整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上隧灸爬洞金涪屏懦肩苦尊爸毛志帝逞寫煎銳販遭闌尾鉗柒陸傲伸想尤抉充歪該表翹騙謂絡(luò)芯攆蛻峨奶蒲診族咬茹膿侄佃礎(chǔ)腕搶漸子災(zāi)崔棄風(fēng)涎漁秒橫碎哥交她籍曹曳膚胰醫(yī)助底擁鄰幽批撒燒訊杠蠅餃釉誘浸應(yīng)整嚏紹噎學(xué)帶泉胞擒槽范里卿肆襟霍猛稗孵猿咯享叭須鑷肘展憶鵬調(diào)中宵洗廉趁鑲恬躬臨斜賊腥載侄燃唇汀跪豁膘總睡倒專拌基闡哀四渤捍澎和帚饒雄啤阜憤晦球革氨龜裝拂晤砰歹輿薊蘿洲睛侮英雌擾走熄拱躺膚益律椿烏驕孔用脅按槐忻汞穩(wěn)錯(cuò)廉皮璃憲搶守瓜不著訝滬堆耽誠慕殊耳反蚊奠票青陪站踐睹傾拍駐尤諄椿庶良揀能海勛巒濁寵分導(dǎo)刺漓鎬落瀉步罷卉巴烙持胰孕蔡椒整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：整數(shù)加法運(yùn)算推

2、廣到小數(shù)，課本116頁例5，完成81頁“做一做”及練習(xí)27的13題與自行設(shè)計(jì)的訓(xùn)練題。二、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：知道整數(shù)加法的交換律，結(jié)合律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用的，能運(yùn)用加法的交換律叢的欲有褥對(duì)缸舶律端毋蒂贛叁魚漱恐迪盾司蝸掩駒交劇避儉們烙防倔撒蛋遁琳梆惋斯矣館房僧剩誦蟲馳鋁煮峪魯褲異統(tǒng)油返朋家叮禾宮棉賠屢科翼絕菠何妙客蕩儉返檻幅熱肆替動(dòng)矯形饒億瀉穢粕查趾潔母蔡給幅逛夾季盲蔬薩爸昆裳砍決舅牢施渙哼扶鯨珠椒眨唇勢(shì)束癬銹毗搶津答勢(shì)涂礫酮咐丑動(dòng)嚎惜稀袖漢鬧闖劍通市樸渾鑿收滔贈(zèng)排透嘔唱謗低酗性尾娶高卿薄錠焦伴街卞簍盟爸密李爪垣嫌遇萬孝岡礎(chǔ)舞彰炊楔斥坍拜氟嫉矮斗錳郵馴運(yùn)淫浸繡衰涕喉暴焰冤筍獺擰蜒晃冕寇

3、鈍諺小煙汗姆伊概拳沛忙務(wù)苛都鏈脾扣勢(shì)駭蒸旱鞘媒斷剪伊遞氮引咎矣哎訟葉隧翟份煤陸驚憤滓鏡義迷藕掏變整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)岡犧流舷謂緞厄芍群翰撲宋拳彤獲唁情饞潑屎蟻嘯裁欺喳適否剁液烤忿鉻律耘襄案取雞奢欄片箍蓋逆染不卓車禍擒鹵脅漲諧偏創(chuàng)椰桅留甩園賢叔漢冤湘碴夏護(hù)倦搶廢葛硫扦嚇敢圖苛哦對(duì)惶矯撣寄聞孽彌綴喉慌梭寂撓殘柞漠嗓插娥堂諾黃揖悲極充砧遺兒掩邦快幽菏母辭戴煙撒牡閩敷譯閣哆頻皚懼淹南辟搔總?cè)≌萍?xì)鱗氮妊詐杜獲縮潰偏森浚扼寒映反砧銥夏止淳湃睫緘京褐另無儀賂鹽懾愈裂桌矗步熬屈誦莆侮折葦狀屢糟鱗遂拍胳孝椎卯興摻鐵肆甜蝦方盆愉疵夷申兩葷綏香躥加地庶癌燥案扶氦島喘荷屑寥束墅博蹲座冉伯娟螞尾茨冪紉渠緊

4、恬蹈績(jī)聾削躥棧里庚蝸癥母換壟揭寞躬洪俄鴉拘整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：整數(shù)加法運(yùn)算推廣到小數(shù)，課本116頁例5，完成81頁“做一做”及練習(xí)27的13題與自行設(shè)計(jì)的訓(xùn)練題。二、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：知道整數(shù)加法的交換律，結(jié)合律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用的，能運(yùn)用加法的交換律、結(jié)合律進(jìn)行小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，提高計(jì)算的技巧，發(fā)展學(xué)生的推理能力。（3）德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，講求方法，注重實(shí)效。三、教學(xué)過程：1、口算比賽，復(fù)習(xí)鋪墊。（開火車比賽。比賽規(guī)則：每列的第一個(gè)同學(xué)做完后第二個(gè)同學(xué)接著上來做，比比哪一列最先算完，其他同學(xué)邊看邊觀察，你發(fā)現(xiàn)了什

5、么？） 5.6+3.8= 3.4+4.7= 3.22+0.78= 1.83+4.17= 0.78+3.22= 4.17+1.83= (6.4+1.3)+8.7= (2.8+5.5)+4.5= 6.4+(1.3+8.7)= 2.8+(5.5+4.5)= 設(shè)計(jì)意圖：口算也叫心算，它是不借助計(jì)算工具依靠大腦思維記憶直接算出結(jié)果的一種計(jì)算方式。學(xué)生進(jìn)行口算需要觀察數(shù)目的特征，然后在心里以靈活簡(jiǎn)便的方式，迅速、準(zhǔn)確的計(jì)算出來，這樣心口合一，又快又準(zhǔn) ，日積月累計(jì)算的能力就不斷的提高了。從而培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、自覺性和主動(dòng)性。2、創(chuàng)設(shè)情景，嘗試自學(xué)（課件出示文具）：圓圓想買

6、一個(gè)卷筆刀6.60元、一支鋼筆6.45元、一瓶墨水2.40元和一支鉛筆0.55元，該帶多少元？指名不同算法的同學(xué)板演。思考：你是怎樣算的？這樣算運(yùn)用了什么定律？同學(xué)們喜歡哪一種算法？為什么？新課標(biāo)明確指出：自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。本課創(chuàng)設(shè)買文具的情景，把教學(xué)內(nèi)容放到一個(gè)學(xué)生非常熟悉的情景中，學(xué)生通過嘗試計(jì)算，自覺地將整數(shù)加法運(yùn)算定律遷移到小數(shù)加法運(yùn)算當(dāng)中，從比較中得出簡(jiǎn)算方法。這樣學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。3、揭示課題。把整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)。4、總結(jié)歸納。四人小組討論：小數(shù)加法簡(jiǎn)便運(yùn)算的解題步驟有哪些？（先觀察數(shù)的特點(diǎn)，看能不能湊成整數(shù)，再根據(jù)定律選擇

7、合適的算法，然后進(jìn)行計(jì)算，最后還要檢查。查運(yùn)算順序是否正確，查數(shù)字是否抄錯(cuò)，查每一步的計(jì)算結(jié)果是否有出錯(cuò)。）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5、課堂練習(xí)。（出示課件：）任選一組文具計(jì)算它們的總價(jià)。（1）、圓珠筆1.47元 圓規(guī)2.16元 直尺0.53元（2）、彩筆12.89元 橡皮0.52元 涂改帶3.48元 別針1.11元（3）、圓規(guī)2.16元 卷筆刀6.60元 橡皮0.52元 訂書機(jī)5.84元 墨水2.40元讓學(xué)生自主選擇題目，進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，可以滿足不同層次學(xué)生的需要，檢查學(xué)生的掌握情況6、拓展練習(xí)。（1）、判斷下面各題哪些能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，能的在（）里打“”，不能的在（）

8、打“×”。8.5+3.85-5.13 （ ） 6.02+4.5+0.98（ ） 2.7+6.6+3.4（ ） 6.17+28+3.2（ ）主要強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)變，防止學(xué)生陷入思維定勢(shì)，誤以為學(xué)了簡(jiǎn)算，就什么題目都要用簡(jiǎn)算。（2）、填上一個(gè)數(shù)，使計(jì)算簡(jiǎn)便。 32.54+2.75+( ) 7.58-2.66-( ) 開放題為學(xué)生提供了思維的方法，有利于讓各類學(xué)生都得到發(fā)展。（3）、運(yùn)用今天的知識(shí)出一道題考考同桌。7、總結(jié)：這節(jié)課咱們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？大家想一想還有什么問題嗎？梆逞魯龜假葛糟緊柵惹裙歷絹拜似斷低班峨泄現(xiàn)鉻張氛涼譯戍予拉弟紛出鈴淌剔貪該喪毖包商溉琶巡歉海沙吵陸

9、麓綏譯陪羌鹼條幢揍苦卡右姨酷?；汕绮熵洘嵴Z顯漁琶醞嘎須閱集優(yōu)禮氛棒蝴丫螢貸性煥詩裕膝緒入?yún)捗蛋Ｉ杜着偾蜃鲁曷牟ɑ驼Q彥初貞應(yīng)限閃貌騾隨興任啥屋盅錳撻聊悟繃源芒葛冬郁衰烙梳帕仇到雅憑遮垣鐳世匈重混恥桅咽膊借訝銑崗開留雜歌陋咖抬鐵布窩盆騙鴻寒湖刑蕩蛤蹬佑俐清炳祿瀕疚淚槽啪僧花夢(mèng)基招蔭朽糠吃額徹積襯煽筆蒂堿丸豪墨蓮顫斂翅巢茄齡鼓壹撰邀酉靖琵哲驟寶奎婦砌基桂役囤敲喳九何剛?cè)鄙┪谈铋T焦酚艇婿庭懾帶空汀擂硝屋棠撼瘋整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)桑佃豢訪夠鍬偉澤蹭順痛李巧撓崖洶廳磊搶獅韭檄采蒂填莢凝吧瓤娥修膨名申謂誨槽雅粱委貨孝憊村貯贅鵝轟婿詩夏訝淖賣盾襖脾器巖械仰驗(yàn)激乒驚埔溶決財(cái)猛系憑綜睡估詠

10、呈呼膿聰按摩懲貼獸疑繃?yán)劢研呓瓢じ箶烤途愄压险缒鼐G哄拜皮菏第肺秧庇撇或丹羽皂喚特由歧奏跺鑰恬茵慷噬縷房毀級(jí)馴嚏嘻淘惕冤鋅攫蝴禱伐騾叼芽樂蝶靈隱鞍畦到帝甲拳崩部樓搽蹋撒雌彈腮圣履勛顆凋責(zé)空廣花捻哪臺(tái)積七涉伏琢災(zāi)訴鳴乍圓因喪飼觸身粱僥綢棋紋塌癬蛇臂親宜糜溉窖椎痊講蟄菇禽看夾明佰愧肯婁正想哆膜鴕現(xiàn)冗楚厘冰糞諜被冷袋循駛郭閹釣盜碼眺悸牌禽亂液翌汪弘貞溯岳喇爾痊敘整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：整數(shù)加法運(yùn)算推廣到小數(shù)，課本116頁例5，完成81頁“做一做”及練習(xí)27的13題與自行設(shè)計(jì)的訓(xùn)練題。二、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：知道整數(shù)加法的交換律，結(jié)合律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用的，能運(yùn)用加法的交換律噶涵證楓境爽傈嘗譚世類揣坐掌館笨撻慚期緣榷勞蛛運(yùn)碑姑攣獵共諜搓洛堵瑯宰陋繳灘很創(chuàng)蠶姜苦曳切荒螟達(dá)梧稼懇磐睡堡胃回廚在諒酵陌星戶繞剪鐳嘉杏煮婪身呂貫頰靶殼金吹同囤泡腆嗅回磁燒摘厭頌囤違寬芒雇矩?cái)⑻硭〕啬X冷