蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊習(xí)作1教學(xué)內(nèi)容

1、蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊習(xí)作1Y二八月的二八月的云云巧在它的巧在它的造型造型上。上。形形 狀狀（2、3、4自然段）集中在一起的云（2）分散的云（3）魚鱗云 （4）Y二八月的云還巧在它的色彩色彩上。(5)云厚而白五彩繽紛像魚鱗般，一片，一片。像魚鱗般，一片，一片。積雨云閱讀例文，學(xué)習(xí)學(xué)法：閱讀例文，學(xué)習(xí)學(xué)法：輕聲讀例文輕聲讀例文二八月，看巧云二八月，看巧云，完成練習(xí)：，完成練習(xí)：1、二八月，看巧云寫的是二八月的云在（造造型）型）和（色彩）（色彩）兩方面的特點(diǎn)。2、作者在云的造型上重點(diǎn)描寫了（造型）（造型）的奇巧，又分（聚攏）、（分散）、（魚鱗云）（聚攏）、（分散）、（魚鱗云）三種情況來寫。3、用

2、“_”畫出你認(rèn)為小作者寫得精彩的語句，并說說好在哪兒。Y 讀了這篇例文，你在寫作方法上有哪些收獲？ （1）、按照順序；）、按照順序； （2）、抓住特點(diǎn)；）、抓住特點(diǎn)； （3）、突出重點(diǎn)。）、突出重點(diǎn)。 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 觀察一種觀察一種自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象，如朝霞，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散，等等，把它的變霧起霧散，等等，把它的變化特點(diǎn)寫出來，題目自己定?；攸c(diǎn)寫出來，題目自己定。 Y一、確定對(duì)象，仔細(xì)觀察。一、確定對(duì)象，仔細(xì)觀察。首先要確定對(duì)象。決定寫的時(shí)候，還要仔細(xì)觀察。只有觀首先要確定對(duì)象。決定寫的時(shí)候，還要仔細(xì)觀察。只有觀察得仔細(xì)才能把景象寫得真

3、實(shí)，給人以身臨其境的感覺察得仔細(xì)才能把景象寫得真實(shí)，給人以身臨其境的感覺。 （1）雨（）雨（2）云（含朝霞、晚霞）（）云（含朝霞、晚霞）（3）霧、日出、月亮、夕陽）霧、日出、月亮、夕陽二、抓住特征，展現(xiàn)形態(tài)。二、抓住特征，展現(xiàn)形態(tài)。自然景色總是沉靜的，但又在不斷地運(yùn)動(dòng)與變化之中。寫自然景色總是沉靜的，但又在不斷地運(yùn)動(dòng)與變化之中。寫景時(shí)既要注意靜態(tài)的景，又要善于看出景中的動(dòng)態(tài)，做到景時(shí)既要注意靜態(tài)的景，又要善于看出景中的動(dòng)態(tài)，做到靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結(jié)合。靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結(jié)合。那么，如何把自己觀察到的自然現(xiàn)象寫下來呢？那么，如何把自己觀察到的自然現(xiàn)象寫下來呢？三、根據(jù)特點(diǎn)，合理想象。

4、三、根據(jù)特點(diǎn)，合理想象。描寫景物時(shí)，還要根據(jù)景物的特點(diǎn)展開豐富的想象，把描寫景物時(shí)，還要根據(jù)景物的特點(diǎn)展開豐富的想象，把景物寫生動(dòng)，從而用景物更好表達(dá)自己的思想感情。要景物寫生動(dòng)，從而用景物更好表達(dá)自己的思想感情。要恰當(dāng)運(yùn)用擬人、比喻等多種修辭手法，把景物寫得具體、恰當(dāng)運(yùn)用擬人、比喻等多種修辭手法，把景物寫得具體、形象，這樣才能深深地感染讀者。形象，這樣才能深深地感染讀者。寫作技巧：寫作技巧：Y1、寫作時(shí)要抓住景物的特點(diǎn)、寫作時(shí)要抓住景物的特點(diǎn)寫，詳略得當(dāng)。寫，詳略得當(dāng)。Y2、展開想象，適當(dāng)?shù)氖褂眯?、展開想象，適當(dāng)?shù)氖褂眯揶o手法。辭手法。Y3、要按一定順序?qū)憽?、要按一定順序?qū)?。Y欣賞景色欣賞景

5、色Y細(xì)心觀察細(xì)心觀察春春 雨雨春雨的色彩春雨的色彩 美麗的春雨美麗的春雨 春雨的訴說春雨的訴說開頭：開門見山、引用詩句開頭：開門見山、引用詩句 春雨的顏色春雨的顏色中間中間 春雨的聲音春雨的聲音 春雨的形狀春雨的形狀 春雨的味道春雨的味道 結(jié)尾：抒情式、提出希望結(jié)尾：抒情式、提出希望 春雨，你真好春雨，你真好 “好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”呀，又下雨了！看著這場春雨，我不禁想到春雨有多好呢！她像母親一樣，潑撒著她的恩澤，他像一個(gè)頑皮的小孩一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨，一會(huì)兒又休息了，可真頑皮。她又像一個(gè)乖巧的小女孩靜靜地默不作聲的下著下著春雨落在了地上，滲入了肥沃的泥土里，看，嫩綠

6、的小草從濕潤的土壤了鉆出來了，小草探出小腦袋激動(dòng)的說：“謝謝你春雨姐姐，是你給我了一次生命，能讓我為人類貢獻(xiàn)出一些綠色的美，我太感謝你了”。 春雨落在了柳樹上，柳樹煥然一新，抽出了嫩綠的枝葉，柳樹高興地說：“謝謝你春雨姐姐是你讓我洗了一個(gè)熱水澡，瞧，我現(xiàn)在多漂亮呀！我梳起了綠色的長辮子，又可以在微風(fēng)中跳舞了”。 春雨落在了桃樹上、蘋果樹、李子樹上，在春雨姐姐的愛撫下，果樹們開滿了五顏六色的花，他們竄著粉紅色的、淡黃色的、白的外衣，齊聲說：“謝謝你春雨姐姐是你讓我們再一為人類貢獻(xiàn)出豐富的水果來，讓我們散發(fā)出誘人的芳香，你對(duì)我們太好了”。春雨落在了田地里，田地喝飽了，農(nóng)民伯伯們也忙著播種了，他們親

7、切地說：“春雨姑娘你真好，是你給我們帶來了豐收的希望，俗話說春雨貴如油，你對(duì)我們?nèi)祟惪烧婧醚剑?（全文都用了擬人的手法，想象力豐富）（全文都用了擬人的手法，想象力豐富） 云有哪幾種？云有什么主要特點(diǎn)？云有哪幾種？云有什么主要特點(diǎn)？ 云云 白天的云（白天的云（白色的白色的） 雨天前的云（雨天前的云（烏云烏云） 早晨、傍晚的云（早晨、傍晚的云（朝霞、晚霞，彩色的朝霞、晚霞，彩色的） 變化快變化快 姿態(tài)多姿態(tài)多 （瞬息萬變）（瞬息萬變） （千姿百態(tài)）（千姿百態(tài)）Y形狀？形狀？Y豹子豹子Y小狗小狗YY質(zhì)感如何？質(zhì)感如何？Y像棉花一樣，毛茸茸的。像棉花一樣，毛茸茸的。Y摸上去，一定很柔軟。摸上去，一定很

8、柔軟。Y形狀像什么？形狀像什么？Y冰激凌冰激凌Y蘑菇蘑菇Y(jié)質(zhì)感如何？質(zhì)感如何？Y垂涎三尺，想咬上一口。垂涎三尺，想咬上一口。Y形狀像什么？形狀像什么？Y人人觀音菩薩。觀音菩薩。Y神態(tài)怎樣？神態(tài)怎樣？Y雙手，眼神，嘴角雙手，眼神，嘴角Y這幅畫使你想到了什么？這幅畫使你想到了什么？Y觀音的品格觀音的品格救世濟(jì)民，普渡眾生。救世濟(jì)民，普渡眾生?！靶男摹弊中蔚脑贫渥中蔚脑贫浔∪巛p紗，猶如仙子的衣帶漂浮在空中薄如輕紗，猶如仙子的衣帶漂浮在空中。云云 如果細(xì)細(xì)地去觀察晚如果細(xì)細(xì)地去觀察晚霞，你會(huì)覺得晚霞里有許霞，你會(huì)覺得晚霞里有許多奧妙之處；你會(huì)覺得春多奧妙之處；你會(huì)覺得春天也有許多奧妙。天也有許多奧妙。

9、晚 霞 這是一個(gè)令人難以忘懷的黃昏。星期日，我做完了作業(yè)，來到陽臺(tái)上，趴在欄桿上。這時(shí)，我看到了一幅美麗的畫面。 云，悠悠地漂浮在湛藍(lán)的天空中，潔白無瑕?？矗∵@些多姿的云彩，被晚霞照得通紅通紅，紅得像一片燃燒的火，真美！晚霞來了。晚霞，有時(shí)紅彤彤，顯得十分艷麗；有時(shí)又金燦燦，呈現(xiàn)出一片金碧輝煌的景象，真可謂是色彩斑斕。晚霞的范圍不斷地?cái)U(kuò)大，一秒，二秒頓時(shí)，晚霞占領(lǐng)了整個(gè)天空，給藍(lán)天抹上了一層胭脂。西沉的落日，給萬物都披上了一層金紗。在這份寧靜溫馨中，晚霞如同一位羞澀的少女，紅著臉，緩緩地走進(jìn)了云里。晚霞就要完全隱沒了。突然，一道道奇燦無比的霞光從天際噴射而出，天邊的縷縷流云剎那間被染成絢麗的晚霞，在天邊鋪開一幅五彩繽紛的錦緞：深紅、金紅、艷紅、火紅、淡紅仿佛是打翻的顏料罐，在天空這塊大畫布上盡情揮灑，使人禁不住暗自贊嘆。此時(shí)的夕陽幾乎紅得滴血，如同一多怒放的紅牡丹，盡情噴芳吐艷。 晚霞邊的云顏色變化極多，一會(huì)兒百合色，一會(huì)兒金黃色。一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。一眨眼，它又變成了紫檀色，真是色彩繽紛，變化無窮?。≡葡嫉男螤钋ё税賾B(tài)。