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文檔簡介
1、.西師版第3冊?俗語?教案設(shè)計理念以創(chuàng)新精神為理念,以進步學(xué)生語文素養(yǎng)為中心,以生為本,充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景,營造寬松、平等、民主的教學(xué)氣氛,讓學(xué)生在師生互動、生生合作、自主探究中識字、解詞、悟句,從而感悟祖國文字的優(yōu)美和人民智慧的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。教學(xué)目的1用自己喜歡的方式認識本課15個生字,會寫10個字,感受漢字的形體美。2朗讀課文,背誦課文。初步認識俗語,懂得團結(jié)力量大的道理。3在朗讀中感受漢字的音韻之美,產(chǎn)生熱愛祖國語言文字的情感,能主動吸收民族優(yōu)秀的文化營養(yǎng)。教學(xué)重點認識15個生字,會寫10個字。教學(xué)難點讓學(xué)生初步認識俗語這種語言形式,感悟它所講述的道理,牢
2、記這幾條俗語,產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備老師:多媒體課件、生字卡、詞卡、錄音機、磁帶?眾人劃槳開大船?。學(xué)生:11根小棒、生字卡。教學(xué)時間1課時。教學(xué)過程一、激趣引入課件展示:孫悟空在花果山的畫面。師:孩子們,快看!齊天大圣孫悟空來了,他要帶我們?nèi)ビ斡[美麗的花果山,可每個景區(qū)都設(shè)了關(guān)卡的,過了關(guān)才能進去。孩子們,還去嗎?去俗話說:“人心齊,泰山移。老師相信你們一定會成功的!板書:“人心齊,泰山移。二、初讀課文,自主識字1課件展示:花果山大門“我會認。師:瞧,第一關(guān)到了。孩子們,開場我們的闖關(guān)行動吧!請翻開課本93頁,用自己喜歡的方式讀一讀課文,遇到帶紅色小帽的字多讀兩遍。2誰愿意讀讀課文?其
3、余孩子認真聽他是否做到了讀準(zhǔn)字音、讀通句子評議。誰來和他比一比?3讀得真棒!連淘氣的小猴子也被吸引來了。瞧!課件:15個小猴,身上寫著本課生字你認識嗎?認識哪個就叫哪個的名字,還不認識的請小老師教一教。4拿出生字卡,同桌伙伴互相考考,不認識的,互相幫幫,看誰記得牢。5用開火車讀,分組讀,齊讀的形式認讀生字卡。6在大家齊心協(xié)力之下,這么多生字,全被攻下了??赡男┮綦y讀?哪些字難記?請與同桌交流,看看同伴的想法是否與你一樣。7比一比哪個孩子最能干:能用“××告訴我××字音或字形容易錯的句式向大家說說,提個醒。8交流識字經(jīng)歷:孩子們真能干,不但看得仔細
4、,聽得認真,還說得這么清楚,誰來介紹一下自己的識字方法。運用加一加、減一減、比一比、換一換、編兒歌、形象記憶等識字方法9這么好的識字方法,讓一向自以為聰明絕頂?shù)凝R天大圣都自嘆不如!唉,真是“人心齊,泰山移。大圣也只好把花果山的大門翻開了。1讀詞課件出示:滿山的果樹,果樹上有生詞這是花果山的果園,想摘果子的孩子聽好了,請拉著你的小伙伴一同來摘。讀得好的獎勵帶有生字的蘋果。再讓他們當(dāng)小老師教讀,師貼蘋果詞。齊認讀2理解詞說話。為了獎勵大家,請欣賞幾幅優(yōu)美的畫面,但老師有個要求:邊看邊想,用畫面上的詞來說一句話。出示課件:泰山風(fēng)景泰山。柴塊燃燒的熊熊火焰拾柴、火焰。諸葛亮伴以人物介紹諸葛亮。小棒折斷
5、折斷。小船在藍色汪洋大海里航行竹篙、劃槳。三、再讀課文,理解俗語恭喜孩子們,你們闖過了第一關(guān),繼續(xù)往前行吧!1課件出示:美麗的花園,園門上“我會讀,我會背。展示課文內(nèi)容。2生自由練習(xí)讀,比一比誰讀得正確又流利。3你喜歡哪句俗語?先讀一讀,再說說為什么喜歡。相機引導(dǎo)理解:“一根筷子易折斷,十根筷子抱成團。讓學(xué)生用準(zhǔn)備的學(xué)具小棒做實驗。4揭題:孩子們,從剛剛的讀中,你們有沒有發(fā)現(xiàn),這些短句有什么一樣的地方?學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),老師歸納,像這種通俗易懂,讀起來瑯瑯上口,蘊含一定道理的語句就叫俗語。板書課題:俗語。5剛剛孩子們說到了我們今天所學(xué)的俗語都講的是“團結(jié)力量大,那在我們生活中,哪些事情表達了團結(jié)力量大?學(xué)生自由暢談?wù)n前搜集的資料。6男女生小組比賽讀,對讀。7試著背誦:師提示每句俗語的第一個詞,生接背。四、穩(wěn)固生字,指導(dǎo)書寫闖過了第二關(guān),你們可以盡情地欣賞五彩的鮮花。1課件出示:花園里群花爭艷的美景。圖標(biāo)“我會寫。2學(xué)生認讀10朵鮮花上要求書寫的生字。3按構(gòu)造重新給生字排隊。左右構(gòu)造:劃、折、拾、頂、移、斷、船。上下構(gòu)造:柴、齊。品字形構(gòu)造:眾。4哪個字最難寫?想看著老師寫一寫嗎?師范寫生字,學(xué)生書空。重點:眾、柴、斷。注意“斷的筆順5學(xué)生自主描紅書寫。6展示學(xué)生作業(yè),評一評。五、自主理論,知識拓展1孫大圣祝你們闖關(guān)獲得全勝,請你們欣賞一首好聽的歌
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