六年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)講評(píng)-3 蟲草的村落 ppt課件

1、3 3草蟲的村落草蟲的村落字詞訓(xùn)練營(yíng)字詞訓(xùn)練營(yíng)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用用“標(biāo)出。標(biāo)出。2.讀拼音讀拼音,寫字詞。寫字詞。(1)聞到聞到hng(烘烘)ko(烤烤)面包的香味面包的香味,我立刻沖進(jìn)廚房我立刻沖進(jìn)廚房, qio(俏俏)皮皮地在媽媽臉地在媽媽臉png(龐龐)上來(lái)了一個(gè)深深的上來(lái)了一個(gè)深深的wn(吻吻)。(2)剛走進(jìn)剛走進(jìn)jng m(靜謐靜謐)的小的小xing(巷巷),我就聽到了熟習(xí)的古琴我就聽到了熟習(xí)的古琴yn(韻韻)律律,不知是誰(shuí)在不知是誰(shuí)在qn min(勤勉勤勉)地練習(xí)。地練習(xí)。3.選字填空。選字填空。迷惑迷茫蘊(yùn)含蘊(yùn)藏迷惑迷茫蘊(yùn)含蘊(yùn)藏(1)我完全我完全(

2、迷惑迷惑)了了,在小蟲的腦海中在小蟲的腦海中,終究終究(蘊(yùn)藏蘊(yùn)藏)著多少智慧著多少智慧?(2)小女孩孤身一人小女孩孤身一人,(迷茫迷茫)地走在滿是積雪的小路上。地走在滿是積雪的小路上。字詞訓(xùn)練營(yíng)字詞訓(xùn)練營(yíng)4.補(bǔ)充詞語(yǔ)補(bǔ)充詞語(yǔ),并根據(jù)提示答題。并根據(jù)提示答題。全神全神(貫貫)注注(行行)色匆匆駐色匆匆駐(足足)癡望癡望花樣花樣(斑斑)斕斕(龐龐)然大物意味然大物意味(深深)長(zhǎng)長(zhǎng)(1)寫出畫寫出畫“的詞語(yǔ)的近義詞的詞語(yǔ)的近義詞(聚精會(huì)神聚精會(huì)神) (2)畫畫“的詞語(yǔ)中的的詞語(yǔ)中的“色的意思是色的意思是(情景情景,神態(tài)種類神態(tài)種類質(zhì)量質(zhì)量)。 (3)表示停下腳步癡癡地看著的成語(yǔ)是表示停下腳步癡癡地看

3、著的成語(yǔ)是(駐足癡望駐足癡望);描畫顏色艷麗描畫顏色艷麗,燦爛奪目的成語(yǔ)是燦爛奪目的成語(yǔ)是(花樣斑斕花樣斑斕)。(4)選詞填空。選詞填空。甲蟲音樂(lè)家們甲蟲音樂(lè)家們(全神貫注全神貫注)地振著翅膀地振著翅膀,優(yōu)美的音韻優(yōu)美的音韻,像靈泉普通流了像靈泉普通流了出來(lái)。出來(lái)。句子闖關(guān)島句子闖關(guān)島1.仿寫擬人句。仿寫擬人句。例例:夕陽(yáng)親吻著西山。夕陽(yáng)親吻著西山。風(fēng)兒輕撫我們的臉龐。風(fēng)兒輕撫我們的臉龐。星星在天空中快活地眨著眼。星星在天空中快活地眨著眼。2.用比喻的修辭手法擴(kuò)寫句子。用比喻的修辭手法擴(kuò)寫句子。這只小圓蟲真美麗這只小圓蟲真美麗!例如例如:就像披著俏麗彩衣的南國(guó)少女。就像披著俏麗彩衣的南國(guó)少女。

4、重點(diǎn)突破吧重點(diǎn)突破吧課文充溢了作者奇特的想象和獨(dú)特的感受。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲,把它想象成一位“游俠;看到振動(dòng)翅膀的甲蟲,把它們想象成“音樂(lè)家;看到推著食物行走的甲蟲,把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的“村民豐富的想象,表達(dá)了作者對(duì)甲蟲的喜歡之情。(一)課內(nèi)閱讀我的目光順著僻靜的小路探求,我看到“村民們的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來(lái),一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?如今它們歸來(lái)了,每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?1.在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。繁華(僻靜)懶惰(勤勉)2.文中的“村民們是指小甲蟲。3.想一想,是什么力量使它

5、們這么勤勉地奔忙呢?能夠是家庭的責(zé)任感,為了生活它們才如此辛勤地勞動(dòng)著;能夠是小甲蟲自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的高興感,激發(fā)它們前進(jìn)著(答案不獨(dú)一)(二)螞蟻的“摩天大樓(節(jié)選)在索馬里的哈爾格薩,處處可以看到蟻冢。這些蟻冢小的有兩三米高,大的竟高達(dá)七八米!假設(shè)拿螞蟻的細(xì)小身體和這些蟻冢來(lái)比較,真可以稱得上“摩天大樓了!這些蟻冢各式各樣,有的像圓頂土丘,有的像大蘑菇,更多的是下粗上細(xì)的錐體,仿佛拔地而起的竹筍“這些沙冢不怕風(fēng)吹雨淋嗎?我問(wèn)一位索馬里朋友?！八鼈兘Y(jié)實(shí)得很呢,他說(shuō),“并不比鋼筋混凝土差!原來(lái),蟻冢都是用樹木做骨架的。螞蟻建筑師們喜歡選擇枯死的樹或灌木筑巢,它們首先咬掉軟朽的部分,只留下鞏固結(jié)實(shí)的

6、部分做骨架;然后,成千上萬(wàn)的螞蟻各叼一顆沙粒,川流不息地爬上那骨架,用唾液把沙粒粘在上面一顆沙粒就是一塊“磚,隨著“磚層不斷加高加厚,就構(gòu)成了一堵堵的“墻;這些“墻按照樹木骨架的自然形狀相結(jié)合,于是,分隔出了大大小小的“房間。非洲螞蟻無(wú)論是白蟻、黑蟻,還是紅蟻,它們的唾液同沙粒混合后,都能變成最鞏固的“混凝土,狂風(fēng)吹不倒,大雨澆不垮。而且,它們的建筑速度非常驚人,一立方米的蟻冢,十幾天就能建成!隨著蟻群的繁衍,蟻冢也逐年逐月加高我曾看到一個(gè)剖開的蟻冢,有四米多高。索馬里朋友指點(diǎn)著剖開后顯顯露來(lái)的橫斷面,向我引見說(shuō):“他看,這是螞蟻出入的通道和交叉路口,這是勤勞的工蟻和英勇的兵蟻的宿舍,這是有翅

7、能飛卻好吃懶做的雄蟻的臥室,這是雌蟻的王宮和她的產(chǎn)房,這是倉(cāng)庫(kù)糧倉(cāng)和肉倉(cāng)是分開的這座圓柱大廳,也許是螞蟻王國(guó)的國(guó)會(huì)大廈吧!啊!從這個(gè)蟻冢的內(nèi)部構(gòu)造來(lái)看,這些世界上最小的建筑師們,具有多么高超的身手啊!(有改動(dòng))1.第二段引見了蟻冢的大小和式樣第二段引見了蟻冢的大小和式樣,主要采用了列數(shù)字、作比較、主要采用了列數(shù)字、作比較、打比如等闡明方法。打比如等闡明方法。2.經(jīng)過(guò)閱讀短文經(jīng)過(guò)閱讀短文,我們知道了蟻冢的建筑方式是用樹木做骨架我們知道了蟻冢的建筑方式是用樹木做骨架,用沙用沙粒為粒為“磚磚,用螞蟻的唾液為黏合劑用螞蟻的唾液為黏合劑;還知道了蟻冢里的還知道了蟻冢里的“居民有居民有工蟻、兵蟻、雄蟻和雌蟻。工蟻、兵蟻、雄蟻和雌蟻。3.文中文中“混凝土一詞加引號(hào)的作用是混凝土一詞加引號(hào)的作用是(C)A.表示援用。表示援用。B.表示否認(rèn)挖苦。表示否認(rèn)挖苦。C.表示特定稱謂。表示特定稱謂。4.螞蟻是身手高超的建筑師螞蟻是身手高超的建筑師,詳細(xì)表如今哪些方面詳細(xì)表如今哪些方面?螞蟻建造的蟻冢不但高大、鞏固螞蟻建造的蟻冢不但高大、鞏固,不怕風(fēng)吹雨淋不怕風(fēng)吹雨淋,而且內(nèi)部構(gòu)造非而且內(nèi)部構(gòu)造非常精致、完善常精致、完善,可以滿足蟻群中不同成員的生活需求?？梢詽M足蟻群中不同成員的生活需求。素養(yǎng)提升屋素養(yǎng)提升屋昆蟲是我們生活