山坡羊潼關(guān)懷古 上課用

1、思考以下問題v詩中哪句表現(xiàn)了詩人憂郁孤獨(dú)和悲詩中哪句表現(xiàn)了詩人憂郁孤獨(dú)和悲壯豪邁復(fù)雜心情交織一起？壯豪邁復(fù)雜心情交織一起？v v詩中哪句表現(xiàn)了雖辭官，但仍關(guān)心詩中哪句表現(xiàn)了雖辭官，但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的詩詞？國(guó)家前途命運(yùn)的詩詞？v詩中寫了幾種心境？詩中寫了幾種心境？浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。1、離別憂傷；、離別憂傷；2、回歸的愉快；、回歸的愉快；3、積極的人生態(tài)度、積極的人生態(tài)度 山坡羊山坡羊潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古 ( (元元) ) 張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩 曲是曲是元代元代新興的體裁。新興的體裁。 曲大致分為兩種：一種是曲大致分為兩種：一種是

2、戲曲戲曲，另一種，另一種是是散曲散曲。 散曲沒有動(dòng)作、說白，便于清唱，包括散曲沒有動(dòng)作、說白，便于清唱，包括套曲和小令。散套由若干曲子組成，套曲和小令。散套由若干曲子組成，小小令以小曲子為獨(dú)立單位令以小曲子為獨(dú)立單位。 天凈沙天凈沙山坡羊山坡羊都是標(biāo)有題目的都是標(biāo)有題目的小令。小令。作者簡(jiǎn)介張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩（1270-1329） 元散曲家元散曲家。字。字希孟希孟，號(hào)云莊，濟(jì)南（今屬山東）人。，號(hào)云莊，濟(jì)南（今屬山東）人。曾曾 任監(jiān)察御史，以批評(píng)時(shí)政為權(quán)貴所任監(jiān)察御史，以批評(píng)時(shí)政為權(quán)貴所忌，免官。后復(fù)官至禮部尚書，參議忌，免官。后復(fù)官至禮部尚書，參議中書省事。辭職歸隱，屢召不赴。天中書省事。辭職歸隱

3、，屢召不赴。天歷二年關(guān)中大旱，出任陜西行臺(tái)中丞，歷二年關(guān)中大旱，出任陜西行臺(tái)中丞，辦理賑災(zāi)，以積勞病卒。其散曲多辦理賑災(zāi)，以積勞病卒。其散曲多描描寫棄官后田園隱逸生活，對(duì)官場(chǎng)黑暗寫棄官后田園隱逸生活，對(duì)官場(chǎng)黑暗時(shí)流露不滿時(shí)流露不滿。又能詩，有。又能詩，有云莊休居云莊休居自適小樂府自適小樂府、云莊類稿云莊類稿。他的他的作品題材廣泛，風(fēng)格清逸而豪放。作品題材廣泛，風(fēng)格清逸而豪放。潼關(guān)歷史悠久，聞名遐潼關(guān)歷史悠久，聞名遐邇。古潼關(guān)居中華十大邇。古潼關(guān)居中華十大名關(guān)第二位，歷史文化名關(guān)第二位，歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。馬超刺槐、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。馬超刺槐、十二連城、仰韶文化遺十二連城、仰韶文化遺址等名勝古跡星羅棋布；

4、址等名勝古跡星羅棋布；風(fēng)陵曉渡、譙樓晚照、風(fēng)陵曉渡、譙樓晚照、秦嶺云屏等潼關(guān)八景，秦嶺云屏等潼關(guān)八景，引人入勝。引人入勝。 當(dāng)時(shí)關(guān)中大旱當(dāng)時(shí)關(guān)中大旱, ,饑民饑民相食相食, ,災(zāi)情十分嚴(yán)峻災(zāi)情十分嚴(yán)峻. .經(jīng)經(jīng)歷過宦海浮沉的張養(yǎng)浩歷過宦海浮沉的張養(yǎng)浩本已厭倦官場(chǎng)生活本已厭倦官場(chǎng)生活, ,棄官棄官歸養(yǎng)歸養(yǎng); ;但得知關(guān)中百姓外但得知關(guān)中百姓外境危困境危困, ,毅然受命毅然受命, ,出任出任陜西行臺(tái)中丞陜西行臺(tái)中丞, ,振濟(jì)災(zāi)民振濟(jì)災(zāi)民, ,因此途經(jīng)潼關(guān)因此途經(jīng)潼關(guān). .后因積勞后因積勞成疾成疾, ,客死任所客死任所. .張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩對(duì)百姓充滿深切的同情對(duì)百姓充滿深切的同情, ,有著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)

5、有著強(qiáng)烈的憂患意識(shí). . 山坡羊山坡羊 潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。興，百姓苦；亡，百姓苦。注意音節(jié)和字詞含義 峰巒（峰巒（lun ）如聚，）如聚， 波濤如怒，波濤如怒， 山河表里潼關(guān)路。山河表里潼關(guān)路。 望西都，望西都， 意躊意躊（chu)躕躕（ch） 傷心秦漢經(jīng)行處，傷心秦漢經(jīng)行處， 宮闕萬間都做了土。宮闕萬間都做了土。 興興（xng） ，百姓苦。，百姓苦。 亡，百姓苦。亡，百姓苦。 山河：華

6、山和黃河山河：華山和黃河 表里：內(nèi)外。表里：內(nèi)外。 西都：指長(zhǎng)安。西都：指長(zhǎng)安。 躊躕：惆悵，猶豫。躊躕：惆悵，猶豫。 經(jīng)行處：經(jīng)過的地方，經(jīng)行處：經(jīng)過的地方， 此指秦漢曾建都地方此指秦漢曾建都地方 。 宮闕：泛指宮殿。宮闕：泛指宮殿。 興：興盛。興：興盛。 亡：衰亡，滅亡。亡：衰亡，滅亡。 譯文譯文 像是群峰眾巒在這里會(huì)合，像是像是群峰眾巒在這里會(huì)合，像是大浪巨濤在這里發(fā)怒，外有黃河，大浪巨濤在這里發(fā)怒，外有黃河，內(nèi)有華山，潼關(guān)地勢(shì)堅(jiān)固。內(nèi)有華山，潼關(guān)地勢(shì)堅(jiān)固。 遙望古遙望古都長(zhǎng)安，思緒起起伏伏。都長(zhǎng)安，思緒起起伏伏。 途經(jīng)秦漢舊地，引出傷感無數(shù)，途經(jīng)秦漢舊地，引出傷感無數(shù)，萬間宮殿早已化作

7、了塵土。萬間宮殿早已化作了塵土。 唉！一唉！一朝建立百姓受苦；一朝滅亡，百姓朝建立百姓受苦；一朝滅亡，百姓還受苦。還受苦。請(qǐng)問這篇課文如果按內(nèi)容分層，可請(qǐng)問這篇課文如果按內(nèi)容分層，可以分為幾層？以分為幾層？第一層（第一層（1-31-3句）句）“峰巒如聚，波峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路濤如怒，山河表里潼關(guān)路”第二層（第二層（4-74-7句）句）“望西都，意躊望西都，意躊躕，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間躕，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土都做了土”第三層（第三層（8-98-9句）句）“興，百姓苦；興，百姓苦；亡，百姓苦亡，百姓苦” 峰巒如聚，峰巒如聚，波濤如怒，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。山河表里

8、潼關(guān)路。望西都，意踟躕。望西都，意踟躕。傷心秦漢經(jīng)行處，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；興，百姓苦；亡，百姓苦！亡，百姓苦！ 賞賞析析全全詩詩潼關(guān)地險(xiǎn)潼關(guān)地險(xiǎn)所見所見所想所想點(diǎn)明主旨點(diǎn)明主旨1.“1.“如聚如聚”“”“如怒如怒”描寫了怎樣的形象？描寫了怎樣的形象？“如聚如聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中。形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中?！叭缗缗毙稳蔹S河之水洶涌澎湃。形容黃河之水洶涌澎湃。突出潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)突出潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn). .擬人擬人修辭修辭, ,把本來靜態(tài)的山寫把本來靜態(tài)的山寫動(dòng)動(dòng)了了, ,本來本來無情的水寫得無情的水寫得心潮翻滾心潮翻滾，以動(dòng)寫靜

9、。，以動(dòng)寫靜。曲為心聲曲為心聲, , 一切景語皆語一切景語皆語, , “聚聚” ” “怒怒” ” 兩字透露了詩人極不平靜的情緒兩字透露了詩人極不平靜的情緒. . 暗示潼關(guān)歷來是暗示潼關(guān)歷來是兵家必爭(zhēng)之地兵家必爭(zhēng)之地, ,鋪墊鋪墊下文下文. . 作者遙望古都長(zhǎng)安，思緒萬千，曾經(jīng)作者遙望古都長(zhǎng)安，思緒萬千，曾經(jīng)的輝煌，如今卻是一片荒涼，頓生的輝煌，如今卻是一片荒涼，頓生悲涼傷悲涼傷感感之情。之情。 “望西都，意躊躕望西都，意躊躕”一個(gè)一個(gè)“望望”字，字，將視線從潼關(guān)內(nèi)外的高山大河轉(zhuǎn)向了古將視線從潼關(guān)內(nèi)外的高山大河轉(zhuǎn)向了古都長(zhǎng)安，由上一部分的景進(jìn)而都長(zhǎng)安，由上一部分的景進(jìn)而“意躊躕意躊躕”轉(zhuǎn)入抒情。

10、抒發(fā)了作者怎樣的感情？轉(zhuǎn)入抒情。抒發(fā)了作者怎樣的感情？4.4.怎樣理解怎樣理解“宮闕萬間都做了土宮闕萬間都做了土”？這是國(guó)家這是國(guó)家由盛到衰由盛到衰的真實(shí)寫照。的真實(shí)寫照。5.如何理解如何理解“興，百姓苦；亡，百興，百姓苦；亡，百姓苦姓苦”這句話？這句話？ 總寫作者的感慨（主旨）總寫作者的感慨（主旨）。 興則大興土木，亡則兵禍連結(jié)，不論興則大興土木，亡則兵禍連結(jié)，不論“興興”“”“亡亡”的都是百姓。帶給百姓的都是災(zāi)禍的都是百姓。帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難。在這里，作者和苦難。在這里，作者對(duì)廣大人民的痛苦境地寄對(duì)廣大人民的痛苦境地寄予同情予同情，發(fā)出，發(fā)出對(duì)封建統(tǒng)治者熱衷于爭(zhēng)權(quán)奪利而不對(duì)封建統(tǒng)治者熱衷于爭(zhēng)權(quán)奪利而不顧廣大人民死活的譴責(zé)顧廣大人民死活的譴責(zé)。 對(duì)偶，使句式更加整齊，深化了文章中心。對(duì)偶，使句式更加整齊，深化了文章中心。中心 本散曲由潼關(guān)而懷古，本散曲由潼關(guān)而懷古，表達(dá)了對(duì)廣表達(dá)了對(duì)廣大人民的同情大人民的同情?！芭d，百姓苦；亡，興，百姓苦；亡，百姓苦百姓苦”一句道出了全文的主旨，一句道出了全文的主旨，揭示了統(tǒng)治者壓迫人民的本質(zhì)。揭示了統(tǒng)治者壓迫人民的本質(zhì)。 詠史與懷古詠史與懷古都是以歷史題材為詠寫對(duì)都是以歷史題材為詠寫對(duì)象，象，對(duì)歷史人物的功過、歷史事件的成對(duì)歷史人物的功過、歷史事件的