四年級下-環(huán)境教育教案(共10頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學四年級（下冊）環(huán)境教育課程教案1、綠野仙蹤年級四年級科目環(huán)境教育第 周授課題目1、綠野仙蹤教學目標1、 使同學們對我們生活的環(huán)境有一個全新的認識。2、 讓學生們了解大自然，對綠色充滿向往。3、 初步形成學生的環(huán)保認識。教學重難點重點：對綠色自然的崇拜。難點：怎么親近我們的大自然。教學方法小組合作探究、交流教學過程1、 導入播放孩子們都喜歡的“熊出沒”動畫片，大約7-8分鐘，問在動畫片中我們看到了什么？動畫片中的環(huán)境怎么樣？同學們進行討論。（板書：綠野仙蹤）。2、 學習新課1、 播放大自然的圖片，讓同學們試想一下如果生活在這樣的環(huán)境中，弄會有什么樣的感覺？同學們積極

2、交流進行回答?？偨Y同學們的答案，給出評價。2、 再展示現(xiàn)代社會的高樓大廈，廢氣漫天的圖片，讓同學們交流討論，回答提出的問題，更喜歡什么樣的環(huán)境。給同學的答案評價。3、 讓同學們以自己為主人公的角度給現(xiàn)代社會的人們寫一封來自大自然的信，其中包括對愛護環(huán)境的呼吁。4、 老師引導同學們走一遍綠野仙蹤的游戲，然同學們對大自然充滿向往，其中讓同學們按照要求自己來完成，總結出沒有做完游戲的原因，與同學交流，老師指導。作業(yè)：回家后去采訪一下周圍的人對現(xiàn)代社會的評價和對充滿生機的大自然的評價。板書設計1、綠野仙蹤教學反思2、陸之行年級四年級科目環(huán)境教育第 周授課題目2、陸之行教學目標1、 了解我們與交通工具的

3、關系2、 使學生了解現(xiàn)代交通工具（汽車）的利與弊3、 了解環(huán)境污染的源頭4、 讓學生初步有了環(huán)境保護的觀念教學重難點重點：汽車對我們生活的利與弊難點：交通工具是怎么影響我們生活的教學方法小組合作探究、調查法教學過程1、 導入承接上節(jié)課我們學習的內容，如果我們要到“綠野仙蹤”里遨游，我們會一什么樣的方式去呢？會乘坐什么交通工具去呢？讓同學討論交流。（新課板書：陸之行）。2、 學習新課1、 播放市區(qū)上下班的時候人們是以什么樣的方式回家的，讓學生探討交通工具在我們生活中的作用。2、 播放市區(qū)交通圖、交通堵塞、廢氣漫天的圖片，讓同學交流討論形成這樣現(xiàn)象的原因。因為環(huán)境被污染了，人們的生活質量下降，疾病

4、蔓延。3、 讓小組分析討論交通工具對人們的影響，的出結果。4、 和同學一起探討汽車尾氣的危害，給學生講授汽車尾氣中的有害物質，怎么影響人們的身體健康的，延伸出美國保護青蛙的事例，讓學生懂得保護環(huán)境。5、 開展辯論賽，就“汽車的發(fā)明是個錯誤嗎？”進行辯論，老師給出建議。6、 如果是你，你會怎么來設計我們的汽車呢？會讓它變成什么樣呢？引出了形形色色的綠色環(huán)保汽車，對環(huán)保汽車進行解釋。小結：本次課我們學習了汽車對我們的有利方面和不利的方面，我們應該變相的去認識一個事物，盡力讓它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┍憷覀儑覒撎岣呖蒲袑嵙?，開發(fā)出更多更好的綠色產(chǎn)品，以后按摩樣還要靠你們去研究。板書設計2、陸之行教

5、學反思3、海之行年級四年級科目環(huán)境教育第 周授課題目3、海之行教學目標1、 使學生了解大海污染的來源2、 使學生了解海水污染與人類的關系3、 初步形成保護環(huán)境、愛護小動物的環(huán)保觀念教學重難點重點：大海污染的來源難點：怎么樣去處理大海污染源的問題教學方法小組合作探究教學過程1、 導入同學們都對大海有向往吧，那么大海是什么樣的呢？今天我們就一起去看看大海的模樣吧。接下來同學們看看圖上的內容與我們夢想中的有什么區(qū)別。（板書：海之行）2、 學習新課1、 圖片展示大海的過去、現(xiàn)在、發(fā)展下去的未來，提問同學們看到了什么2、 讓同學們想想現(xiàn)在的大海還是不是你們夢想的大海，如果你是一只生活在海洋中小動物，你會

6、怎么去做來保護你所生活的空間，自覺站在小動物的立場去考慮。3、 和學生們共同討論大海污染物的種類，對動物生存環(huán)境的影響，共同討論處理的方案。4、 圖片展示現(xiàn)在我們身邊河流中的現(xiàn)象，和同學共同分享看到了什么，想象一下你能聞到什么味道？5、 講解保護我們身邊的動物的重要行，開展保護動物系列活動，共同倡導保護我們共有的家園-地球（保護環(huán)境和小動物）作業(yè)：下去調查我們身邊的環(huán)境都受到了什么樣的污染，影響到了哪些動物等，下次上課和同學交流。板書設計教學反思4、藍天之旅年級四年級科目環(huán)境教育第 周授課題目4、藍天之旅教學目標1、 學會規(guī)范、文明地乘坐飛機2、 讓學生關注生命、熱愛生命，形成積極健康的生活態(tài)

7、度教學重難點重點：飛機對人們生活的影響難點：辯證的看待交通方式教學方法小組合作探究教學過程1、 導入在倡導“講文明”的社會大背景下，我們依托民航企業(yè)的優(yōu)勢資源，充分聯(lián)系生活實際和時代的需要，要文明乘坐飛機，了解一些飛機安全常識，擁有自我保護能力，那么，我們要怎么做呢？今天我們就一起來了解了解2、 學習新課1、 播放乘機的流程圖，學生分組表演上機過程，小組之間進行對比交流，學習小組的優(yōu)點2、 老師對小組表演進行點評，指出值得學習的地方和要改進的地方，然后規(guī)范上機程序，規(guī)范語言，對不文明現(xiàn)象進行指導3、 飛機給人類帶來便利的同時，也造成了人類生命財產(chǎn)安全的損失4、 組織學生討論飛機給環(huán)境帶來了什么

8、樣的影響，比如空氣污染和噪聲污染等小結：本節(jié)我們學習了飛機的相關知識，對人類的影響進行了分析討論，倡導文明乘機作業(yè)：調查飛機其他對人類影響的因素，與同班同學進行交流板書設計4、藍天之旅教學反思5、走進綠影仙蹤年級四年級科目環(huán)境教育第 周授課題目5、走進綠影仙蹤教學目標1、 使學生了解現(xiàn)代社會沒有交通工具是不行的，但是要合理利用2、 使學生初步形成愛護環(huán)境的觀念教學重難點重點：保護環(huán)境難點：如何做才能保護環(huán)境教學方法小組合作探究教學過程1、 導入在現(xiàn)實生活中，完全放棄交通工具并不可行，我們如何能夠既享受交通工具的快捷方便，又盡可能減少對環(huán)境的負面影響呢？也許我們自己就可以設計出海陸空任意馳聘的綠色環(huán)保交通工具。以此來激起同學的學習興趣，開拓創(chuàng)新。2、 學習新課1、 給同學們講述“綠野仙蹤”的現(xiàn)象，通過圖片展示出來，給同學們留下想象的空間2、 讓同學了解交通工具的利與弊優(yōu)點：方便、舒適缺點：排放污染物、產(chǎn)生噪聲、消耗大量能源3、 教會同學們怎么做簡單的調查報告4、 讓同學們試想一下，“綠野仙蹤”出現(xiàn)在我們身邊的時候，