【優(yōu)化方案】2014屆高考生物一輪復習第四章第1、2節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成基因對性狀的控制知能演練強化

1、1【優(yōu)化方案】2014 屆高考生物一輪復習 第四章 第 1、2 節(jié) 基因指導蛋白質(zhì)的合成 基因對性狀的控制知能演練強化闖關（含解析）新人教版必修 21. （2013 江蘇淮安調(diào)研）關于基因表達的敘述中，正確的是（）A. 基因表達的最終場所都是核糖體B. DNA 聚合酶催化 DNA 專錄為 RNAC. 遺傳信息只能從 DNA 專遞到 RNAD. tRNA 上的反密碼子是由 mRNA 專錄而來解析：選 A?；虮磉_包括轉錄和翻譯，翻譯是在核糖體上進行的，A 正確；催化 DNA轉錄為 RNA 的酶是 RNA 聚合酶，B 錯誤；遺傳信息不僅從 DNA 傳遞到 RNA 某些病毒可發(fā)生 逆轉錄能將遺傳信息

2、從 RNA 傳遞給 DNA C 錯誤；tRNA 上的反密碼子是由 DNA 轉錄而來的， D 錯誤。2.（2013 山東濰坊三縣市聯(lián)考）某個多肽的相對分子質(zhì)量為2778,氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為 110,若考慮終止密碼子，則控制該多肽合成的基因的長度至少是（）A. 75 對堿基B. 78 對堿基C. 90 對堿基D. 93 對堿基解析：選 D。某個多肽的相對分子質(zhì)量=氨基酸的平均相對分子質(zhì)量X氨基酸的數(shù)量-18X（氨基酸的數(shù)量1） = 2778,則該多肽由 30 個氨基酸組成，若考慮終止密碼子， 則編碼 該多肽的 mRNAh應含有 31 個密碼子，故控制該多肽合成的基因的堿基數(shù)至少為31X6=

3、186（個），即 93 對堿基。3. （2012 高考福建卷）雙脫氧核苷酸常用于 DNA 測序，其結構與脫氧核苷酸相似，能參與 DNA 的合成，且遵循堿基互補配對原則。DNA 合成時，在 DNA 聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸， 子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，有適量的序列為 GTACATACATG 單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和 4 種脫氧核苷 酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（）A. 2 種B. 3 種C. 4 種D. 5 種解析：選 D。本題考查 DNA 復制的相關內(nèi)容，意在考查考生獲取信息的能力。分析題干 可知，題中所給的

4、單鏈模板中含有4 個“ A”，每個“A”均可能與胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸配對，當單鏈模板上的“ A”與胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸配對時子鏈延伸終止，因此當單鏈模板 上的“A”與胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸配對時可能會產(chǎn)生4 種不同長度的子鏈；若單鏈模板上的“A”只與脫氧核苷酸結合，則以該單鏈為模板合成出的子鏈只有1 種。綜上所述，以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有5 種。4.下面是 4 種遺傳信息的流動過程，對應的敘述不正確的是（）麗熨mHMA聖島求ttittN3ftfl甲丙噸譬A超躋質(zhì)鯉蠱門質(zhì)錄 兀丁A. 甲可表示胰島細胞中胰島素合成的遺傳信息的傳遞方向B.乙可表示含逆轉錄酶的RNA 病毒在宿主細胞內(nèi)

5、繁殖的遺傳信息傳遞方向C. 丙可表示 DNA 病毒（如噬菌體）在宿主細胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向D. 丁可表示 RNA 病毒（如煙草花葉病毒）在宿主細胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向解析：選 A。胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息傳遞方向中不包括DNA 復制。25. （2013 廣東中山模擬）下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項是（ ）A.過程是轉錄，它以 DNA 的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB.過程中只需要 mRNA 氨基酸、核糖體、酶、ATP 即可完成C. 人的鐮刀型細胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀D.某段 DNA 上發(fā)生了基因突變，則形成的m

6、RNA 蛋白質(zhì)一定會改變解析：選 C。轉錄時以 DNA 的一條鏈為模板，A 錯誤；過程是翻譯，翻譯需要模板、 原料、能量、酶，同時需要適宜的條件， B 錯誤；基因突變導致形成的密碼子發(fā)生改變，不 同的密碼子也可以決定同一個氨基酸，因此形成的蛋白質(zhì)不一定改變，D 錯誤。6. (2013 北京東城模擬)下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細胞中發(fā)生的一系列生 化反應(圖中的 SSU LSU 和 LHCP 表示三種不同的蛋白質(zhì))。請分析回答：(1)完成圖中的過程時，需遵循的堿基互補配對原則是此過程既需要_作為原料，還需要與基因啟動部位結合的 _酶進行催化。由圖分析，過程發(fā)生在位于 _的核糖體上。(2)

7、若圖中的 LHCP 中有一段氨基酸序列為“絲氨酸谷氨酸”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的 tRNA 上的反密碼子分別為 AGA CUU 則基因 b 中供轉錄用的模板鏈堿基序列為 _。從圖中分析，LHCP 合成后轉移至_上發(fā)揮作用，影響與之相關的光合作用過程的主要環(huán)境因素是 _ (至少答兩點)。(3) 圖中的 SSU 和 LSU 組裝成 Rubisco 酶，說明 Rubisco 酶的合成受_控制。從其分布位置推斷，Rubisco 酶與光合作用的 _階段有關。解析：過程為轉錄。該過程以 DNA 的條鏈作為模板，以游離的 4 種核糖核苷酸為原 料，按照A U G C T A 的堿基配對原則，在 RNA 聚合酶

8、催化作用下合成 mRNA 分子。過 程為在核糖體上合成蛋白質(zhì)的過程。答案：(1)A U G- C、T A 核糖核苷酸RNA 聚合細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)(2) AGACT 類囊體 光照強度、溫度(3) 細胞核基因和葉綠體基因共同暗反應課時達標檢測1.下列關于轉錄和翻譯的敘述，正確的是()3A. 翻譯時 mRNA 在核糖體上移動B. 轉錄時存在 RNA 分子間的堿基互補配對C. 轉錄時以脫氧核苷酸為原料D. 不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼子的容錯性解析：選 D。轉錄是以核糖核苷酸為原料，在DNA 和 RNA 之間發(fā)生堿基互補配對的，翻譯時核糖體在 mRNAh 移動。2.下列能在細胞核中發(fā)生轉錄

9、的細胞是()有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞精原細胞 高度分化不再分裂的神經(jīng)細胞人體內(nèi)成熟的紅細胞效應 T 細胞次級卵母細胞A.B.C.D.解析：選 A。分裂期的細胞內(nèi)染色體處于螺旋化狀態(tài)，有絲分裂中期細胞、次級卵母細 胞中 DNA不易解螺旋，不能進行轉錄，人體內(nèi)成熟紅細胞無細胞核，DNA 不能進行轉錄，其他活細胞都可以合成蛋白質(zhì)類的物質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成要經(jīng)過轉錄和翻譯。3. （2013 山東濱州模擬）從單尾金魚卵細胞中提取 RNA 注入雙尾金魚受精卵中，發(fā)育 成的雙尾金魚中有一些出現(xiàn)了單尾性狀，這些RNA 最可能是（）A.遺傳物質(zhì) B . tRNAC. mRNA D. rRNA解析：選 G 金魚的遺

10、傳物質(zhì)是 DNA A 錯誤；tRNA 和 rRNA 不參與性狀的控制，B、D 錯誤；mRNA攜帶著遺傳信息，可以直接控制生物性狀，C 正確。4.（2013龍巖教學質(zhì)檢）如圖表示 tRNA 與氨基酸的結合過程，則該過程（）A. 不受溫度影響B(tài). 不存在特異性結合C. 必須由線粒體供能D. 不是只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上解析：選 D。由圖可知，tRNA 與氨基酸的結合需要酶的催化作用，而酶的活性受溫度影 響；tRNA上的反密碼子與 mRNAk 決定氨基酸的密碼子存在對應關系；題圖過程還可由 無氧呼吸供能，無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)；tRNA 轉運氨基酸到核糖體上不只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，還可在葉

11、綠體或線粒體中進行。5. 在遺傳信息的傳遞過程中，一般不.可能發(fā)生的是（）A. DNA 的復制發(fā)生在細胞核，以兩條鏈為模板B. DNA 的轉錄發(fā)生在細胞核，以一條鏈為模板C.翻譯主要發(fā)生在核糖體上，以mRNA 為模板D. DNA 復制和轉錄的主要原料都是脫氧核苷酸解析：選 Do DNA 復制所需要的原料是脫氧核苷酸，但轉錄的原料是核糖核苷酸。6.（2013 東北三校聯(lián)考）下列有關基因表達的敘述中，正確的是（）A. 哺乳動物紅細胞中的基因不能表達B. 大腸桿菌質(zhì)?；虻谋磉_與核糖體無關C. 菠菜根尖細胞基因表達的場所包括線粒體、葉綠體D. 人甲狀腺細胞中的生長激素基因處于關閉狀態(tài)解析：選 D。哺

12、乳動物未成熟的紅細胞有細胞核和核糖體等，細胞內(nèi)基因能表達產(chǎn)生一 些蛋白質(zhì)，比如血紅蛋白，而哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，細胞內(nèi)沒有4基因表達，故 A 錯誤；基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，翻譯的場所是核糖體， 故 B 錯誤；菠菜根尖細胞中無葉綠體， 故 C 錯誤；人的生長激素基因只在垂體細胞內(nèi)表達，而甲狀腺細胞內(nèi)的生長激素基因不能表達，即處于關閉狀態(tài)，故D 正確。7.若下圖中的各部分徹底水解，得到產(chǎn)物種類最多的是（）AB.C.D.解析：選 B。一 mRNA一rRN 冊蛋白質(zhì)；一 tRNA;一多肽。由蛋白質(zhì)及 rRNA 等物質(zhì)組成，水解產(chǎn)物種類最多。&如圖所示為人體內(nèi)蛋白質(zhì)

13、合成的部分過程，1、川是與蛋白質(zhì)合成相關的三種 重要結構。下列說法正確的是（）A 圖示過程發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)中B. 結構I、川中含有 RNA 結構n中只含蛋白質(zhì)C. 密碼子表中 GAA 所對應的氨基酸，就是結構I所攜帶的氨基酸D. 經(jīng)過圖示過程形成的蛋白質(zhì)，往往要經(jīng)過進一步的加工才具有特定的功能解析：選 D。圖示過程為翻譯過程，在人體細胞內(nèi)發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中。結構I、n、川分別含有 tRNA、rRNA 和 mRNA 結構I所攜帶的氨基酸由密碼子CUU 決定。9.（2013 福建廈門模擬）下列對中心法則所包含的各個過程理解不正確的是（）A 都在細胞核中進行B. 都需要細胞提供能量C. 都需

14、要模板、酶和原料D. 都遵循堿基互補配對原則解析：選 A。中心法則過程中 DNA 勺復制和轉錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，基因的翻譯過程 主要發(fā)生在細胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上， A 符合題意；中心法則所包含的每個過程都遵循堿基互補 配對原則，每個過程需要細胞提供能量，都需要模板、酶和原料等條件。10.人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖中不 能得出的結論是（）食物證白質(zhì)華丙載噸丄略範艘T”黑色索基因3醉3 驀創(chuàng)4苯內(nèi)輻艘彩巴胺A 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結構來控制生物的性狀5B. 基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀C. 一個基因可以控制多種性狀D

15、. 個性狀可以由多個基因控制解析：選 A。本題主要考查基因對性狀的控制。由圖可以看出，在人體內(nèi)苯丙氨酸能否 轉化為苯丙酮酸、多巴胺和黑色素，與酶的合成直接相關，而酶的合成是由基因控制的；基因 1 若發(fā)生變化，則多巴胺和黑色素的合成都受影響；多巴胺和黑色素的合成分別受基因1、基因 4 和基因 1、基因 2 的控制。11.如圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質(zhì)合成過程中相關物質(zhì)間的關系。下列說法錯誤的是（）I加分子IA. 圖中表示基因，主要位于染色體上B.圖中表示轉錄，該過程中堿基配對方式與DNA 復制過程中有所不同C. 圖中表示翻譯，該過程離不開D. 圖中中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類解析：

16、選 D。圖中表示基因，在真核細胞中主要位于染色體上；圖中表示轉錄，該 過程中的堿基配對方式有 A U,而 DNA 復制過程中沒有；圖中表示以mRNA 為模板翻譯蛋白質(zhì)的過程，此過程離不開 tRNA（）的參與；表示 tRNA,其上存在反密碼子，而不是密 碼子。12 . （2013 北京東城區(qū)綜合練習）如圖為某高等植物細胞中基因表達的過程圖解，“T”表示物質(zhì)轉移的路徑和方向，請仔細觀察和分析，下列說法錯誤的是（）A.在基因表達的過程中，圖中的H、川、W代表的物質(zhì)或結構依次為mRNA 核糖體、 肽鏈B.圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNAV上的基因表達的產(chǎn)物是LUS;W具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，

17、則W是DNA 聚合酶C. 據(jù)圖可知，基因表達過程中轉錄發(fā)生的場所是細胞核和葉綠體基質(zhì)D. 由 SSU 和 LUS 組裝成的 Rubisco 能催化過程 CO+2G,由此推測 Rubisco 存在于葉綠體基質(zhì)中6解析：選 B。從圖中可以看出。H是轉錄的產(chǎn)物 mRNA 川是翻譯的場所一一核糖體，W是翻譯的產(chǎn)物一一肽鏈，細胞核基因和葉綠體中的基因都可以表達；CQ+Gf2C3這一過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，所以Rubisco 存在于葉綠體基質(zhì)中；W應該是RNA 聚合酶。13. （2013 合肥教學質(zhì)檢）（1）如圖I中的甲結構是一個 _分子結構，圖中被運輸?shù)陌被崾?_（脯氨酸的密碼子為 CCG 精氨酸的密碼

18、子為 CGG 丙氨酸的密碼子為GCC 甘氨酸的密碼子為 GGC）圖I中堿基互補配對發(fā)生在 _之間。（2）如圖n表示的是 _ ，人體細胞內(nèi)所具有的過程是 _（填圖中序號）。要完成過程所需要的特殊酶是 _ 。圖IMil解析：（1）圖I中的甲結構是 tRNA, tRNA 上反密碼子的閱讀是從其攜帶氨基酸的一端， 即 3端開始，也即密碼子從 mRNA 勺 5端開始閱讀。（2）圖H顯示的是中心法則，人體內(nèi) 只有 DNA 的復制、轉錄和翻譯過程，是逆轉錄過程，需要逆轉錄酶。答案:（1）tRNA（轉運 RNA）丙氨酸 tRNA 分子內(nèi)局部折疊鏈片段之間及tRNA 的反密碼子與 mRNA 勺密碼子（2）中心法則（或遺傳信息傳遞途徑） 逆轉錄酶14.（2013 北京東城區(qū)高三檢測）如圖表示基因指導蛋白質(zhì)合成的過程。請分析并回答：（1）_ 甲過程需以_ 原料，在 的催化下完成。（2）_圖中表示，其作用是O（3）核糖體在上的移動方向是插入-個堿基，則可能導致肽鏈的 _ 和_ 發(fā)生改變。解析：（1）此圖表示基因指導蛋白質(zhì)合成的過程，是RNA 聚合酶，是核糖核苷酸，是 tRNA,是氨基酸，是 mRNA 甲過程是轉錄，其原料是，即核糖核苷酸。轉錄需 要，即 RNA聚合酶的催化。（2）圖中表示 tRNA,其作用是識別并轉運氨基酸。（3）