《渴望讀書(shū)的大眼睛》課件PPT_2

1、 眼睛是透明的，是心眼睛是透明的，是心靈的窗戶(hù)，從眼睛可以看靈的窗戶(hù)，從眼睛可以看到人的心靈。到人的心靈。 -戈蒂埃戈蒂埃 渴望讀書(shū)的渴望讀書(shū)的“大眼睛大眼睛”來(lái)自西北山區(qū)貧困學(xué)生來(lái)自西北山區(qū)貧困學(xué)生真實(shí)生活的圖片真實(shí)生活的圖片這就是我們學(xué)習(xí)的地方。這就是我們學(xué)習(xí)的地方。拾柴回家拾柴回家,書(shū)本隨身書(shū)本隨身失學(xué)孩童失學(xué)孩童,放牛的女娃放牛的女娃.她期盼著她期盼著,重重回教室的到來(lái)回教室的到來(lái)院壩教室有書(shū)聲院壩教室有書(shū)聲,誰(shuí)知道這聲音還能誰(shuí)知道這聲音還能持續(xù)多久持續(xù)多久手提取暖盆這樣齊讀書(shū)讓溫暖的心持續(xù)得更久遠(yuǎn)窄小的民房里閃爍著無(wú)數(shù)窄小的民房里閃爍著無(wú)數(shù)渴望讀書(shū)的大眼睛?？释x書(shū)的大眼睛。跋山涉水

2、，艱難求學(xué)跋山涉水，艱難求學(xué)席地而坐，全然不顧席地而坐，全然不顧泥濘的教室泥濘的教室椅子當(dāng)桌，席地而坐椅子當(dāng)桌，席地而坐看著這塊破舊的黑板，就仿佛看到看著這塊破舊的黑板，就仿佛看到了孩子們一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)的情景了孩子們一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)的情景。再苦再累我們也要讀書(shū)！再苦再累我們也要讀書(shū)！漫漫求學(xué)路漫漫求學(xué)路靠著石凳小心翼翼地書(shū)寫(xiě)靠著石凳小心翼翼地書(shū)寫(xiě)著每一個(gè)字。著每一個(gè)字。 這就是些渴望讀書(shū)的孩子們！這就是些渴望讀書(shū)的孩子們！冷凍的小手,握筆的小手,寫(xiě)下了農(nóng)家娃對(duì)未來(lái)的希望啃著凍硬的玉米饃,孜孜不倦地看書(shū) 拾柴回家,書(shū)本隨身院壩教室有書(shū)聲,誰(shuí)知道這聲音還能持續(xù)多久 艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境 用手默寫(xiě)

3、生字用手默寫(xiě)生字 19911991年年5 5月，月，7 7歲的蘇明娟是歲的蘇明娟是張灣小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，中國(guó)青張灣小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，中國(guó)青年報(bào)攝影記者解海龍到金寨縣采年報(bào)攝影記者解海龍到金寨縣采訪(fǎng)拍攝希望工程，發(fā)現(xiàn)了課堂上訪(fǎng)拍攝希望工程，發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書(shū)的山區(qū)孩子渴望讀書(shū)的“大眼睛大眼睛”攝入他的鏡頭。這幅攝入他的鏡頭。這幅我要讀書(shū)我要讀書(shū)的照片發(fā)表后，成為中國(guó)希望工的照片發(fā)表后，成為中國(guó)希望工程的宣傳標(biāo)志，蘇明娟也隨之成程的宣傳標(biāo)志，蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。為希望工程的形象代表。蘇明娟蘇明娟 解海龍：中國(guó)攝影解海

4、龍：中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)分黨組成員、副家協(xié)會(huì)分黨組成員、副秘書(shū)長(zhǎng)。秘書(shū)長(zhǎng)。1998年年 獲全國(guó)獲全國(guó)十佳青年新聞攝影記者十佳青年新聞攝影記者稱(chēng)號(hào)。他的攝影作品里稱(chēng)號(hào)。他的攝影作品里包含著幾代人的期望與包含著幾代人的期望與無(wú)數(shù)人的感激，可以說(shuō)無(wú)數(shù)人的感激，可以說(shuō)是改變了中國(guó)貧困地區(qū)是改變了中國(guó)貧困地區(qū)上不起學(xué)的孩子們的命上不起學(xué)的孩子們的命運(yùn)。運(yùn)。跋涉跋涉 年齡年齡 憂(yōu)郁憂(yōu)郁 數(shù)億數(shù)億 豐碑豐碑 攝影攝影 講述講述 援助援助 社會(huì)社會(huì) 捐款捐款 返回返回 貧困貧困一、讀準(zhǔn)字音一、讀準(zhǔn)字音二、形近字組詞二、形近字組詞跋跋拔拔述述這這貧貧貪貪億億憶憶返返板板援援暖暖社社杜杜（講述）（講述）（這些）（這些）

5、（援助）（援助）（溫暖）（溫暖）（社會(huì)）（社會(huì)）（杜鵑）（杜鵑）（貧窮）（貧窮）（貪玩）（貪玩）（跋涉）（跋涉）（拔河）（拔河）（返回）（返回）（黑板）（黑板）（億萬(wàn)）（億萬(wàn)）（回憶）（回憶）小組內(nèi)初讀課文，理清課文脈絡(luò)小組內(nèi)初讀課文，理清課文脈絡(luò)一（一（1）：概括介紹）：概括介紹“大眼睛大眼睛”照片的來(lái)歷，交代事照片的來(lái)歷，交代事情發(fā)展的背景。情發(fā)展的背景。二（二（25）：作者勾勒出了一雙明亮、專(zhuān)注、會(huì)說(shuō)話(huà)）：作者勾勒出了一雙明亮、專(zhuān)注、會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，以及由此產(chǎn)生的聯(lián)想。的眼睛，以及由此產(chǎn)生的聯(lián)想。三三（6-7）：）：寫(xiě)寫(xiě)“大眼睛大眼睛”照片照片所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)。所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)。了解背景、

6、走進(jìn)了解背景、走進(jìn)“大眼睛大眼睛” 1、 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第一自然段，想一想，這段文字中哪些地方最觸動(dòng)你的心靈？（1）“每天跋涉每天跋涉30里路里路”（2）“年齡最小年齡最小”（3）“蜿蜒的山路蜿蜒的山路”（4）“其中一段還在一座大水庫(kù)上面其中一段還在一座大水庫(kù)上面”（5）“不管刮風(fēng)下雨，他總是按時(shí)到校不管刮風(fēng)下雨，他總是按時(shí)到校”？帶著問(wèn)題讀課文帶著問(wèn)題讀課文課文是怎樣描寫(xiě)大眼睛的？課文是怎樣描寫(xiě)大眼睛的？從第從第2 25 5自然段中各找出一自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。渴望讀書(shū)的渴望讀書(shū)的“大眼睛大眼睛”為什為什么要加上么要加上“ ”“ ”？ 問(wèn)題解決了嗎問(wèn)題解決了嗎？ 課文是怎

7、樣描寫(xiě)課文是怎樣描寫(xiě)“大眼睛大眼睛” 的？的？ 渴望讀書(shū)的渴望讀書(shū)的“大眼睛大眼睛”為什為什么么 要加上要加上“ ”？ “大眼睛大眼睛”為什么能成為為什么能成為“希望工程希望工程”的標(biāo)志？的標(biāo)志？ 渴望讀書(shū)的渴望讀書(shū)的“大眼睛大眼睛”為什么為什么 要加上要加上“ ”？ 大眼睛在這里是借代大眼睛在這里是借代的用法。用眼睛代指渴的用法。用眼睛代指渴望知識(shí)的孩子，所以在望知識(shí)的孩子，所以在這里的引號(hào)是特指。這里的引號(hào)是特指。 “大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志？ 渴望讀書(shū)的大眼睛代表了求知的欲望，同渴望讀書(shū)的大眼睛代表了求知的欲望，同時(shí)也表示他們渴望讀書(shū)卻不能讀書(shū)的現(xiàn)狀，時(shí)也表示他們渴望讀書(shū)卻

8、不能讀書(shū)的現(xiàn)狀，讓我們同情并想給予幫助，所以成為了希讓我們同情并想給予幫助，所以成為了希望工程的標(biāo)志望工程的標(biāo)志這雙大眼睛，好像在看著你，看著這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬(wàn)我，向我們講述著成千上萬(wàn)瀕臨失學(xué)瀕臨失學(xué)的兒的兒童的故事。童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看這雙大眼睛，好像在看著大人，看著小孩，看著所有人，從心靈深處著小孩，看著所有人，從心靈深處喚起喚起人人們的同情和關(guān)心。們的同情和關(guān)心。這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬(wàn)們講述著成千上萬(wàn)瀕臨失學(xué)瀕臨失學(xué)的兒童的故事。的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看

9、著大人，看著小孩，這雙大眼睛，好像在看著大人，看著小孩，看著所有人，從心靈深處看著所有人，從心靈深處喚起喚起人們的同情和關(guān)心人們的同情和關(guān)心。 這雙憂(yōu)郁而渴望的大眼睛，激起了海內(nèi)這雙憂(yōu)郁而渴望的大眼睛，激起了海內(nèi)外千百萬(wàn)人的愛(ài)心。外千百萬(wàn)人的愛(ài)心。 無(wú)數(shù)援助之手，伸向了渴望求學(xué)無(wú)數(shù)援助之手，伸向了渴望求學(xué)的孩子們。的孩子們。 無(wú)數(shù)同齡的孩子，也自愿向貧困地區(qū)的孩子，無(wú)數(shù)同齡的孩子，也自愿向貧困地區(qū)的孩子，捐獻(xiàn)文具、圖書(shū)，把省下來(lái)的零花錢(qián)，積攢起捐獻(xiàn)文具、圖書(shū)，把省下來(lái)的零花錢(qián)，積攢起來(lái)援助小伙伴。來(lái)援助小伙伴。 因此，因此，“希望工程希望工程”被公認(rèn)為被公認(rèn)為20世紀(jì)世紀(jì)90年代中國(guó)人為改變教育落后面貌付出愛(ài)心的年代中國(guó)人為改變教育落后面貌付出愛(ài)心的一塊豐碑。一塊豐碑。多年來(lái)，蘇明娟參加過(guò)全國(guó)多年來(lái)，蘇明娟參加過(guò)全國(guó)希望工程各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)希望工程各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)以渴望求學(xué)的感人形象，感以渴望求學(xué)的感人形象，感召社會(huì)有愛(ài)心的人參與希望召社會(huì)有愛(ài)心的人參與希望工程。工程。9898年，當(dāng)選為團(tuán)中央年，當(dāng)選為團(tuán)中央1414屆候補(bǔ)委員；屆候補(bǔ)委員；0202年當(dāng)選為年當(dāng)選為團(tuán)中央委員；團(tuán)中央委員；0303年被安徽大年被安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄??；大學(xué)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄?。淮髮W(xué)