第四節(jié)綠色植物的呼吸作用課件

1、第一頁，共十七頁。萌發(fā)的大豆萌發(fā)的大豆(ddu)種種子子煮熟并冷卻的大豆煮熟并冷卻的大豆(ddu)種子種子呼吸作用產(chǎn)生呼吸作用產(chǎn)生(chnshng)熱熱量量實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：實驗說明：實驗說明：甲乙溫度升高，甲乙溫度升高，丙丁溫度不升高。丙丁溫度不升高。萌發(fā)的黃豆種子萌發(fā)的黃豆種子能產(chǎn)生熱量。能產(chǎn)生熱量。第二頁，共十七頁。呼吸作用呼吸作用(h x zu yn)消耗消耗氧氣氧氣第三頁，共十七頁。實驗實驗(shyn)現(xiàn)象：現(xiàn)象：實驗說明：實驗說明：甲杯熄滅甲杯熄滅(xmi)，丙杯燃燒。，丙杯燃燒。萌發(fā)的黃豆種子萌發(fā)的黃豆種子(zhng zi)消耗氧氣。消耗氧氣。第四頁，共十七頁。呼吸作用呼吸作用

2、(h x zu yn)釋放二氧釋放二氧化碳化碳 第五頁，共十七頁。實驗實驗(shyn)現(xiàn)象：現(xiàn)象：實驗說明：實驗說明：乙瓶的石灰水變渾濁乙瓶的石灰水變渾濁(hnzhu)，丁瓶的石灰水不渾濁，丁瓶的石灰水不渾濁(hnzhu)。萌發(fā)的黃豆種子能產(chǎn)生萌發(fā)的黃豆種子能產(chǎn)生(chnshng)二氧化碳。二氧化碳。煮熟并冷卻的種子煮熟并冷卻的種子丁丁萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子乙乙第六頁，共十七頁。有機物（貯存能量）有機物（貯存能量）+ +氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物物質(zhì)轉(zhuǎn)化物質(zhì)轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化 細胞內(nèi)有機物在氧氣細胞內(nèi)有機物在氧氣(yngq)的參與下被分解成的參與下被分解

3、成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。吸作用。呼吸作呼吸作用用(h x zu yn)概念概念：實質(zhì)實質(zhì)(shzh)：分解有機物，釋放能量分解有機物，釋放能量第七頁，共十七頁。區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系場所場所原料原料條件條件產(chǎn)物產(chǎn)物能量能量光合光合作用作用呼吸呼吸作用作用有機物（貯存能量）有機物（貯存能量）+ +氧氣氧氣(yngq)(yngq) 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量光合作用光合作用(gungh-zuyng)與呼吸作用與呼吸作用的關系的關系光合作用光合作用(gungh-zuyng)反應式：反應式：呼吸作用反應式：呼吸作用反應式：葉

4、綠體葉綠體所有活細胞所有活細胞二氧化碳、水二氧化碳、水有機物、有機物、氧氣氧氣光光有光無光均有光無光均可可有機物、氧有機物、氧氣氣二氧化碳、水二氧化碳、水貯存能量貯存能量釋放能量釋放能量二氧化碳二氧化碳+ +水水 有機物（貯存能量）有機物（貯存能量）+ +氧氣氧氣光光葉綠體葉綠體相互相互對立對立相互相互依存依存第八頁，共十七頁。光合作用光合作用(gungh-zuyng)與呼吸作與呼吸作用的聯(lián)系用的聯(lián)系第九頁，共十七頁。呼吸作用呼吸作用(h x zu yn)是生物的共同特是生物的共同特征征呼吸作用呼吸作用(h x zu yn)(h x zu yn)的意義的意義呼吸作用為生命活動提供能量。呼吸作用

5、為生命活動提供能量。第十頁，共十七頁。影響呼吸作用影響呼吸作用(h x zu yn)的的因素因素1、促進、促進(cjn)植物呼吸作用的因素植物呼吸作用的因素 2、抑制植物呼吸作用的因素、抑制植物呼吸作用的因素 溫度溫度(wnd)(wnd)高高 溫度低溫度低氧氣多氧氣多 氧氣少氧氣少二氧化碳濃度高二氧化碳濃度高水分少水分少 第十一頁，共十七頁。促進根的呼吸作用，以增強促進根的呼吸作用，以增強(zngqing)(zngqing)植物生長發(fā)育植物生長發(fā)育田田間間(ti(tin n jijin)n)松松土土農(nóng)農(nóng)田田(n(nngtngtin)in)排排澇澇 呼吸作用原理的應用呼吸作用原理的應用第十二頁，

6、共十七頁。 呼吸作用呼吸作用(h x zu yn)原理的應原理的應用用晾晾曬曬糧糧食食(li(ling ng shi)shi)水果蔬菜水果蔬菜(shci)的低溫的低溫保鮮保鮮抑制植物的呼吸作用，以減少有機物消耗抑制植物的呼吸作用，以減少有機物消耗第十三頁，共十七頁。3 3、檢測到植物在晴朗的白天吸入二氧化碳，放出氧氣，而在夜間吸入、檢測到植物在晴朗的白天吸入二氧化碳，放出氧氣，而在夜間吸入氧氣，放出二氧化碳，這是因為氧氣，放出二氧化碳，這是因為 （ ） A A日光下進行光合作用，呼吸作用停止日光下進行光合作用，呼吸作用停止(tngzh)(tngzh) B B白天光合作用強于呼吸作用白天光合作用

7、強于呼吸作用 C C呼吸作用只在夜間進行，光合作用在夜間停止呼吸作用只在夜間進行，光合作用在夜間停止 D D葉片進行光合作用，不進行呼吸作用葉片進行光合作用，不進行呼吸作用達標達標(d bio)測試測試1 1、植物體進行呼吸作用的部位是（、植物體進行呼吸作用的部位是（ ） A.A.只在葉片中只在葉片中 B.B.只在萌發(fā)的種子中只在萌發(fā)的種子中 C.C.只在根系只在根系(gnx)(gnx)中中 D.D.在所有的活細胞中都能進行在所有的活細胞中都能進行 D DB B2 2、呼吸作用的最重要意義在于（、呼吸作用的最重要意義在于（ ） A A呼出二氧化碳呼出二氧化碳 B B為生命活動提供能量為生命活動

8、提供能量 C C消耗氧消耗氧 D D分解有機物分解有機物 B B一、選擇題一、選擇題第十四頁，共十七頁。二、非選擇題二、非選擇題1.1.如圖，瓶中裝有萌發(fā)的種子如圖，瓶中裝有萌發(fā)的種子(zhng zi)(zhng zi)。實驗開始時閥門是關閉的。實驗開始時閥門是關閉的。過一段時間后，往瓶內(nèi)注入清水，并打開閥門，使瓶內(nèi)氣體進入過一段時間后，往瓶內(nèi)注入清水，并打開閥門，使瓶內(nèi)氣體進入裝有澄清石灰水的試管中。請你分析：裝有澄清石灰水的試管中。請你分析：（1 1）試管中澄清）試管中澄清(chngqng)(chngqng)的石灰水變得的石灰水變得_；能使澄清；能使澄清(chngqng)(chngqng)

9、的石的石灰水灰水 發(fā)生這種變化的氣體是發(fā)生這種變化的氣體是_這種氣體是種子里這種氣體是種子里 的的_徹底分解時產(chǎn)生的。徹底分解時產(chǎn)生的。（2 2）該實驗說明：種子萌發(fā)時放出了）該實驗說明：種子萌發(fā)時放出了_。渾濁渾濁(hnzhu)(hnzhu)二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳有機物有機物第十五頁，共十七頁。 邂逅一朵水仙花邂逅一朵水仙花“認領認領”一個水仙球莖，結(jié)合所學生物學知識，回家后把它種一個水仙球莖，結(jié)合所學生物學知識，回家后把它種在花盆里，悉心呵護，每周可以為它拍一張成長在花盆里，悉心呵護，每周可以為它拍一張成長(chngzhng)照片照片 。1 1、養(yǎng)花時應選用漂亮的瓷盆、養(yǎng)花時應選用漂亮的瓷盆 還是還是(hi shi)(hi shi)透氣的瓦盆？透氣的瓦盆？2 2、養(yǎng)花時應使用疏松的土壤、養(yǎng)花時應使用疏松的土壤 還是壓實的土壤？還是壓實的土壤？3 3、澆水太多好不好？、澆水太多好不好？第十六頁，共十七頁。第四節(jié)綠色植物的呼吸作用內(nèi)容(nirng)總結(jié)綠色植物的呼吸作用。甲乙溫度升高，丙丁溫度不升高。乙瓶的石灰水變渾濁，丁瓶的石灰水不渾濁。有機物（貯存能量）