2021屆高三高考復(fù)習(xí)備考策略課件:歷史小論文題解題思路及范例_第1頁
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文檔簡介

1、 歷史小論文的解題思路歷史小論文的解題思路 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識歷史小論文的命題特點和評分標(biāo)準(zhǔn)。、認(rèn)識歷史小論文的命題特點和評分標(biāo)準(zhǔn)。 2、掌握歷史小論文的基本解題思路。、掌握歷史小論文的基本解題思路。 認(rèn)識歷史小論文認(rèn)識歷史小論文 歷史小論文,集論述、論證和評析于一體,歷史小論文,集論述、論證和評析于一體,能較全面地考查能較全面地考查考試說明考試說明中的各項能力。中的各項能力。分值為分值為12分分,河北省八省聯(lián)考卷為河北省八省聯(lián)考卷為13分,分,2021唐山一模卷唐山一模卷13分。分。 命題形式一般有兩類命題形式一般有兩類 一是一是直接提供一些材料進行命題論析直接提供一些材料進行命題論

2、析 二是二是提出一種或幾種觀點提出一種或幾種觀點,進行,進行立論或駁論立論或駁論 評價方法:評價方法: 一般采用一般采用可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)計可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)計 分法分法(SOLO分類評價法),該評價方法是以分類評價法),該評價方法是以等級等級 描述描述為基本特征的質(zhì)性評價方法。為基本特征的質(zhì)性評價方法。(1)前結(jié)構(gòu)層次前結(jié)構(gòu)層次:基本上無法理解和解決問題,回答:基本上無法理解和解決問題,回答 邏輯混亂或同義反復(fù)。邏輯混亂或同義反復(fù)。(2)單點結(jié)構(gòu)層次單點結(jié)構(gòu)層次:只能涉及:只能涉及單一的要點單一的要點,憑單一論,憑單一論 據(jù)就直接跳到結(jié)論上去。據(jù)就直接跳到結(jié)論上去。(3)多點結(jié)構(gòu)層次多點

3、結(jié)構(gòu)層次:能夠找到問題的:能夠找到問題的多個要點多個要點,但未,但未 能把這些要點有機整合。能把這些要點有機整合。(4)關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)層次關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)層次:能夠把問題的:能夠把問題的多個要點聯(lián)系多個要點聯(lián)系起起 來,整合成連貫一致的整體。來,整合成連貫一致的整體。(5)拓展抽象層次拓展抽象層次:能夠進行:能夠進行抽象概括抽象概括,從理論的高,從理論的高 度分析問題。度分析問題。評分細(xì)則評分細(xì)則一等(一等(1210分)分)緊扣評論對象,緊扣評論對象,觀點明確觀點明確;合理引用史實,進行多角度評論;合理引用史實,進行多角度評論;論證充分,邏輯嚴(yán)密,表述清楚。論證充分,邏輯嚴(yán)密,表述清楚。二等(二等(95分)

4、分)能夠結(jié)合評論對象,能夠結(jié)合評論對象,觀點較明確觀點較明確;引用史實,評論角度單一;引用史實,評論角度單一;論證較完整,表述清楚。論證較完整,表述清楚。三等(三等(40分)分) 偏離評論對象,偏離評論對象,觀點不明確觀點不明確;未引用史實;未引用史實;論證欠缺說服力,表述不清楚。論證欠缺說服力,表述不清楚。得分三步曲得分三步曲 1、讀材料,構(gòu)思觀點與史料、讀材料,構(gòu)思觀點與史料 2、選話題,草擬文章框架、選話題,草擬文章框架(立論(立論分述分述總結(jié)或啟示)總結(jié)或啟示) 3、完成試題、完成試題實例:實例:2020年高考?xì)v史新課標(biāo)全國一卷年高考?xì)v史新課標(biāo)全國一卷l42閱讀材料,完成下列要求。(1

5、2 分)l材料:關(guān)于宋代歷史,海內(nèi)外學(xué)者著述頗豐,敘述各有側(cè)重,如儒家統(tǒng)治的時代:宋的轉(zhuǎn)型中國思想與宗教的奔流:宋朝宋史:文治昌盛與武功弱勢等,這些書名反映了作者對時代特征的理解。l結(jié)合所學(xué)知識,就中國古代某一歷史時期, 自擬一個能夠反映其時代特征的書名,并運用具體史實予以論證。(要求:論證充分,史實準(zhǔn)確, 表述清晰。)實戰(zhàn)過程:實戰(zhàn)過程:l第一步:看材料構(gòu)思觀點l材料:這些書名反映書名反映了作者對時代特征時代特征的理解l題目要求:結(jié)合所學(xué)知識,就中國古代某一歷史時期, 自擬一個能夠反映其時代特征的書名,并運用具體史實予以論證。l構(gòu)思:l漢代:大一統(tǒng)、儒家思想轉(zhuǎn)型l唐代:開放、士族衰落l明代:

6、商品經(jīng)濟繁盛、儒學(xué)新發(fā)展、空前強化l清代:文字獄實戰(zhàn)過程:實戰(zhàn)過程:l第二步:選話題,草擬文章框架選話題,草擬文章框架l在以上階段中,發(fā)現(xiàn)明代、經(jīng)濟較為好些(話題明朗、材料豐富)l框架:l標(biāo)題:明代:商品經(jīng)濟的空前發(fā)展l農(nóng)業(yè)進步:高產(chǎn)作物、農(nóng)業(yè)商品化、湖廣熟l手工業(yè)進步:輪班輪作制度、民營超過官營、資萌l商業(yè)繁盛:會館商幫、跨區(qū)域長途貿(mào)易、白銀流入、對外貿(mào)易l結(jié)論:經(jīng)濟繁榮,受君主專制壓制;無法轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)過程:實戰(zhàn)過程:l第三步:完成試題l明朝:經(jīng)濟發(fā)展呼喚社會轉(zhuǎn)型l這本書,基于明代社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,指出了明代面臨社會轉(zhuǎn)型的重大歷史機遇。l明代社會經(jīng)濟的發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)進步:引進了美洲高產(chǎn)作物如

7、玉米和薯類,農(nóng)業(yè)商品化、專業(yè)化程度大幅提高,蘇常和福建地區(qū)都由糧食生產(chǎn)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟作物種植,湖廣地區(qū)成為主要糧食產(chǎn)區(qū)。l手工業(yè)的發(fā)展為商業(yè)提供了大量產(chǎn)品:明代手工業(yè)實行輪班輪作制,大量工匠業(yè)余面向市場生產(chǎn),提供了大量產(chǎn)品;紡織業(yè)的進步,包括絲綢和棉紡織業(yè)的技術(shù)進步使雇傭關(guān)系和手工工場出現(xiàn)l明代商業(yè)是蓬勃發(fā)展的:以晉商和徽商為代表的商幫,帶動了會館等經(jīng)濟現(xiàn)象的發(fā)展;漕運和海運的發(fā)展,使跨區(qū)域長途貿(mào)易發(fā)展;對外貿(mào)易的入超,使白銀大量流入,成為主要貨幣;市鎮(zhèn)經(jīng)實戰(zhàn)過程:實戰(zhàn)過程:l濟活躍。l明代社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,為資本主義萌芽奠定了條件,也為中國的社會轉(zhuǎn)型提供了經(jīng)濟條件。然而,由于當(dāng)時君主專制空前強化

8、,壓制了社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展;自給自足的自然經(jīng)濟為主體,不利于市場的擴大;以末致富以本守之的保守思想、學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念,都阻礙了中國的轉(zhuǎn)型。l由此可見,經(jīng)濟發(fā)展為社會進步提供基礎(chǔ),但我們也應(yīng)該關(guān)注政治與文化中不利于社會進步的因素,以開放的心態(tài)迎接社會發(fā)展。實戰(zhàn)二:根據(jù)歷屆全運會口號擬題闡述實戰(zhàn)二:根據(jù)歷屆全運會口號擬題闡述l第一步:看材料構(gòu)思觀點l材料反映了歷屆運動會口號,四五屆突出國家主題,七、十體現(xiàn)奧運精神,十一屆以后體現(xiàn)全民健身l構(gòu)思觀點及史料l對奧運的渴望:東亞病夫亞洲稱雄奧運,民族的夢想l社會進步:從強調(diào)為國爭光(民眾生活水平低)到關(guān)注每一個民眾(共同富裕、全民健身)實戰(zhàn)二:根據(jù)

9、歷屆全運會口號擬題闡述實戰(zhàn)二:根據(jù)歷屆全運會口號擬題闡述l第二步:選話題,草擬文章框架選話題,草擬文章框架l題目:全運會口號:時代的縮影、觀念的進步l改革開放前,民眾生活水平較低,不關(guān)注體育l改革開放初,民眾生活改善,關(guān)注體育,展示對外開放l21世紀(jì),經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,關(guān)注每個人的健康,全民健康,和諧中國。(涉及知識點:社會主義市場經(jīng)濟體制、加入世貿(mào)、科學(xué)發(fā)展觀等)l啟示:體育文化的進步是時代進步的體現(xiàn)。實戰(zhàn)二:根據(jù)歷屆全運會口號擬題闡述實戰(zhàn)二:根據(jù)歷屆全運會口號擬題闡述l第三步:完成試題l擬題:全運口號:時代的縮影擬題:全運口號:時代的縮影l(fā)第五屆運動會口號提高水平為國爭光,第十一屆以后提出全民

10、全第五屆運動會口號提高水平為國爭光,第十一屆以后提出全民全運,反映了中國社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來了新的發(fā)展理念。運,反映了中國社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來了新的發(fā)展理念。l改革開放前,我國實行計劃經(jīng)濟體制,民眾生活水平較低,民眾改革開放前,我國實行計劃經(jīng)濟體制,民眾生活水平較低,民眾的體育活動還提不上日程。的體育活動還提不上日程。l改革開放后,我國實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包制,生產(chǎn)力水平提高,綜合改革開放后,我國實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包制,生產(chǎn)力水平提高,綜合國力上升,為中國體育事業(yè)提供了較好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。我們也希望國力上升,為中國體育事業(yè)提供了較好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。我們也希望以體育事業(yè)展示中國的精神面貌,推動我國改革開放事業(yè)深入發(fā)以

11、體育事業(yè)展示中國的精神面貌,推動我國改革開放事業(yè)深入發(fā)展。所以五運會提出了為國爭光的口號。展。所以五運會提出了為國爭光的口號。l隨著農(nóng)村改革、城市改革、對外開放的全面展開,我國經(jīng)濟迅猛隨著農(nóng)村改革、城市改革、對外開放的全面展開,我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展,并逐步建立了社會主義市場經(jīng)濟體制,還加入了世界貿(mào)易發(fā)展,并逐步建立了社會主義市場經(jīng)濟體制,還加入了世界貿(mào)易實戰(zhàn)二:根據(jù)歷屆全運會口號擬題闡述實戰(zhàn)二:根據(jù)歷屆全運會口號擬題闡述l組織,深度融入世界經(jīng)濟。經(jīng)濟主體的活力被充分調(diào)動起來,廣組織,深度融入世界經(jīng)濟。經(jīng)濟主體的活力被充分調(diào)動起來,廣大人民群眾生活日益改善。大人民群眾生活日益改善。l在這種條件下,借助北京奧運會的有利契機,我國提出了構(gòu)建和在這種條件下,借助北京奧運會的有利契機,我國提出了構(gòu)建和諧社會的新理念,全運會提出了和諧中國全民全運的口號。諧社會的新理念,全運會提出了和諧中國全民全運的口號。l文化體育是政治經(jīng)濟實力的體現(xiàn)。我國全運會口號的變化,反映文化體育是政治經(jīng)濟實力的體現(xiàn)。我國全運會口號的變化,反映了我國從改革開放初期經(jīng)濟逐步發(fā)展到當(dāng)今經(jīng)濟全面發(fā)展的時代了我國從改革開放初期經(jīng)濟逐步發(fā)展到

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