嚴(yán)防校園欺凌主題班會(huì)教案

1、嚴(yán)防校園欺凌主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo):通過(guò)主題班會(huì)要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時(shí)逃生避險(xiǎn)與自救互救知識(shí)，如何最大限度的減少傷害.教學(xué)重點(diǎn):如何防范和應(yīng)對(duì)暴力傷害。教學(xué)難點(diǎn):如何防范和應(yīng)對(duì)暴力傷害，保護(hù)自身安全。教具:圖片、課件學(xué)生分析:七年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)知道一些社會(huì)、家庭、校園的暴力傷害，具有一定的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。但他們的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力有限，因此，采用小組討論的形式，總結(jié)出當(dāng)遇到暴力傷害時(shí)，如何進(jìn)行防范，保護(hù)自身安全。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課1.展示*暴力事件的圖片，引出防范暴力傷害這一主題.2.請(qǐng)同學(xué)談一下對(duì)*暴力事件的看法.3展示更多暴力事件的圖片，以上這些都是暴力行為，它對(duì)我

2、們少年兒童造成很大的傷害。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阒赖谋┝κ录?、小結(jié)。同學(xué)們談的這些暴力事件都屬于暴力傷害。它發(fā)生的地點(diǎn)在社會(huì)、家庭、校園，與我們生活的環(huán)境密切相連。這些犯罪行為直接危害著同學(xué)們的人身安全。那么我們?cè)鯓觼?lái)進(jìn)行自我防范呢?這節(jié)課我們一塊來(lái)探討如何防范暴力傷害。板書(shū)課題防范暴力傷害三、防范社會(huì)上的不法侵害我們先來(lái)學(xué)習(xí)防范社會(huì)上的不法侵害。你們是未成年人，未成年人作為社會(huì)上的弱勢(shì)群體，自我保護(hù)能力和防范意識(shí)較差，往往會(huì)成為壞人侵害的對(duì)象。目前，社會(huì)上針對(duì)未成年人的犯罪現(xiàn)象，主要有偷竊、搶劫、綁架、拐賣(mài)、扣押人質(zhì)等。這些犯罪行為直接危害著未成年人的生存安全。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位展開(kāi)討論

3、：當(dāng)你遇到以上不法侵害時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣防范和應(yīng)對(duì)?集體交流討論的結(jié)果。四、防范家庭暴力同學(xué)們，你的媽媽打過(guò)你嗎?打的狠嗎?為什么打你?你認(rèn)為媽媽這樣做對(duì)不對(duì)?是呀，她是為你好，才這樣做的。你恨她嗎?你心里想過(guò)，即使自己錯(cuò)了，媽媽也不應(yīng)該打你嗎?媽媽能不能變個(gè)方式告訴你，你哪個(gè)地方做錯(cuò)了?那不是更好嗎?老師看的出來(lái)，同學(xué)們都是很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)幌胝f(shuō)媽媽的不對(duì)?？墒?，老師今天告請(qǐng)看這幾個(gè)家庭暴力案例。同桌說(shuō)說(shuō)你怎樣防范家庭暴力傷害呢?全班匯報(bào)交流討論結(jié)果。課件顯示匯報(bào)結(jié)果。怎樣防范家庭暴力傷害呢?1、要認(rèn)真對(duì)待第一次家庭暴力。對(duì)第一次家庭暴力如果采取容忍的態(tài)度，就會(huì)有第二次、第三次，甚至?xí)懈啻危?/p>

4、而且會(huì)一次比一次嚴(yán)重。因此，要在第一次家庭暴力發(fā)生時(shí)就說(shuō)“不”。2、盡最大可能保護(hù)自己。如果自己被嚴(yán)重傷害，要大聲呼救，尋求其他家庭成員的保護(hù)；或盡可能讓鄰居聽(tīng)到，并尋找機(jī)會(huì)撥打報(bào)警電話110，向警察求助；或設(shè)法脫身，盡快到駐地派出所，請(qǐng)求保護(hù)。3、如果因暴力受傷，要及時(shí)去醫(yī)院診治，告訴醫(yī)生自己受傷的原因，請(qǐng)求醫(yī)生詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄傷情，為進(jìn)一步尋求司法鑒定做好準(zhǔn)備。）出示問(wèn)題（1）有家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，誰(shuí)也管不了?！保?）有家長(zhǎng)說(shuō)：“我打孩子是為他好，不打不罵能成才嗎?”同學(xué)們以小組為單位展開(kāi)辯論。展示辯論結(jié)果。五、防范校園暴力傷害校園暴力有外來(lái)的，也有內(nèi)部的。今天這節(jié)

5、課我們主要來(lái)探討來(lái)自?xún)?nèi)部的暴力傷害。校園暴力多來(lái)自青少年。請(qǐng)同桌說(shuō)說(shuō)你平時(shí)見(jiàn)到的校園暴力行為。同學(xué)們以上談的都是校園暴力。你是一名高年級(jí)學(xué)生，你該怎么做?生：（高年級(jí)的學(xué)生要文明待人，愛(ài)護(hù)小同學(xué)，不做傷害小同學(xué)的事）假如你自己受到傷害時(shí)，你會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)?請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位展開(kāi)討論。全班交流。課件顯示討論結(jié)果。1、采取避讓?xiě)B(tài)度，放學(xué)后應(yīng)及時(shí)回家，不在校園里和路上逗留，不給對(duì)方糾纏的機(jī)會(huì)。2、千萬(wàn)不要和對(duì)方發(fā)生激烈沖突，以免自己受到傷害。3、如果對(duì)方得寸進(jìn)尺，更加頻繁、過(guò)分地糾纏自己，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告老師或家長(zhǎng)。）除了以上這些學(xué)生之間的暴力傷害外，你是否受到過(guò)個(gè)別老師對(duì)你的傷害呢?別怕，大膽地說(shuō)。只有說(shuō)出來(lái)，老師才會(huì)改正缺點(diǎn)，老師才會(huì)進(jìn)步，師生關(guān)系才會(huì)更融洽。同學(xué)們說(shuō)的這些是體罰和變相體罰。體罰通常是罰站、打手板等。變相體罰多是不讓回家吃飯、罰寫(xiě)作業(yè)等。老師這樣做的目的是什么?生：（對(duì)我們好，要求嚴(yán)，想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。）雖然老師的用意是好的，但這些做法損傷了同學(xué)們的自尊心，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)非常有害。以后，如果你發(fā)現(xiàn)哪位老師做的不對(duì)，你會(huì)怎么辦?同學(xué)們說(shuō)的不錯(cuò)。你要敢于提出批評(píng)，或者告訴校長(zhǎng)、其他老師、家長(zhǎng)，