教練式溝通與輔導(dǎo)課程介紹

1、“助人自助助人自助”是安利的真諦是安利的真諦授人以魚(yú)不如授人以授人以魚(yú)不如授人以“漁漁”“教教”和和“帶帶”很重要，很重要，“啟發(fā)啟發(fā)”“”“引導(dǎo)引導(dǎo)”更不可少更不可少使使“被動(dòng)作業(yè)被動(dòng)作業(yè)”變成變成“主動(dòng)達(dá)成主動(dòng)達(dá)成”我們的課程我們的課程更大的提升空間：從更大的提升空間：從“我說(shuō)你做我說(shuō)你做”到到“你做我指導(dǎo)你做我指導(dǎo)”，激發(fā)被輔導(dǎo)者的自主能動(dòng)性。激發(fā)被輔導(dǎo)者的自主能動(dòng)性。更多的可能性：教練啟發(fā)和引導(dǎo)被輔導(dǎo)者拓展思路，發(fā)更多的可能性：教練啟發(fā)和引導(dǎo)被輔導(dǎo)者拓展思路，發(fā)掘并展現(xiàn)更多的可能性。掘并展現(xiàn)更多的可能性。更快的成長(zhǎng)速度：通過(guò)更快的成長(zhǎng)速度：通過(guò)“教練教練”，被輔導(dǎo)者的智慧和潛能，被輔導(dǎo)

2、者的智慧和潛能被激發(fā)，成長(zhǎng)速度加快。被激發(fā)，成長(zhǎng)速度加快?？刹僮鞯墓胶筒襟E可操作的公式和步驟令輔導(dǎo)更輕松令輔導(dǎo)更輕松著重啟發(fā)和支持的方式著重啟發(fā)和支持的方式令輔導(dǎo)更有效令輔導(dǎo)更有效雙方的合作關(guān)系雙方的合作關(guān)系令輔導(dǎo)更易被接受令輔導(dǎo)更易被接受123為什么要為什么要“教練教練”教練的四種核心技能教練的四種核心技能教練的七步地圖教練的七步地圖運(yùn)用教練技術(shù)提升業(yè)績(jī)運(yùn)用教練技術(shù)提升業(yè)績(jī)運(yùn)用教練技術(shù)培育人才運(yùn)用教練技術(shù)培育人才運(yùn)用有效運(yùn)用有效“對(duì)話對(duì)話”策略，激發(fā)他人或集體產(chǎn)生更大的熱情策略，激發(fā)他人或集體產(chǎn)生更大的熱情和原動(dòng)力，從和原動(dòng)力，從“要我做要我做”到到“我要做我要做”將將“教練教練”與與“教

3、導(dǎo)教導(dǎo)”、“傳授傳授”相結(jié)合，改善伙伴間的相結(jié)合，改善伙伴間的溝通與合作，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同提升溝通與合作，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同提升掌握教練技能，迅速提升溝通與輔導(dǎo)能力掌握教練技能，迅速提升溝通與輔導(dǎo)能力啟用啟用“教練技巧教練技巧7 7步地圖步地圖”的工具，幫助自己和伙伴將內(nèi)的工具，幫助自己和伙伴將內(nèi)心的心的“目標(biāo)目標(biāo)”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的“成果成果”美國(guó)美國(guó)IAPC IAPC 認(rèn)證教練型領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師（認(rèn)證教練型領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師（TMCCTMCC），美國(guó)國(guó)），美國(guó)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)高級(jí)顧問(wèn)；際營(yíng)銷(xiāo)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)高級(jí)顧問(wèn)；著名銷(xiāo)售訓(xùn)練專(zhuān)家；著名銷(xiāo)售訓(xùn)練專(zhuān)家；巔峰銷(xiāo)售心理訓(xùn)練巔峰銷(xiāo)售心理訓(xùn)練、突突破績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)力破績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)力、卓越團(tuán)隊(duì)卓越團(tuán)隊(duì)、教練式領(lǐng)導(dǎo)教練式領(lǐng)導(dǎo)等系列課程的創(chuàng)始人；等系列課程的創(chuàng)始人；在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、領(lǐng)導(dǎo)力和人力資源開(kāi)發(fā)方面擁有近在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、領(lǐng)導(dǎo)