《與朱元思書》課件

1、軒（軒（ ）邈（）邈（ ） 泠泠（泠泠（ ）作響）作響 鳶（鳶（ ）飛）飛戾（戾（ ）天）天 千轉(zhuǎn)（千轉(zhuǎn)（ ）不窮）不窮 1 1.負負勢勢競上競上，互相，互相軒邈軒邈。2.2.鳶飛鳶飛戾戾天者，望峰天者，望峰息心息心。3.3.經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，世務(wù)者，窺窺谷忘谷忘反反。山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上,仿佛仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。都在爭著往高處和遠處伸展。那些追求功名利祿的人，看到這些雄奇那些追求功名利祿的人，看到這些雄奇的山峰就會平息自己熱衷于功名利祿的的山峰就會平息自己熱衷于功名利祿的心。心。那些忙于治理政務(wù)的人，看到這些幽美那些忙于治理政務(wù)的人，看到這

2、些幽美的山谷就會流連忘返。的山谷就會流連忘返。譯一譯 思一思1、本文在結(jié)構(gòu)上有何特點？ 2、本文主要在寫什么？用文中的哪一句話可以概括？3、作者寫了水的什么特點？怎樣寫的？4、作者寫山之奇時，從哪幾個方面在寫？5、作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨？此句流露出了作者怎樣的思想感情?品一品 本文是一篇山水小品文，語言簡練雋永，請朗讀課文說說你喜歡哪一句并說明理由。例： 我喜歡“急湍甚箭，猛浪若奔” 因為它采用比喻的修辭生動形象地寫出了江水的流速和氣勢。練一練1 1、填空題、填空題 與朱元思書與朱元思書選自選自 藝文類聚藝文類聚 ，作，作者者 。本文是。本文是駢體駢體文，多處使用了對偶文，多處

3、使用了對偶句。結(jié)構(gòu)是句。結(jié)構(gòu)是 式，總寫的一句是式，總寫的一句是“ ” ” 。吳均吳均總分總分奇山異水，天下獨絕奇山異水，天下獨絕 5、(1)文章在總寫中，用文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者表現(xiàn)了作者_的情的情態(tài)。態(tài)。 (2)在分寫在分寫“異水異水”時，用時，用“_”一句一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點?？鋸埖乇憩F(xiàn)了江水極深、極清的特點。 (3)在分寫在分寫“奇山奇山”時，通過響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿時，通過響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的叫，反襯了山的_的特點。的特點。 (4)通過通過“鳶飛戾天者鳶飛戾天者窺谷忘反窺谷忘反”的抒情短論，的抒情短論，含蓄表達了作

4、者含蓄表達了作者_ _的思想。的思想。 (5）“橫柯上蔽，在晝猶昏橫柯上蔽，在晝猶昏”文章別具匠心地描繪文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點，與前文了山中的又一奇景，突出了樹多的特點，與前文_一句相照應(yīng)。一句相照應(yīng)。從容出游，怡然自得從容出游，怡然自得 千丈見底千丈見底 幽靜幽靜 愛慕美好自然，愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣避世退隱的高潔志趣 皆生寒樹皆生寒樹 （6）.“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人? _。 （7）.本文是從視覺和_角度進行景物描寫，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途“_，_”（用原文回答）的特點。 （8）.“急湍甚箭，猛浪若奔”寫出了富春江的什么特點？由此你想到三峽的哪些句子？ _。追逐名利的人和熱衷于官場的人追逐名利的人和熱衷于官場的人 聽（聽覺）聽（聽覺