人教版小學生三年級上冊語文單元試卷全冊

1、第一學期小學三年級語文單元檢測（一）測試時間：90分鐘班級 姓名 學號 分數(shù)一、 語言基礎（26分）1.寫字測驗（3分）（注意把字寫端正，寫美觀。）多么可愛、有趣的蒲公英！2.讀拼音寫詞語。（8分）yóu xì zhn bèi wán shuhuò zh3比一比，再組成詞語。（4分）釣( ) 堅( ) 紀( ) 瓣( )鉤( ) 豎( ) 記( ) 辮( ) 4在括號里填上適當?shù)脑~語。（4分） 奮力地（ ） 突兀的（ ） 婉轉地（ ） 隨風飄動的（ ）5. 根據(jù)課文內容進行判斷，對的打“”，錯的打“×”。（3分） (1)“這時候,窗外

2、樹枝不搖了，鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。”這句讓我感受到了窗外的安靜。 （ ） (2)“那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱?！边@不是一個擬人句。（） (3)“停當”和“當心”中加點字的讀音是一樣的。 （）6.請你為加點字選擇正確的讀音。（4分） 朝霞( ) 朝向( ) 晃眼( ) 搖晃( )A zho B cháo C huàn D hun二、語言積累與運用。（15分）1補充四字詞語。（5分）自（ ）自（ ） （ ）人（ ）目 （ ）蹦（ ）跳 絢（ ）多（ ） （ ）（ ）蒼蒼2你能把下面的句子補充完整嗎？（4分） (1)小兒垂釣（胡令能） 蓬頭稚子學垂

3、綸，側坐莓苔草映身。，。 (2)為之崛起而 。（周恩來） (3)任何成就都是 的結果。（宋慶齡）3.加標點符號，我會?。?分）（1）男孩說 沒 我沒看見（2）是你回來了嗎 媽媽在里屋問（3） 是的 明明十分興奮 我也是剛剛聽到這個好消息 三、語文實踐。（5分）我們的生活像七彩的圖畫，我們的童年生活更是豐富多彩！小朋友，讓我們把自己精彩的課余生活跟大家分享一下吧！小記者：你在課余都會做些什么？你：小記者：請談談你課余生活的感受？你；小記者：其中你最喜歡的是做什么為什么你：我最喜歡的是，因為。四、閱讀理解（24分）（一）課內閱讀（8分）有一天早上，我起得很早去釣魚，（發(fā)現(xiàn)、發(fā)生）草地并不

4、是金色的，而是綠色。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細（觀看、觀察），發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵（合攏、合龍）時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。 1用“ ”劃去這段話的括號里不恰當?shù)脑~語。  （3分）2找出表示時間的詞語寫在下面的橫線上。  （3分）、3用“”線劃出草地變色原因的句子。  （2分）（二）課外閱讀（16分）墻壁“冒汗”了今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾

5、滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來的呢難道墻壁也會冒汗嗎我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因為天氣悶熱，空氣潮濕，天快要下雨了?！眽Ρ诔睗?，天真的會下雨嗎我連忙透過窗戶看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不會那么耀眼了?？墒?，天空中沒有一朵烏云，天怎么會下雨呢這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！1.在文中找出意思相近的詞。 （2分）刺眼（ ）好奇（）2.“ 墻壁潮濕，天真的會下雨嗎”這是一個句。我也能寫一個這樣的句子。（2分）3.照樣子寫詞。（3分）濕漉漉4.填空。（4分） 看到墻壁“冒

6、汗”就知道會 ，我家的墻壁成了。5.聽了媽媽的話，我不大相信要下雨了。那原因是什么？請用“”在文中畫出來。（3分）6.你還看到什么現(xiàn)象，也知道就要下雨了（2分）五、習作（30分）生活中，誰給你留下較深的印象？爸爸、媽媽、老師、同學以我的為題，可按一定順序以一件事情寫出這個人的特點。要求語句通順、運用平時積累的好詞佳句。運用平時積累的好詞佳句。通順、運用平時積累的好詞佳句。第一學期小學三年級語文單元檢測（二）測試時間：90分鐘班級 姓名 學號 分數(shù)一、語言基礎。（25分）1.寫字測驗.（3分）（把字寫端正，寫美觀。）世上無難事，只要肯登攀。、2.讀拼音寫詞語，希望把字端正、勻稱地寫在田字格里。（

7、10分）mò fán tu cè jio nèn chuí tóu sàn qì3.比一比，再組成詞語。（4分） 異( ) 竟 ( ) 緊 ( ) 搖（ ） 導( ) 競 ( ) 系 ( ) 遙（ ）4. 在沒有錯別字的一組后打“”，有錯別字的一組后打“×”。（2分）（1） 草坪 評價 蘋果 （ ）（2） 分辯 辮子 花瓣 （ ）（3） 細微 威風 顯微境 （ ）（4） 郊外 藍球 記住 （ ）5.補充四字詞語。（4分）千（ ）萬（ ） （ ）（ ）迷人 爭（ ）斗（ ） 大驚（ ）（ ）6選關聯(lián)詞填空。

8、（2分）A無論總是 B.盡管但 C. 不是而是（1）（ ）它們逆風而行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它們確確實實飛回來了。 應選的是（ ）（2）蜜蜂（ ）飛到哪里，（ ）可以回到原處。應選的是（ ）二、語言積累與運用。（16分）1我會用不同的說法表達鮮花的開放。（5分）（1）牽牛花紫色的小喇叭。 （2）萬壽菊 。（3）煙草花在暮色中 。 （4）曇花。（5）薔薇。2填空。(4分)蕭蕭梧葉送寒聲，。知有兒童挑促織，。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫，。3讀下面一段話，在括號里填空。（7分）（1）夜書所見和九月九日憶山東兄弟，這兩首詩歌抒發(fā)了詩人在秋天思念（ ）、思念（ ）的思想感情。（2）夜書所見是（

9、 ）代詩人（ ）所寫。（3）九月九日憶山東兄弟是一首千古絕唱，作者是（ ）代著名詩人（ ），詩中寫了詩人孤身漂泊于繁華熱鬧的帝都，恰逢（ ）佳節(jié)，倍感孤單。 三、語文實踐。（4分） 在日常生活中，哪些事物引起你的關注在你觀察中有什么新發(fā)現(xiàn)四、閱讀理解。（25分）（一）課內閱讀。（10分）列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。英國皇家學會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學會會員。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。1、“列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂?！敝械摹懊谩痹谧值渲械囊馑加校夯?，名目；成就，結

10、果；道理，內容。這里的“名堂”應選擇第種意思。列文虎克玩出了大名堂是指。（2+2分）2、連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”中觀看新世界里的“居民”。句子中的“玩具”是指，“居民”是指。（2+2分）3、從列文虎克的故事中，我懂得了玩不一定是浪費時間的行為，只要，就會有收獲。（2分）（二）課外閱讀（15分）_小豬想找個朋友玩。這天早晨，它拎著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“_?！毙『镎f：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了?！?小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩?！毙∨Ｕf：“我不吃你

11、的麥餅，也不跟你玩，因為你做事不動腦筋?！?忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河，它趕緊扔下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興。1 .給短文加上標題，填在文前橫線上。（2分）2.在文中找出下列詞語的反義詞。（3分） 勤勞 討厭 傷心3.聯(lián)系上下文，在文中橫線的空白處填上恰當?shù)恼Z句。（3分）4. 因為小豬以前_ 、_，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（4分）5.小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法（3分）_五、習作。(30分)寫你最喜歡的秋天的圖畫，或者在秋天里所發(fā)生的一件事，要按一定的順序寫，注意寫通順，把內容寫具體。請用

12、上平時積累的好詞好句。第一學期小學三年級語文期中檢測題 測試時間： 100分鐘班級 姓名 學號 分數(shù)一、語言基礎（25分）1.寫字測試（3分）（把字寫端正，寫美觀） 鮮花朵朵，爭奇斗艷。2.讀拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。（8分）zhèn jn liánshun hé ln pn mìn3.比一比，再組詞。 （4分） 窮（ ） 釣（ ） 蜂（ ） 辮（ ） 究（ ） 鉤（ ） 峰（ ） 辯（ ）4.判斷帶點字的讀音，對的打“”，錯的打“×”。（4分）講述sù（  ）  不假思索 

13、ji（）   給予i（）他倆lin（ ）5. 照樣子，填詞語。（6分）例：匆匆地（走來）       山花（開放）       敲響（警鐘）輕輕地（    ）       風扇（    ）    集中（  ）快活地（    ）       掌聲 （    ）  

14、0;   玩出（   ） 二、語言積累與運用（16分）1.補充下面的詞語（6分）自自聞起絢多一本人目垂喪2.我會給帶點的詞選擇正確的意思（4分）火：A.火焰 B.紅色的 C.發(fā)怒 D.燃燒。（1）一聽這話，爸爸火了。（ ） （2）突然，房子著火了。（ ）（3）看！那里有火光。（ ） （4）秋天的楓葉是火紅色的。（ ）3.我會背，我會填。（6分）(1) 知有兒童挑促織，。(2) 秋天的雨,帶給大地的是,帶給小朋友的是。(3)八月十五是親人團聚的佳節(jié)，而此時你卻又獨自一人在外學習，不能及時回家與親人共度節(jié)日，你會不由地想起詩句：(4)你的好朋友不愛學習，你會

15、用哪句名人名言勸告他？三、語文實踐（5分）假如奶奶住在南京，當你聽到未來一個星期南京每天最高氣溫為39°C的氣象預報時，你給奶奶打了電話，請把你和奶奶通話的內容寫下來。自己：奶奶：自己：奶奶：自己：奶奶：四、閱讀理解（24分）（一）課內閱讀。（8分）我們去放風箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲 “放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到云彩上。忽然吹來

16、一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。.我發(fā)現(xiàn)文中“千呼萬喚”是一個含有數(shù)字的四字詞，我還能再寫兩個類似的四字詞是（2分）.我們怎樣放風箏請用“”在文中畫出來。（2分）.當風箏斷了線以后，風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們的反應是、。假如你當時在場，看見風箏丟失了，你想說：“?！保?+2分）（二）課外閱讀。（16分）猴子猴子聽說水果含有豐富的維生素C，可以幫助消化，滋潤皮膚，就從果園里偷挖了一棵杏樹，種在自己家門口，天天澆誰，施肥，等待將來吃杏子。正當杏樹成活的時候，門口榆樹上的一只老烏鴉“哇哇”地對猴子說“猴

17、兄猴兄，你怎么種杏樹呢有句農諺說杏四桃三。杏樹四年才能結果，你能等得及嗎”猴子想一想：“對，四年太長，我可等不及?！庇谑前蔚袅诵訕?，改種了桃樹。正當桃樹成活的時候，烏鴉又“哇哇”地對猴子說：“猴兄猴兄，你怎么種桃樹呢有句農諺說桃三櫻二。種桃樹再短也得三年才能結果，你有耐心等嗎”猴子想一想：就這樣，這只沒主見得猴子，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻樹，種了一輩子的果樹，到頭來什么果子也吃到。1、把短文的題目補充完整（2分）2、聯(lián)系上下文，補充短文內容，寫在原文的橫線上。（3分）3、小猴子種果樹的先后順序是：種、種、種，結果什么樹也沒種成。（3分）4、烏鴉說的兩句農諺是“”和“”。（4分）5、猴子“到

18、頭來什么果子也吃不到”的原因是（ ）。（2分）猴子是從果園里偷挖的果樹，因此不能活。猴子不愛吃這些果子，因此來想種別的果樹。猴子不會種果樹，沒能及時澆水、施肥。猴子做事缺少恒心，沒有按照一個目標努力做下去。6.從短文中的故事你懂得了什么 （2分）五、習作。（30分）這段時間，你觀察了什么有哪些新的發(fā)現(xiàn)請選擇其中的一件事以日記的形式寫下來。（注意寫日記的正確格式。）第一學期小學三年級語文單元檢測（三） 測試時間：90分鐘班級 姓名 學號 分數(shù)一、語言基礎。（26分）1.寫字測驗（3分）（把字寫端正，寫美觀。）書籍是人類進步的階梯。2.看拼音寫詞語，希望把字端正、勻稱地寫在田字格里。（8分）wi

19、w chuán shòu z rùn shu cán3.形近字組詞語。（4分）鏡( ) 練( ) 垮( ) 斷（ ）境( ) 揀( ) 跨( ) 繼（ ）4多音字組詞。（4分） zho（ ） shn（ ） 爪 zhu（ ） 參 cn （ ）5填上合適的詞語。（4分）（ ）的圖案 一（ ）寶庫（ ）的遺產 一（ ）紅纓6. 給帶點字選擇正確解釋。（3分）冷: A.溫度低 B.不熱鬧 C.不感情用事(1)他做任何事都很冷靜。 ( ) (2)今年春天非常冷，很多植物都凍死了。( ) (3)參加這次晚會的人不多，場面很冷清。( )二、語言積累與運用。（15分）1

20、.找規(guī)律寫詞語。（4分） 遠近聞名 舍近求遠 不慌不忙 嚴嚴實實 2補充成語。（4分）奔（ ）不（ ） （ ）（ ）朝天成（ ）結（ ） （ ）（ ）兼程 3. 積累。（5分）（1）飲湖上初晴后雨中描寫不同天氣下西湖的湖光山色的詩句是：“，?！保?）一位在商場馳騁多年的商人因一時經營不善破產了，他情緒很低落，請你用第六單元學過的詩句鼓勵、安慰一下他：“，?！?(3)學習是一件很重要的事。我們首先必須養(yǎng)成“”的復習習慣。4. 填空。（2分）子 卯 午 申三、語文實踐（5分）同學們,世界各國都有各自的傳統(tǒng)文化。你對哪個國家的什么傳統(tǒng)文化最感興趣它是怎樣的請用兩、三句話給同學們介紹一下。四、閱讀理解

21、。（24分）（一）課內閱讀。（10分）西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，（ ）著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著（ ）的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。1. 在文中括號里填上恰當?shù)脑~語，把這段話補充完整。（2分）2. 西沙群島一帶海水為什么會五光十色？請用“_”畫出表示原因的句子，相信你一定能畫準。（2分）3.文中畫“”的句子用了什么修辭手法（ ）（ ）（2分）這樣更具體、生動、形象地寫出了，從而表

22、達作者。（4分）（二）課外閱讀。（14分）迪斯尼和米老鼠沃爾特·迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。他在少年時代，曾經到美國的堪(kn)薩斯明星報社應聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。有一天，當他（象 像）往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑（xiè）給它吃。漸漸地，彼混得很熟。有時候，那只老鼠（競 竟）大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要（帶 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細細地觀察，把老鼠的動作、神態(tài)等都記在了心里，直到老鼠跑走為（至 止）。不

23、久，他失業(yè)了。正當他窮困潦(liáo)倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓 (kuò),并進行創(chuàng)作。米老鼠通片就這樣誕生了。他因此一舉成名,成為偉大的藝術家。1.劃去第2自然中用得不恰當?shù)淖?（4分）2.用“”找出和下列詞語意思相近的詞語.（3分）時代( 時間 年代 ) 跳躍( 跳動 飛躍 ) 誕生( 產生 出生 )3.聯(lián)系上下文理解下列詞語。（2分）窮困潦倒：一舉成名：4.這個故事說明了（ ）。（2分）A.一只老鼠使沃爾特迪斯尼獲得了巨大的成功。B.任何人在困難面前不要低頭。C.創(chuàng)作是離不開對生活的仔細觀察的。5.讀了這個故

24、事，你想說什么？請寫下來。（3分）_五、習作。(30分) 每天，我們都在學校里學習、游戲，非?？鞓?。請按一定的順序介紹一下自己的學校。注意語句通順，用上平時積累的好詞，表達自己的真情實感，題目自定。第一學期小學三年級語文單元檢測（四） 測試時間：90分鐘班級 姓名 學號 分數(shù)一、語言基礎（26分）1.寫字測試（3分）（把字寫端正，寫美觀） 耳聽為虛,眼見為實。2.讀拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。（8分）no nù bù xié lì kun yù3.比一比，再組詞。 （4分） 陶（ ） 須（ ） 即（ ） 管（ ） 淘（ ） 順

25、（ ） 既（ ） 館（ ）4. 給帶點的詞語換一個意思相近的詞語，使句子意思不變。（6分）（1）全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。（ ）（2）查理戀戀不舍地把刀掛回墻上。 （ ）（3）讓我擔心的是，家里并不寬裕。 （ ）5.選擇合適的詞語。（5分） 果然 固然 仍然 突然 竟然（1）坑已經挖得很深了，還沒有找到匣子?？评飦営殖筮呁?，朝右邊挖，（ ）沒找到。（2）商人聽了，照老人的指點一路找去，（ ）找到了走失的駱駝。（3）我走著走著，（ ）聽到身后有人在叫我的名字。（4）鉆在鐵屋子里（ ）安全，但自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。（5）過了那么多年，陶罐挖出來

26、（ ）還是那樣光潔、樸素、美觀。二、語言積累與運用（14分）1.填空，把四字詞語補充完整。（4分） （ ）（ ）神威 （ ）餐露（ ） （ ）舟（ ）劍 （ ）高（ ）烈2.給句子中加線的詞語選擇合適的意思。（4分）沒（1）不見了 （2）漫過或者高過 （3）完了老師，我的作業(yè)本沒了。（ ）大雨過后，大水沒過了我的膝蓋。（ ） 驕傲（1）自以為了不起 （2）自豪 古代四大發(fā)明是中國的驕傲。（ ）小明學習有進步，同學們夸獎他，他有點驕傲了。（ ）3.日積月累，考考你的理解力。（6分）這次考試他取得了很好的成績，老師語重心長地鼓勵他：，。他的話不一定是真的，畢竟“，”嘛。子不學，。幼不學，。三、語文

27、實踐。（5分）生活中會有一些不方便的地方。比如，夜里要開燈，摸來摸去找不到開關；擦高樓上的玻璃，又麻煩又不安全想一想，你曾遇到過哪些不便之處？選一個你最感興趣的，并說說如何解決。四、閱讀理解。（25分）（一）課內閱讀。（10分）坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里！1、寫出反義詞。（3分）進攻（）勝利（）長處（）2、用“”文中畫出坦克大顯神威的句子。（2分）3、用一組關聯(lián)詞把下面兩句話連接成一句話。 （2分）德國兵頭一回見到這龐然大物。德國兵嚇得哇哇直叫。4、文中的“龐然大物

28、”是指： （3分）（二）課外閱讀。（15分）愛迪生小時候的故事1847年2月11日，愛迪生誕生在美國俄亥俄州的米蘭市。他小時候身體比較瘦弱，也不愛說話，很文靜，但他愛動腦筋，愛思考問題，對周圍發(fā)生的一切事物，總是充滿著好奇心。他常常一個人坐在村莊的十字路旁，看大榆樹怎么冒出新芽，看秋風怎么染紅了楓葉。有時還久久地思索；為什么清晨太陽總是從東方升起來，傍晚又躲到西邊地山后去，為什么藍色地天空里會又朵朵白云在飄動在他五歲那年，有一天，愛迪生突然不見了。爸爸急得四處尋找，哪兒也找不到，最后在鄰居家的雞窩里發(fā)現(xiàn)了他。你在這兒干什么呀 爸爸奇怪地問 我在孵小雞哩 愛迪生認真地回答著 原來，前一天，他看見

29、一只母雞蹲在雞蛋孵出了小雞，就想自己也來試一試，看看能不能孵出小雞來。爸爸又好氣又好笑地拉起他來，對他說：“傻孩子，你是孵不出小雞的，快走吧！”愛迪生皺起眉頭，不滿意地問：“為什么我不能孵出小雞，母雞卻能呢”爸爸說：“回家后我慢慢告訴你?！睈鄣仙褪沁@樣一個對任何事物都充滿好奇的孩子，他什么都想知道，什么都想親自試試。若干年以后，他終于成了一個聞名世界的大發(fā)明家。1.給劃線部分加標點符號。（3分）2. 讀句子，給畫線的詞換一個意思相近的詞。（4分）（1）他常常一個人坐在村莊的十字路旁。（ ）（2）爸爸急得四處尋找。 （ ）（3）大榆樹冒出了綠芽。 （ ）（4）為什么太陽傍晚又躲到山后去（ ）3

30、. 用一句話概括短文主要寫了愛迪生小時候的一件什么事（2分）4. 文中講愛迪生小時候是怎樣的一個孩子（3分）5.讀了這個故事，你想說什么（3分）五、習作（30分）請你展開自己的想像，編寫一個童話故事。寫完后讀給大家聽，看誰編的最有趣。注意把內容寫具體，把句子寫通順。題目自定。第一學期小學語文三年級語文期末測試題 測試時間：100分鐘班級 姓名 學號 分數(shù)一、語言基礎（25分）1.寫字測試（3分）（把字寫端正，寫美觀）峨眉天下秀，三峽天下雄。2.看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。（8分）dà ài pio dànzhn bèi tu c

31、32;3.用“”劃掉加點字不正確的讀音。（3分）和睦相處（ch chù） 到處（ch chù）稱號（chng chèn） 對稱（chng chèn）重量（chóng zhòng） 重復（chóng zhòng）4. 比一比，再組詞。 （4分）嬌（ ） 致（ ） 濕（ ） 博（ ）橋（ ） 到（ ） 溫 （ ） 搏（ ）5.選擇適當?shù)年P聯(lián)詞填空。（4分）無論總是 除了還有 一就 不是而是（1）我國的首都（ ）南京，（ ）北京。（2）他發(fā)現(xiàn)（ ）我們平時看到的世界，（ ）另一個平時看不到的世界。（3）蜜蜂（ ）飛到哪里，（ ）可以回到原處。（4）他（ ）聽到小伙伴的腳步聲，（ ）悄悄地躲起來。6. 寫出下列詞語的反義詞。(3分)懦弱（ ） 羞恥（ ） 相信（ ）二、語言積累與運用。(16分)1. 照例把句子換成另一種說法。（2分）例：我寫完了作業(yè)。（我把作業(yè)寫完了。）雨水淋濕了衣服。奶奶補好了我的破襪子。2.補充詞語( 6分)（ ）（ ）相同 （ ）（ ）倒置 舍（ ）求（ ） （ ）應（ ）合 頭（ ）腳（ ） （ ）口（ ）聲 3.補充名句(4分)(1)高爾基說：“ _”，那么，請讓我們與書為友，在智慧的階梯上