關(guān)于教師節(jié)主題班會教案

1、關(guān)于教師節(jié)主題班會教案一、教育主題：熱愛老師感恩老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式展開活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的,、 A i 、高度。三、教育形式：以學(xué)生干部組織活動為主，實(shí)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、 敬師、愛師。四，教育內(nèi)容：1、課前準(zhǔn)備：（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。2、班會過程

2、：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師，早上好！教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這個(gè)聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，是老師耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?，是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最 離不開的就是老師了。一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。

3、“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。所以，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提升國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不但僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。很多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真

4、切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化 為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。3、我會如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞這些東西都是誰教我們的呢？（老師、父母）對，在我們成長的道路上，父母、老師給予了我們很多無私的協(xié)助。當(dāng)你離開家，來到 學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師。4、教師知識問答（1）第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年？（2）說出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l？3）說出一些對教師的比喻或者詩句（ 4）教師節(jié)是哪一年成立的？答案：1985 年。（ 5）每年的幾月幾日是教師節(jié)？答案：9 月 10 日。（ 6）、你們知道哪些偉大的

5、人物與他們的老師的故事？答案：（答案不）例：*向老師敬酒。1959年 6月 25日， *同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時(shí)的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該?！保?7）人們常把教師比作什么？答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。5、老師，我想對你說（ 1 ）好好學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人，就是我們送給您的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。（ 2）美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！6、書寫感恩每個(gè)人把想要對老師

6、說的話寫在卡片上。五、結(jié)束【篇二】一、活動目的教育學(xué)生尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系，促動同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。二、活動主題感恩教師，用心去體會教師的辛勞三、活動準(zhǔn)備1、提前布置學(xué)生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。2、網(wǎng)上下載歌曲每當(dāng)我輕輕走過你窗前、老師贊歌。3、黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你，老師！”4、邀請各任課教師四、活動過程1、播放歌曲每當(dāng)我輕輕走過你窗前，音樂結(jié)束后，導(dǎo)入班會主題，宣布班會開始。2、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事，講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師！”3、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴(kuò)充到全國所有的老師，引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。朗誦，電腦配樂。4、主持者推動活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。5、主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝?；鲗?shí)際行動，見了老師問聲好，課堂