熟爛墮地，童子過之，亦不睨視而去， 其家人化之如此。ft,竺吵出王秦中，以姚樞為勸農(nóng)使，教民耕植。又思所以化秦人，乃召衡為京兆提 學(xué)。秦人新脫于

13、兵欲學(xué)無師聞衡來人人莫不喜豐來學(xué)世祖南征乃還懷學(xué)者攀留之不得從送之臨潼而歸。中 統(tǒng)無手，世祖即皇帝位，召至京師。時(shí)王文統(tǒng)以言利進(jìn)為平章政事，衡、樞輩入侍，言治亂休戚，必以義 為本。文統(tǒng)患之。且竇默日于帝前排其學(xué)術(shù)，疑衡與之為表里，乃奏衡為太子太保，陽為尊用之，實(shí)不使 數(shù)侍上也。未幾，阿合馬為中書平章政事，領(lǐng)尚書省六部事，因擅權(quán)，勢(shì)傾朝野，一時(shí)大臣多阿之，衡每 與之議，必正言不少讓。已而其子又有僉樞密院之命，衡獨(dú)執(zhí)議日：“國(guó)家事權(quán)，兵民財(cái)三者而已。今其 父典民與財(cái)，子又典兵，不可?！卑⒑像R由是銜之，亟薦衡宜在中書，欲因以事中之。俄除左丞，衡屢入 辭免。帝久欲開太學(xué)，會(huì)衡請(qǐng)罷益力，乃從其請(qǐng)。八年，

14、以為集賢大學(xué)士，兼國(guó)子祭酒，親為擇蒙古弟子 伸教之。時(shí)所選弟子皆幼稚，衡待之如成人，愛之如子。課誦少暇，即習(xí)禮，或習(xí)書算。久之，諸生人人 自得，章師敬業(yè)，下至童子，亦知三綱不爭(zhēng)為生人之道。十八年，衡病革，已而卒，年七十三。（節(jié)選自元史許衡傳）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.秦人新脫于兵/欲學(xué)無師/聞衡來/人人莫不喜幸來學(xué)/世祖南征/乃還懷/學(xué)者攀留之不得/從送之臨潼而歸B.秦人新脫于兵/欲學(xué)無師/聞衡來/人人莫不喜幸來學(xué)/世祖南征/乃還懷/學(xué)者攀留之不得從送/之臨潼而歸C.秦人新脫/于兵欲學(xué)無師/聞衡來/人人莫不喜幸來學(xué)/世祖南征/乃還懷/學(xué)者攀留之不得從送/之臨潼而歸

15、D.秦人新脫/于兵欲學(xué)無師/聞衡來/人人莫不喜幸來學(xué)/世祖南征/乃還懷/學(xué)者攀留之不得/從送之臨潼而歸11 .下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲寅，是中國(guó)古代農(nóng)歷干支紀(jì)年中的一個(gè)組合，也可以用來紀(jì)日。B.世祖，一般作為斷代史開創(chuàng)者或者王朝承上啟下的有作為的君主的廟號(hào)。C.元年，在古代指帝王即位的第一年，同一帝王在位期間只能有一個(gè)元年。D,五常，中國(guó)儒家倫理文化中的重要思想，即仁、義、禮、智、信。12 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.許衡熱愛學(xué)習(xí)，追求學(xué)問。許衡熱愛學(xué)習(xí)，可當(dāng)時(shí)遭遇天下大亂，加上家里貧窮沒有書讀，后來從 柳城姚樞那里得到了伊洛程氏

16、和新安朱氏的著作，學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)。B.許衡安貧樂道，不吝財(cái)物。許衡家境貧窮，但處之泰然，家里錢財(cái)有余，就分給同族人以及貧窮的學(xué)生，人們送給他東西，只要有一點(diǎn)不符合禮義的他就不接受。C.許衡為人正直，不附權(quán)貴。阿合馬獨(dú)攬大權(quán)、權(quán)傾朝野，當(dāng)時(shí)的大臣大多奉承他，然而許衡每次與他議事，都義正言辭，一點(diǎn)也不讓步，因而遭到了阿合馬的陷害。D.許衡愛生如子，教導(dǎo)有方。皇帝親自選擇蒙古貴族的子弟讓許衡教導(dǎo)，許衡像愛護(hù)兒子那樣愛護(hù)他們，并讓他們學(xué)習(xí)禮儀或者書法、算術(shù)，學(xué)生們個(gè)個(gè)都有很大的收獲。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）童子過之，亦不睨視而去，其家人化之如此。（2）乃奏衡為太子太保，陽為尊用之

17、，實(shí)不使數(shù)侍上也。14 .請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述許衡反對(duì)阿合馬之子在樞密院任職的理由。【答案】10. A11. C12. C13. （1）他家的兒童從旁邊經(jīng)過，不斜著眼睛看一下（看也不看一眼）就離開，他家里人所受的感化 就是這樣深。（2）便奏請(qǐng)?jiān)S衡為太子太保，表面上是重用他，實(shí)際上是不讓他頻繁地接觸皇帝（減少他與皇帝接觸 的機(jī)會(huì)）。14. 國(guó)家的權(quán)力主要體現(xiàn)在軍隊(duì)、百姓和財(cái)務(wù)三個(gè)方面。現(xiàn)在做父親的管理百姓和財(cái)務(wù)，做兒子 的乂管理軍隊(duì)，這不可以。【解析】10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。“于”是介詞，可譯作“從中”，“脫于兵”的意思是“從戰(zhàn)亂中脫離”，“秦人”是“脫于兵” 和“欲學(xué)無師”的主語，因此“新脫

18、于兵”之后應(yīng)斷開，由此排除C、D項(xiàng)。“攀留之不得”和“從送之臨 潼”的主語都是“學(xué)者”，且正是由于學(xué)生們“攀留之不得，所以才“從送之臨潼”，句意之間存在邏 輯關(guān)系，因此“攀留之不得”后應(yīng)斷開，由此排除B項(xiàng)。這句話的意思是：秦地百姓剛剛脫離戰(zhàn)亂，想要學(xué)習(xí)而沒有老師，聽說許衡來了，所有人沒有不高高 興興前來學(xué)習(xí)的。世祖南征，許衡于是返回懷州，學(xué)生們紛紛挽留而沒有成功，就跟著送他到臨潼才返回。 故選A。11 .本跟考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。C. “同一帝王在位期間只能有一個(gè)元年說法錯(cuò)誤。元年指帝王或諸侯即位的第一年或帝王改元的第一 年。因此，同一帝王在位期間，改元后就會(huì)有“元年”，

19、而并非“只能有一個(gè)元年”。故選C。12 .本題考杳學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C. “因而遭到了阿合馬的陷害”說法錯(cuò)誤。原文中說的是“阿合馬由是銜之欲因以事中之”，可見 阿合馬對(duì)許衡懷恨在心，想要借助工作中的事情陷害他，并不是“遭到了阿合馬的陷害”。故選C。13 .本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1） “睨視”，斜著眼睛看：“去”，動(dòng)詞，離開；“化”，感化。（2） “陽”，副詞，表面上；“尊用”，重用；“數(shù)”，副詞，頻繁。14 .本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)原文中許衡反對(duì)阿合馬的話“國(guó)家事權(quán)，兵民財(cái)三者而已。今其父典民與財(cái)，子乂典兵，不可”， 可見許衡表達(dá)了兩層意思，一是認(rèn)為國(guó)家

20、的權(quán)力主要體現(xiàn)在軍隊(duì)、百姓和財(cái)務(wù)三個(gè)方面，這三方面是國(guó)家 的命脈，非常事要，不能忽視，必須慎重對(duì)待。二是認(rèn)為現(xiàn)在做父親的管理百姓和財(cái)務(wù)，”為中書平章政 事，領(lǐng)尚書省六部事，因擅權(quán)，勢(shì)傾朝野”，權(quán)勢(shì)已經(jīng)這樣熾盛了，做兒子的又管理軍隊(duì)，那么國(guó)家的“兵 民財(cái)”就都掌握在阿合馬父子手中，這是不可以的。參考譯文：許衡，字仲平，懷州河內(nèi)人。自幼就有與眾不同的氣質(zhì)，七歲入學(xué)。逐漸長(zhǎng)大之后，許衡嗜好讀書如 饑似渴，可當(dāng)時(shí)遭遇天下大亂，而且家里貧窮沒有藏書。許衡后來遷移到魯?shù)?，留在了魏州，人們見他?德高尚，逐漸的開始追隨他。許衡在魏州呆了三年，聽說戰(zhàn)亂將要平息，于是又回到了懷州。他在河洛地 區(qū)之間來去，在柳城

21、從姚樞處得到伊洛程氏（程頤、程藏）及新安朱氏（朱盤）的著作，從中獲益很大。 不久移居輝縣附近的蘇門山，常與姚樞、竇默討論學(xué)問。因?yàn)榧揖池毟F，許衡親自下田耕作，谷物熟了就 吃谷物，谷物不熟就吃糠咽菜，處在這樣的境況中泰然自若，朗讀詩書的聲音傳到屋子外就如音樂一樣優(yōu) 美動(dòng)聽。一旦錢財(cái)有余，許衡就把它們分給眾族人以及貧困的學(xué)生。人們?nèi)绻兴佡?zèng)，只要有一絲一毫 不符合禮義，許衡就不會(huì)接受。姚樞曾經(jīng)被召入京師，就把自己的雪齋給許衡居住，命令留守的人招待他， 許衡堅(jiān)辭不接受。庭院中有水果熟透掉到地上，他家的兒童從旁邊經(jīng)過，不斜著眼睛看一下（看也不看一 眼）就離開，他家里人所受的感化就是這樣深。甲寅年，世

22、祖受封在秦中為王，任命姚樞擔(dān)任勸農(nóng)使，教 導(dǎo)百姓耕田種植又考慮感化教育秦人的辦法，于是征召許衡擔(dān)任京兆提學(xué)。秦地百姓剛剛脫離戰(zhàn)亂，想 要學(xué)習(xí)而沒有老師，聽說許衡來了，所有人沒有不高高興興前來學(xué)習(xí)的。世祖南征，許衡于是返回懷州， 學(xué)生們紛紛挽留而沒有成功，就跟著送他到臨潼才返回。中統(tǒng)元年，世祖登上皇帝大住，召令許衡回到京 師。當(dāng)時(shí)王文統(tǒng)因?yàn)檎務(wù)摾闹匾惶岚螢槠秸抡?，許衡、姚樞等人進(jìn)入朝廷，談?wù)撝螄?guó)安邦，一定以 義為本。王文統(tǒng)很忌恨他們。加上竇默前幾天在世祖面前說王文統(tǒng)學(xué)術(shù)不正，王文統(tǒng)懷疑許、姚、竇三人 是一派，便奏請(qǐng)?jiān)S衡為太子太保，表面上是重用他，實(shí)際上是不讓他頻繁地接觸皇帝。過了不久，阿合

23、馬 擔(dān)任中書平章政事，兼管尚書省六部的事情，于是攬政專權(quán)，權(quán)勢(shì)遠(yuǎn)超朝野其他人，一時(shí)之間大臣大多對(duì) 他阿諛奉承，許衡每次與他討論，必定直言不諱，一點(diǎn)也不讓步。不久朝廷任命阿合馬的兒子為樞密僉院 官，唯獨(dú)許衡不同意說：“國(guó)家大權(quán)在于兵、民、財(cái)三個(gè)方面。現(xiàn)在阿合馬管理百姓和財(cái)務(wù)，他的兒子又 掌管兵權(quán)，這是不可以的?！卑⒑像R因此而懷恨在心，急切地推薦說許衡適合在中書省任職，想要借助工 作中的事情陷害他。不久許衡調(diào)任左丞，許衡屢次請(qǐng)求辭職?；实墼缇拖胍_設(shè)太學(xué)，正巧許衡一再盡力 請(qǐng)辭，于是就先答應(yīng)了他的請(qǐng)求。至元八年，皇帝讓許衡擔(dān)任集賢大學(xué)士，兼任國(guó)子祭酒，親自替許衡選擇蒙古弟子讓他進(jìn)行教育。當(dāng)時(shí)所選的

24、弟子都很幼小，許衡對(duì)待他們?nèi)缤瑢?duì)待成年人，愛護(hù)他們?nèi)缤瑦圩o(hù) 自己的孩子。課余吟誦的空余時(shí)間，就讓他們學(xué)習(xí)禮儀，有時(shí)練習(xí)書法算術(shù)。久而久之，學(xué)生們?nèi)巳硕紝W(xué) 有所獲，尊師敬業(yè)，即使是小孩子，也懂得三綱五常是為人之道。至元十八年，許衡病重，不久去世，終 年七十三歲。三、（2021屆湖北省武漢市高三三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。熙寧、元豐間，士大夫論天下賢者，必日君實(shí)、景仁。其道德風(fēng)流，足以師表當(dāng)世。二公蓋相得歡甚, 皆自以為莫及。遂約更相為傳，而后死者則志其墓。故君實(shí)為景仁傳。軾幸得游二公間，知其平生為 詳。今景仁之墓，其子孫皆以為君實(shí)既沒，非子誰當(dāng)志之，且吾先君子之益友也，其可以辭！公姓范

25、氏，諱鎮(zhèn)，字景仁，考諱度，贈(zèng)開府儀同三司。有子三人，長(zhǎng)日終隴城令。次日錨，終衛(wèi) 尉守丞。公其季也。四歲而孤，從二兄為學(xué)。薛奎守蜀，道遇以，求土可客者，益以公對(duì)。公時(shí)年十八，奎與語奇之，日: “大范恐不壽，其季序四人也?！边€朝與公俱?；騿柨胧袼茫眨骸暗靡粋ト耍?dāng)以文學(xué)名于世。” 時(shí)故相宋庠與弟祁名重一時(shí)，見公稱之，祁與為布衣交。由是名動(dòng)場(chǎng)屋，舉進(jìn)士，為禮部第一。故事，殿 廷號(hào)第過三人，則禮部第一人者必越次抗聲自陳，因擢置上第。公不肯自言至第七十九人乃出并退就列無 一宣廷中皆異之釋褐為斷安主等秩滿擢越居舍人.上疏論民力困弊，請(qǐng)約祖宗以來官吏兵數(shù)，酌取其中為定制，以今賦人之?dāng)?shù)十七為經(jīng)費(fèi)，而儲(chǔ)其

26、三以 備水旱非常。又請(qǐng)罷焚瘞錦繡珠玉以紓國(guó)用，從之。仁宗性寬容，言事者務(wù)訐以為名?；蛘_人陰私。公獨(dú)引大體，略細(xì)故。時(shí)陳執(zhí)中為相，公嘗論其無學(xué) 術(shù)，非宰相器。及執(zhí)中嬖妾笞殺婢，御史劾奏，欲逐去之。公言：“今陰陽不和，財(cái)匱民困，盜賊滋熾， 獄殲充斥，執(zhí)中當(dāng)任其咎。閨門之私，非所以責(zé)宰相。識(shí)者趣之。以靜樸侍讀學(xué)士出知陳州。陳饑，公至三日，發(fā)庫廓三萬貫石，以貸不及奏，監(jiān)司繩之急，公上書自 劾，詔原之。是歲大熟，所貸悉還，陳人至今思之。年六十三，以本官致仕。元豐初，公已屬疾，樂秦三日而薨。訃聞，輟視朝一日，贈(zèng)右金紫光祿大夫，謚日忠文。（節(jié)選自蘇軾范景仁墓志銘，有刪改）10 .下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句

27、，正確的一項(xiàng)是（）A.公不肯自言/至第七十九人乃出/拜退就列/無一言/廷中皆異之/釋褐為新安主簿/秩滿/擢起居舍人 B.公不肯自言/至第七十九人乃出/拜退就列/無一言/廷中皆異之釋褐/為新安主簿/秩滿/擢起居舍人 C.公不肯自言/至第七十九人乃出拜/退就列/無一言/廷中皆異之/釋褐為新安上簿/秩滿/擢起居舍人D.公不肯自言/至第七十九人乃出拜/退就列/無一言/廷中皆異之釋褐/為新安主簿/秩滿/擢起居舍人11 .下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A.廊廟，廊，指殿下屋；廟，即太廟。古代國(guó)事必先在廊廟進(jìn)行謀劃，故后以廊廟指代朝廷。B.禮部，中國(guó)古代官署，為沖央行政機(jī)構(gòu)一一六部之

28、一，掌管禮儀規(guī)制及學(xué)校貢舉之法。C.唱第，科舉考試后宣唱及第進(jìn)士的名次。第，科第，科舉考中叫及第，未考中為落第。D.翰林，官名，唐朝開始設(shè)置，掌管朝廷和地方有關(guān)任免、討伐等機(jī)密文件的起草發(fā)布。12 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.范鎮(zhèn)才華出眾，處事淡然。他考中進(jìn)士，被禮部列為第一名；在唱第之時(shí)按慣例自陳便可進(jìn)入上等, 而他卻不肯這樣做。B.范鎮(zhèn)心懷百姓，直言敢諫。百姓困頓疲憊，他上疏君王按照開國(guó)以來人數(shù)的一半核定官吏軍隊(duì)的規(guī) 模，以減輕百姓負(fù)擔(dān)。C.范鎮(zhèn)秉持正義，客觀公正。他認(rèn)為陳執(zhí)中學(xué)問不高，能力不夠，應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)的混亂局面擔(dān)責(zé)，但反對(duì) 借家事對(duì)其加以彈劾。D.范鎮(zhèn)德行高

29、標(biāo)，名動(dòng)當(dāng)世。他是熙寧、元豐年間的士大夫公認(rèn)的賢者；他去世后，君王停止處理朝 政一天，并厚加追贈(zèng)。13 .把文中畫模線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)薛奎守蜀，道遇勉，求士可客者，勉以公對(duì)。(2)以今賦入之?dāng)?shù)十七為經(jīng)費(fèi)，而儲(chǔ)其三以備水旱非常。14 .蘇軾為范鎮(zhèn)作墓志銘的原因有哪些？【答案】10. C11. D12. B13. (1)薛奎做蜀地太守，在路上遇到范向他詢問可以做門客的土人，范疑就把范鎮(zhèn)推薦給他。(2)用現(xiàn)在賦稅收入數(shù)目的卜分之七作為開支費(fèi)用.而儲(chǔ)備其中的卜分之三來防備水旱災(zāi)害以及意外 情況。14. 范鎮(zhèn)道德風(fēng)流，為當(dāng)世師表；蘇軾與范鎮(zhèn)有交往，詳知其生平；受范鎮(zhèn)后人請(qǐng)求。【解析】10.本

30、題考查學(xué)生文言文斷句的能力。分析文段及畫線句可知，此處是說范公參加進(jìn)士考試，考取禮部的第一名時(shí)在朝堂上經(jīng)歷的事情，可 知“出拜”應(yīng)理解“出來拜謝”，中間不能斷開，“就列”即回到班列，因此在應(yīng)在“出拜”后斷開，排 除AB兩項(xiàng)。又根據(jù)常識(shí)可知“釋褐”指脫去平民衣服，喻始任官職?！盀樾掳仓鞑尽笔菗?dān)任新安縣的主簿, 這里是說他考取功名后初次為官的情況，因此兩個(gè)內(nèi)容中間不能斷開，故在“肆褐”前斷句，排除D。故 選Co11 .本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識(shí)的能力。D. “掌管朝廷和地方有關(guān)任免、討伐等機(jī)密文件的起草發(fā)布”理解有誤，專掌內(nèi)命由皇帝直接發(fā)出的 極端機(jī)密的文件。故選D。12 .本題考查學(xué)生

31、理解文章內(nèi)容的能力。8. “按照開國(guó)以來人數(shù)的一半核定官吏軍隊(duì)的規(guī)模”理解有誤，文章第四段原文“酌取其中為定制” 應(yīng)理解為斟的取它們的中間數(shù)作為固定的規(guī)模，因此說不是一半。故選B。13 .本題考行學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1) “客”，門客：“以”，介詞，把：“對(duì)”，這里有推薦之意：“求土可客者”，定語后置句， 正常語序是“求可客者土”。(2) “十七”，十分之七；“儲(chǔ)”，儲(chǔ)備；“其三”，其中的十分之三；“非?！保馔馇闆r。14 .本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。細(xì)讀文章可知，第一段交待了蘇軾為范鎮(zhèn)作墓志銘的原因，原文內(nèi)容有“其道德風(fēng)流，足以師表當(dāng) 世” “軾幸得游二公間，知其平生為詳

32、” “今景仁之墓，其子孫皆以為君實(shí)既沒，非子誰當(dāng)志之，且吾先 君子之益友也，其可以辭”。翻譯出來就是第一點(diǎn)為范鎮(zhèn)道德風(fēng)流，為當(dāng)世師表，我認(rèn)可范鎮(zhèn)為人，愿為 他寫；第二點(diǎn)，蘇軾與范鎮(zhèn)有交往，詳知其生平；第三點(diǎn)，范鎮(zhèn)的后人認(rèn)為蘇軾是范鎮(zhèn)的好友，除r他沒 人能擔(dān)此為范鎮(zhèn)寫墓志的重任。即可知是受范鎮(zhèn)后人的請(qǐng)求。參考譯文：熙寧、元豐年間，士大夫談?wù)撎煜沦t能的人，一定會(huì)談到司馬光、范景仁。他們的道德和風(fēng)度，完全 可以作當(dāng)代人的表率。他們二位相處非常愉快，都自認(rèn)為不能夠比得上對(duì)方。于是約定互相作傳記，后死 的一個(gè)就為對(duì)方的墳?zāi)箤懩怪尽Ｋ运抉R光寫了景仁傳。我有幸能夠和他們二位交往，知道他們的生 平事跡比較詳

33、盡。如今范景仁的墳?zāi)?，他的子孫都認(rèn)為司馬光去世以后，除了您誰能夠?qū)懩怪灸兀繘r且您 是我們父親的好朋友，怎么可以推辭呢？公姓范，名叫鎮(zhèn)，字景仁。他父親名叫范度，朝廷追贈(zèng)開府僅同三司。有三個(gè)兒子，長(zhǎng)子叫范在 際城令任上去世。次子名叫范鋸，在衛(wèi)尉寺丞任上去世。公是他的小兒子。他四歲失去父親，跟隨兩個(gè)哥哥學(xué)習(xí)。薛奎做蜀地太守，在路上遇到范向他詢問可以做門客的土 人，范就把范鎮(zhèn)推薦給他。范公那時(shí)只有十八歲，薛奎和他交談，感到很驚奇，說：“范老大恐怕不能長(zhǎng) 壽，他們家小兒子是朝廷中人。”薛奎任滿還朝時(shí)，就帶著范公一起回到京城。有人問薛奎去到蜀地有什 么收獲，他說：“得到一個(gè)卓越的人，會(huì)憑借文章學(xué)問在當(dāng)世揚(yáng)

34、名。”當(dāng)時(shí)以前的宰相宋庠和他的弟弟宋祁 一時(shí)間名氣極大，見到范公很是贄賞他，宋祁和他結(jié)為平民朋友。因此他的名氣震動(dòng)科舉考場(chǎng)，參加進(jìn)士 考試，考取禮部的第一名。按照慣例，在朝廷宣唱進(jìn)士及第次序時(shí)超過三個(gè)人，那么禮部排名第一的人一 定要越過等級(jí)高聲為自己陳述，于是會(huì)提升到第一等級(jí)。范公不愿意為自己說話，到第七十九個(gè)人才出列 拜謝，然后退回到班列中，沒有說一句話，朝廷上的人都認(rèn)為他很奇特。他初為官擔(dān)任新安縣的主簿，任 期滿后，被提拔為起居舍人。范公上奏章談?wù)摪傩肇?cái)力困頓疲憊，請(qǐng)求估算一下開國(guó)以來官吏軍人的數(shù)量，斟酌取它們的中間數(shù)作 為固定的規(guī)模。用現(xiàn)在賦稅收入數(shù)目的十分之七作為開支費(fèi)用，而儲(chǔ)備其中的

35、十分之三來防備水旱災(zāi)害以 及意外情況。又請(qǐng)求停止焚燒錦緞絲綢、埋葬珠寶玉器的墓葬行為來緩解國(guó)家用度，皇上聽從了他的建議。仁宗性情寬容，奏事的官員?？抗魟e人來使自己揚(yáng)名。有的甚至以暴露別人的隱私來抬高自己。唯 獨(dú)范公只看別人的主要方面，忽略細(xì)微的地方。當(dāng)時(shí)陳執(zhí)中擔(dān)任宰相，范公曾經(jīng)談?wù)撍麑W(xué)問不高，不具備 做宰相的才能等到陳執(zhí)中的寵妾打死了一個(gè)婢女，御史彈劾他，想要把他趕下臺(tái)。范公說：“如今天地陰 陽不調(diào)和，國(guó)家財(cái)政匱乏，人民貧困，盜賊盛行，官司訴訟到處都是，陳執(zhí)中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)這些罪責(zé)。但是家 庭內(nèi)部的私事，不是用來責(zé)備宰相的理由。”有見識(shí)的人都贊同他的說法。以翰林傳讀學(xué)士的身份出京擔(dān)任陳州知州。陳州

36、鬧饑荒，范公到來三天，就打開府庫和糧倉拿出三萬貫 錢三萬石糧食，因?yàn)橘J借給災(zāi)民來不及上奏，主管官員急切地要治他的罪，范公上奏章彈劾自己，皇上下 詔原諒了他。這一年糧食大豐收，貸借出去的錢糧全部還清，陳州百姓到現(xiàn)在都懷念他。年齡六十三歲時(shí)， 在這個(gè)官位上退休。元豐初年，范公已經(jīng)疾病纏身，音樂吹奏了三天后死去。訃告?zhèn)鞯匠ⅲ噬贤Ｖ固幚沓惶?，?贈(zèng)右金紫光祿大夫，謚號(hào)叫忠文。四、（2021屆湖南省高三三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。魏相字弱翁，濟(jì)陰定陶人也。少學(xué)電，為郡卒史，舉賢良，以對(duì)策高第，為茂陵令。頃之御史大 夫桑弘羊客詐稱御史止傳丞不以時(shí)謁客怒縛丞相疑其有奸收捕案致其罪論棄客市茂

37、陵大治。后還河南太守。 禁止奸邪，豪強(qiáng)畏服。會(huì)丞相車千秋死，先是千秋子為雒陽武庫令，自見失父，而相治郡嚴(yán)，恐久獲罪， 乃自免去。相使掾追呼之，遂不肯還。相獨(dú)恨日；“大將軍聞此令去官，必以為我用丞相死不能遇其子。 使當(dāng)世貴人非我，殆矣！ ”武庫令西至長(zhǎng)安，大將軍霍光果以責(zé)過相。后人有告相賊殺不辜，事下有可。遂下相廷尉獄。久系逾冬，會(huì)救出。數(shù)年，宣帝即位，征相人為大司農(nóng)，遷御史大夫。四歲，大將軍霍光 上思其功德，以其子禹為右將軍，兄子樂平侯山復(fù)領(lǐng)尚書事。相因平恩侯許伯奏中李，言宜有以損奪其權(quán)。又故事諸上書者皆為二封，署其一日副。領(lǐng)尚書者先發(fā)副封，所言不善，屏去不奏。相復(fù)因許伯白. 去副封以防雍蔽。

38、宣帝善之，詔相給事中。皆從其議，霍氏殺許后之謀始得上聞。乃罷其三侯，令就第， 親屬皆出補(bǔ)吏。于是韋賢以老病免，相遂代為丞相。及霍氏怨相，又憚之，謀矯太后詔，先召新丞相，然 后廢天子，事發(fā)覺，伏誅。宣帝始親萬機(jī)，厲精為治，練群臣，核名實(shí)，而相總領(lǐng)眾職.甚稱上意。相明易經(jīng)，有師法，好觀漢故事及便宜章奏，以為古今異制，方令務(wù)在奉行故事而已。數(shù)條漢興已來國(guó)家 便宜行事，及賢臣賈誼、晁錯(cuò)，董仲舒等所言，奏請(qǐng)施行之，上施行其策。相收掾史案事郡國(guó)及休告從家還至府，輒白四方異聞?；蛴心尜\風(fēng)雨災(zāi)變，郡不上，相輒奏言之，視事九歲，神爵三年薨，謚日憲侯。（節(jié)選自漢書.魏相傳）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確

39、的一項(xiàng)是（）A.頃之/御史大夫桑弘羊客詐稱御史/止傳丞不以時(shí)謁/客怒縛/丞相疑其有奸/收捕/案致其罪/論棄客 市/茂陵大治B.頃之/御史大夫桑弘羊客詐稱御史/止傳承不以時(shí)謁/客怒縛丞/相疑其有奸/收捕/案致其罪論/棄客 市/茂陵大治C.頃之/御史大夫桑弘羊客詐稱御史止傳/承不以時(shí)謁/客怒縛丞/相疑其有奸/收捕/案致其罪/論棄客 市/茂陵大治D.頃之/御史大夫桑弘羊客詐稱御史止傳/承不以時(shí)謁/客怒縛/示相疑其有奸/收捕/案致其罪論/棄客 市/茂陵大治11 .下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.易，即易經(jīng)或周易的簡(jiǎn)稱，儒家經(jīng)典“四書”之一。B.有司，指主管某部門的官吏，古代設(shè)

40、官分職，各有專司，故稱為“有司”。C.薨，我國(guó)古代常稱諸侯或大夫的死叫“薨”。D.封事，是密封的奏章的意思，古代有臣下上書奏事，用袋封緘以防泄漏。12 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.魏相才識(shí)卓異，卻遭無妄之災(zāi)。魏相任茂陵縣令時(shí)，茂陵治理得非常好；任河南太守時(shí)，因得罪了 前丞相之子，且有人狀告其濫殺無辜，魏相被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。B.魏相力除禍患，心系朝廷安危。魏相受到重用擔(dān)任要職后，通過許伯向皇帝上書，提出了應(yīng)想辦法 削弱霍家權(quán)勢(shì)的建議，這一建議得到漢宣帝的采納。C.魏相彈精竭慮，輔佐皇帝治國(guó)。魏相通曉易經(jīng)，喜歡研究漢朝舊事和大臣奏章，多次陳述當(dāng)朝 建國(guó)以來處事的妥善方法以及賢

41、臣言論，奏請(qǐng)皇帝施行=D.魏相廣布耳目，了解各地情況。魏相命令下屬查訪各地的事務(wù)，還讓他們利用休假的機(jī)會(huì)了解各處 的奇聞異事，返回后進(jìn)行匯報(bào)，使地方官無法蒙蔽皇上。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)署其一日副，領(lǐng)尚書者先發(fā)副封，所言不善，屏去不奏。(2)宣帝始親萬機(jī)，厲精為治，練群臣，核名實(shí)。14 .武庫令辭官而去，為什么令魏相十分緊張？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?0. C11. A12. A13. (1)題寫其中一份為副本，掌領(lǐng)尚書省事務(wù)的官員先開閱副本，如果奏書的內(nèi)容不當(dāng)，就擱置起 來不上報(bào)皇帝(2)宣帝才開始親自處理朝政，勵(lì)精圖治，選擇賢臣，考核其名稱和實(shí)際。14. 擔(dān)心

42、大將軍霍光會(huì)認(rèn)為魏相是因?yàn)樨┫嗨懒硕欢Y遇丞相的兒子。擔(dān)憂那些當(dāng)朝權(quán)貴責(zé)備自 己?！窘馕觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子大意：不久，御史大夫桑弘羊的賓客詐稱桑弘羊要到客舍來了?？h丞沒有按時(shí)去謁見這個(gè)賓客， 他就把縣丞綁了起來。魏相懷疑賓客有奸詐，就把他逮捕拘押，審訊他了解到了他的罪行，判決這個(gè)賓客 在街頭處死，因此茂陵治理得非常好。從句法結(jié)構(gòu)和斷句的標(biāo)志看：“御史止傳”是“詐稱”的賓語，其中“傳”是“客舍”，是“止”的 賓語，應(yīng)在“傳”后斷開；排除A、B項(xiàng)；“丞”是“縛”的賓語；而“相”指“魏相”，是下個(gè)句子的主 語，應(yīng)在“相”前斷開，排除D。故選C.11 .本題考查學(xué)生了解并掌握常

43、見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。A. “四書之一”表述錯(cuò)誤。正確表述應(yīng)為“五經(jīng)”之-o “四書”是論語、孟子、大 學(xué)、中庸的合稱；“五經(jīng)” 一般指儒家典籍詩經(jīng)、尚書、禮記、周易、春秋 的合稱。故選A。12 .本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A. “因得罪了前丞相之子”理解錯(cuò)誤。結(jié)合原文“會(huì)丞相車千秋死，先是千秋子為雛陽武庫令，自見 失父，而相治郡嚴(yán)，恐久獲罪，乃自免去”分析可知，魏相是因?yàn)橹慰?yán)峻，以致?lián)挝鋷炝畹那柏┫嘀?子因害怕受罰而辭職，魏相并沒有得罪前丞相之子。故選A。13 .本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)得分點(diǎn)：“署”，簽名，題寫：“領(lǐng)”，兼任較低的官職；“屏，除去，排除。(

44、2)得分點(diǎn)：“始”，才；“萬機(jī)”，當(dāng)政者處理的各種重要事務(wù)：“厲精”，振奮精神；“練”， 選擇：“核”，考核。14 .本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。題干要求結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析“武庫令辭官而去，魏相十分緊張”的原因。依據(jù)文中相關(guān)語句“大將軍聞此令去官，必以為我用丞相死不能遇其子。使當(dāng)世貴人非我，殆矣”分 析可知，武庫令辭官而去讓魏相緊張的原因：一是擔(dān)心大將軍霍光會(huì)認(rèn)為自己是因?yàn)樨┫嗨懒硕欢Y遇丞 相的兒子；二是擔(dān)憂那些當(dāng)朝權(quán)貴責(zé)備自己?！军c(diǎn)睛】譯文：魏相，字弱翁，濟(jì)陰定陶人，后來遷徙到平陵。魏相年輕時(shí)學(xué)習(xí)易，做郡里的卒史，被舉為賢良， 因?yàn)閷?duì)答策問名次在前，做了茂陵縣令。不久，御史大夫桑弘

45、羊的賓客詐稱桑弘羊要到客舍來了?？h丞沒 有按時(shí)去謁見這個(gè)賓客，他就把縣丞綁了起來。魏相懷疑賓客有奸詐，就把他逮捕拘押，審訊他了解到了 他的罪行，判決這個(gè)賓客在街頭處死，因此茂陵治理得非常好。后來魏相迂升為河南太守，禁止壞人惡事， 地方豪強(qiáng)十分畏服。正巧這時(shí)丞相車千秋死了，此前車千秋的兒子做雒陽兵器庫的長(zhǎng)官，他自己看到父親 死了，而魏相治理郡事十分嚴(yán)峻，恐怕時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)受罪責(zé)，于是就自己辭了官。魏相派佐助自己的掾?qū)僮?去喊他回來，終于沒有回來。魏相自己遺憾地嘆道：“大將軍聽到這個(gè)武庫令辭了官，一定會(huì)以為我是因 為丞相死了而不禮遇他的兒子。假使那些當(dāng)世的權(quán)貴責(zé)備我，危險(xiǎn)??！ ”車千秋這個(gè)做武庫令的兒

46、子到了 長(zhǎng)安，大將軍霍光果然因此責(zé)備魏相。后來又有人狀告魏相殺戮無罪的人，這事下到了主管的官署。于是 就把魏相交給廷尉治罪。魏相被關(guān)在監(jiān)獄里很久，過了冬天，正巧碰上朝廷救免犯人而被釋放。幾年后， 宣帝即位，征召魏相進(jìn)入朝廷做大司農(nóng)，后來又升遷為御史大夫。四年后，大將軍霍光死了，皇帝思念他 的功勞與德行，讓他的兒子霍禹做右將軍，讓霍光的侄子樂平侯霍山又掌領(lǐng)尚書省事務(wù)。魏相通過平恩侯 許伯向皇帝上書，認(rèn)為應(yīng)該想法削弱他們的權(quán)勢(shì)。根據(jù)過去的做法，凡是進(jìn)上密信的，都要寫成二封，題 寫其中一份為副本，掌領(lǐng)尚書省事務(wù)的官員先開回副本，如果奏書的內(nèi)容不當(dāng)，就擱置起來不上報(bào)皇帝. 魏相又因?yàn)樵S伯而專門告訴這些

47、人要去掉副封，以防止密信被他們阻塞或隱藏。宣帝看過密信后十分稱譽(yù), 分別下詔給能夠參與內(nèi)朝之議的大臣知道，一切都按照魏相所說的辦理。這樣，霍氏讓人毒殺許皇后這件 事才被宣帝知道。于是，罷免了霍氏家族中霍光之子、霍光兄霍去病的兩個(gè)孫子的侯爵爵位，令他們回家 閑居，霍家別的親屬也都出朝廷到郡縣去做官了。在這個(gè)時(shí)候韋賢因?yàn)槟昀嫌胁∶馊ヘ┫嗦殑?wù)，魏相于是 代替韋賢做了丞相。到后來霍氏的人怨恨魏相，又畏懼他，打算假稱太后有詔令，先把丞相魏相召來殺了， 然后廢黜天子。事情被發(fā)覺，霍氏的人被殺了。宣帝才開始親自處理朝廷政事，勵(lì)精圖治，選擇賢臣，考 核名實(shí)，魏相作為丞相，總管各官署的事務(wù),很得皇上的歡心。魏相

48、通曉易經(jīng)，有學(xué)習(xí)的想法喜歡研 究漢朝舊事和大臣奏章，認(rèn)為古今體制不同，如今重要的在于奉行舊例罷了。多次列舉漢朝以來國(guó)家方便 處理事務(wù)的方法措施，以及賢臣賈誼、晃錯(cuò)、董仲舒等所說的話，上奏請(qǐng)求施行它們，皇上施行這些策略。 魏相下令給橡史，他們?nèi)ピL各地以及休假回來，從家里回到府中，就要說說各處的奇聞異事。有時(shí)有反叛 或者風(fēng)雨天災(zāi)等，郡里沒有上報(bào)，魏相總是上奏這些事。管理政事九年，神爵三年去世，謚號(hào)叫做憲侯。五、（2021屆湖南省衡陽市高三二模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。王守仁，字伯安，余姚人。父華，成化十七年進(jìn)士第一。華有器度，孝宗甚眷之。華性孝，士論多之。 守仁娟十四月而生。祖母夢(mèng)神人自云

49、中送下，因名云。五歲不能言，異人拊之，更名守仁，乃言。登弘治 十二年進(jìn)士。正德元年冬，劉瑾南京箏費(fèi)中御史戴銃等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，延杖四十，謫貴州 龍場(chǎng)驛丞。瑾誅,羊移廬陵知縣。入覲，迂南京刑部主事。十四年六月，命戡福建叛軍。行至豐城而寧王宸濠反，知縣顧他以告。守仁急趨吉安，與伍文定征調(diào) 兵食，治器械舟楫，傳撤暴宸濠罪，俾守令各率吏士沙小。七月壬辰朔，寧王襲下九江、南康，薄安慶。 或請(qǐng)救安慶，守仁日不然。今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。 不如直搗南昌。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣。眾日善。宸濠果自安慶還兵。乙卯遇 于黃家渡。明日，宸

50、濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟。宸濠舟膠淺，倉卒 易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。帝時(shí)已親征，命安邊伯許泰為副將軍，偕提督軍務(wù)太監(jiān)張忠將京軍數(shù)千，溯江而上，抵南昌。忠、泰 故縱京軍犯守仁，或呼名謾罵。守仁不為動(dòng)，撫之愈厚。病予藥，死予棺，遭喪于道，必停車慰問良久始 去。京軍謂王都堂愛我，無復(fù)犯者。忠泰輕守仁文士強(qiáng)之射徐起三發(fā)三中京軍皆歡呼忠泰益沮。世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。守仁不赴，請(qǐng)歸省。守仁病甚，疏乞骸骨，舉郵陽巡撫林富自代, 不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。守仁天資異敏。謫龍場(chǎng)，窮荒無書，日繹舊聞。忽悟格物致知，當(dāng)自求諸心，不當(dāng)求諸事物。喟然

51、目： 道在是矣。遂罵信不疑。其為教，專以致良知為主。學(xué)者翕然從之，世遂有陽明學(xué)云。（取材于明史王守仁傳，有刪改）10.文中加波浪線的句子停頓正確的一項(xiàng)是（）A.忠泰輕守仁/文士強(qiáng)之射/徐起/三發(fā)三中/京軍皆歡呼忠泰/益沮B.忠泰輕守仁文士/強(qiáng)之射/徐起/三發(fā)三中/京軍皆歡呼/忠泰益沮C.忠泰輕守仁文士/強(qiáng)之射/徐起/三發(fā)三中/京軍皆歡呼忠泰/益沮D.忠泰輕守仁/文士強(qiáng)之射/徐起/三發(fā)三中/京軍皆歡呼/忠泰益沮11.解釋文中加點(diǎn)的詞，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.給事中，官名，侍從皇帝左右，備顧問應(yīng)對(duì)，參議政事，執(zhí)事于殿中，故名。B.量移，古代公文用語，多指官吏因罪貶謫遠(yuǎn)方，遇赦酌情調(diào)遷至近處任職。C.勤

52、王，君主制國(guó)家中君王有難，而臣下起兵救援君王，也可指盡力于王事。D.歸省，回家探親之意，古代官員歸省必須向上級(jí)請(qǐng)假，經(jīng)過批準(zhǔn)后才能回家。12 .對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.王守仁家學(xué)淵源頗深。他出生于書香門第，其父王華是成化十七年的狀元，頗有才華，氣度不凡， 受到皇帝器重。B.王守仁軍事才能卓越。雖為一介文人，也能射箭，尤其在寧王之亂中，頗具智慧，善于用兵，最后 親自活捉寧王。C.王守仁為人寬厚，能隱忍。張忠、許泰放縱京軍故意冒犯他，他不為所動(dòng)，心胸寬廣，多方撫慰， 最后感化了京軍。D.王守仁有思想，學(xué)術(shù)成就高。他強(qiáng)調(diào)個(gè)人的能動(dòng)性，提出了 “致良知”的哲學(xué)命題，所創(chuàng)的“陽明 心學(xué)”影響深

53、遠(yuǎn)。13 .翻譯文中畫橫線的句子。（1）守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，謫貴州龍場(chǎng)驛丞。（2）忽悟格物致知，當(dāng)自求諸心，不當(dāng)求諸事物。14 .王守仁能迅速平定寧王之亂的原因是什么，請(qǐng)分條概述。【答案】10. B11. D12. B13. (1)守仁直言上書營(yíng)救(他們)，劉瑾大怒，當(dāng)廷杖責(zé)王守仁四十大板，乂把他貶到貴州的龍場(chǎng) 做驛丞。(2)(守仁)忽然領(lǐng)悟，探究事物原理獲得知識(shí)，應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心去探求它，不應(yīng)從外物去尋找。14. 準(zhǔn)備充分，傳檄討賊勒王；有戰(zhàn)略眼光，巧選進(jìn)攻地點(diǎn)：戰(zhàn)法靈活，采用火攻，一舉破敵。 眾將士團(tuán)結(jié)一致，奮力平叛逆賊?！窘馕觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。“文士”是“輕守仁”的

54、原因，即守仁文士”做“輕”的賓語，張忠和許泰輕視的不是守仁，而是 守仁文士出身，而且“強(qiáng)”的主語依然是“張忠和許泰”，所以應(yīng)在“文士”的后面斷開，排除選項(xiàng)AD；“忠泰”做“益沮”的主語，中間不能斷開，排除選項(xiàng)C。故選B。句子翻譯：張忠、許泰輕視守仁是文士出身，強(qiáng)迫他射箭。守仁慢慢起身，射了三支箭三次射中靶心。 京兵都大聲歡呼，張忠、許泰更加懊喪。11 .本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。D. “占代官員歸省必須向上級(jí)請(qǐng)假，經(jīng)過批準(zhǔn)后才能回家”錯(cuò)誤。占代官員歸省沒有此規(guī)定，例如休 沐時(shí)即可自行歸省。故選D。12 .本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。8. “最后親自活捉寧

55、王”錯(cuò)誤。由原文“宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之”可知，朱宸濠 的船擱淺了，倉促地?fù)Q了條船逃跑，王冕率領(lǐng)的士兵追上去抓住了他。由此可知，活捉寧王的是“王冕”， 而不是“王守仁”。故選B。13 .本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。賦分點(diǎn)：(1)抗章：直言上書。杖：杖貴。謫：貶。(2)悟：領(lǐng)悟。格物：探究事物原理。致知：獲得知識(shí)。諸，兼詞，之于。事物，外物。14 .本題考查學(xué)生理解概括文章內(nèi)容的能力。由原文“守仁急趨吉安，與伍文定征調(diào)兵食，治器械舟楫，傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤玉”可 知，守仁緊急趕到吉安，和伍文定征集調(diào)動(dòng)兵馬糧草，備辦作戰(zhàn)器械和舟船，傳布討賊檄文公布朱宸濠的

56、罪狀，讓太守縣令各自率領(lǐng)官吏士兵救皇帝之難。由此可知，準(zhǔn)備充分，傳檄討賊勤王；由原文“今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。不如直搗南 昌。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣眾日善”可知，現(xiàn)在九江、南康已經(jīng)被叛賊把守,如果我們?cè)竭^南昌和他們?cè)诮舷喑?，兩個(gè)郡的軍隊(duì)斷絕我們的后路，這樣我們就腹背受敵不如直接攻打南昌。叛軍聽到南昌被攻破，一定解除安慶的圍困來回救。我們?cè)诤杏嬉u擊他們，沒有不勝利的。眾人說好。由此可知，有戰(zhàn)略眼光，巧選進(jìn)攻地點(diǎn)；由原文“明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟”可知，第二天早 晨，朱宸濠正在接受他的

57、群臣朝見，官軍突然殺到。官軍用小船裝滿柴草，趁著風(fēng)勢(shì)點(diǎn)火，燒了叛軍的副 船。由此可知，戰(zhàn)法靈活，采用火攻，一舉破敵。由原文“宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平”可知，朱宸濠的船擱淺 了，倉促地?fù)Q了條船逃跑，王冕率領(lǐng)的士兵追上去抓住了他。守仁一共用了三十五天平定了叛賊。由此可 知，眾將士團(tuán)結(jié) 致，奮力平叛逆賊。【點(diǎn)睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實(shí)。所渭“宜譯”就是字字落實(shí)，不可憑大意去翻譯。 所謂“字字落實(shí)”，就是在翻譯時(shí)，要將文昌語句中的每個(gè)詞都落實(shí)到譯文中去，這是文言文翻譯的最基 本的要求。“直譯為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達(dá)到“字字落實(shí)”這一基本要求的最佳方 法?！爸弊g為主”是說對(duì)于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語，可以采取直接翻譯的方式來進(jìn)行0二是意譯為輔， 文句通順。所渭“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達(dá)原文意蘊(yùn)的時(shí)候，酌情采用意譯作為輔助 手段。文句通順是語言表達(dá)的一般要求，凡是語言表達(dá)都必須遵從?？忌欢ㄒB(yǎng)成推敲語句的習(xí)慣。翻 譯成現(xiàn)代漢語以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對(duì)它進(jìn)行修改、潤(rùn)色, 適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行意譯。翻譯：王守仁，字伯安，余姚人。父親王華，是成華十七年的進(jìn)士第一名。王華有氣量和胸懷，孝宗很器重 他。王華天性孝順，士人在議論時(shí)都贄美他。守仁在他母親懷孕十四個(gè)月后才生下來。祖母夢(mèng)