數(shù)據(jù)收集與整理實習(xí)報告

1、指導(dǎo)老師：組長：組員：目 錄第一部分 實習(xí)計劃 2第二部分 抽樣方法的理論闡述3第三部分 數(shù)據(jù)整理與分析4抽樣程序與輸出結(jié)果4抽樣框與簡單分析7第四部分 實習(xí)過程及總結(jié)7實習(xí)過程7 實習(xí)總結(jié)8第五部分 附件10 附件一10 附件二12第一部分實習(xí)計劃作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會理論聯(lián)系實際。我們不能紙上談兵，要把所學(xué)的專業(yè)知識運用到實踐中去，這次數(shù)據(jù)收集與整理的實習(xí)，可以讓我們把在課堂上所學(xué)到的知識運用到實踐中去，同時也能幫助我們更好地掌握課堂所學(xué)的知識。為了能夠順利的完成實習(xí)任務(wù)，我們小組的實習(xí)計劃如下：準(zhǔn)備階段（12月16日12月18日）時間：12月16日任務(wù)：建立實習(xí)討論組，共同學(xué)習(xí)往

2、年優(yōu)秀的實習(xí)報告，明確實習(xí)的各項事宜。人員安排：全組成員時間：12月17日上午任務(wù)：小組討論，確定研究方向，談?wù)摬⒋_定實習(xí)分工人員安排：全組成員下午任務(wù)：與老師溝通，針對實習(xí)的相關(guān)安排的合理性與老師進(jìn)行討論人員安排：時間：12月17日12月18日任務(wù)：回顧、學(xué)習(xí)實習(xí)所要用到的相關(guān)知識人員安排：全組成員時間：12月18日20:30-21:30任務(wù)：討論兩天以來所學(xué)相關(guān)知識的難點，并予以解決安排人員：全組成員數(shù)據(jù)收集與整理及抽樣階段 （12月19日12月21日）時間：12月19日上午任務(wù)：收集相關(guān)數(shù)據(jù)人員安排：下午任務(wù)：整理、錄入數(shù)據(jù)人員安排：晚上任務(wù)：根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行討論合適的抽樣方法，確定

3、數(shù)據(jù)的抽樣方法人員安排：全組成員時間：12月20日任務(wù)：編寫SAS的抽樣程序，進(jìn)行抽樣人員安排：陳代明時間：12月21日任務(wù)：對抽樣結(jié)果進(jìn)行整理，做出抽樣框人員安排：實習(xí)報告撰寫階段 （12月22日12月23日）時間：12月22日任務(wù)：報告各部分的撰寫人員安排：全組成員任務(wù)：整理報告的各部分，進(jìn)行內(nèi)容擴充，總結(jié)成文人員安排：任務(wù)：修改實習(xí)報告，最終定稿人員安排：全組成員尾聲時間：12月23日晚聚餐，實習(xí)心得分享人員安排：全組成員第二部分 抽樣方法的理論闡述我們小組采用分層抽樣的抽樣方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，各層的樣本量分配方法采用比例分配。我們將其理論知識闡述如下：分層抽樣的定義分層抽樣又稱分類抽樣

4、或類型抽樣。是一種利用輔助信息，在抽樣之前將總體的單位按某種特征劃分為互不交叉、互不重疊的若干個層，然后再從每一層內(nèi)進(jìn)行單純隨機抽樣，組成一個樣本的方法。分層抽樣的特點分層抽樣將科學(xué)分組法與抽樣法結(jié)合在一起，分組減小了各抽樣層變異性的影響，而抽樣保證了所抽取的樣本具有足夠的代表性。在不斷增加樣本規(guī)模的前提下降低抽樣的誤差，提高抽樣的精度。分層抽樣不僅能對總體指標(biāo)進(jìn)行推算，而且能夠?qū)Ω鲗又两裢扑?，非常便于了解總體內(nèi)不同層次的情況，也便于對總體不同的層次或類別進(jìn)行單獨研究。該方法適用于總體情況復(fù)雜，各單位之間差異較大，單位較多的情況。所以，分層抽樣要求盡可能地降低層內(nèi)差異，使層間差異盡可能大。分配

5、方法確定樣本量在各層的分配有很多分配方法，我們小組采用的是比例分配的方法。比例分配是指按各層單元數(shù)占總體單元數(shù)的比例進(jìn)行分配。分層抽樣的步驟：（1） 根據(jù)分層的目的確定分層的標(biāo)志，將總體分成若干層。（2） 根據(jù)實際情況，確定一個合適的總體樣本量。（3） 選擇合適的分配方法，確定樣本量在各層的分配（4） 根據(jù)確定的各層樣本量，在每一層進(jìn)行隨機抽樣。（5） 綜合每層抽樣，組成樣本。報告中涉及的符號及公式說明用下標(biāo)h表示層號（h=1,2,，L）,關(guān)于第h層的記號如下：單元總數(shù)：總體單元:樣本單元數(shù)：總樣本量:層權(quán)：抽樣比：樣本均值：樣本方差：總體均值的簡單估計：第三部分 數(shù)據(jù)整理與分析抽樣程序與輸出

6、結(jié)果我們小組抽樣數(shù)據(jù)來源于世界銀行WDI數(shù)據(jù)庫中2005年與2010年45個國家貨物和服務(wù)進(jìn)出口占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重調(diào)查的數(shù)據(jù)，原始數(shù)據(jù)見附件。我們把45個國家按洲分成三層，即亞洲國家（1），歐洲國家（2），美洲、澳洲及非洲國家（3）。我們將總樣本量n定為20，各層樣本量按比例分配，具體結(jié)果見下表：12323/451010/2321111/4555/1131111/4555/11用SAS進(jìn)行分層抽樣的程序如下；data a;input id country$ area$ E2005$ E2010$ I2005$ I2010$;cards;1中國137.0829.4531.5524.792中國香港

7、1198.70222.96186.27217.353中國澳門194.4789.6058.4342.114孟加拉國116.5818.5323.0524.935文萊170.1718.5327.2918.536柬寨164.0859.6172.7562.667印度119.2918.4722.0324.868印度尼西亞134.0724.6129.9222.989伊朗133.0632.6524.6622.6210以色列142.6036.9642.9034.9211日本114.3312.6412.9512.3312哈薩克斯坦153.5444.8644.7326.6413韓國139.2749.8136.574

8、5.9014老撾133.8033.1148.3337.9715馬來西亞1117.4796.4294.6474.8816蒙古158.7756.8163.6166.3817緬甸10.500.500.500.5018巴基斯坦115.6912.9019.5618.9819菲律賓146.1434.8051.7436.6220新加坡1229.98211.06200.58183.0121斯里蘭卡132.3418.9141.2726.5022泰國173.5771.3074.6963.8923越南169.3670.7273.5482.5624埃及330.3421.2932.6128.2025尼日利亞346.54

9、39.3731.0526.6326南非327.3825.5427.8527.1227加拿大337.8128.7234.0930.4328墨西哥327.1029.7628.5530.9229美國310.3811.2416.1213.9930阿根廷325.0722.2619.1917.5631巴西315.1310.2511.5211.1632委內(nèi)瑞拉339.6618.1120.4712.6633捷克272.2169.5569.0463.8234法國226.1823.2727.0525.2335德國241.1140.8335.8135.8936意大利225.9423.9926.0224.3937荷蘭

10、269.6269.2261.1061.9938波蘭237.0931.1537.8331.3839俄羅斯聯(lián)邦235.2028.6721.5120.4640西班牙225.6823.3830.9625.5341土耳其221.8623.1825.3526.2142烏克蘭251.4846.7150.6448.8943英國226.3827.6929.8030.0644澳大利亞318.1019.7920.5421.6145新西蘭327.3628.2029.5926.53;procprintdata=a;run;odshtml;procsortdata =a;by area;run;procsurveysel

11、ectdata=a method=srsn=(10,5,5) out=b; strata area;run;procprintdata=b;run;odshtmlclose;運行后，系統(tǒng)輸出結(jié)果如下：SAS 系統(tǒng) 2012年12月31日 星期一 下午09時42分58秒 3 Selection Samplin Obs area id country E2005 E2010 I2005 I2010 Prob Weight 1 1 2 中國香港 198.70 222.96 186.27 217.35 0.43478 2.3 2 1 4 孟加拉國 16.58 18.53 23.05 24.93 0.4

12、3478 2.3 3 1 5 文萊 70.17 18.53 27.29 18.53 0.43478 2.3 4 1 11 日本 14.33 12.64 12.95 12.33 0.43478 2.3 5 1 12 哈薩克斯 53.54 44.86 44.73 26.64 0.43478 2.3 6 1 13 韓國 39.27 49.81 36.57 45.90 0.43478 2.3 7 1 15 馬來西亞 117.47 96.42 94.64 74.88 0.43478 2.3 8 1 17 緬甸 0.50 0.50 0.50 0.50 0.43478 2.3 9 1 21 斯里蘭卡 32.

13、34 18.91 41.27 26.50 0.43478 2.3 10 1 22 泰國 73.57 71.30 74.69 63.89 0.43478 2.3 11 2 34 法國 26.18 23.27 27.05 25.23 0.45455 2.2 12 2 35 德國 41.11 40.83 35.81 35.89 0.45455 2.2 13 2 38 波蘭 37.09 31.15 37.83 31.38 0.45455 2.2 14 2 41 土耳其 21.86 23.18 25.35 26.21 0.45455 2.2 15 2 42 烏克蘭 51.48 46.71 50.64 4

14、8.89 0.45455 2.2 16 3 25 尼日利亞 46.54 39.37 31.05 26.63 0.45455 2.2 17 3 28 墨西哥 27.10 29.76 28.55 30.92 0.45455 2.2 18 3 29 美國 10.38 11.24 16.12 13.99 0.45455 2.2 19 3 31 巴西 15.13 10.25 11.52 11.16 0.45455 2.2 20 3 44 澳大利亞 18.10 19.79 20.54 21.61 0.45455 2.2抽樣框與簡單分析根據(jù)輸出結(jié)果得到分層抽樣框如下：層數(shù)抽樣國家1中國香港 孟加拉國 文萊

15、日本 哈薩克斯 韓國 馬來西亞 緬甸 斯里蘭卡 泰國2法國 德國 波蘭 土耳其 烏克蘭3尼日利亞 墨西哥 美國 巴西 澳大利亞根據(jù)樣本框可得各層樣本量數(shù)據(jù)，見附件2根據(jù)各層樣本量數(shù)據(jù)，通過可以計算2005年與2010年各層貨物和服務(wù)出口占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重的均值，如下：h年份2005年2010年1各層樣本均值61.64755.446235.54433.028323.4522.0822005年與2010年各層貨物和服務(wù)進(jìn)口占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重的均值，如下：h年份2005年2010年1各層樣本均值54.19651.145235.33633.52321.55620.862由上面的計算結(jié)果，可大體估計，2

16、010年與2005年相比，45個國家貨物和服務(wù)出口占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重略有下降，其中歐洲國家下降最明顯。2010年與2005年相比，45個國家貨物和服務(wù)進(jìn)口占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重都略有下降，下降速度相當(dāng)。第四部分 實習(xí)過程及總結(jié)實習(xí)過程一、 討論實習(xí)計劃時間：12月15日 地點：宿舍 參加人員：完成工作：制定實習(xí)計劃，做初步實習(xí)分工，并在QQ上建立討論組二、 選取數(shù)據(jù)的討論時間：12月16日 地點：1號食堂二樓 參加人員：全體組員完成工作：共同學(xué)習(xí)歷年數(shù)據(jù)收集與整理的實習(xí)報告，吸取經(jīng)驗，明確實習(xí)報告的寫作技巧及注意事項，討論實習(xí)的選用數(shù)據(jù)的范圍。時間：12月17日 地點：1號食堂二樓 參加人員：全體

17、組員完成工作：確定實習(xí)選用數(shù)據(jù)的范圍三、 學(xué)習(xí)理論知識時間：12月17日12月18日 地點：宿舍 參加人員：全體組員完成工作：回顧、學(xué)習(xí)實習(xí)所要用到的相關(guān)知識時間：12月17日 地點：05503機房 參加人員：完成工作： 與老師溝通交流，確定實習(xí)計劃的可行性 時間：12月18日 地點：各自宿舍 參加人員：全體組員完成工作：在QQ討論組討論在學(xué)習(xí)理論知識過程中遇到的難點，并予以解決。四、數(shù)據(jù)收集與整理 時間|：12月19日 上午 地點：宿舍 參與人員：完成工作：收集相關(guān)數(shù)據(jù) 時間：12月19日 下午 地點：宿舍 參與人員：完成工作：整理、錄入數(shù)據(jù)時間：12月19日 晚上 地點：1號食堂2樓 參與

18、人員：全體成員完成工作：根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行討論合適的抽樣方法，確定數(shù)據(jù)的抽樣方法時間：12月31日 上午 地點：宿舍 參與人員：完成工作：編寫SAS的抽樣程序，進(jìn)行抽樣時間：12月31日 下午 地點：宿舍 參與人員：完成工作：檢查所編寫好的SAS的抽樣程序，再次運行時間：12月31日 晚上 地點：宿舍 參與人員：完成任務(wù)：對抽樣結(jié)果進(jìn)行整理，做出抽樣框，并進(jìn)行簡單分析五、實習(xí)報告撰寫時間：2013年1月1日 地點：各自宿舍完成工作：封面設(shè)計部分：目錄設(shè)計部分：陳科實習(xí)計劃部分：抽樣方法的理論闡述部分：抽樣程序及運行輸出結(jié)果部分抽樣框錄入級分析部分：實習(xí)過程及總結(jié)撰寫：時間：1月2日 上、下午

19、 地點：宿舍 完成任務(wù)：實習(xí)過程及總結(jié)撰寫修改：整理報告的各部分，進(jìn)行內(nèi)容擴充，總結(jié)成文：時間：1月2日 晚上 地點：宿舍 參與人員：全體成員完成工作：修改實習(xí)報告，最終定稿實習(xí)總結(jié)2013年1月2日晚上九點，數(shù)據(jù)收集與整理的實習(xí)終于落下了帷幕。為什么我們要在總結(jié)的開頭用了“終于”二字？難道是因為對我們小組成員而言，在這個實習(xí)過程中身受煎熬？當(dāng)然，實際情況并非如此。我們之所以要用“終于”二字，是因為這個實習(xí)本應(yīng)該在2012年12月22日完成的，但是由于中途有好幾門課程要考試，才推遲了10天。對此，我們也深表歉意。雖然這個實習(xí)的時間并不長，也沒有讓我們投身到社會工作中去。但是，它卻讓我們把在課堂

20、上所學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，幫助我們更好地掌握課堂上所學(xué)的知識。在學(xué)習(xí)理論知識的時候，很多同學(xué)都在疑惑，課堂上所學(xué)的理論知識到底在實踐中有沒有用處，老師讓我們熟記的那些公式能否應(yīng)用到實踐中去呢？當(dāng)然，我們小組的成員也同樣有這些疑問。但是，通過這次數(shù)據(jù)收集與整理的實習(xí)，我們明白，那些在課堂所學(xué)的理論知識在實踐中都有它的應(yīng)用。通過此次實習(xí)，我們不僅鞏固了課本知識，還成功的把所學(xué)專業(yè)知識運用到生活實踐工作中去。我們用比較簡單的抽樣知識把數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，把復(fù)雜的工序簡單化。這次實習(xí)看似很容易完成，工作量也不是很大，但是，如果要圓滿完成，也并非易事。這次實習(xí)讓我們明白，團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在一個團(tuán)隊中

21、，團(tuán)隊協(xié)作是至關(guān)重要的。在一個團(tuán)隊中，我們應(yīng)該相互幫助，發(fā)揮力所能及的作用。為了讓實習(xí)能順利完成，我們還應(yīng)該合理分工，做到每個在團(tuán)隊中都能發(fā)揮其最大價值。當(dāng)然了，在一個團(tuán)隊中，我們同樣需要懂得相互體諒、相互包容，不能斤斤計較。這次實習(xí)，有很多小組討論了，在提出意見建議時，難免會有分歧。記得，在選用抽樣方法的小組討論中，大家各抒己見，討論異常的激烈，對于一些小細(xì)節(jié)，有些組員爭論得面紅耳赤，出現(xiàn)了意見分歧。這次，組長當(dāng)然是不能袖手旁觀的。但是誰都沒有錯，因為大家都是想把實習(xí)弄得更好。大家唯有冷靜下來，相互理解，和氣的商量，選用最佳方案。當(dāng)然，對于一個團(tuán)隊而言，分工合理性也是很重要的。每個人掌握的知

22、識不盡相同，如果我們能夠根據(jù)組員的長處分工，不僅可以讓大家發(fā)揮自己的長處，而且能提高工作效率。在團(tuán)隊工作中，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他人的長處。當(dāng)然，人不是萬能的，每個人的能力都是有限，人更不是完美的，能者多勞，大家應(yīng)該相互理解，也許在某一方面，他并不能幫什么忙，但是也許在其他方面，他也會助你一臂之力。這次實習(xí)中，我們鬧過矛盾，刷過小性子，但是歸根基地都是因為我們想把實習(xí)工作做好。雖然，在別人看來，這個實習(xí)并不難，我們所做的抽樣也并不復(fù)雜，但是，我們想說：我們?nèi)宰尀槲覀兏械阶院馈Ｒ驗槌俗龊脤嵙?xí)，我們也從實習(xí)領(lǐng)會到很多東西，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們懂得相互理解、相互包容。我們不得不指出，在這次實習(xí)中，

23、小組存在的一些問題。第一點是：我們沒有很好地把控時間，如期完成實習(xí)工作；第二點是：準(zhǔn)備階段，并沒有完全把實習(xí)需要用的知識理解清楚，導(dǎo)致實習(xí)進(jìn)度變慢；第三點是：某些工作分工不夠合理，沒有讓每位組員都發(fā)揮自己的長處。在實踐中，存在著做的不夠好的，并不可怕，可怕的是，明明知道自己做得不夠好，還不去尋找問題所在。我們小組會吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗，爭取下次避免出現(xiàn)類似問題。實習(xí)結(jié)束了，我們也因為這次實習(xí)而成長，慢慢變得成熟。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該多把所學(xué)的理論知識運用到實踐中去，并在每一次實踐中成長，善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并予以改正、提高，不斷在實踐中進(jìn)步。這次實習(xí)承載著我們的笑，見證了我們的成長

24、。也許在別人看來，這次實習(xí)并不是那么難忘，但對于我們而言，它卻是我們一筆不菲的財富第五部分 附件附件一貨物和服務(wù)進(jìn)出口占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重(單位：%)IP國家和地區(qū)Country or Area和類class貨物和服務(wù)出口占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重Exports of Goods and Services as percentage of GDPE貨物和服務(wù)進(jìn)口占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重Imports of Goods and Services as percentage of GDPI20052010200520101中國137.0829.4531.5524.792中國香港1198.70222.96186.2

25、7217.353中國澳門194.4789.6058.4342.114孟加拉國116.5818.5323.0524.935文萊170.1718.5327.2918.536柬寨164.0859.6172.7562.667印度119.2918.4722.0324.868印度尼西亞134.0724.6129.9222.989伊朗133.0632.6524.6622.6210以色列142.6036.9642.9034.9211日本114.3312.6412.9512.3312哈薩克斯坦153.5444.8644.7326.6413韓國139.2749.8136.5745.9014老撾133.8033.1

26、148.3337.9715馬來西亞1117.4796.4294.6474.8816蒙古158.7756.8163.6166.3817緬甸10.500.500.500.5018巴基斯坦115.6912.9019.5618.9819菲律賓146.1434.8051.7436.6220新加坡1229.98211.06200.58183.0121斯里蘭卡132.3418.9141.2726.5022泰國173.5771.3074.6963.8923越南169.3670.7273.5482.5624埃及330.3421.2932.6128.2025尼日利亞346.5439.3731.0526.6326南非327.3825.5427.8527.1227加拿大337.8128.7234.0930.4328墨西哥327.1029.7628.5530.9229美國310.3811.2416.1213.9930阿根廷325.0722.2619.1917.5631巴西315.1310.2511.52