《常用工具軟件使用》電子教案(同名10046)

1、1.2 課堂任務(wù)工具軟件的類別與下載課程名稱：工具軟件知多少課時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解常用工具軟件的分類，常用裝機(jī)軟件有哪些。過程與方法：掌握使用專用軟件站（如天空軟件）查找與下載軟件的步驟。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識。教學(xué)重點：工具軟件的分類。教學(xué)難點：如何查找與下載合適的工具軟件。教法：任務(wù)驅(qū)動法 學(xué)法：完成課堂任務(wù)，積極練習(xí)探究。課前準(zhǔn)備：實訓(xùn)室機(jī)器要求能連通互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)過程設(shè)計：（一） 導(dǎo)入設(shè)計：提問學(xué)生自己家庭機(jī)器在購買過程中所遇到的軟件安裝方面的問題，引出本門課程的教學(xué)內(nèi)容與要求。注：因本單元是本課程的第一節(jié)課，所以在導(dǎo)入設(shè)計要花費約25 分

2、鐘時間，包括教師提出本課程的整體考核要求，上機(jī)要求，練習(xí)要求等。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）教師演示下載光影魔術(shù)手軟件的過程，學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。（ 3）教師通過這一任務(wù)解釋工具軟件的特點，讓學(xué)生舉例說明自己平常用過的工具軟件。（ 4）教師根據(jù)學(xué)生的回答，確定兩個工具軟件，讓學(xué)生自己上網(wǎng)查找與下載。教師巡視指導(dǎo)。（ 5）教師講解：不同用戶對裝機(jī)軟件的要求有哪些不同，綠色軟件、共享軟件、免費軟件有什么不同。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（ 1 ）什么叫工具軟件。（ 2）如何查找與下載工具軟件。作業(yè)：1 ）填寫任務(wù)評價表并上交。2）在作業(yè)本上列出以下兩類用戶需要安裝哪些工具軟件

3、。a. 初中一年級在校學(xué)生。b. 一名資深的攝影愛好者。1.2 課堂任務(wù)360瀏覽器的使用方法課程名稱：瀏覽網(wǎng)頁好安心課時數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解360 瀏覽器的使用方法。過程與方法：掌握瀏覽器的主頁設(shè)置，收藏網(wǎng)頁，清理瀏覽記錄、，網(wǎng)址別名等應(yīng)用。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流和個人資料的保護(hù)意識。教學(xué)重點：瀏覽器的下載和使用。教學(xué)難點：瀏覽器中“工具”菜單的應(yīng)用。教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：完成課堂任務(wù)，積極練習(xí)探究。課前準(zhǔn)備：實訓(xùn)室機(jī)器要求能連通互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)過程設(shè)計：（一） 導(dǎo)入設(shè)計：工具軟件許多要通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行下載，平時我們是怎么來瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源的呢？讓學(xué)生自由發(fā)言，教師最后總

4、結(jié)出常用瀏覽器的分類。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）學(xué)生利用上節(jié)課所學(xué)知識下載360 瀏覽器軟件并安裝，教師進(jìn)行巡堂指導(dǎo)。（ 3）教師通過解釋360 瀏覽器軟件的特點，并按課本提示帶領(lǐng)學(xué)生一起完成任務(wù)目標(biāo)。（ 4） 學(xué)生動手完成技能拓展中的三個任務(wù)（可分三個小組完成）， 最后各組推選一名學(xué)生演示操作過程，教師進(jìn)行點評。（ 5）教師演示講解疑難解答中的難點，學(xué)生練習(xí)。（ 6）學(xué)生進(jìn)進(jìn)體驗活動（課本上體驗活動要求）小結(jié)和作業(yè):（三）小結(jié)和作業(yè)： 小結(jié)：（ 1 ） 360 瀏覽器的特點。（ 2） 360 瀏覽器的應(yīng)用注意事項。作業(yè)：（ 1）填寫任務(wù)評價表并上交。（ 2）上網(wǎng)

5、下載其他瀏覽器并安裝使用，比較其優(yōu)缺點。1.3 課堂任務(wù)迅雷下載工具的使用課程名稱：下載軟件沒煩惱課時數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：迅雷7 下載工具的使用。過程與方法：掌握如何利用迅雷7 下載軟件和電影。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。教學(xué)重點：利用迅雷7 如何下載各種文件。教學(xué)難點：利用迅雷7 下載大型文件。教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：完成課堂任務(wù)，積極練習(xí)探究。課前準(zhǔn)備：實訓(xùn)室機(jī)器要求能連通互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)過程設(shè)計：（一） 導(dǎo)入設(shè)計：提問學(xué)生上節(jié)課布置的課后作業(yè)：各類瀏覽器的優(yōu)缺點。如果我要在網(wǎng)上下載一個比較大型的軟件或電影，是不是也用同樣的方法呢？。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)

6、目標(biāo)。（ 2）學(xué)生利用前面所學(xué)知識下載迅雷7 軟件并安裝，教師進(jìn)行巡堂指導(dǎo)。（ 3）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起完成任務(wù)目標(biāo)。并強(qiáng)調(diào)下載軟件在下載較大文件時的優(yōu)點。拓展：教師解釋多進(jìn)程專用下載工具的工作原理。（ 4）學(xué)生動手完成技能拓展中的任務(wù)，選一名學(xué)生演示操作過程，教師進(jìn)行點評。（ 5）學(xué)生自由練習(xí)。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（ 1 ）迅雷 7 下載工具的特點。（ 2）使用迅雷7 下載的過程與方法。作業(yè)：（ 1 ）填寫任務(wù)評價表并上交。（ 2）安裝其他下載工具，并比較其與迅雷下載的優(yōu)缺點。1.3 課堂任務(wù)QQ 軟件的使用課程名稱：安裝卸載自由行課時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解QQ 軟件的使用。過程與

7、方法：掌握如何利用QQ 軟件聊天、傳送郵件等功能情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。教學(xué)重點：利用 QQ 軟件實現(xiàn)聊天和文件傳送。教學(xué)難點：QQ 的基本設(shè)置和安全設(shè)置。教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：完成課堂任務(wù)，積極練習(xí)探究。課前準(zhǔn)備：實訓(xùn)室機(jī)器要求能連通互聯(lián)網(wǎng)。課前對班級學(xué)生進(jìn)行分組，組長用過QQ 聊天并具有組建群功能。教學(xué)過程設(shè)計：（一） 導(dǎo)入設(shè)計：提問學(xué)生平時課后如何與同學(xué)溝通，引出QQ 聊天的話題。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）學(xué)生利用前面所學(xué)知識下載QQ 軟件并安裝，教師進(jìn)行巡堂指導(dǎo)。（ 3）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起完成任務(wù)目標(biāo)，個別沒有QQ 號碼的同學(xué)，由教師引導(dǎo)他們進(jìn)

8、行賬號的申請。注：因任務(wù)較多，講解練習(xí)時可以分段進(jìn)行。（ 4）組內(nèi)同學(xué)和組間同學(xué)間利用QQ 進(jìn)行文件的在線與離線傳送（ 5）學(xué)生動手完成技能拓展中的兩項任務(wù)，選一名學(xué)生演示操作過程，教師進(jìn)行點評。（ 6）體驗安裝并使用QQ 空間、 QQ 郵箱、 QQ 瀏覽器器等工具。（ 7）安裝MSN 軟件，并比較兩者的異同。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（ 1 ）各種 QQ 工具的特點和應(yīng)用。（ 2）網(wǎng)上個人資料安全和網(wǎng)絡(luò)文明問題。注：可通過媒體上、網(wǎng)絡(luò)上報道的各類案例進(jìn)行針對教育。（ 3）總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的主要知識點。作業(yè)：（ 1）填寫任務(wù)評價表并上交。（ 2）有條件的同學(xué)課后時間可以學(xué)習(xí)使用一下QQ 的視頻聊天

9、。2.1 課堂任務(wù)雪狐桌面精靈的使用課程名稱：我的桌面我做主課時數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解雪狐桌面精靈軟件的使用。過程與方法：掌握如何利用桌面工具軟件來在系統(tǒng)桌面上顯示日期時間、天氣等各類信息，使系統(tǒng)桌面?zhèn)€性化更強(qiáng)。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點：利用雪狐桌面精靈設(shè)置桌面時鐘、日歷等常用功能。教學(xué)難點：如何利雪狐桌面精靈在桌面上設(shè)置一張課程表。教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：完成課堂任務(wù)，積極練習(xí)探究。課前準(zhǔn)備：實訓(xùn)室機(jī)器要求能連通互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生進(jìn)行分組。教學(xué)過程設(shè)計：（一） 導(dǎo)入設(shè)計：教師演示教師機(jī)桌面的變化，由藍(lán)色背景變?yōu)榧右恍╋L(fēng)景圖片做背景，學(xué)生感受屏幕的變化，引出本單元課題：

10、可不可以把屏幕做得更漂亮一點。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）學(xué)生利用前面所學(xué)知識下載雪狐桌面精靈軟件并安裝，教師進(jìn)行巡堂指導(dǎo)。（ 3）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起完成任務(wù)目標(biāo)，分別利用雪狐桌面精靈軟件在桌面上添加網(wǎng)絡(luò)天氣預(yù)報、顯示當(dāng)前的時鐘與日期。（ 4）學(xué)生根據(jù)剛才的練習(xí)做主探究不同的皮膚窗口效果。（ 5）學(xué)生動手完成技能拓展中的三項任務(wù)，教師進(jìn)行巡堂指導(dǎo)。（ 6）體驗設(shè)置一張自己的上課課程表，并顯示在桌面上，各小組推選一張優(yōu)秀作品展示，教師進(jìn)行點評。（三）小結(jié)和作業(yè)： 小結(jié)：（ 1 ）雪狐桌面精靈的用途和使用方法（ 2）提醒學(xué)生：工具軟件安裝是要占用內(nèi)間，安裝越多，會導(dǎo)致機(jī)器

11、運行速變慢，所 以對于各種工具軟件學(xué)生要懂得取舍。作業(yè)：（ 1 ）填寫任務(wù)評價表并上交。（ 2）課后練習(xí)雪狐桌面精靈軟件的其他功能（如便簽、商務(wù)助手等功能）2.2 課堂任務(wù)XP 變臉王的使用課程名稱：改頭換面大變身課時數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解XP 變臉王軟件的使用。過程與方法：掌握如何利用XP 變臉王中更改鼠標(biāo)、文件夾圖標(biāo)和背景、動態(tài)壁紙等功能來實現(xiàn)桌面系統(tǒng)的個性化。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點：利用 XP 變臉王實現(xiàn)系統(tǒng)的美化。教學(xué)難點：XP 變臉王事如何設(shè)置個性化文件夾。教法：任務(wù)驅(qū)動法 學(xué)法：完成課堂任務(wù)，積極練習(xí)探究。課前準(zhǔn)備：實訓(xùn)室機(jī)器要求能連通互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生

12、進(jìn)行分組。教學(xué)過程設(shè)計：（一）導(dǎo)入設(shè)計：教師演示利用系統(tǒng)控制面板來更改鼠標(biāo)特性，提出問題：可不可以使我們的計算機(jī)桌面更個性化一點。利用本身系統(tǒng)工具很難實現(xiàn)，借助外部工具軟件很容易實現(xiàn)。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）學(xué)生利用前面所學(xué)知識下載XP 變臉王軟件并安裝，教師進(jìn)行巡堂指導(dǎo)。（ 3）教師演示任務(wù)實現(xiàn)步驟，利用XP 變臉王軟件來進(jìn)行鼠標(biāo)和文件夾的個性化設(shè)置，學(xué)生自己練習(xí)。（ 4）學(xué)生拓展學(xué)習(xí)“動態(tài)壁紙”功能使用桌面動起來。（ 5）學(xué)生自由體驗軟件的其他功能，并在網(wǎng)絡(luò)中搜索下載同類軟件進(jìn)行體驗探究。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（ 1 ） XP 變臉王的用途和使用方法。（

13、2）總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容：如何利用所學(xué)兩個軟件將桌面變得更漂亮。作業(yè)：（ 1 ）填寫任務(wù)評價表并上交。（ 2）在網(wǎng)上查找其他的桌面工具，并將其特點及主要功能記錄在作業(yè)本上。3.1 課堂任務(wù) ACDSee軟件的使用課程名稱：相片太多怎么看課時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：掌握ACDSee 的基本操作，利用軟件瀏覽和管理圖像。過程與方法：項目引領(lǐng)，掌握批處理圖像等情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：使用 ACDSee 軟件瀏覽和管理圖像教學(xué)難點：對圖像進(jìn)行批量命名教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)。課前準(zhǔn)備：一組隨意命名的圖像。教學(xué)過程設(shè)計：（一） 導(dǎo)入設(shè)計

14、：和朋友們出去玩，經(jīng)常會拍很多照片，把每個人手中的照片收集到一起后，如何能夠快速的整理匯總，本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)批量命名圖片等圖像管理方法。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）教師展示ACDsee 軟件，注重講解軟件的界面功能，學(xué)生熟悉該軟件。（ 3）教師演示，注重講解圖片管理的要點，講解批量命名的具體步驟，學(xué)生練習(xí)。（ 4）教師演示批量修改圖片大小，為圖片添加文字，學(xué)生練習(xí)。（ 5）提供一組圖片，學(xué)生嘗試圖片批量處理工作。教師巡視指導(dǎo)。（ 6）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（ 1）掌握如何批量處理圖片。（ 2）掌握如何簡單美化圖片。作業(yè)：（ 1） 填寫任務(wù)評價表并上交

15、。（ 2） 完成課后【體驗活動】3.2 課堂任務(wù)光影魔術(shù)手的使用課程名稱：個性化日歷DIY課時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：熟練利用光影魔術(shù)手軟件處理圖片。過程與方法：項目引領(lǐng)，分組作業(yè)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的色彩空間判斷能力。教學(xué)重點：使用光影魔術(shù)手軟件處理美化圖片教學(xué)難點：對圖像進(jìn)行美化處理教法：任務(wù)驅(qū)動法 學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生活動集體照教學(xué)過程設(shè)計：（一） 導(dǎo)入設(shè)計：班上組織的各項活動，留下了很多照片，有沒有想過將這些照片做成一本日歷留作紀(jì)念呢？（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任

16、務(wù)目標(biāo)。（ 2）教師演示下載安裝光影魔術(shù)手軟件，學(xué)生練習(xí)。（ 3）教師展示光影魔術(shù)手軟件，注重講解軟件的界面功能，學(xué)生熟悉該軟件。（ 4） 教師演示光影魔術(shù)手美化數(shù)碼照片，注重講解如何判斷圖片哪些地方需要美化和修飾，學(xué)生練習(xí)。（ 5）教師演示日歷制作的過程，注重講解日歷的整體布局，如何調(diào)整日歷條的位置、大小和顏色來兼顧整體布局，學(xué)生練習(xí)。（ 6）提供一組圖片，學(xué)生分組完成一套日歷（12 張） 。教師巡視指導(dǎo)。（ 7）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（ 1）掌握如何制作日歷。（ 2）掌握如何將日歷做的美觀。作業(yè)：（ 1）填寫任務(wù)評價表并上交。（ 2）自主完成【技能拓展】部分的案例（ 3）完

17、成課后【體驗活動】3.3 課堂任務(wù)Snagit軟件的使用課程名稱：抓住精彩一瞬間課時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：熟練掌握Snagit 軟件的使用過程與方法：項目引領(lǐng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：使用Snagit 軟件截圖教學(xué)難點：使用Snagit 軟件截取網(wǎng)頁教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備上網(wǎng)環(huán)境教學(xué)過程設(shè)計：（一） 導(dǎo)入設(shè)計：視頻中的精彩畫面，不能復(fù)制網(wǎng)頁，這些想要保留下來怎么辦？我們今天要學(xué)習(xí)的就是一款經(jīng)典的截圖軟件。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）教師介紹Snagit 軟件界面及各項

18、參數(shù)，學(xué)生熟悉。（ 3）教師詳細(xì)演示Snagit 截圖并保存的過程，注重講解不同內(nèi)容的不同截圖方式，學(xué)生練習(xí)。（ 4）教師簡單演示應(yīng)用Snagit 編輯器編輯截圖，注重介紹編輯器的各項功能，學(xué)生練習(xí)。（ 5）教師簡單介紹技能拓展部分的內(nèi)容，學(xué)生自己練習(xí)，教師巡視檢查。（ 6）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（ 1）了解截圖軟件的應(yīng)用范圍。（ 2）掌握截圖軟件的各項應(yīng)用。作業(yè)：（ 1）填寫任務(wù)評價表并上交。（ 2）完成課后【體驗活動】3.4 課堂任務(wù)美圖秀秀的使用課程名稱：絢麗賀卡輕松做課時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：熟練掌握美圖秀秀軟件的使用過程與方法：項目引領(lǐng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)情感與價值觀

19、：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)重點：使用美圖秀秀進(jìn)行圖片處理教學(xué)難點：將圖片處理得美觀 教法：任務(wù)驅(qū)動法、分組教學(xué) 學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)，自主設(shè)計，自我創(chuàng)作。課前準(zhǔn)備：課本配套素材及各種人物等照片教學(xué)過程設(shè)計：(一) 導(dǎo)入設(shè)計：大家都羨慕那些雜志明星每張照片都很漂亮，現(xiàn)在我們自己也可以將照片處理得很漂亮，不用專業(yè)的 Photoshop軟件，我們也能做好。(二)新課講解設(shè)計：(1)學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。(2)教師介紹美圖秀秀軟件及其周邊產(chǎn)品(美圖看看等)，學(xué)生熟悉。(3)教師詳細(xì)演示制作一張電子賀卡的過程，注重對比每個步驟前后圖片的變

20、化，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并請學(xué)生做出相應(yīng)點評。(4)學(xué)生模仿制作電子賀卡，教師巡視。(5)學(xué)生簡單介紹技能拓展部分的內(nèi)容，提供給學(xué)生素材，學(xué)生自主創(chuàng)作，教師巡視檢查。(6)將學(xué)生分小組，作品互相交換并互相點評。(7)學(xué)生進(jìn)行第二輪修改創(chuàng)作，教師巡視，給出參考意見。(8)教師總結(jié)評價。(三)小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：(1)掌握美圖秀秀軟件的操作。(2)能用美圖秀秀做出美觀有設(shè)計感的作品。作業(yè)：(1)填寫任務(wù)評價表并上交。(2)完成課后【體驗活動】4.1課堂任務(wù)在線音樂的播放與下載課程名稱音樂播放有技巧(音樂播放千千靜聽 富，阡 ) 課時數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解千千靜聽軟件的音樂播放與下載功能。過程與

21、方法：掌握使用千千靜聽播放與下載音樂。情感與價值觀：產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識的培養(yǎng)。教學(xué)重點：音樂的同步視聽與下載。教學(xué)難點：個性化桌面歌詞的使用與設(shè)置。教法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)法：模仿與自主練習(xí)。課前準(zhǔn)備：知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容的了解與介紹教學(xué)過程設(shè)計：(一)導(dǎo)入設(shè)計：網(wǎng)上的流行音樂人人想聽， 我們怎樣才能從網(wǎng)上聽到心儀的音樂并保留呢？本節(jié)課我們來學(xué)一學(xué)。(二)新課講解設(shè)計：(1)學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。(2)學(xué)生在官方網(wǎng)站上下載千千靜聽,*，并安裝與運行該軟件。(3)教師演示音樂的同步視聽與下載，學(xué)生練習(xí)。(4)教師演示按歌手名創(chuàng)建文件夾，學(xué)生練習(xí)。(5)教師提示個性化的桌面歌詞設(shè)置方法，請學(xué)生自由設(shè)置，并請一名學(xué)生上臺操作

22、演示。(6)教師提示卡拉 OK視聽設(shè)計功能，請學(xué)生自由設(shè)置，教師巡視指導(dǎo)。(7)教師總結(jié)評價。(三)小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：(1)掌握音樂同步視聽與下載的方法(2)掌握按歌手名創(chuàng)建文件夾的方法(3)掌握個性化的桌面歌詞設(shè)置的方法(4)掌握卡拉OK視聽設(shè)計方法作業(yè)：(1)填寫任務(wù)評價表并上交。(2)閱讀疑難解答，了解更多相關(guān)知識。4.2課堂任務(wù)暴風(fēng)影音的使用課程名稱觀看視頻不用找(流媒體播放暴風(fēng)影音)課時數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解暴風(fēng)影音軟件的視頻播放功能。過程與方法：掌握使用暴風(fēng)影音播放視頻。情感與價值觀：堅持綠色上網(wǎng)，對于不健康的信息能夠自覺做到不瀏覽、不傳播。教學(xué)重點：在線視頻播放的方法。

23、教學(xué)難點：聲道的切換。教法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)法：模仿與自主練習(xí)。課前準(zhǔn)備：網(wǎng)上信息傳播相關(guān)法律的了解與學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計：(一)導(dǎo)入設(shè)計：最新大片人人想看，經(jīng)典電影看了還想看，我們怎樣才能從網(wǎng)上看到自己喜歡的視頻呢？本節(jié)課我們來學(xué)一學(xué)。(二)新課講解設(shè)計：(1)學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。學(xué)生在官方網(wǎng)站上下載暴風(fēng)影音，并安裝與運行該軟件。(3)教師演示視頻的在線播放，學(xué)生練習(xí)。(4)教師演示視頻聲道切換的方法，學(xué)生練習(xí)。(5)教師提示對于自己喜歡的視頻可以截圖處理，請學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并請一名學(xué)生上臺操作演示。(6)教師提出課堂疑問：如何能夠看完自動關(guān)機(jī)？學(xué)生自主學(xué)習(xí)解決問題，教師巡視指導(dǎo)。(7)教師總結(jié)評價。(

24、三)小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：(1)掌握在線視頻播放的方法 (2)掌握聲道切換的方法(3)掌握視頻截圖的方法(4)掌握看完自動關(guān)機(jī)的方法作業(yè)：(1)填寫任務(wù)評價表并上交。(2)閱讀知識寶庫和疑難解答，了解更多相關(guān)知識。5.1課堂任務(wù) 照片MV的制作與保存課程名稱 自做娛樂小記者(會聲會影 X4翻)課時數(shù)：6教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解會聲會影軟件的照片制作與格式轉(zhuǎn)換功能。過程與方法：掌握使用會聲會影制作照片MV勺方法。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)意的主動性。教學(xué)重點：動態(tài)轉(zhuǎn)場效果的添加。教學(xué)難點：動態(tài)轉(zhuǎn)場效果的添加。教法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)法：模仿與自主練習(xí)。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一組春意盎然的電子照片，和與之想匹配的

25、音樂mp&教學(xué)過程設(shè)計：(一)導(dǎo)入設(shè)計：看著別人設(shè)計的視頻在網(wǎng)上流行，自己是不是也想躍躍欲試呢？本節(jié)課我們來學(xué)一學(xué)照片 MV勺制作方法。(二)新課講解設(shè)計：(1)學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。(2)學(xué)生上網(wǎng)下載會聲會影 X4畫，并安裝與運行該軟件。(3)教師演示將圖片和音樂導(dǎo)入到影片中，學(xué)生練習(xí)。(4)教師演示添加動態(tài)轉(zhuǎn)場效果，學(xué)生練習(xí)。(5)教師演示運用特效提升動感，請學(xué)生練習(xí)，并自由設(shè)計，請一名學(xué)生上臺操作演示。(6)教師提示為 MV置統(tǒng)一色調(diào)和添加濾鏡效果功能，請學(xué)生自由嘗試，教師巡視指導(dǎo)。(7)學(xué)生作品演示與互評。(8)教師總結(jié)評價。(三)小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：(1)掌握將圖片和音樂導(dǎo)入到影片

26、中的方法(2)掌握添加動態(tài)轉(zhuǎn)場效果的方法(3)掌握運用特效提升動感的方法(4)掌握設(shè)置統(tǒng)一色調(diào)和添加濾鏡效果的方法作業(yè)：(1)填寫任務(wù)評價表并上交。(2)上網(wǎng)搜集一些環(huán)保圖片，制作一輯以“環(huán)?！睘橹黝}的MV5.2課堂任務(wù)個性手機(jī)鈴聲的制作課程名稱 小品配樂自己做(MP3 Splitter & Joiner !)課時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解 MP3 Splitter & Joiner軟件的音樂分割與合并功能。過程與方法：掌握使用MP3 Splitter & Joiner軟件制作個性手機(jī)鈴聲的方法。情感與價值觀：讓學(xué)生體會自由創(chuàng)作的快樂與成就感。教學(xué)重點：音樂的分割

27、與合并。教學(xué)難點：音樂的分割與合并。教法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)法：模仿與自主練習(xí)。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一組mp3音樂。教學(xué)過程設(shè)計：(一)導(dǎo)入設(shè)計：下載手機(jī)鈴聲要付費？何必那么痛苦的受別人控制，我們自己學(xué)著制作手機(jī)鈴聲豈不是開心快樂，超酷、超炫！(二)新課講解設(shè)計：(1)學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。(2)學(xué)生上網(wǎng)下載 MP3 Splitter & Joiner 羲,并安裝與運行該軟件。(3)教師演示將 MP箔樂分割的方法，學(xué)生練習(xí)。(4)教師演示將 MP箔樂合并的方法，學(xué)生練習(xí)。(5)學(xué)生自主練習(xí)，隨意分割合并音樂，制作手機(jī)鈴聲和串燒音樂。(6)學(xué)生上臺演示自己的作品。(7)教師總結(jié)評價。(三)小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)

28、：(1)掌握MP3音樂分割的方法(2)掌握MP3音樂合并的方法作業(yè)：(1)填寫任務(wù)評價表并上交。(2)自制一組以歌唱美麗草原和熱愛祖國情感的串燒音樂。5.3課堂任務(wù)制作電子相冊課程名稱 自己制作電子相冊(家家樂電子相冊制作系統(tǒng)一)課時數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解家家樂電子相冊制作系統(tǒng)對圖片的管理和生成相冊功能。過程與方法：掌握使用家家樂電子相冊制作系統(tǒng)管理圖片和相片，并生成完整的電子相冊或VCD SVCD DVO式的視頻文件的方法。情感與價值觀：帶領(lǐng)學(xué)生共同回憶過去的美好，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。教學(xué)重點：使用家家樂電子相冊制作系統(tǒng)生成完整的電子相冊。教學(xué)難點：使用家家樂電子相冊制作系統(tǒng)生成完

29、整的電子相冊。教法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)法：模仿與自主練習(xí)。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一組風(fēng)景優(yōu)美的圖片和與之相配的mp3音樂。教學(xué)過程設(shè)計：(一)導(dǎo)入設(shè)計：想要留住過去的美好嗎？嘗試用家家樂電子相冊制作系統(tǒng)管理我們的圖片吧。(二)新課講解設(shè)計：(1)學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。(2)學(xué)生上網(wǎng)下載家家樂電子相冊制作系統(tǒng)',并安裝與運行該軟件。(3)教師演示定制電子相冊的封面和相冊背景的方法，學(xué)生練習(xí)。(4)教師演示設(shè)置電子相冊的動畫效果的方法，學(xué)生練習(xí)。(5)教師提示可以設(shè)置電子相冊的相框，學(xué)生自主練習(xí)，上臺演示自己的作品。(6)教師提示可以設(shè)置電子相冊的背景音樂，學(xué)生自主練習(xí)，老師巡視輔導(dǎo)。(7)學(xué)生作品展示、互評

30、。(8)教師總結(jié)評價。(三)小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：(1)掌握定制電子相冊的封面和相冊背景的方法(2)掌握設(shè)置電子相冊的動畫效果的方法(3)掌握設(shè)置電子相冊相框的方法(4)掌握設(shè)置電子相冊背景音樂的方法作業(yè)：(1)填寫任務(wù)評價表并上交。(2)自制一個以同學(xué)們在校學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)的“美”與“丑”為主題的電子相冊。6.1課堂任務(wù) Adobe Reader電子閱讀工具課程名稱：電子圖書好精彩課時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解Adobe Reader 的電子閱讀功能。過程與方法：掌握使用Adobe Reader 閱覽 PDF 格式電子文檔。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：熟

31、練打開和閱讀PDF 格式文件。教學(xué)難點：Adobe Reader 電子閱讀工具個性設(shè)置教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)。課前準(zhǔn)備：第六章第一節(jié)素材和實例，Adobe Reader 電子閱讀工具。教學(xué)過程設(shè)計：（一）導(dǎo)入設(shè)計：為了一些版權(quán)的保護(hù)或是便于網(wǎng)上的傳輸，有些書籍都有著特點的格式，便如一些PDF格式，這些文檔都需要有一些閱讀工具才能打開。本節(jié)課上我們來學(xué)習(xí)PDF 電子閱讀工具 Adobe Reader。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）教師演示Adobe Reader 的安裝，注重講解其中Adobe Reader 的功能介紹，學(xué)生練習(xí)。（ 3）教師演

32、示使用Adobe Reader 閱讀電子書籍，注重講解較常用到的功能選項，包括閱讀視圖的選定和特定內(nèi)容的查找等，學(xué)生練習(xí)。（ 4）教師演示一些未加密電子文檔的引用，學(xué)生練習(xí)。（ 5）提供一個PDF 電子文檔，完成對電子文檔的打開，閱讀，查找及加注釋等，請一名學(xué)生上臺操作，其他學(xué)生完成相同操作?？捎懻摻涣鞑僮?。教師巡視指導(dǎo)。（ 6）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（1）掌握如何應(yīng)用 Adobe Reader閱讀PDF電子文檔。（ 2）掌握如何對Adobe Reader 選項的設(shè)置。作業(yè)：（ 1）填寫任務(wù)評價表并上交。（2）閱讀知識寶庫：獲取有關(guān)PDF文檔及閱讀工具的更多知識。6.2 課堂任

33、務(wù)使用超星閱覽器閱讀電子書籍課程名稱：超星圖書任我游課時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：熟悉超星閱覽器的界面過程與方法：熟練超星閱覽器閱讀電子書籍的操作和會應(yīng)用超星閱覽器制作電子書籍。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：熟練超星閱覽器閱讀電子書籍 教學(xué)難點：應(yīng)用超星閱覽器制作電子書籍 教法：任務(wù)驅(qū)動法講授 學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)。課前準(zhǔn)備：第六章第二節(jié)素材和實例，超星閱覽器軟件。教學(xué)過程設(shè)計：（一）導(dǎo)入設(shè)計：在你計算機(jī)上，你想有一個類似圖收館的工具軟件，能查找到各類書籍，又很方便的瀏覽，目前，用得比較多的超星閱覽器軟件嗎？（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解

34、任務(wù)目標(biāo)。（ 2）教師演示超星閱覽器的安裝，注重講解其中超星閱覽器安裝過程中遇到的一些選項問題，同時介紹超星閱覽器的功能，學(xué)生練習(xí)。（ 3）教師演示使用超星閱覽器閱覽電子書籍，注重講解較常用到的功能，包括電子書籍的閱覽、查找和免費電子書籍的下載等，學(xué)生練習(xí)。（ 4）教師演示采集功能并制作一些簡單的電子書籍，學(xué)生練習(xí)。（ 5）學(xué)生注冊超星閱覽器用戶，并對超星閱覽器選項進(jìn)行個性設(shè)置，教師巡視指導(dǎo)。（ 6）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（ 1）掌握超星閱覽器安裝、用戶注冊、電子書籍的閱覽。（ 2）掌握如何對超星閱覽器選項的設(shè)置。作業(yè)：1）填寫任務(wù)評價表并上交。2）閱讀知識寶庫：獲取有關(guān)超星閱

35、覽器及電子書籍的更多知識。7.1 課堂任務(wù)金山詞霸的使用課程名稱：英文單詞不頭疼課時數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：熟練使用金山詞霸等詞典翻譯類工具過程與方法：任務(wù)引領(lǐng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：熟練使用詞典翻譯類軟件教學(xué)難點：根據(jù)不同環(huán)境、要求等選擇適合的翻譯類軟件教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)，舉一反三。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備幾份不同格式的外語文章等。教學(xué)過程設(shè)計：（一） 導(dǎo)入設(shè)計：大家在各種學(xué)習(xí)過程中，難免會遇到一些不認(rèn)識的英文單詞，掌握翻譯工具的使用是非常有效的解決方法。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）教師

36、介紹各種漢化翻譯工具。（ 3）教師詳細(xì)介紹金山詞霸的下載和安裝，學(xué)生練習(xí)。（ 4）學(xué)生按照【實現(xiàn)步驟】自行嘗試翻譯一些單詞，教師巡視指導(dǎo)。（ 5）教師重復(fù)講解一遍翻譯單詞的步驟，并重點講解金山詞霸中包含的各種詞典（ 6）學(xué)生按照【技能拓展】中的步驟完成兩個拓展任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)。（ 7）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（ 1）掌握金山詞霸軟件的應(yīng)用。（ 2）掌握各種不同翻譯軟件的應(yīng)用。 作業(yè)：（ 1）填寫任務(wù)評價表并上交。（ 2）完成課后【體驗活動】7.2課堂任務(wù)靈格斯詞霸軟件的使用課程名稱：英語之外誰教我？課時數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：熟練使用翻譯工具靈格斯詞霸過程與方法：任務(wù)引領(lǐng)，

37、學(xué)生自學(xué)為主，教師指導(dǎo)情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：熟練使用靈格斯詞霸翻譯各種英文之外的語言教學(xué)難點：確定合適的詞典，使用詞霸附錄中提供的各種實用工具。教法：教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)法：自主學(xué)習(xí)，舉一反三。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些非英文的外文小文章。教學(xué)過程設(shè)計：（一） 導(dǎo)入設(shè)計：現(xiàn)在韓語，日語都很流行，特別是韓語歌曲，想自己翻譯韓語歌詞嗎？那么應(yīng)該試試今天學(xué)習(xí)的軟件靈格斯詞霸。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）教師介紹靈格斯詞霸。（ 3）根據(jù)【實現(xiàn)步驟】，學(xué)生自行安裝靈格斯詞霸，并翻譯德文，教師巡視。（ 4）教師重復(fù)講解一遍翻譯步驟，并重點講

38、解靈格斯詞霸中詞典下載。（ 5）學(xué)生再次操作，教師巡視指導(dǎo)。（ 6）學(xué)生按照【技能拓展】中的步驟完成兩個拓展任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)。（ 7）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：掌握靈格斯詞霸的應(yīng)用。作業(yè)：（ 1）填寫任務(wù)評價表并上交。（ 2）完成課后【體驗活動】8.1 課堂任務(wù)WinRAR 軟件的使用課程名稱：文件打包好幫手課時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解WinRAR 文件壓縮管理軟件的安裝與使用。過程與方法：掌握使用WinRAR 對文件進(jìn)行壓縮、加密與解壓。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力，尊重知識產(chǎn)權(quán)。教學(xué)重點：文件的壓縮與解壓。教學(xué)難點：壓縮文件加密。教法：任務(wù)驅(qū)動

39、法學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備 WinRAR 安裝文件和一些用于壓縮的文本文檔。教學(xué)過程設(shè)計：（一） 導(dǎo)入設(shè)計：電腦在使用一段時間后，隨著文件的積累往往會變得紛亂繁雜，通過使用文件壓縮管理軟件，既可以統(tǒng)一打包管理，又可以壓縮減少磁盤占用空間。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)WinRAR文件壓縮管理軟件的使用。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2） 教師演示W(wǎng)inRAR 的下載安裝，注重講解其中選擇文件的關(guān)聯(lián)，學(xué)生下載安裝WinRAR練習(xí)。（ 3）教師演示使用WinRAR 進(jìn)行壓縮，注重說明壓縮的參數(shù)，包括常規(guī)選項和高級選項，學(xué)生練習(xí)。（ 4）教師演示壓縮文件的解壓，注重說

40、明解壓縮的幾個步驟，學(xué)生練習(xí)。（ 5）提供軟件下載的網(wǎng)址，請一名學(xué)生演示安裝、壓縮、加密和解壓縮操作，其他學(xué)生完成相同操作。教師巡視指導(dǎo)。（ 6）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（ 1）掌握如何安裝WinRAR 。（2）掌握如何壓縮文件并加密。（3）掌握如何解壓縮文件作業(yè)：（1） 填寫任務(wù)評價表并上交。（2） 閱讀知識寶庫和疑難解答：了解更多相關(guān)知識。8.2 課堂任務(wù)Total Commander 文件管理器軟件的使用課程名稱：文件管理大掃除課時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解Total Commander 文件管理器軟件的安裝與使用。過程與方法：掌握使用Total Commander

41、對文件進(jìn)行管理。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：配置管理器布局，特殊文件搜索。教學(xué)難點：多文件搜索和復(fù)制 教法：任務(wù)驅(qū)動法 學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備Total Commander安裝文件和一些用于搜索復(fù)制的JPG和BMP圖像文件。教學(xué)過程設(shè)計：（一）導(dǎo)入設(shè)計：有時候我們想使用電腦里的圖像文件作為素材使用，但圖像文件格式繁多，位置分散，想要統(tǒng)統(tǒng)找出并不容易。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)Total Commander 文件管理器軟件的使用，輕松解決這種問題。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）教師演示Total Commander 的

42、下載安裝，注重講解其中管理器布局的配置，學(xué)生下載安裝 Total Commander 練習(xí)。（ 3）教師演示使用Total Commander 進(jìn)行文件搜索，注重說明搜索的參數(shù)，包括多文件格式和搜索范圍，學(xué)生練習(xí)。（ 4）提供軟件下載的網(wǎng)址，請一名學(xué)生演示安裝、配置、搜索和復(fù)制操作，其他學(xué)生完成相同操作。教師巡視指導(dǎo)。（ 5）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（1 ）掌握如何安裝Total Commander。（2） 掌握如何配置管理器布局。（3） 掌握如何進(jìn)行多文件搜索作業(yè)：（4） ）填寫任務(wù)評價表并上交。（2） 閱讀知識寶庫和疑難解答：了解更多相關(guān)知識。2.1 課堂任務(wù)VirtualB

43、ox 虛擬機(jī)軟件的使用課程名稱：系統(tǒng)維護(hù)做專家課時數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解虛擬機(jī)環(huán)境的安裝與使用。過程與方法：掌握使用虛擬機(jī)軟件VirtualBox 創(chuàng)建虛擬電腦。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：安裝虛擬機(jī)軟件VirtualBox ，創(chuàng)建虛擬內(nèi)存和虛擬硬盤。教學(xué)難點：配置虛擬電腦的硬件參數(shù)。教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備 VirtualBox 安裝文件和30GB 以上的硬盤空余空間。教學(xué)過程設(shè)計：（一）導(dǎo)入設(shè)計：有時候我們想學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的安裝或測試特殊的軟件，但這些操作都有可能影響原電腦的正常運行，通過使用虛擬機(jī)軟件，我

44、們可以避免對原有系統(tǒng)的影響，還可以毫無顧忌地在虛擬機(jī)上做各種軟件測試。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)VirtualBox 虛擬機(jī)軟件的使用，輕松玩轉(zhuǎn)系統(tǒng)維護(hù)的學(xué)習(xí)。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2） 教師演示VirtualBox 的下載安裝，注重說明安裝目錄的位置，學(xué)生下載安裝VirtualBox練習(xí)。（ 3） 教師演示使用VirtualBox 進(jìn)行虛擬機(jī)的創(chuàng)建，注重說明虛擬系統(tǒng)的操作系統(tǒng)類型、虛擬內(nèi)存的大小和虛擬硬盤的大小等參數(shù)，學(xué)生練習(xí)。（ 4）教師演示配置網(wǎng)絡(luò)適配器參數(shù)，更改網(wǎng)絡(luò)設(shè)置使虛擬機(jī)能接入網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生練習(xí)。（ 5）教師演示配置系統(tǒng)參數(shù)，設(shè)置虛擬機(jī)啟動方式，學(xué)生練習(xí)。（ 6）

45、提供軟件下載的網(wǎng)址，請一名學(xué)生演示安裝、配置、和啟動虛擬環(huán)境操作，其他學(xué)生完成相同操作。教師巡視指導(dǎo)。7）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：虛擬機(jī)的內(nèi)存和硬盤參數(shù)。 的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境參數(shù)。 虛擬機(jī)啟動方式（1 ）掌握如何安裝VirtualBox（2） 掌握如何配置VirtualBox（3） 掌握如何配置VirtualBox（4） 掌握如何配置VirtualBox作業(yè)：1 ） 填寫任務(wù)評價表并上交。2 ） 閱讀知識寶庫和疑難解答：了解更多相關(guān)知識。9.2 課堂任務(wù)PartitionMagic 軟件的使用課程名稱：磁盤分區(qū)好管理課時數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解分區(qū)魔術(shù)師PartitionMagi

46、c 的安裝與使用。過程與方法：掌握使用分區(qū)魔術(shù)師PartitionMagic 對虛擬電腦進(jìn)行分區(qū)容量調(diào)整。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：安裝硬盤分區(qū)軟件PartitionMagic ，調(diào)整硬盤分區(qū)容量，創(chuàng)建分區(qū)。教學(xué)難點：配置硬盤分區(qū)的參數(shù)，創(chuàng)建邏輯分區(qū)。教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備 PartitionMagic 安裝文件和虛擬機(jī)系統(tǒng)。教學(xué)過程設(shè)計：（一）導(dǎo)入設(shè)計：分區(qū)魔術(shù)師，可以安全地協(xié)助我們對硬盤進(jìn)行規(guī)劃管理，調(diào)整硬盤分區(qū)。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí) PartitionMagic 軟件的使用，輕松學(xué)習(xí)硬盤的管理。（二）新課講解設(shè)計

47、：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2） 教師演示在虛擬機(jī)環(huán)境下PartitionMagic 的下載安裝，學(xué)生下載安裝PartitionMagic練習(xí)。（ 3） 教師演示使用PartitionMagic進(jìn)行虛擬機(jī)系統(tǒng)的調(diào)整分區(qū)容量，注重說明在虛擬系統(tǒng)的操作與在真實系統(tǒng)的操作的影響是完全一致的，學(xué)生練習(xí)。（ 4）教師演示使用PartitionMagic切割出一片未分配空間，學(xué)生練習(xí)。（ 5）教師演示在未分配空間下創(chuàng)建分區(qū)，學(xué)生練習(xí)。（ 6）提供軟件下載的網(wǎng)址，請一名學(xué)生演示調(diào)整、切割、創(chuàng)建分區(qū)的操作，其他學(xué)生完成相同操作。教師巡視指導(dǎo)。（ 7）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（1 ）掌握如何

48、安裝PartitionMagic 。（2）掌握如何使用PartitionMagic對虛擬電腦的硬盤容量進(jìn)行調(diào)整。（3）掌握如何配置硬盤分區(qū)參數(shù)。作業(yè)：（1 ）填寫任務(wù)評價表并上交。（2）閱讀知識寶庫和疑難解答：了解更多相關(guān)知識。9.3課堂任務(wù)克隆軟件Ghost的使用課程名稱：備份防范于未然課時數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解克隆軟件Ghost 的安裝與使用。過程與方法：掌握使用克隆軟件Ghost 對虛擬電腦進(jìn)行系統(tǒng)的備份和恢復(fù)。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：安裝克隆軟件 Ghost,分區(qū)備份至鏡像，分區(qū)由鏡像恢復(fù)。教學(xué)難點：備份路徑的設(shè)置。教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法

49、：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備克隆軟件Ghost 安裝文件和虛擬機(jī)系統(tǒng)。教學(xué)過程設(shè)計：（一）導(dǎo)入設(shè)計：克隆軟件Ghost 是一款優(yōu)秀的備份軟件，它可以輕松地為我們備份現(xiàn)有的操作系統(tǒng)，并能迅速地通過我們的備份來恢復(fù)受損的系統(tǒng)。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)克隆軟件Ghost 的使用，輕松學(xué)習(xí)系統(tǒng)備份和恢復(fù)的管理。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（2）教師演示在虛擬機(jī)環(huán)境下啟動克隆軟件Ghost,學(xué)生下載安裝克隆軟件Ghost練習(xí)。（ 3）教師演示使用使用克隆軟件Ghost 對系統(tǒng)進(jìn)行備份，學(xué)生練習(xí)。（ 4）教師演示使用克隆軟件Ghost 對系統(tǒng)進(jìn)行恢復(fù)，學(xué)生練習(xí)。（ 5）提供軟件

50、下載的網(wǎng)址，請一名學(xué)生演示使用克隆軟件Ghost 進(jìn)行備份和恢復(fù)的操作，其他學(xué)生完成相同操作。教師巡視指導(dǎo)。（ 6）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（1 ）掌握如何安裝克隆軟件Ghost。（2） 掌握如何使用克隆軟件Ghost 對虛擬電腦的系統(tǒng)進(jìn)行備份。（3） 掌握如何使用克隆軟件Ghost 對虛擬電腦的系統(tǒng)進(jìn)行恢復(fù)。作業(yè)：填寫任務(wù)評價表并上交。閱讀知識寶庫和疑難解答：了解更多相關(guān)知識。1.11.210.1 課堂任務(wù)注冊表醫(yī)生課程名稱：主頁地址被篡改課時數(shù)：3教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解注冊表功能知識。過程與方法：熟練注冊表醫(yī)生應(yīng)用，包括應(yīng)用注冊表醫(yī)生掃描、備份、 修復(fù)管理等操作。情感與價

51、值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：熟練注冊表醫(yī)生Advanced Registry Doctor 的安裝和使用注冊表醫(yī)生AdvancedRegistry Doctor 對注冊表的掃掃描、備份、修復(fù)。教學(xué)難點：設(shè)置注冊表醫(yī)生任務(wù)調(diào)度 教法：任務(wù)驅(qū)動法講授法 學(xué)法：記錄關(guān)鍵步驟，積極動手練習(xí)。課前準(zhǔn)備：第十章第一節(jié)素材和實例，注冊表醫(yī)生Advanced Registry Doctor 軟件工具。教學(xué)過程設(shè)計：（一）導(dǎo)入設(shè)計：注冊表是windows 的核心，里面儲存著大量的系統(tǒng)信息。注冊表里面所有的信息平時都是由windows 操作系統(tǒng)自主管理的，也可以通過軟件或手工修改。其中

52、注冊表醫(yī)生Advanced Registry Doctor 就是一款對注冊表管理的工具軟件。（二）新課講解設(shè)計：（ 1 ）學(xué)生了解任務(wù)目標(biāo)。（ 2）教師演示注冊表醫(yī)生Advanced Registry Doctor 的安裝，注重講解其中超星閱覽器安裝過程中遇到的一些選項問題，同時介紹Advanced Registry Doctor 的功能，學(xué)生練習(xí)。（ 3）教師演示使用Advanced Registry Doctor 管理注冊表，注重講解較常用到的功能，包括注冊表的掃描、備份、復(fù)恢，學(xué)生實操練習(xí)。（ 4）教師演示引導(dǎo)學(xué)生修復(fù)注冊表和設(shè)置調(diào)度任務(wù)，學(xué)生練習(xí)。（ 5）學(xué)生對注冊表醫(yī)生選項進(jìn)行個性設(shè)置，教師巡視指導(dǎo)。（ 6）教師總結(jié)評價。（三）小結(jié)和作業(yè)：小結(jié)：（ 1）掌握注冊表醫(yī)生Advanced Registry Doctor 對注冊表的備份、修復(fù)等管理操作。（ 2）掌握如何對注冊表醫(yī)生Advanced Registry Doctor 選項的設(shè)置。作業(yè)：（ 1）填寫任務(wù)評價表并上交。（ 2）閱讀知識寶庫：獲取有關(guān)注冊表及注冊表醫(yī)生的更多知識。10.2 課堂任務(wù) Windows優(yōu)化大師課程名稱：系統(tǒng)速度飛起來課時數(shù)：3教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：熟悉 Windows優(yōu)化大師功能及操作知識。過程與方法：掌握利用 Windows優(yōu)