最新小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改規(guī)范及要求

1、精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載最新小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改規(guī)范及要求為落實新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“通過學(xué)生的作業(yè)書寫，教師的作業(yè)批改，幫助學(xué)生養(yǎng) 成良好的書寫習(xí)慣，嚴(yán)格認(rèn)真的處事態(tài)度和獨(dú)立思考、克服困難的精神”的要求，規(guī) 范我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科自身特點(diǎn)的需要，力 求從學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范書寫作業(yè)習(xí)慣入手，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后 學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，特制定?？偟囊螅鹤鳂I(yè)布置與批改應(yīng)做到“有布置必先做，有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必 糾”。一、作業(yè)布置1.作業(yè)設(shè)計精心-精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-作業(yè)設(shè)計要根

2、據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，兼顧知識技能和過程方法，準(zhǔn)確、全面覆 蓋相關(guān)知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)，精心選擇具有代表性、典型性、思考性、綜合性的內(nèi)容， 使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通。提倡根據(jù)不同對象設(shè)計不同程度和數(shù)量的作業(yè)，提倡 貼近生活適時適量設(shè)計一些具有研究性、實踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。2.作業(yè)布置適當(dāng)作業(yè)布置要堅持“少而精”的原則。作業(yè)要符合學(xué)科特點(diǎn)，對完成作業(yè)的形式、 時間和書寫要有明確要求。凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師都必須提前做。嚴(yán)禁布置懲罰 性作業(yè)。提倡分層、分類布置作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需要。二、作業(yè)本外觀要求1 .作業(yè)本封面的書寫要統(tǒng)一。本子封面上的四條橫線上分別寫明校名、班級、姓 名、

3、學(xué)號。補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊根據(jù)本面要求書寫。2 .作業(yè)本要保持整潔，做到無卷角、無破損，不隨意撕本子和在作業(yè)本上亂寫亂 畫。未經(jīng)老師同意，不得隨意更換作業(yè)本。三、作業(yè)書寫要求1 .三年級以下（含三年級上學(xué)期）的學(xué)生，書寫作業(yè)用鉛筆。2 .三年級以上（含三年級下學(xué)期）的學(xué)生，書寫作業(yè)用鋼筆、圓珠筆、水性筆， 不可用可擦筆。同一班級且一本本子內(nèi)須用同一種筆書寫，不得混用，字的大小約占 線格的三分之二。作圖用鉛筆。3 .每次作業(yè)第一行與上次作業(yè)老師批改日期行空一行，居中寫上日期（如 9月1 日），第二行寫題目，題號寫在左側(cè)題次欄里。4 .計算題和文字題要完整地抄題（包括題目要求），抄題時距題次格空一個字

4、的 距離（約半厘米，一個等號的長度），解題時按題型要求書寫。a.計算題：一步計算直接寫等號。如要列豎式則寫在橫式下面正中間的地方。兩步以 上計算要用遞等式，等號對齊、長度約半厘米。1.8+4X7= 8+28=36精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載b.文字題：抄題后另起一行列式，列式離題次格約半厘米，計算按上面的要求。例：1. 25乘66減去54的差，積是多少？25X (66 54)= 25X12= 300c.解方程：“解”要寫在題次格的右邊，“設(shè)”要離“解”約半厘米，按課本的格式 規(guī)范書寫。例：男生有36人，比女生的2倍少2人，女生有多少人？解：設(shè)女生有X人。2X 2=36

5、2X= 36+ 22X= 38X= 19答：女生有19人。d.應(yīng)用題：列式離題次格約半厘米。若用綜合列式解答，最后寫上單位名稱；若分步 列式解答，每步要標(biāo)明序號，單位名稱加：“括號”?！按稹弊謱懺陬}次格右邊約半 厘米處，按課本應(yīng)用題的例題規(guī)范寫答語。例：(1)90 X20= 1800(千克)(2)1800 +5000= 6800 (千克)90X 20+5000= 1800+ 5000= 6800 （千克）答：運(yùn)進(jìn)的大米和面粉共有6800千克。e.作圖：用鉛筆將圖畫在題目的下面，約占四橫格，大小適中，并按要求標(biāo)上字母或5.不準(zhǔn)在作業(yè)本上亂涂（拒絕使用改正液，修正帶等）、亂畫、打草稿。局部有錯 用

6、兩條橫線或兩條斜線劃去；如果整體不要，用直尺畫成長方形的框工整地寫上“不 要”兩字；如果剪貼，要和本子的格字線重合。四、作業(yè)的訂正要求要按時、按量、按要求完成作業(yè)，對做錯的題，一定要弄懂后在老師搞政的“”下面，按題號的順序及時訂正，主動送任課教師批改。五、教師批改作業(yè)要求 精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-1 .批改作業(yè)用紅色的鋼筆或圓珠筆，在答案的右下角打或“X”，必要時加 簡潔的批語給予鼓勵和指導(dǎo)教師的批閱字跡要規(guī)范、工整、清楚，大小要適中，體現(xiàn) 示范性。2 .作業(yè)成績以A B、C、D E等級評定，每次作業(yè)最后一行空一行居中書寫對書寫 好的加或激勵性的評價語，等第書寫

7、用楷體或行楷，不得潦草。（練習(xí)冊、口 算卡）作業(yè)批改后要注上日期。例：答：女生有19人2.163 .作業(yè)要及時批改、及時反饋、及時發(fā)放。4 .對學(xué)生課堂作業(yè)、錯題集中出現(xiàn)的錯誤，應(yīng)改錯號，并在日期下一行題次格右側(cè) 半厘米處寫“訂正：”?？谒惚境霈F(xiàn)的錯題，在對答案時由學(xué)生（可同桌）直接打“X”，由同桌寫上分值（百分制）。要求學(xué)生在課后在“X”右側(cè)寫出算式。補(bǔ)充 習(xí)題、練習(xí)冊中的錯題訂正以頁眉頁腳為主（有訂正欄寫在訂正欄里），書寫字體要 稍小。5 .及時要求學(xué)生訂正，對學(xué)困生要給予耐心的輔導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立按時完成作 業(yè)和認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。6 .發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有創(chuàng)意的解法和典型的錯例要及時做好記錄。對有創(chuàng)意的解法要予以 表揚(yáng)，對典型的錯例要分析成因，予以糾正。7 .課堂作業(yè)必須教師親自批改，嚴(yán)禁學(xué)生代批。8 .學(xué)生把錯題更正后，