第1講_走近細胞-一輪復習

1、2014屆高考一輪生物復習（人教版）第一單元細胞的分子組成和結(jié)構(gòu)細胞的分子組成和結(jié)構(gòu)構(gòu)建知識網(wǎng)絡構(gòu)建知識網(wǎng)絡 一、一、生命活動離不開細胞生命活動離不開細胞 1 1、病毒由、病毒由 和和 組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)， 只有依賴只有依賴 才能生活。才能生活。 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)核酸核酸活細胞活細胞第第1節(jié)節(jié) 從生物圈到細胞從生物圈到細胞2 2、單細胞生物依賴、單細胞生物依賴 完成各種生命活動。完成各種生命活動。3 3、多細胞生物依賴各種、多細胞生物依賴各種 密切合作，密切合作， 完成復雜的生命活動。完成復雜的生命活動。4 4、連接親子代的橋梁是、連接親子代的橋梁是 ；受精的；受精的 場所是場

2、所是 ；發(fā)育的場所是；發(fā)育的場所是 。 單個細胞單個細胞分化的細胞分化的細胞精子和卵細胞精子和卵細胞輸卵管輸卵管子宮子宮二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 （1 1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 、 、 、系統(tǒng)、系統(tǒng)、 、種群、群落、生態(tài)、種群、群落、生態(tài) 系統(tǒng)和生物圈。系統(tǒng)和生物圈。 （2 2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 。分子、原。分子、原 子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。 （3 3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特 定的定的 、 和和 。 （4 4）生

3、命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的 。細胞細胞組織組織器官器官個體個體細胞細胞組成組成結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)功能功能無機環(huán)境無機環(huán)境細胞是最基本的生命系統(tǒng)細胞是最基本的生命系統(tǒng)(1)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(2)沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒只有依賴活細胞才能生活。(3)單細胞生物如細菌、單細胞藻類、單細胞動物等，依靠單個細胞就能完成各種生命活動。(4)多細胞生物如許多植物和動物等，依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。注意：注意：(1) 同一生命系統(tǒng)的各層次之間是密切聯(lián)系的，不是彼此孤立的。(2)植物沒有系統(tǒng)層次；(3)一個單細胞生物，既可對應于

4、細胞層次，又可對應于個體層次，但其之間沒有組織、器官層次；(4)細胞是生命系統(tǒng)中能完整表現(xiàn)生命活動的最小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)；(5)一個分子或原子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。一、顯微鏡的使用（觀察細胞）一、顯微鏡的使用（觀察細胞） 1 1、基本原則：不管物像多么好找，任何情況下、基本原則：不管物像多么好找，任何情況下 都必須先都必須先 倍鏡后倍鏡后 倍鏡觀察。倍鏡觀察。 2 2、高倍顯微鏡的操作流程、高倍顯微鏡的操作流程 在在 下觀察清楚，找到物像下觀察清楚，找到物像將物像移到將物像移到 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動 換用高倍鏡觀察換用高倍鏡觀察轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動 ，直到看清楚為止。，直到看清楚為止。 低低高高低

5、倍鏡低倍鏡視野中央視野中央轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器細準焦螺旋細準焦螺旋第第2節(jié)節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性細胞的多樣性和統(tǒng)一性3 3、顯微鏡的成像特點、顯微鏡的成像特點(1)顯微鏡所成的像是倒立、放大的虛像。例實物為字母例實物為字母“b”， 則視野中觀察為則視野中觀察為“q”。若物像在偏左上方，則裝。若物像在偏左上方，則裝 片應向片應向 移動。移動規(guī)律：向移動。移動規(guī)律：向 的方向移動。但研的方向移動。但研究細胞質(zhì)環(huán)流方向時，顯微鏡下觀察的和實際環(huán)流方向一致。究細胞質(zhì)環(huán)流方向時，顯微鏡下觀察的和實際環(huán)流方向一致。(2)放大是指長度或?qū)挾鹊姆糯螅皇侵该娣e或體積的放大。(3)視野的大小與放大倍數(shù)成反比，即放大的

6、倍數(shù)越大，視野越小，看到的標本范圍就越小。(4)目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關系偏向相同偏向相同左上方左上方(4)目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關系物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1； 反之則放大倍數(shù)越小，距裝片距離越遠，如H2。目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之則放大倍數(shù)越大。6 6、高考考點、高考考點 觀察顏色深的材料，視野應適當調(diào)觀察顏色深的材料，視野應適當調(diào) （亮（亮/ /暗），暗）， 反之則應適當調(diào)反之則應適當調(diào) （亮（亮/ /暗）；若視野中出現(xiàn)一半暗）；若視野中出現(xiàn)一半 亮一半暗則可能是亮一半暗則可能是 的調(diào)節(jié)角度不對；若觀察的調(diào)節(jié)角度不對；若觀察 花生

7、切片標本材料一半清晰一半模糊不清則可能是花生切片標本材料一半清晰一半模糊不清則可能是 花生切片花生切片 造成的。造成的。 亮亮暗暗反光鏡反光鏡厚薄不均厚薄不均7 7、顯微鏡使用的注意事項、顯微鏡使用的注意事項(1)必須用低倍鏡觀察到清晰物像，將要放大觀察的物像移至視野中央后才能換用高倍鏡觀察。(2)換用高倍鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋來調(diào)節(jié)。(3)換用高倍鏡后，若視野太暗，應先調(diào)節(jié)遮光器(換大的光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋。(4)判斷污物存在的位置：分別移動載玻片、轉(zhuǎn)動物鏡和更換目鏡，通過觀察污物是否移動來判斷污物所處的位置。二、原核細胞和真核細胞

8、二、原核細胞和真核細胞 1 1、差異性：最根本的區(qū)別是原核細胞沒有、差異性：最根本的區(qū)別是原核細胞沒有 。 2 2、統(tǒng)一性：兩者都具有、統(tǒng)一性：兩者都具有 和與和與 遺傳有關的遺傳有關的DNADNA分子分子, ,共有的細胞器是共有的細胞器是 。 3 3、關注教材、關注教材P P9 9中圖中圖1-41-4和圖和圖1-51-5的細菌、藍藻細的細菌、藍藻細 胞結(jié)構(gòu)模式圖。胞結(jié)構(gòu)模式圖。 以核以核膜為界限的細胞核膜為界限的細胞核細胞膜、細胞質(zhì)細胞膜、細胞質(zhì)核糖體核糖體 有的原核生物雖無線粒體，但可在細胞膜內(nèi)側(cè)進有的原核生物雖無線粒體，但可在細胞膜內(nèi)側(cè)進行有氧呼吸行有氧呼吸（細胞具有與有氧呼吸有關的酶）

9、（細胞具有與有氧呼吸有關的酶） 藍藻細胞中雖無葉綠體，但可以在光合片層上進藍藻細胞中雖無葉綠體，但可以在光合片層上進行光合作用行光合作用（細胞具有與光合作用有關的酶和色素）（細胞具有與光合作用有關的酶和色素）原核細胞和真核細胞的比較原核細胞和真核細胞的比較 藍色(藍藻)細(細菌)線(放線菌)織(支原體)毛衣(衣原體) 原核生物都是單細胞生物，單細胞生物都是原核生物嗎？原核生物都是單細胞生物，單細胞生物都是原核生物嗎？ 單細胞生物中細菌、藍藻、支原體、衣單細胞生物中細菌、藍藻、支原體、衣 原體、放線菌都是原核生物原體、放線菌都是原核生物, ,但變形蟲、草履蟲、但變形蟲、草履蟲、 酵母菌是單細胞生

10、物但不是原核生物。酵母菌是單細胞生物但不是原核生物。思考思考提示提示溫馨提醒溫馨提醒1.1.原核細胞和真核細胞最主要的差別：原核細胞沒原核細胞和真核細胞最主要的差別：原核細胞沒 有成形的細胞核（即沒有核膜）。有成形的細胞核（即沒有核膜）。2.2.正確識別帶有菌字的生物正確識別帶有菌字的生物: :凡是凡是“菌菌”字前面有字前面有 “ “桿桿” ” 字、字、“球球”字、字、“螺旋螺旋”及及“弧弧”字的字的 都是細菌都是細菌, ,如破傷風桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌如破傷風桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌 等都是細菌。乳酸菌是一個特例等都是細菌。乳酸菌是一個特例, ,它本屬桿菌但它本屬桿菌但 往往把往往把“桿桿

11、”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌 及 根 霉 菌 等 屬 于 真 菌 ， 是 真 核 生 物 。及 根 霉 菌 等 屬 于 真 菌 ， 是 真 核 生 物 。3.3.帶藻字的植物中帶藻字的植物中, ,藍藻（如色球藻、念珠藻、顫藍藻（如色球藻、念珠藻、顫 藻等）屬于原核生物，單細胞綠藻（如衣藻、小藻等）屬于原核生物，單細胞綠藻（如衣藻、小 球藻）屬于真核生物。球藻）屬于真核生物。三、細胞學說三、細胞學說 1 1、建立：、建立：1919世紀世紀3030年代由年代由 和和 建立。建立。 2 2、內(nèi)容、內(nèi)容3 3、意義：證明了動植物界具有、意義：證明了動植物界具有 。 施

12、萊登施萊登施旺施旺統(tǒng)一性統(tǒng)一性細胞是一個有機體，一切動植物都細胞是一個有機體，一切動植物都 由由 發(fā)育而來，并由細胞和發(fā)育而來，并由細胞和 所構(gòu)成所構(gòu)成細胞是一個細胞是一個 的單位，既有的單位，既有 它自己的生命，又對與其他細胞它自己的生命，又對與其他細胞 共同組成的整體的生命起作用共同組成的整體的生命起作用新細胞可以從新細胞可以從 中產(chǎn)生中產(chǎn)生 細胞細胞胞產(chǎn)物胞產(chǎn)物相對獨立相對獨立老細胞老細胞細細考點二考點二 熱點熱點病毒與人體健康病毒與人體健康 病毒是一類特殊的生物，沒有細胞結(jié)構(gòu)，與細病毒是一類特殊的生物，沒有細胞結(jié)構(gòu)，與細 胞生物不同，其中胞生物不同，其中HIVHIV、SARSSARS、

13、H H1 1N N1 1、高致、高致 病流感、禽流感等與人體健康密切相關，是近病流感、禽流感等與人體健康密切相關，是近 年高考命題的熱點。內(nèi)容涉及病毒的結(jié)構(gòu)、細年高考命題的熱點。內(nèi)容涉及病毒的結(jié)構(gòu)、細 胞內(nèi)寄生、逆轉(zhuǎn)錄、免疫等知識，常以綜合考胞內(nèi)寄生、逆轉(zhuǎn)錄、免疫等知識，常以綜合考 查的形式出現(xiàn)。查的形式出現(xiàn)。 病毒的知識網(wǎng)絡構(gòu)建病毒的知識網(wǎng)絡構(gòu)建前掛后連前掛后連1.1.利用利用HIVHIV、SARSSARS病毒研制疫苗困難的原因是什么？病毒研制疫苗困難的原因是什么？ 上 述 兩 種 病 毒 的 遺 傳 物 質(zhì) 都 是上 述 兩 種 病 毒 的 遺 傳 物 質(zhì) 都 是 R N AR N A ，

14、 RNARNA呈單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，變異率高，所以研呈單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，變異率高，所以研 制疫苗困難。制疫苗困難。2 .2 . 病 毒 在 細 胞 工 程 和 基 因 工 程 中 有 何 用 途 ？病 毒 在 細 胞 工 程 和 基 因 工 程 中 有 何 用 途 ？ 在細胞工程中，用滅活的病毒誘導動物在細胞工程中，用滅活的病毒誘導動物 細胞融合；在基因工程中，可作為載體將目的基細胞融合；在基因工程中，可作為載體將目的基 因?qū)胧荏w細胞因?qū)胧荏w細胞( (如噬菌體如噬菌體) )。3.3.在噬菌體侵染細菌實驗中，如何標記噬菌體？在噬菌體侵染細菌實驗中，如何標記噬菌體？ 應先在培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，

15、再讓噬應先在培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，再讓噬 菌體侵染帶有放射性標記的大腸桿菌，不能直接菌體侵染帶有放射性標記的大腸桿菌，不能直接 在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)標記噬菌體。在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)標記噬菌體。4.4.病毒與中心法則、免疫的關系如何？病毒與中心法則、免疫的關系如何？ 部分病毒的遺傳物質(zhì)為部分病毒的遺傳物質(zhì)為RNARNA，可在宿主，可在宿主 細胞內(nèi)進行細胞內(nèi)進行RNARNA復制或逆轉(zhuǎn)錄過程，是對中心復制或逆轉(zhuǎn)錄過程，是對中心 法則的補充完善；病毒在免疫中以抗原的身份出法則的補充完善；病毒在免疫中以抗原的身份出 現(xiàn)?，F(xiàn)。5.5.如何用實驗探究某一病毒的遺傳物質(zhì)是如何用實驗探究某一病毒的遺傳物質(zhì)是DNAD

16、NA還還 是是RNARNA？ 用用DNADNA酶處理病毒的遺傳物質(zhì)，再侵染酶處理病毒的遺傳物質(zhì)，再侵染 宿主細胞，若有病毒增殖，說明遺傳物質(zhì)為宿主細胞，若有病毒增殖，說明遺傳物質(zhì)為 RNARNA，反之則為，反之則為DNADNA；也可用；也可用RNARNA水解酶做相水解酶做相 同處理。同處理。1.1. 下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是（下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是（ ） A.A.因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以 可以直接使用高倍物鏡觀察可以直接使用高倍物鏡觀察 B.B.在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換上高倍物鏡在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換上高倍

17、物鏡 C.C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦， 再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰 D.D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的 光圈或凹面反光鏡光圈或凹面反光鏡 題組一：有關顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用題組一：有關顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用隨堂過關檢測隨堂過關檢測答案答案 D 解析解析 用顯微鏡觀察材料，必須用低倍鏡先找到用顯微鏡觀察材料，必須用低倍鏡先找到 適合的部位，將其移到視野中央后，再換上高倍適合的部位，將其移到視野中央后，再換上高倍 物鏡，這時只能使用細準焦螺旋調(diào)焦。由于換上物鏡，這時只

18、能使用細準焦螺旋調(diào)焦。由于換上 高倍鏡后視野變暗，為得到適宜的亮度，可調(diào)節(jié)高倍鏡后視野變暗，為得到適宜的亮度，可調(diào)節(jié) 光圈及反光鏡。光圈及反光鏡。2.2.用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述不正確的是敘述不正確的是 （ ）A.A.用用1010倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距 離為離為0.5 cm0.5 cm，若改用，若改用3030倍物鏡觀察時，則玻片倍物鏡觀察時，則玻片 與物鏡的距離應調(diào)整在與物鏡的距離應調(diào)整在1.5 cm1.5 cm左右左右B.B.若載玻片上有若載玻片上有d d字母，則視野下呈現(xiàn)字母，

19、則視野下呈現(xiàn)p p字母字母C.C.觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時，若將玻片標本觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時，若將玻片標本 向右方移動，則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動向右方移動，則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動D.D.視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向 右上方移動以便追蹤右上方移動以便追蹤解析解析 A A錯誤，放大倍數(shù)越大，玻片與物鏡的距離錯誤，放大倍數(shù)越大，玻片與物鏡的距離 越小。在顯微鏡的視野里看到的是倒立的虛像，越小。在顯微鏡的視野里看到的是倒立的虛像， 上下顛倒、左右相反。故上下顛倒、左右相反。故B B、C C、D D三選項正確。三選項正確。A題組二：有關生

20、命系統(tǒng)及細胞系統(tǒng)內(nèi)容的理解題組二：有關生命系統(tǒng)及細胞系統(tǒng)內(nèi)容的理解3.3. 下列哪項不屬于生命系統(tǒng)下列哪項不屬于生命系統(tǒng) （ ） A.A.一只青蛙一只青蛙 B.B.青蛙的表皮細胞青蛙的表皮細胞 C.C.表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子 D.D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘 中的各種生物中的各種生物 解析解析 生命系統(tǒng)分為不同的層次，青蛙屬于個體生命系統(tǒng)分為不同的層次，青蛙屬于個體 層次，表皮細胞屬于細胞層次層次，表皮細胞屬于細胞層次 ，池塘中的生物，池塘中的生物 及其無機環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。細胞中的某些及其無機環(huán)境屬于生

21、態(tài)系統(tǒng)層次。細胞中的某些 分子不能單獨完成某項生命活動，不屬于生命系統(tǒng)。分子不能單獨完成某項生命活動，不屬于生命系統(tǒng)。C4.4.下列關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是下列關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是 ( )( ) A. A.細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的 B.B.細胞學說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是細胞學說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是 由細胞發(fā)育而來的由細胞發(fā)育而來的 C.C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 D.D.細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)

22、的 統(tǒng)一性統(tǒng)一性解析解析 細胞學說主要是由德國科學家施萊登和施旺細胞學說主要是由德國科學家施萊登和施旺提出的。其主要內(nèi)容是：細胞是一個有機體，一切提出的。其主要內(nèi)容是：細胞是一個有機體，一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細胞是一個相對獨立的單位，既有它自物所構(gòu)成；細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。細胞學說揭起作用；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細胞分示了細胞的統(tǒng)一

23、性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細胞分為真核細胞和原核細胞不是細胞學說的內(nèi)容。原核為真核細胞和原核細胞不是細胞學說的內(nèi)容。原核細胞是在細胞學說創(chuàng)立之后才發(fā)現(xiàn)的。細胞是在細胞學說創(chuàng)立之后才發(fā)現(xiàn)的。答案答案 C題組三：有關病毒、原核生物、真核生物的結(jié)構(gòu)特點比較題組三：有關病毒、原核生物、真核生物的結(jié)構(gòu)特點比較5.5.關于甲型關于甲型H H1 1N N1 1流感病毒與流感病毒與H H5 5N N1 1禽流感病毒的有關比較，禽流感病毒的有關比較，不正確的是不正確的是 （ ）A. A. 均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同B.B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同感染不同的人后所

24、引起的患病程度可能不同C.C.感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應D.D.均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性解析解析 兩種病毒抗原不同；不同的人的免疫力不同，故兩種病毒抗原不同；不同的人的免疫力不同，故相同的抗原感染不同的人所導致的患病程度可能不同；相同的抗原感染不同的人所導致的患病程度可能不同；兩種病毒均為抗原物質(zhì)，感染正常的人均能引起特異性兩種病毒均為抗原物質(zhì)，感染正常的人均能引起特異性免疫反應；兩種病毒均為免疫反應；兩種病毒均為RNARNA病毒，易發(fā)生基因突變，病毒，易發(fā)生基因突變，可引起病毒性狀的改變?？梢鸩《拘誀畹母淖儭?/p>

25、 A6.6.下列是表示下列是表示四個框圖內(nèi)所包括生物的共四個框圖內(nèi)所包括生物的共 同特征的敘述，正確的是同特征的敘述，正確的是( )( ) A. A.框圖框圖內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變 B.B.框圖框圖內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者 C.C.框圖框圖內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞 壁壁 D.D.框圖框圖內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖 解析解析 本題主要考查病毒、原核生物、真核生物的本題主要考查病毒、原核生物、真核生物的結(jié)構(gòu)特點和代謝、生殖類型，逐項分析如下

26、：結(jié)構(gòu)特點和代謝、生殖類型，逐項分析如下：答案答案 C組題說明組題說明特別推薦：特別推薦：綜合題綜合題44；識圖綜合題；識圖綜合題88、1111； 經(jīng)典易錯題經(jīng)典易錯題66、1212。定時檢測定時檢測1.1.觀察細胞中染色體行為并計數(shù)時，使用光學顯微觀察細胞中染色體行為并計數(shù)時，使用光學顯微 鏡的正確方法是鏡的正確方法是 （ ） A.A.低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉(zhuǎn)用低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉(zhuǎn)用 高倍鏡并增加進光量，調(diào)焦觀察高倍鏡并增加進光量，調(diào)焦觀察 B.B.低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉(zhuǎn)用低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉(zhuǎn)用 高倍鏡并減少進光量，調(diào)焦觀察高

27、倍鏡并減少進光量，調(diào)焦觀察 C.C.低倍鏡對焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標移至視低倍鏡對焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標移至視 野中央，減少進光量，調(diào)焦觀察野中央，減少進光量，調(diào)焦觀察 D.D.高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，增加高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，增加 進光量，調(diào)焦觀察進光量，調(diào)焦觀察 解析解析 使用顯微鏡必須先低倍鏡后高倍鏡，換高使用顯微鏡必須先低倍鏡后高倍鏡，換高 倍鏡時，因視野范圍要變小，視野變暗，所以要倍鏡時，因視野范圍要變小，視野變暗，所以要 將觀察目標移到視野中央，并增加進光量。將觀察目標移到視野中央，并增加進光量。A2.2.（20092009廣東理基，廣東理基，424

28、2）使用顯微鏡觀察洋蔥使用顯微鏡觀察洋蔥 根尖細胞染色體的基本步驟包括：根尖細胞染色體的基本步驟包括：調(diào)節(jié)細準焦調(diào)節(jié)細準焦 螺旋；螺旋；轉(zhuǎn)換高倍鏡；轉(zhuǎn)換高倍鏡；把分裂中的細胞移至視把分裂中的細胞移至視 野中央；野中央；將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀 察。正確的操作順序是察。正確的操作順序是（） A.A.B.B. C. C.D.D.解析解析 使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟，正確的操作順序應是先將洋蔥根尖永久裝片步驟，正確的操作順序應是先將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察，找到分裂中的細胞，再移至視放在低倍鏡下觀察

29、，找到分裂中的細胞，再移至視野中央，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋，就野中央，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋，就可看到洋蔥根尖細胞染色體?？煽吹窖笫[根尖細胞染色體。答案答案 D3.3.如圖所示，甲圖中如圖所示，甲圖中表示目鏡，表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是確的是 ( ) ( ) A.A.比比的放大倍數(shù)大，的放大倍數(shù)大，比比的放大倍數(shù)小的放大倍數(shù)小B.B.把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應選用把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應選用

30、，同時提升鏡筒，同時提升鏡筒C.C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)光圈移動標本移動標本轉(zhuǎn)動細準焦螺旋轉(zhuǎn)動細準焦螺旋D.D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是 解析解析 B B項在低倍鏡下找到并移到視野中央，只需項在低倍鏡下找到并移到視野中央，只需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、換高倍物鏡，不需升高鏡筒。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、換高倍物鏡，不需升高鏡筒。答案答案 D4. 4. 下列關于顫藻的說法，正確的是下列關于顫藻的說法，正確的是 （ ）A.A.線粒體是顫藻進行有氧呼吸的主要場所線粒體是顫藻進行有氧呼吸的主要場所

31、B.B.顫藻的遺傳物質(zhì)主要是顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNADNA，其次是，其次是RNARNAC.C.核糖體是顫藻細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的核糖體是顫藻細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機裝配機 器器”，主要由蛋白質(zhì)和，主要由蛋白質(zhì)和mRNAmRNA組成組成D.D.顫藻在分裂過程中不出現(xiàn)基因重組顫藻在分裂過程中不出現(xiàn)基因重組解析解析 顫藻屬于原核生物，細胞中不含線粒體，顫藻屬于原核生物，細胞中不含線粒體，遺傳物質(zhì)為遺傳物質(zhì)為DNADNA。原核細胞中含有核糖體，核。原核細胞中含有核糖體，核糖體主要由蛋白質(zhì)和糖體主要由蛋白質(zhì)和rRNArRNA組成。顫藻不進行減組成。顫藻不進行減數(shù)分裂，也就不出現(xiàn)基因重組。數(shù)分裂，也就不出現(xiàn)基因重

32、組。D5.5.下列生物中，不屬于真核生物的是下列生物中，不屬于真核生物的是 ( )( ) 噬菌體噬菌體 藍藻藍藻 酵母菌酵母菌 乳酸菌乳酸菌 支原體支原體 水綿水綿 小球藻小球藻 葡萄球菌葡萄球菌 鏈球菌鏈球菌 青霉菌青霉菌 A.A.B.B. C. C.D.D. 解析解析 屬于病毒，屬于病毒，屬原核生物。屬原核生物。A6.6.水綿、藍藻、黑藻全部水綿、藍藻、黑藻全部 ( )( ) A. A.是真核生物是真核生物B.B.含有葉綠體含有葉綠體 C.C.是自養(yǎng)生物是自養(yǎng)生物D.D.能有絲分裂能有絲分裂 解析解析 水綿、黑藻是真核生物，有葉綠體，有成水綿、黑藻是真核生物，有葉綠體，有成 形的細胞核，能

33、進行有絲分裂；而藍藻為原核生形的細胞核，能進行有絲分裂；而藍藻為原核生 物，無成形的細胞核和葉綠體，不能進行有絲分物，無成形的細胞核和葉綠體，不能進行有絲分 裂。題中所列生物都能進行光合作用，是自養(yǎng)生裂。題中所列生物都能進行光合作用，是自養(yǎng)生 物，故物，故A A、B B、D D錯誤，所以選錯誤，所以選C C。C7.7.下列關于下列關于HIVHIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘 述，正確的是述，正確的是 ( )( ) A. A.都含有都含有DNADNAB.B.都具有增殖能力都具有增殖能力 C.C.都屬于原核生物都屬于原核生物D.D.都含有核糖體都含有核糖體 解析解析

34、 HIVHIV是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)為是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)為 RNARNA。B8.8.下圖所示四種不同生物，相關敘述正確的是下圖所示四種不同生物，相關敘述正確的是 ( )( )A.A.甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡 萄糖萄糖B.B.乙是低等植物，其細胞中同時具有中心體和葉綠乙是低等植物，其細胞中同時具有中心體和葉綠 體體C.C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNARNA，其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生，其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生 變異變異D.D.丁細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和丁細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和 細胞核

35、細胞核解析解析 艾滋病病毒結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，艾滋病病毒結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和主要由蛋白質(zhì)和RNARNA構(gòu)成，單鏈的構(gòu)成，單鏈的RNARNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生變異，因此容易產(chǎn)生變異，因此C C項正確。細菌和藍藻屬于原項正確。細菌和藍藻屬于原核生物，在原核細胞的細胞壁中不含纖維素，細胞核生物，在原核細胞的細胞壁中不含纖維素，細胞質(zhì)中不含中心體和葉綠體；變形蟲細胞中也不含葉質(zhì)中不含中心體和葉綠體；變形蟲細胞中也不含葉綠體。綠體。答案答案 C9.9. 下列各項中不屬于單細胞生物結(jié)構(gòu)共性的是下列各項中不屬于單細胞生物結(jié)構(gòu)共性的是 ( )( ) A. A.都具有

36、遺傳物質(zhì)都具有遺傳物質(zhì) B.B.都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu) C.C.都具有核糖體都具有核糖體 D.D.都具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器都具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器 解析解析 單細胞生物中既有真核生物如草履蟲、變單細胞生物中既有真核生物如草履蟲、變 形蟲、酵母菌，具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器；又有原核形蟲、酵母菌，具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器；又有原核 生物，如細菌、藍藻等，該類細胞中具無膜結(jié)構(gòu)生物，如細菌、藍藻等，該類細胞中具無膜結(jié)構(gòu) 的細胞器。的細胞器。D10.10.下列關于玉米、藍藻和變形蟲細胞結(jié)構(gòu)和生理下列關于玉米、藍藻和變形蟲細胞結(jié)構(gòu)和生理 功能的敘述，正確的是功能的敘述，正確的是 ( )( ) A.

37、A.都能進行細胞分裂，都有細胞周期都能進行細胞分裂，都有細胞周期 B.B.遺傳物質(zhì)都是遺傳物質(zhì)都是DNADNA，細胞內(nèi)都有轉(zhuǎn)錄和翻譯，細胞內(nèi)都有轉(zhuǎn)錄和翻譯 過程過程 C.C.細胞內(nèi)都含有核糖體，但都不含中心體細胞內(nèi)都含有核糖體，但都不含中心體 D.D.三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性，都能選擇性三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性，都能選擇性 地吸收和排出物質(zhì)地吸收和排出物質(zhì) 解析解析 玉米和變形蟲細胞屬于真核細胞，藍藻屬玉米和變形蟲細胞屬于真核細胞，藍藻屬 于原核細胞；只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周于原核細胞；只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周 期；無論真核細胞還是原核細胞都含有核糖體，期；無論真核細胞還是原核

38、細胞都含有核糖體， 變形蟲細胞中含有中心體；具有大液泡的植物細變形蟲細胞中含有中心體；具有大液泡的植物細 胞才具有原生質(zhì)層。胞才具有原生質(zhì)層。B11.11. 下列是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有下列是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有 關該組生物的敘述錯誤的是關該組生物的敘述錯誤的是 ( )( ) A. A.圖中各細胞中都有兩種核酸圖中各細胞中都有兩種核酸 B.B.具有核膜、核仁的細胞是具有核膜、核仁的細胞是 C. C.生物生物一定是異養(yǎng)生物一定是異養(yǎng)生物 D.D.的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性 解析解析 生物生物是草履蟲、是草履蟲、是變形蟲，

39、這兩種生物是變形蟲，這兩種生物是異養(yǎng)的。是異養(yǎng)的。是細菌，有的細菌是異養(yǎng)的，如根瘤是細菌，有的細菌是異養(yǎng)的，如根瘤菌，有的細菌是自養(yǎng)的，如硝化細菌。菌，有的細菌是自養(yǎng)的，如硝化細菌。答案答案 C12.12. 核糖核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成 成分成分 ( )( ) A. A.HIVHIVB.B.T T2 2噬菌體噬菌體 C.C.核糖體核糖體 D.D.ATPATP 解析解析 HIVHIV是人類免疫缺陷病毒，其遺傳物質(zhì)是是人類免疫缺陷病毒，其遺傳物質(zhì)是 RNARNA，由核糖、堿基和磷酸組成；，由核糖、堿基和磷酸組成；T T2 2噬菌體由噬菌體由 DNA

40、DNA和蛋白質(zhì)組成，和蛋白質(zhì)組成，DNADNA內(nèi)無核糖；核糖體由內(nèi)無核糖；核糖體由 rRNArRNA和蛋白質(zhì)組成和蛋白質(zhì)組成, ,其中其中rRNArRNA內(nèi)有核糖內(nèi)有核糖; ;ATPATP 是三磷酸腺苷，其中腺苷由核糖和腺嘌呤組成。是三磷酸腺苷，其中腺苷由核糖和腺嘌呤組成。B13.13.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的 是是 ( )( ) A. A.細菌只是細胞層次細菌只是細胞層次 B.B.高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次 C.C.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復雜性和構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復雜

41、性和 多樣性多樣性 D.D.病毒雖沒有細胞結(jié)構(gòu)，但具有完整結(jié)構(gòu)病毒雖沒有細胞結(jié)構(gòu)，但具有完整結(jié)構(gòu) 解析解析 細菌既是細胞層次，也是個體層次。高細菌既是細胞層次，也是個體層次。高 等植物沒有系統(tǒng)層次。細胞是基本的結(jié)構(gòu)層等植物沒有系統(tǒng)層次。細胞是基本的結(jié)構(gòu)層 次，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須依賴活細胞才能次，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須依賴活細胞才能 生活，它具有完整的結(jié)構(gòu)，即具有由蛋白質(zhì)外生活，它具有完整的結(jié)構(gòu)，即具有由蛋白質(zhì)外 殼和核酸構(gòu)成的核衣殼，但并不具有生命系統(tǒng)殼和核酸構(gòu)成的核衣殼，但并不具有生命系統(tǒng) 結(jié)構(gòu)層次中的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)層次中的結(jié)構(gòu)。C14.14.在在“細胞學說細胞學說”最初創(chuàng)立時，關于其主要內(nèi)

42、容最初創(chuàng)立時，關于其主要內(nèi)容 不準確的一項是不準確的一項是 ( )( ) A. A.一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細 胞及其產(chǎn)物構(gòu)成胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 B.B.細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的 生命生命 C.C.細胞對與其他細胞共同構(gòu)成的整體的生命起細胞對與其他細胞共同構(gòu)成的整體的生命起 作用作用 D.1665D.1665年，英國科學家羅伯特年，英國科學家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細虎克發(fā)現(xiàn)了細 胞，并創(chuàng)立了細胞學說胞，并創(chuàng)立了細胞學說 解析解析 “細胞學說細胞學說”是由施萊登和施旺創(chuàng)立的。是由施萊登和施旺創(chuàng)立的。D15

43、.15. 仔細分析圖示，三個圓圈仔細分析圖示，三個圓圈 分別表示含有細胞壁、分別表示含有細胞壁、 核糖體、中心體的細胞，那核糖體、中心體的細胞，那 么陰影部分表示的細胞可能是么陰影部分表示的細胞可能是 ( )( ) A. A.酵母菌細胞酵母菌細胞B.B.衣藻衣藻 C.C.肝細胞肝細胞D.D.棉花葉肉細胞棉花葉肉細胞 解析解析 衣藻為低等植物細胞，衣藻為低等植物細胞，三部分結(jié)三部分結(jié) 構(gòu)都有。構(gòu)都有。B16.16.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像 （D D中細胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：中細胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答： （1 1）科學家依據(jù)）科學家依據(jù) 將細胞分為原核細胞和真將細胞分為原核細胞和真核細胞核細胞, ,屬于原核細胞的是屬于原核細胞的是 （填標號）。（填標號）。 （2 2）圖中能進行光合作用的是）圖中能進行光合作用的是 （填標號），（填標號）， A A