《狼》教案設(shè)計(jì)

1、狼蒲松齡長(zhǎng)豐縣莊墓初中 孟耀武一、導(dǎo)入新課（請(qǐng)學(xué)生看大屏幕）1、上一課我們了解了馬的勇毅和馴良，那么狼又是一種怎樣的動(dòng)物呢？多媒體播放動(dòng)畫短片東郭先生和狼或給學(xué)生講東郭先生和狼的故事導(dǎo)入，然后請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)動(dòng)畫片中的狼的看法。2、下面我們就共同走進(jìn)蒲松齡的小說(shuō)世界，了解他的筆下狼的形象。板書課題狼。二、作者作品（投影展示）蒲松齡，字留仙，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，清代杰出文學(xué)家,山東省淄川縣人，他一生不得志，十九歲參加科舉考試，中過(guò)秀才，此后卻屢試不第，始終沒(méi)有考上舉人。中國(guó)文學(xué)史上的古典名著聊齋志異是他的代表作，這是一部短篇小說(shuō)集,“聊齋”是蒲松齡的書房名，“志異”是記載奇聞異事的意思.聊

2、齋志異共491篇，內(nèi)容豐富多彩，故事多采自民間傳說(shuō)、野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化，充分表達(dá)了作者的愛(ài)憎感情和美好理想。郭沫若對(duì)他的評(píng)價(jià)：寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。三、朗讀課文，整體感知1、聽(tīng)讀（播放朗讀錄音，請(qǐng)學(xué)生注意課文中詞句的讀音、停頓、節(jié)奏和感情）第一段語(yǔ)氣要讀得舒緩二三四段語(yǔ)速要適當(dāng)加快，要讀出緊張的氣氛，最后一段 要讀出嘲諷語(yǔ)氣。特別是“其一/犬坐于前”要讀準(zhǔn)。2、指名朗讀。（和同學(xué)共同探究課文朗讀中應(yīng)該注意的問(wèn)題，并指出來(lái)。）3、請(qǐng)大家對(duì)照課文下面注釋，自由閱讀課文，理解文句的意思，畫出不懂的詞提出來(lái)。（師生共同解決）4、多媒體展示重點(diǎn)詞語(yǔ)（請(qǐng)學(xué)生看

3、大屏幕）A一個(gè)通假字：止有剩骨“止”通“只”B多義詞：意：意暇甚神情（名詞）意將隧入以攻其后也想要（動(dòng)詞）前：其一犬坐于前前面（名詞）狼不敢前上前（動(dòng)詞）敵：恐前后受其敵攻擊（動(dòng)詞）蓋以誘敵敵人（名詞）其：恐前后受其敵代狼 場(chǎng)主積薪其中代麥場(chǎng)屠乃奔倚其下代積薪意將隧入以攻其后也代屠戶其一犬坐于前其中C詞語(yǔ)活用現(xiàn)象其一犬坐于前像狗一樣一狼洞其中打洞意將隧入以攻其后也鉆洞5、好，理解文章內(nèi)容以后，請(qǐng)一位同學(xué)用自己的話為大家講述這則狼的故事。（補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)）四、研讀欣賞，合作探究1、文章的前四段主要寫了屠戶和狼搏斗的整個(gè)過(guò)程，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這四段的內(nèi)容，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出各段的內(nèi)容，理清小說(shuō)的故事情節(jié)

4、。討論后歸納明確：第一段 遇狼（開端）第二段 懼狼（發(fā)展）第三段 御狼（再發(fā)展）第四段 殺狼（高潮和結(jié)局）2、齊讀課文，繼續(xù)思考：屠戶在和狼斗爭(zhēng)的過(guò)程中心理活動(dòng)由哪些變化？狼的本性又表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)同找出相關(guān)的句子，并分析一下屠戶是如何同狼進(jìn)行斗爭(zhēng)的？ 指生回答后歸納：A屠戶的心理活動(dòng)：懼（投骨避狼）大窘（骨盡仍從）恐（前后受其敵）悟（刀劈兩狼） B狼的本性：綴行并驅(qū)如故犬坐于前意暇甚，假寐徑去，洞其中C斗爭(zhēng)過(guò)程：投骨避狼無(wú)效搶占有利地形當(dāng)機(jī)立斷，殺狼，變被動(dòng)為主動(dòng)，取得最后勝利。3、根據(jù)上述分析請(qǐng)大家對(duì)狼和屠戶的形象作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。討論后，指名學(xué)生回答明確：狼陰險(xiǎn)、狡詐、貪婪；屠戶機(jī)智勇

5、敢。4、齊讀課文最后一段，想一想這一段和前面四段有什么不同？這一段在全文中有何作用？這則故事給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆繉W(xué)生討論后回答：最后一段是議論，表明作者對(duì)故事的看法，既是對(duì)狼的可悲下場(chǎng)的嘲諷，又是對(duì)屠戶機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神的贊揚(yáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我們懂得一個(gè)道理：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，必須運(yùn)用智慧，要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。五、課堂小結(jié)這篇故事揭露了狼貪婪、兇狠和狡詐的本性，贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智勇敢。故事的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，主要通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)描寫來(lái)刻畫屠戶和狼的形象，按照故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局展開雙方的矛盾和斗爭(zhēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我們大家要懂得：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，必須敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。六、布置作業(yè)1、搜集有關(guān)狼的成語(yǔ)和故事在班內(nèi)和同學(xué)交流。2、播放歌曲狼愛(ài)上羊，想一想歌曲中的狼和現(xiàn)實(shí)生活中的狼有什么本質(zhì)的人區(qū)別？狼和羊真的會(huì)相愛(ài)嗎？寫一段文字，談?wù)勛约旱目捶?。板書設(shè)計(jì)狼（貪婪、兇狠和狡詐） 屠戶（機(jī)智勇敢）遇狼：（開端