六年級美術(shù)上冊《有特點的人臉》說課課件 人美版_第1頁
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文檔簡介

1、一 教材分析有特點的人臉是人美版六年級第一冊第二課的內(nèi)容，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。 中國畫教學是本套教材系列的重要組成部分，旨在引導學生在實踐中感受水、墨、色在生宣紙上用大、小、軟、硬不同的毛筆表現(xiàn)出的多種不同效果。一教材分析 知識技能目標： 了解學習中國人物畫，學習國畫人物的基本用筆用墨用色方法，能用國畫表現(xiàn)一幅突出人物五官和表情特點的肖像畫。 過程與方法目標： 通過多媒體圖片和藝術(shù)家的作品感知國畫，學會觀察事物和感受作品。 情感態(tài)度價值觀目標： 培養(yǎng)學生探究、表現(xiàn)和感悟能力，提高學生的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力， 培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。一教材分析 教學重點： 學習中鋒、側(cè)鋒、淡墨、重墨

2、在人臉中的繪畫技巧，引導學生關(guān)注中國人物畫中的傳統(tǒng)及創(chuàng)新。 教學難點： 掌握墨色濃淡程度，能準確地表現(xiàn)人臉、五官的比例知識，進而創(chuàng)作有特點的人臉。二 教法、學法 教法： 1、創(chuàng)設(shè)情境法 2、體驗教學法 3、分析比較法 4、媒體展示法 5、觀察法、評價法二 教法、學法 學法： 1、自主探究法 2、小組合作法三 教學設(shè)計 （一）、情境設(shè)置，激趣導入 小游戲“猜猜我是誰”激趣導入，用明星的漫畫肖像導入課題，激發(fā)學生的興趣。三 教學設(shè)計 （二）、探究新知，智力活動 1、看一看，說一說同桌的五官特點。 2、小組討論：人物的臉型分為哪幾類？ 三 教學設(shè)計 3、伴隨音樂帶著問題欣賞大師及同學的國畫人物作品。問題：觀察他們的表情，猜測他們的性格。 4、教師示范： 讓學生參與作品創(chuàng)作，共同用國畫表現(xiàn)一幅有特點的人臉。 一用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官。（找兩個學生來完成） 二用側(cè)鋒重墨畫出人物的頭發(fā)。 三用淡赭石或者淡墨加水染出膚色。三 教學設(shè)計 （三）、學生實踐： 設(shè)置情境，用時光穿梭機把學生帶到古代，沒有相機的年代。我們是小小的畫家，為別人“照相” （學生伴隨音樂進行創(chuàng)作，教師循視指導，根據(jù)學生不同的問題個別輔導）三 教學設(shè)計 （四）、作業(yè)展評：自評，互評，教師點評 （五）、知識拓

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