通用版六年級體育 奔跑游戲：障礙跑 教案

1、障礙跑教學設計一、指導思想                         根據(jù)體育與健康課程標準的精神，樹立“健康第一”的指導思想。根據(jù)六年級學生的心理和生理特點，讓學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，擺設不同的障礙并去克服障礙，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生相互合作、吃苦耐勞、堅強意志的品質(zhì)。讓學生在民主、和諧、寬松的環(huán)境中掌握知識和技術。二、教材分析 &

2、#160;障礙跑，是在快速跑中運用合理的方式、方法越過多種障礙的運動項目。指跑過、跳過、跨過、繞過、爬過、鉆過等各種障礙物。通過練習，能夠發(fā)展學生身體的各方面素質(zhì)；還培養(yǎng)學生不斷克服困難的堅強意志，樹立自信心，互相保護與幫助，能夠培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。三、學情分析  六年級的學生有了一定的自主性，學生模仿能力較強并且有了一定的自主能力，不過自制力比較差。本節(jié)課主要通過教師的引導，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在越過障礙的過程中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學生不怕苦，不怕累，勇往直前的精神。       四、教學

3、目標根據(jù)教材的特點和學生學習能力及年齡特點制定以下三個教學目標1.認知目標：通過本節(jié)課的學習，學生初步了解如何通過障礙物的方法，形成正確的動作概念。2.技能目標：通過本節(jié)課的學習，學生初步掌握走、跳、鉆、等通過障礙的技術，發(fā)展學生協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。3.情感目標：通過學習培養(yǎng)學生不怕困難，勇往直前的精神。五、教學重點和難點根據(jù)教材分析、學情分析以及教學目標、制定以下教學重難點1.教學重點：學會用走、跳、鉆、等方法快速通過障礙2.教學難點：安全快速通過障礙 六、教學程序（為完成本課目標采用以下教學設計）（一）開始熱身部分    本課以“賽龍舟”游戲

4、做為熱身活動，帶領學生做關節(jié)操的練習，充分活動各關節(jié)，為主教材的學習做了良好的鋪墊。（二）學習提高部分    第一，通過自主探究的學習方法，讓學生以小組合作的形式，每個小組設置不同的障礙，讓學生自由嘗試各種通過障礙的練習，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，學生邊跳躍邊思考，如何快速有效的通過障礙？第二，教師起到了引導作用，老師通過對比示范并講解，引導學生進行正確的過障礙練習，學生練習過程中，教師巡視指導給學生更多的鼓勵，激發(fā)學生學習的興趣。糾錯過程中多示范強調(diào)重難點，讓學生更了解動作要領，更快掌握動作技術。第三，給學生提供一個展示自我的機會，同時鼓勵基礎較差

5、的同學，給予他們更多的關心，關注個體差異，確保每個學生受益。    最后用障礙跑接力的形式鞏固本節(jié)課所學習的內(nèi)容，同時滲透德育教育，培養(yǎng)學生不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我的精神。（三）整理恢復部分1.讓學生在輕松愉快的環(huán)境中，全身心的放松。2.回顧本節(jié)課，師生互評，共同總結。七、教學效果預計1.通過本節(jié)課的學習，預計90%以上的學生初步掌握本節(jié)課的動作要領。2.預計本節(jié)課學生的運動強度為中等，最高心率為160次/分左右，平均心率120次/分左右，練習密度為40%左右。八、教學中可能出現(xiàn)的問題及解決預防方法1學生在練習的過程中會出現(xiàn)重心太高，鉆欄架的時候會絆

6、倒，教師應該強調(diào)貼近地面，降低重心，輕松鉆過。九、場地器材體操凳4個  跨欄架8個    體操墊20個  接力棒4個   障礙跑教  學內(nèi)  容1.障礙跑2.游戲：“障礙接力賽”重點：學會用走、跳、鉆、等方法快速通過障礙難點：安全快速通過障礙教  學目  標1.認知目標：通過本節(jié)課的學習，學生初步了解如何通過障礙物的方法，形成正確的動作概念。2.技能目標：通過本節(jié)課的學習，學生初步掌握走、跳、鉆、等通過障礙的技術，發(fā)

7、展學生協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。3.情感目標：通過學習培養(yǎng)學生不怕困難，勇往直前的精神。課  的結  構教學內(nèi)容教學活動方式和組織措施次數(shù)   時間開始熱身部分8分鐘一、上課常規(guī)1.體委集合整隊，報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝4.提出本課堂教學目標與要求5.安排見習生6.強調(diào)上課安全    二、準備活動 1.游戲“賽龍舟”2.關節(jié)操一、組織隊形：四列橫隊           

8、0;                                                    &

9、#160;                    要求：精神飽滿、隊形整齊  二、1.組織隊形：成四路縱隊     教與學： （1）教師示范并講解游戲規(guī)則與方法（2）組織進行游戲，師生共同熱身（3）帶領學生做關節(jié)操         

10、;   2 分 鐘         6 分 鐘            學習提高部分27分鐘三、障礙跑 1. 學生嘗試性練習   2.各種障礙跑練習           &

11、#160;            四、游戲：障礙接力賽 2.組織隊形：（如圖下）                                

12、60;                                                 

13、60;                                             教與學：（1）教師引導學生創(chuàng)新設置各種障礙練習（2）學

14、生通過自主練習，體驗越過障礙的方法。（3）教師做好示范并講解動作要領（4）學生分組練習，教師巡視指導。（5）學生展示，師生互評游戲：障礙接力賽組織：如上圖教與學：1.教師示范并講解游戲規(guī)則與方法2.組織學生進行比賽要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全      5  分  鐘           22   分     

15、;鐘恢復整理部分5分鐘 1.整理放松 2.總結評價 3.收還器材 4.師生再見 六、組織隊形：                                                                       要求：1.教師帶領學生一起做放松練習。