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1、如何指導(dǎo)學(xué)生讀書付政 我們都知道:興趣是最好的老師,學(xué)生有了閱讀興趣,才能從內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要。因此要指導(dǎo)好學(xué)生讀書,應(yīng)著力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀,快樂地接受自己想要知道的知識(shí)。我們要善于激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,引導(dǎo)學(xué)生與書交朋友,與好書交朋友,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。1發(fā)揮故事的魅力讓學(xué)生主動(dòng)去閱讀。故事人人都愛聽,尤其是從小就伴著奶奶的童謠、媽媽的童話長(zhǎng)大的孩子,一聽到老師說要講故事,個(gè)個(gè)精神抖擻,雙耳豎立,喜悅之情溢于言表,迫不及待地想一聽為快。隨著老師聲情并茂、娓娓動(dòng)聽的演講,被渲染了的故事情節(jié)早已把孩子們帶入了一個(gè)或有趣、或驚險(xiǎn)、或奇特、或令人感動(dòng)、
2、懸念百出的情感世界里。正當(dāng)孩子們津津垂聽、情感交跌、期待大白結(jié)局之際,我們戛然收聲告訴孩子:故事情節(jié)交錯(cuò)復(fù)雜,后面的可更精彩呢,欲知后事,請(qǐng)自讀原文。此時(shí)再不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生推薦出相關(guān)的讀物。2指導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀書,鼓勵(lì)他們多讀好書。 課外閱讀范圍很廣,形式多樣,內(nèi)容不同,這些書籍直接影響了學(xué)生的身心健康。所以在學(xué)生閱讀的過程中,我們應(yīng)不斷引導(dǎo)他們要有選擇的讀書,不光要多讀書,更重要的是讀好書。在剛開學(xué)的一段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)有些孩子在讀盜墓筆記、鬼吹燈等一些網(wǎng)上近階段很流行的一些書。對(duì)于這樣的書,我不了解,首先我先大致的看了看,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容消極,語言粗俗,不適合孩子看,于是就在班里講讀書的作用以及書
3、對(duì)人的影響,讀一本好書,如同在于一位高尚的人交談。并給學(xué)生推薦幾本好書,例如結(jié)合本冊(cè)書中的課文推薦了魯濱遜漂流記簡(jiǎn)愛巴黎圣母院等,讓孩子在好書中汲取營(yíng)養(yǎng)。3教給學(xué)生讀書方法。有的學(xué)生憑著興趣,凡有生動(dòng)情節(jié)的內(nèi)容就走馬觀花地讀讀;有的則讀了好文章,也不懂得積累知識(shí),吸取技巧,用到寫作上。顯然這樣的讀書方法是收效甚微的。作為讀書的指導(dǎo)者,我們應(yīng)該向?qū)W生介紹一些行之有效的讀書方法。(1)略讀法。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要,有選擇地閱讀有關(guān)書報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分,以便學(xué)以致用,選擇自己所需要的部分,用于寫科學(xué)小論文,培養(yǎng)摘錄資料和運(yùn)用資料的能力。同時(shí)也豐富了語言積累,提
4、高了閱讀興趣和閱讀能力。(2)精讀法。所謂精讀法,就是對(duì)書上某些重點(diǎn)文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永,引經(jīng)據(jù)典,情節(jié)生動(dòng)。教師可以利用這些作品為依據(jù),指導(dǎo)學(xué)生精讀,要求學(xué)生全身心投入,調(diào)動(dòng)多種感官,做到口到、眼到、心到、手到,邊讀、邊想、邊批注,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。(3)默讀法。默讀法就是對(duì)所讀的課外書,不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線,而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中,要集中注意力,作出快速的信息處理和消化。利用默讀法,可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。(4)摘抄評(píng)價(jià)法。這種閱讀法就是在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來,或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào),作注釋,寫評(píng)語。俗話說:“不動(dòng)筆墨不讀書?!蔽恼轮懈挥薪逃饬x的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落,可以摘錄下來,積存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫(kù)”中,為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語言積累。同時(shí)還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志,將其中的好文章剪裁下來,粘貼到自己的讀書筆記中。閱讀是我們的生活,是獲得審美體驗(yàn)的重
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