2019年海南省公務(wù)員考試申論真題(乙類)

年海南省公務(wù)員考試申論真題(乙類)申論注意事項(xiàng)1.本題本由給定材料與作答要求兩部分構(gòu)成。2.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語(yǔ)作答。給定材料1“野豬成群結(jié)隊(duì)，一晚上能毀幾十畝玉米、馬鈴薯?！睍r(shí)下正值馬鈴薯、玉米成熟收獲的季節(jié)，但星月村的村民怎么也高興不起來(lái)?！耙柏i太多了，防不勝防，村里有幾百畝莊稼被毀了。”村民對(duì)記者小侯表示，野豬已成為他們最頭疼的事。星月村位于LP山生態(tài)圈邊緣，與小溝林場(chǎng)相鄰，村里的莊稼地與林區(qū)相接?！吧狭四昙o(jì)的村民都知道，那個(gè)林場(chǎng)可是野豬的‘老窩’‘大本營(yíng)’啊?！贝迕裾f(shuō)道。小侯看到，大部分農(nóng)田里的玉米已經(jīng)收割，還有小部分玉米正在收割。“種了5畝玉米，有3畝被野豬毀了。”正在掰玉米的村民大貴說(shuō)，幸虧他發(fā)現(xiàn)及時(shí)，否則毀壞的更多。野豬經(jīng)常光顧玉米地?！斑@些田里的玉米棒都被吃了，剩下玉米桿?！贝迕窭虾钢衩滋镎f(shuō)，“去年也有人告訴我們盡量不要種玉米、馬鈴薯這些野豬特別愛(ài)吃的作物了?？墒悄憧纯次覀冞@兒的土地，就適合種玉米、種馬鈴薯這些啊。而且它們是雜食動(dòng)物，啥都吃。”同時(shí)，小侯還看到，在成片的玉米田中間，有幾塊綠油油的燕麥田，村民馬大姐正忙著收割燕麥?！把帑湜](méi)有成熟，怎么就收割了?”小侯提出疑問(wèn)?！耙柏i毀了玉米，下山?jīng)]有吃的，就毀壞燕麥、冬小麥。”她說(shuō)，她要搶在野豬沒(méi)有毀壞之前，趕緊收割，有了麥穗起碼還能當(dāng)作飼料用?！笆昵?，野豬開(kāi)始在村里出沒(méi)，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的次數(shù)比較少，一個(gè)月能見(jiàn)到一兩次?！崩虾榻B，但從此以后，野豬數(shù)量逐年增加。最近幾年，野豬成群結(jié)隊(duì)出現(xiàn)，一般三五只，最多十幾只，一只野豬一晚上就能毀壞十幾畝莊稼，十幾只野豬在莊稼地里肆意毀壞的程度就更嚴(yán)重了。小侯行走在小溝林場(chǎng)附近，時(shí)不時(shí)可以看到野雞從莊稼地、林間草地驚飛而起。“野雞、野兔、野豬在這里太常見(jiàn)了?！绷謭?chǎng)書(shū)記老張說(shuō)，他們巡林時(shí)，經(jīng)?？吹匠扇旱囊柏i。老張是一名老護(hù)林員。過(guò)去，林場(chǎng)主要是依靠砍伐木材和種植經(jīng)濟(jì)林維持發(fā)展，生態(tài)破壞較為嚴(yán)重，很多野生動(dòng)物遷徙到其他地方。而如今，經(jīng)過(guò)十幾年退耕還林、封山禁牧，林區(qū)生態(tài)逐浙恢復(fù)，空氣清新、景色怡人，吸引了不少人來(lái)游玩。但生態(tài)系統(tǒng)仍然很脆弱，沒(méi)有達(dá)到“自愈”的能力?！耙柏i等野生動(dòng)物逐漸遷回，生物鏈沒(méi)有完全形成，它們現(xiàn)在沒(méi)天敵，只能讓它們這么‘囂張’?！崩蠌埍硎尽Ｐ『盍私獾?，林場(chǎng)職工現(xiàn)在主要任務(wù)是巡林，防止發(fā)生火災(zāi)和不法人員盜伐木材、盜殺野生動(dòng)物，還有一部分人開(kāi)辦“林場(chǎng)文化特色旅游”“林場(chǎng)旅館”等增加集體收入。近年來(lái)，游客人數(shù)不斷增加。去年，林場(chǎng)職工人均增收1萬(wàn)余元。附近的村民在農(nóng)閑時(shí)，到林場(chǎng)里來(lái)務(wù)工，收入也增加不少。林場(chǎng)職工和村民都感受到了生態(tài)恢復(fù)帶來(lái)的好處?！敖?jīng)常有外地人來(lái)到村里，希望村民配合捕殺野豬，但均被村民拒絕?！崩蠌堈f(shuō)，雖然村民對(duì)野豬毀壞莊稼既無(wú)奈又“痛恨”，但這些年的普法宣傳工作做得扎實(shí)，村民們都知道野豬不能隨意捕殺，只是采取溫和的方法驅(qū)逐。給定材料2馬道村是一個(gè)典型的傳統(tǒng)農(nóng)耕村落。千百年來(lái)，這里的村民以種地務(wù)農(nóng)為生，主要的經(jīng)濟(jì)作物有檳榔、荔枝、菠蘿蜜和水稻等。于飛7歲那年，父親復(fù)員，帶著他和母親回到馬道村。如詩(shī)畫(huà)般美麗的田園風(fēng)光，親近自然、充滿樂(lè)趣的鄉(xiāng)村生活，以及熱情淳樸的鄉(xiāng)鄰們，都給童年的于飛留下不可磨滅的記憶?！袄霞业囊磺?，滋養(yǎng)了我，成就了我?！倍嗄旰?，于飛這樣說(shuō)道。而那時(shí)，鄉(xiāng)村貧窮落后的面貌，讓小于飛更加向往城市生活的斑斕多彩。為此，于飛從小就用功讀書(shū)，多年后成了村里第一個(gè)大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，于飛被分配到大城市當(dāng)教師，之后轉(zhuǎn)行進(jìn)入旅游管理和酒店經(jīng)營(yíng)等領(lǐng)域。由于機(jī)緣巧合，他開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)成功后，于飛的眼界愈發(fā)開(kāi)闊，思路也更活躍。但此時(shí)，馬道村仍是一個(gè)貧窮的小村落，全村沒(méi)有一條像樣的馬路，細(xì)窄的村道讓出行的人們“晴天一身土，雨天兩腳泥”。于是，有老鄉(xiāng)找到于飛，想讓他為村子謀劃謀劃出點(diǎn)力。隨著中央“鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”的提出，馬道村所在的縣適時(shí)提出“美麗鄉(xiāng)村、幸福城市”的戰(zhàn)略思路，大力推進(jìn)全域旅游景區(qū)建設(shè)，村道硬化工程將村村相連，人居環(huán)境和交通條件大幅改善。回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)來(lái)了?！靶r(shí)候拼命地讀書(shū)，就是想要逃離農(nóng)村，不想回家種田?？墒乾F(xiàn)在，整天在喧囂的城市里忙碌，又向往鄉(xiāng)村的寧?kù)o?！庇陲w說(shuō)，縱然腦海中仍然留有農(nóng)村落后面貌的記憶，但鄉(xiāng)愁的滋味在心里越釀越醇。“要尋找人們對(duì)鄉(xiāng)村生活美好的記憶，打造富裕、文明、有序、親近自然的村落，讓村民共享美好的時(shí)代?！边@是他創(chuàng)辦“田園夢(mèng)想農(nóng)莊”的初衷。經(jīng)過(guò)精心打造，馬道村“田園夢(mèng)想農(nóng)莊”開(kāi)始對(duì)外試營(yíng)業(yè)。碎石子鋪成的鄉(xiāng)間小路，老水車在池邊吱吱作響，坐在檳榔樹(shù)下，可以一邊品嘗椰汁的甘甜，一邊觀賞十里風(fēng)光怡然的田園……村子美了，游客來(lái)了，曾經(jīng)外出務(wù)工的村民也愿意回來(lái)了，他們有的在于飛的農(nóng)莊幫忙干活，有的在自家門(mén)口擺出種養(yǎng)的農(nóng)產(chǎn)品，向觀光旅游的客人售賣。村莊環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，村民的錢(qián)袋子也漸漸鼓了起來(lái)。馬道村村民小組長(zhǎng)告訴記者，如今，馬道村也是省里重點(diǎn)打造的美麗鄉(xiāng)村之一，全村200多戶農(nóng)戶，在務(wù)農(nóng)和外出打工的基礎(chǔ)上，越來(lái)越多人吃上了旅游飯，人均年收入達(dá)到4萬(wàn)元。于飛介紹，目前，農(nóng)莊已投入資金約500萬(wàn)元，設(shè)有農(nóng)家園林餐廳、無(wú)公害菜園、檳榔雞園、田園風(fēng)光農(nóng)耕體驗(yàn)、田塘垂釣、民間手工藝等服務(wù)體驗(yàn)項(xiàng)目，一年接待游客約10萬(wàn)人。家鄉(xiāng)更美了，村民變富了，自己的事業(yè)和夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了?！凹亦l(xiāng)，不只是鄉(xiāng)愁，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！庇陲w說(shuō)，下一步，他將抓住“鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”的機(jī)會(huì)，打造以田園夢(mèng)想共享農(nóng)莊為主體的鄉(xiāng)村田園綜合體，希望能以點(diǎn)帶面帶動(dòng)整個(gè)馬道村的發(fā)展，看到建成富裕、和諧、美麗新農(nóng)村的可喜景象。給定材料3記者小尹采訪某貧困村駐村第一書(shū)記小張，小張給他講起一件事：剛駐村時(shí)，他挨家走訪貧困戶。走訪到一戶趙姓人家后，這家的男主人握住他的手不愿松開(kāi)?！拔耶?dāng)時(shí)以為是要留我吃飯，就婉拒了。這位貧困戶估計(jì)看我實(shí)在不懂，就明確告訴我，希望‘先把門(mén)口的貧困戶牌牌取了’”。貧困戶說(shuō)的“貧困戶牌牌”，正式名稱為“扶貧公示牌”。小尹在這幾年的工作中發(fā)現(xiàn)，盡管名稱大同小異，但部分貧困地區(qū)都有這種扶貧公示牌，牌上大多寫(xiě)有貧困戶姓名、致貧原因、收入水平、幫扶責(zé)任人和聯(lián)系電話等信息，多被掛在貧困戶家門(mén)口的醒目位置。這些貧困戶通常會(huì)因?yàn)樽约议T(mén)口掛著一塊公示牌，覺(jué)得沒(méi)面子，臊得慌。其實(shí)，除了對(duì)貧困群眾的收入狀況、脫貧年限等公示外，“扶貧公示牌”一個(gè)更重要的作用是，讓群眾知道自己的幫扶責(zé)任人是誰(shuí)，方便貧困戶與幫扶者精準(zhǔn)聯(lián)系，還能夠接受群眾監(jiān)督，防止貧困戶對(duì)象認(rèn)定不準(zhǔn)確。然而，這塊公示牌也給村里的貧困戶添了不少煩惱。“那個(gè)牌牌上有我們的電話、收入情況啊，這下好了，時(shí)不時(shí)就有推銷、詐騙之類的電話打過(guò)來(lái)，問(wèn)我要不要貸款，要不要加入他們這樣、那樣的賺錢(qián)項(xiàng)目?！贝謇锱４鬆斠哺∫f(shuō)道，“我當(dāng)然知道都是騙人的，不會(huì)理。但是每天接好幾個(gè)這樣的電話，鬧心!”小尹走訪發(fā)現(xiàn)，一般來(lái)說(shuō)，關(guān)于貧困戶、幫扶責(zé)任人的相關(guān)信息，在貧困戶家中的扶貧手冊(cè)、收入明細(xì)表里有比掛在他們門(mén)口上那塊公示牌更詳細(xì)的記錄。貧困戶老王還悄悄告訴小尹，有不少村在村務(wù)公開(kāi)欄定期集中公示扶貧信息，既起到監(jiān)督作用，又不會(huì)讓貧困戶感到難堪。他覺(jué)得這種做法挺好的?！岸?，制作這么一塊牌牌，怎么也得花上十來(lái)塊錢(qián)吧?我們村有這么多貧困戶，牌牌還時(shí)不時(shí)換，就為這個(gè)，公家一年下來(lái)就得花上不少錢(qián)啊。”老王給小尹算起賬來(lái)，眼里滿是心疼。小尹搜索發(fā)現(xiàn)，這塊信息量不大的公示牌，在網(wǎng)絡(luò)上的曝光率、出鏡率可不低。比如，某某縣扶貧公示牌制度助力精準(zhǔn)扶貧；某某鎮(zhèn)開(kāi)展為貧困戶懸掛精準(zhǔn)扶貧公示牌活動(dòng)……類似信息隨便一搜就有不少。比如，一些地方和部門(mén)稱：創(chuàng)新性實(shí)施了精準(zhǔn)扶貧公示牌制度，將第一書(shū)記、幫扶人員和被幫扶人員的姓名、照片、電話、致貧原因和幫扶措施逐一印制在公示牌上，并懸掛于每戶貧困戶家中，方便了貧困戶與結(jié)對(duì)幫扶黨員干部的精準(zhǔn)聯(lián)系，更進(jìn)一步夯實(shí)了扶貧責(zé)任，助力精準(zhǔn)扶貧取得實(shí)效。不過(guò)，具體精準(zhǔn)在哪兒、實(shí)效是什么卻表述含糊不清?！拔也挥X(jué)得牌牌起到了多大作用。我們的扶貧干部們……像我的幫扶干部小李，那么辛苦、那么認(rèn)真地幫助我們，怎么不多報(bào)道報(bào)道他們呢?每一次扶貧報(bào)道都說(shuō)那塊牌牌如何如何，沒(méi)意思?！痹摯宓呢毨粢矊?duì)小尹抱怨著。小尹還了解到，幫扶干部和駐村“第一書(shū)記”都有相應(yīng)的走訪、駐村考核指標(biāo)體系，如果幫扶干部真按要求定時(shí)走訪、幫助出主意找路子，雙方互相存下對(duì)方電話號(hào)碼就解決了“精準(zhǔn)聯(lián)系”問(wèn)題。而且?guī)头鲐?zé)任人和貧困戶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互動(dòng)后，對(duì)方的聯(lián)系電話等個(gè)人信息早已爛熟于心，用他們自己的話說(shuō)“哪里需要掛在門(mén)口給別人看嘛”。現(xiàn)今，精準(zhǔn)扶貧到了攻堅(jiān)克難的最后階段，扶貧干部全身心撲在扶貧一線，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型，確實(shí)值得尊重與點(diǎn)贊。小張說(shuō)，每家每戶的貧困情況都不盡相同，因戶施策、因情施策，讓貧困群眾如期脫貧，考驗(yàn)的是扶貧干部的“真本事”，這來(lái)不得半點(diǎn)花架子。與其把掛在墻上的“扶貧公示牌”當(dāng)成“創(chuàng)新”“探索”，不如由村委會(huì)利用“二維碼”等現(xiàn)代電子信息手段，對(duì)貧困戶信息進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，動(dòng)態(tài)管理。唯有如此，才能摸實(shí)情、出實(shí)招、謀實(shí)策，做到真正精準(zhǔn)。給定材料4近日，王家村支部書(shū)記老王帶領(lǐng)村支兩委一行人來(lái)到“農(nóng)家書(shū)屋示范村”興隆村考察學(xué)習(xí)，以下是考察學(xué)習(xí)的相關(guān)情況：“我們這個(gè)農(nóng)家書(shū)屋占地300多平方米，不僅有9000多冊(cè)圖書(shū)，還有8臺(tái)電腦!設(shè)有開(kāi)放閱讀區(qū)、老年人沙龍活動(dòng)區(qū)、兒童閱讀區(qū)、借閱工作區(qū)等。”興隆村支部書(shū)記老馬介紹道?！霸缟嫌欣先讼缕澹挛缬袑W(xué)生看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，周末文化活動(dòng)更多?！贝迕駞谴髬屝χf(shuō)，“以前大家業(yè)余生活啊就是嘮嗑、打牌。這兒，給老人和孩子們張羅了一個(gè)好去處。這里一周七天都開(kāi)著門(mén)哩，平時(shí)能看看書(shū)、上上網(wǎng)，多了解下外面的世界是啥樣的。到了周末還有‘興隆故事會(huì)’、放電影、科普宣傳講座這些活動(dòng)，都挺有意思的。有了這個(gè)書(shū)屋，我們覺(jué)得生活有滋味得很呢?！薄肮步ü蚕硎俏覀兊睦砟?，這里對(duì)全村村民免費(fèi)開(kāi)放。”書(shū)屋管理員小劉介紹道，“當(dāng)初建這個(gè)書(shū)屋不僅得到縣、鎮(zhèn)的支持，也受到村里群眾的歡迎。這里有4000本圖書(shū)、2臺(tái)電腦是村民們自發(fā)捐的。這里的近萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)覆蓋了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村生活、兒童科教等多個(gè)方面，并嚴(yán)格按照《中國(guó)圖書(shū)館分類法》編碼分類，各類圖書(shū)非常好找。針對(duì)兒童閱讀速度快、閱讀需求量大的特點(diǎn)，我們與鄰村的書(shū)屋會(huì)定期輪換兒童圖書(shū)，讓它們?cè)谵r(nóng)村‘轉(zhuǎn)’起來(lái)?！爆F(xiàn)在，更多的村民成了農(nóng)家書(shū)屋的?？?，在病蟲(chóng)害防治、生產(chǎn)技術(shù)改良、市場(chǎng)需求變化等問(wèn)題上，村民都學(xué)會(huì)了主動(dòng)從書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)上尋找答案。年過(guò)六旬的村民老陳說(shuō)：“前些年市里有個(gè)扶貧項(xiàng)目，免費(fèi)為我們引進(jìn)了一種新柿子，價(jià)錢(qián)能比老品種高幾倍哩。就是需要砍了老樹(shù)嫁接，大家大眼看小眼，誰(shuí)都不行動(dòng)?，F(xiàn)在想想啊，這都是不曉得村外的世界是啥樣?！薄昂⒆觽円坏椒艑W(xué)就會(huì)到書(shū)屋來(lái)做作業(yè)，看看課外書(shū)。每到周日，這里就更是孩子們的樂(lè)園，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練字……”管理員小劉說(shuō)，“村民以前最擔(dān)心的就是一到放學(xué)放假，孩子到處亂跑有危險(xiǎn)。自從農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)設(shè)這個(gè)免費(fèi)的課后托管中心之后，孩子們放學(xué)就可以來(lái)這里寫(xiě)作業(yè)，我也能稍微輔導(dǎo)下。放假了還有大學(xué)生志愿者來(lái)支教，這給家長(zhǎng)們幫了大忙。畢竟閱讀、作業(yè)、課后輔導(dǎo)，都是孩子成長(zhǎng)中的大事啊?！薄拔覀兊霓r(nóng)家書(shū)屋不僅僅有圖書(shū)館的作用，它也是一個(gè)微型的農(nóng)村電商服務(wù)中心和培訓(xùn)基地?！崩像R書(shū)記驕傲地介紹道，“我們興隆村不是家家戶戶都拉了網(wǎng)線，買了電腦，村民也不是人人都熟悉電腦操作。那為啥不可以利用農(nóng)家書(shū)屋的聯(lián)網(wǎng)電腦提供農(nóng)村電商培訓(xùn)和服務(wù)呢?這樣，我們的柿子、土蜂蜜、杏干等土特產(chǎn)都不差銷路啦。”這種“農(nóng)家書(shū)屋+電商”模式極大地增加了農(nóng)家書(shū)屋的吸引力，使農(nóng)家書(shū)屋人氣大增。越來(lái)越多的村民一手拿著鋤頭、一手拿著鼠標(biāo)，在書(shū)屋工作人員的幫助下，開(kāi)起網(wǎng)店，做起電商。在書(shū)屋外墻上，有大字標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)著“讓興隆的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品不再難賣”，各種包裝精美的產(chǎn)品排列整齊。管理員小劉說(shuō)，書(shū)屋不但幫村民賣農(nóng)產(chǎn)品，還為他們代收快遞、代繳水電費(fèi)用等，這極大地方便了大家的生活。第1題、根據(jù)給定材料1，概括出該村近年來(lái)遇到的問(wèn)題及其原因。要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。我的答案：我的答案：參考答案：該村近年來(lái)遇到的問(wèn)題是野豬成群結(jié)隊(duì)毀壞莊稼，程度嚴(yán)重，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，村民經(jīng)濟(jì)收入減少。其原因，一是生態(tài)恢復(fù)，野生動(dòng)物回遷。過(guò)去生態(tài)破壞較為嚴(yán)重，雖經(jīng)過(guò)十幾年退耕還林、封山禁牧，生態(tài)逐漸恢復(fù)，但生態(tài)系統(tǒng)仍很脆弱，沒(méi)有“自愈”能力。野生動(dòng)物逐漸遷回，生物鏈沒(méi)有完全形成，缺少天敵。二是保護(hù)意識(shí)、法律意識(shí)增強(qiáng)。當(dāng)?shù)厝烁惺艿缴鷳B(tài)恢復(fù)的好處，加上普法宣傳知道不能隨意捕殺野豬，只是用溫和的方法驅(qū)逐。答案解析：[解析]閱讀題干，審清題意閱讀題干，我們可以得到以下作答方向：①本題為歸納概括題，要求概括問(wèn)題和原因；②“有條理”要求我們組織答案時(shí)需考慮層次，可將問(wèn)題與原因分開(kāi)作答；③答案需控制在200字以內(nèi)。閱讀材料，提取要點(diǎn)第一段至第四段總體介紹該村近年來(lái)遇到的問(wèn)題。要點(diǎn)有：①野豬成群結(jié)隊(duì)，一晚上能毀幾十畝玉米、馬鈴薯；②防不勝防，村里有幾百畝莊稼被毀了；③種了5畝玉米，有3畝被野豬毀了；④搶在野豬沒(méi)有毀壞之前，趕緊收割，有了麥穗起碼還能當(dāng)作飼料用；⑤一只野豬一晚上就能毀壞十幾畝莊稼，十幾只野豬在莊稼地里肆意毀壞的程度就更嚴(yán)重了。第五段分析野豬“囂張”的原因。要點(diǎn)有：⑥過(guò)去，林場(chǎng)主要依靠砍伐木材和種植經(jīng)濟(jì)林維持發(fā)展，生態(tài)破壞較為嚴(yán)重；⑦如今，經(jīng)過(guò)十幾年退耕還林、封山禁牧，林區(qū)生態(tài)逐漸恢復(fù)；⑧生態(tài)系統(tǒng)仍然很脆弱，沒(méi)有達(dá)到“自愈”的能力；⑨野豬等野生動(dòng)物逐漸迂回，生物鏈沒(méi)有完全形成，現(xiàn)在沒(méi)天敵。第六段講述林場(chǎng)職工和村民收入增加，都感受到了生態(tài)恢復(fù)帶來(lái)的好處?？梢蕴崛∫c(diǎn)：⑩林場(chǎng)職工和村民都感受到了生態(tài)恢復(fù)帶來(lái)的好處。第七段交代了村民拒絕捕殺野豬的原因。要點(diǎn)有：這些年的普法宣傳工作做得扎實(shí)，村民們都知道野豬不能隨意捕殺，只是采取溫和的方法驅(qū)逐。加工要點(diǎn)，組織答案本題在提取要點(diǎn)后，還需進(jìn)行要點(diǎn)合并和字?jǐn)?shù)加工。首先，要點(diǎn)加工。問(wèn)題類要點(diǎn)集中在第一段至第四段，其中要點(diǎn)①⑤直接說(shuō)明野豬成群結(jié)隊(duì)毀壞莊稼，毀壞程度嚴(yán)重的問(wèn)題，要點(diǎn)②③④可反映出農(nóng)作物減產(chǎn)，村民經(jīng)濟(jì)收入減少的問(wèn)題。原因類要點(diǎn)集中于第五段至第七段。其中第五段的要點(diǎn)⑥⑦⑧⑨屬于生態(tài)恢復(fù)，動(dòng)物回遷方面的原因，要點(diǎn)屬于人們保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)增強(qiáng)的原因。組織答案時(shí)，原因類要點(diǎn)即可按這兩方面作答。其次，字?jǐn)?shù)加工。由于要點(diǎn)字?jǐn)?shù)較多，形成答案時(shí)可適當(dāng)刪減要點(diǎn)中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，調(diào)整語(yǔ)序。第2題、根據(jù)給定材料2，談?wù)勀銓?duì)于飛所說(shuō)的“家鄉(xiāng)，不只是鄉(xiāng)愁，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”這句話的理解。要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。我的答案：我的答案：參考答案：“家鄉(xiāng)，不只是鄉(xiāng)愁，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”是指家鄉(xiāng)不僅給人留下記憶，令人向往，而且能讓人成就事業(yè)與夢(mèng)想。田園風(fēng)光、鄉(xiāng)村生活以及熱情的鄉(xiāng)鄰們，給人們留下鄉(xiāng)村生活美好的記憶，人們?cè)诔鞘忻β禃r(shí)，向往鄉(xiāng)村的寧?kù)o。而“鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”的提出，大幅改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境和交通條件，給人們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。于飛創(chuàng)辦“田園夢(mèng)想農(nóng)莊”，打造富裕、文明、有序、親近自然的村落，提供各類服務(wù)體驗(yàn)項(xiàng)目，希望村民共享美好的時(shí)代。隨著村莊環(huán)境改善，村民收入漸漸增多，于飛的事業(yè)和夢(mèng)想得到成就。“鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”的實(shí)施使有理想的年輕人得以回到鄉(xiāng)村施展才華，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)帶動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展、村民致富。答案解析：[解析]閱讀題干，審清題意閱讀題干，得到三點(diǎn)作答信息：①本題為句子闡釋型分析題；②闡釋語(yǔ)句為“家鄉(xiāng)，不只是鄉(xiāng)愁，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”；③作答范圍為給定材料2。作答要求中，“有條理”提醒我們注意答案的邏輯性，而作答字?jǐn)?shù)上限則為300字。下面，我們具體來(lái)看給定材料2。閱讀材料，提取要點(diǎn)第一段，講述于飛的鄉(xiāng)愁：①如詩(shī)畫(huà)般美麗的田園風(fēng)光，親近自然、充滿樂(lè)趣的鄉(xiāng)村生活，以及熱情淳樸的鄉(xiāng)鄰們，都給童年的于飛留下不可磨滅的記憶。第二段，介紹于飛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)和彼時(shí)馬道村貧窮落后的狀況，不含要點(diǎn)。第三段，講述于飛回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的直接原因：②隨著中央“鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”的提出，馬道村所在的縣人居環(huán)境和交通條件大幅改善。第四段，講述了于飛創(chuàng)業(yè)的初衷：③整天在喧囂的城市里忙碌，又向往鄉(xiāng)村的寧?kù)o；④打造富裕、文明、有序、親近自然的村落，讓村民共享美好的時(shí)代。第五、六、七段，介紹于飛創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)行成果：⑤村莊環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，村民的錢(qián)袋子也漸漸鼓了起來(lái)；⑥農(nóng)莊設(shè)有農(nóng)家園林餐廳、無(wú)公害菜園、檳榔雞園、田園風(fēng)光農(nóng)耕體驗(yàn)、田塘垂釣、民間手工藝等服務(wù)體驗(yàn)項(xiàng)目，一年接待游客約10萬(wàn)人；⑦家鄉(xiāng)更美了，村民變富了，自己的事業(yè)和夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。第八段，介紹“鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”給農(nóng)村發(fā)展造就的美好前景，不含要點(diǎn)。加工要點(diǎn)，組織答案采集要點(diǎn)后，我們可以按照“點(diǎn)明本質(zhì)一深入闡述一適當(dāng)引申”的結(jié)構(gòu)組織答案。由要點(diǎn)①⑦點(diǎn)明語(yǔ)句本質(zhì)含義，通過(guò)要點(diǎn)②③④⑤⑥深入闡述語(yǔ)句，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃給予返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的機(jī)遇。第3題、給定材料3中，扶貧對(duì)象對(duì)該村的“扶貧公示牌”認(rèn)可度不高，概括其原因并提出改進(jìn)建議。要求：1.全面、簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，條理清晰；2.建議得當(dāng)、符合要求；3.不超過(guò)400字。我的答案：我的答案：參考答案：扶貧對(duì)象對(duì)“扶貧公示牌”認(rèn)可度不高的原因有：一是扶貧公示牌懸掛在貧困戶家門(mén)口的醒目位置，損害貧困戶的尊嚴(yán)；二是扶貧公示牌泄露貧困戶電話、收入情況，導(dǎo)致推銷、詐騙等電話頻繁騷擾；三是扶貧公示牌經(jīng)常制作、更換，浪費(fèi)國(guó)家公共財(cái)政資金；四是扶貧公示牌在網(wǎng)絡(luò)上的曝光率、出鏡率較高，但對(duì)精準(zhǔn)扶貧并未產(chǎn)生明顯的實(shí)際效果。針對(duì)扶貧對(duì)象對(duì)“扶貧公示牌”認(rèn)可度不高問(wèn)題，提出以下改進(jìn)建議：一是在村務(wù)公開(kāi)欄定期集中公示扶貧信息，既起到監(jiān)督作用，又避免讓貧困戶感到難堪；二是扶貧報(bào)道轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，深入了解扶貧干部事跡，報(bào)道他們的工作；三是嚴(yán)格落實(shí)幫扶干部和駐村“第一書(shū)記”的走訪、駐村考核指標(biāo)體系，倒逼幫扶干部按要求定時(shí)走訪，幫助出主意找路子，確保雙方互相存下對(duì)方電話號(hào)碼解決“精準(zhǔn)聯(lián)系”問(wèn)題；四是村委會(huì)利用“二維碼”等現(xiàn)代電子信息手段，對(duì)貧困戶信息進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，動(dòng)態(tài)管理。答案解析：[解析]閱讀題干，審清題意閱讀題干，我們可以得到三項(xiàng)作答信息：①本題為歸納概括題；②概括對(duì)象為扶貧對(duì)象對(duì)該村“扶貧公示牌”認(rèn)可度不高的原因及改進(jìn)建議；③作答范圍為給定材料3。題目要求“條理清晰”，表明原因、建議需分開(kāi)作答；答案字?jǐn)?shù)上限為400字。下面，我們深入閱讀給定材料3。閱讀材料，提取要點(diǎn)第一段講述了貧困戶渴望“取牌”的心理。第二段正式介紹“扶貧公示牌”，亮明貧困戶渴望“取牌”的原因：①扶貧公示牌多被掛在貧困戶家門(mén)口的醒目位置，這些貧困戶通常會(huì)因?yàn)樽约议T(mén)口掛著一塊公示牌，覺(jué)得沒(méi)面子，臊得慌。第三段介紹扶貧公示牌的作用：一是精準(zhǔn)聯(lián)系幫扶者，二是接受群眾監(jiān)督。這兩點(diǎn)并非要點(diǎn)，但會(huì)提醒我們采集下文要點(diǎn)。第四段講述了扶貧公示牌不被認(rèn)可的原因：②那個(gè)牌牌上有我們的電話、收入情況啊，時(shí)不時(shí)就有推銷、詐騙之類的電話打過(guò)來(lái)，問(wèn)我要不要貸款，要不要加入他們這樣、那樣的賺錢(qián)項(xiàng)目。第五段介紹貧困戶家中扶貧手冊(cè)、收入明細(xì)表有更詳細(xì)的記錄。第六段貧困戶老王給出建議：③有不少村在村務(wù)公開(kāi)欄定期集中公示扶貧信息，既起到監(jiān)督作用，又不會(huì)讓貧困戶感到難堪。同時(shí)闡明原因：④村里貧困戶多，牌牌時(shí)不時(shí)換，公家一年下來(lái)就得花上不少錢(qián)。第七段繼續(xù)介紹原因及建議：⑤這塊信息量不大的公示牌，在網(wǎng)絡(luò)上的曝光率、出鏡率可不低，具體精準(zhǔn)在哪兒、實(shí)效是什么卻表述含糊不清；⑥像我的幫扶干部小李，那么辛苦、那么認(rèn)真地幫助我們，怎么不多報(bào)道報(bào)道他們呢。我們可以根據(jù)貧困戶的抱怨，反推得出建議：扶貧報(bào)道轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，深入了解扶貧干部，報(bào)道他們的工作。第八段告訴我們：⑦幫扶干部和駐村“第一書(shū)記”都有相應(yīng)的走訪、駐村考核指標(biāo)體系，如果幫扶干部真按要求定時(shí)走訪、幫助出主意找路子，雙方互相存下對(duì)方電話號(hào)碼就解決了“精準(zhǔn)聯(lián)系”問(wèn)題。這是貫徹落實(shí)扶貧政策的已有措施，可直接用作建議。第九段再次提出建議：⑧由村委會(huì)利用“二維碼”等現(xiàn)代電子信息手段，對(duì)貧困戶信息進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，動(dòng)態(tài)管理。加工要點(diǎn)，組織答案采集要點(diǎn)后，我們按照“原因”“建議”分類表述。其中①②④⑤為原因，③⑥⑦⑧為建議，我們逐條寫(xiě)出即可。為簡(jiǎn)練語(yǔ)言可適當(dāng)刪減要點(diǎn)中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，調(diào)整語(yǔ)序。第4題、王家村擬參照興隆村的模式改進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，但有些村民認(rèn)為“改不改，都沒(méi)什么關(guān)系”。假如你是王家村農(nóng)家書(shū)屋的管理員，請(qǐng)你寫(xiě)一篇宣傳稿，向本村村民介紹“興隆村農(nóng)家書(shū)屋”發(fā)揮的作用。要求：1.緊扣材料，內(nèi)容全面；2.邏輯清晰，語(yǔ)言流暢；3.字?jǐn)?shù)不超過(guò)600字。我的答案：我的答案：參考答案：[范文]改進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋方便生產(chǎn)生活近年來(lái)，農(nóng)家書(shū)屋越來(lái)越受歡迎，一些農(nóng)家書(shū)屋進(jìn)行了改進(jìn)，也受到好評(píng)。王家村農(nóng)家書(shū)屋也將進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后我們將像興隆村農(nóng)家書(shū)屋一樣具備更多功能，最大限度為全村人提供便利。興隆村農(nóng)家書(shū)屋，改進(jìn)后保有共建共享的理念，免費(fèi)開(kāi)放。書(shū)屋設(shè)置開(kāi)放閱讀區(qū)、老人沙龍活動(dòng)區(qū)、兒童閱讀區(qū)、借閱工作區(qū)等，一周七天都保持開(kāi)放，每到周末，還有故事會(huì)、放電影、科普宣傳、講座等活動(dòng)，豐富大家的生活。農(nóng)家書(shū)屋的圖書(shū)覆蓋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村生活、兒童科教等多個(gè)方面，按照《中國(guó)圖書(shū)館分類法》編碼分類；針對(duì)兒童閱讀速度快、閱讀需求量大的特點(diǎn)，與鄰村的書(shū)屋輪換兒童圖書(shū)，讓圖書(shū)“轉(zhuǎn)”起來(lái)。為幫助孩子成長(zhǎng)，農(nóng)家還開(kāi)設(shè)免費(fèi)的課后托管中心，放學(xué)可以輔導(dǎo)孩子作業(yè)，避免孩子放學(xué)放假亂跑發(fā)生危險(xiǎn)，放假還有大學(xué)生志愿者參與支教。改進(jìn)后的興隆村農(nóng)家書(shū)屋提供農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)。村民可以利用農(nóng)家書(shū)屋的圖書(shū)和網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)闊視野，在病蟲(chóng)害防治、生產(chǎn)技術(shù)改良、市場(chǎng)需求變化等問(wèn)題上得到答案。同時(shí)，興隆村農(nóng)家書(shū)屋還是一個(gè)微型的農(nóng)村電商服務(wù)中心和培訓(xùn)基地，通過(guò)“農(nóng)家書(shū)屋+電商”模式，為大家提供農(nóng)村電商培訓(xùn)和服務(wù)，幫助村民做電商，開(kāi)拓土特產(chǎn)銷路。除此之外，農(nóng)家書(shū)屋還提供代收快遞、代繳水電費(fèi)用等服務(wù)，方便大家生活。歡迎大家充分了解改進(jìn)的意義。答案解析：[解析]閱讀題干，審清題意本題作答任務(wù)為寫(xiě)一篇“向本村村民介紹‘興隆村農(nóng)家書(shū)屋’發(fā)揮的作用”的宣傳稿，在題干中還給了其他提示：①介紹“興隆村農(nóng)家書(shū)屋”的作用；②作答身份是王家