高考作文誰都能得滿分

1、高考作文誰都能得滿分我猜到了今年的高考作文。我要告訴你：“這實(shí)在沒有什么，因?yàn)檎l都能做到?！睘槭裁?？如果我們把恢復(fù)高考以來的三十幾年的高考命題分成三個(gè)階段，則命題者和應(yīng)考者的強(qiáng)弱關(guān)系發(fā)生了下面的變化：1978年1990年：猜中高考作文，天意！機(jī)緣巧合耳！因?yàn)楦呖伎际裁?，誰也不知道；高考命題的規(guī)律是什么，誰也不知道：命題者的命題范圍無限寬，從哪里命題，誰也不知道。1991年2000年：猜中高考作文，天才！唯強(qiáng)者能也！因?yàn)橹挥袕?qiáng)者能找到高考作文命題的真正規(guī)律，因?yàn)橹荒軓?qiáng)者才有和命題者同樣敏銳的社會(huì)洞察力，因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才能暗合社會(huì)的冷點(diǎn)中的熱點(diǎn)。2001年現(xiàn)在：猜中高考作文，常人！誰都能行矣！30年

2、的高考，高考作文命題的規(guī)律已是日漸清晰；現(xiàn)在每年十幾個(gè)省的自主命題，加上原來的40多道高考作文題，上百道高考作文舊題，留給命題者的縫隙已是越來越窄。于是，猜中高考命題，已沒有什么稀奇！ 時(shí)至今日，天下已沒有難寫的作文！一、尋找高考作文命題的不變之宗以人為本，四種關(guān)系！萬變不離其宗。找到了高考作文命題的“宗”，我們就找到了30年來高考作文命題的“根”，高考作文命題的“源”，然后我們就可以追“根”溯“源”，以不變應(yīng)萬變。高考作文命題的萬變之宗是什么？就是“人”圍繞“人”，就有了“人情事理”，圍繞“人”，就有了“人與自我”，“人與他人”“人與社會(huì)”“人與自然”四大關(guān)系。知道了一切命題皆為考“做人”，

3、一切為文皆是寫“做人”，我們的文章就能有的放矢，箭箭十環(huán)。人與他人 人與社會(huì)人與自我 人與自然于是，心中有“人”。以靜制動(dòng)。倚馬可待，我也能行！二、網(wǎng)織訓(xùn)練高考作文的萬變之網(wǎng)一立意互聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣！高考作文復(fù)習(xí)就是捕魚：押題訓(xùn)練，企圖碰到高考作文題目是“釣魚”，以一尋萬，何其難也：無序訓(xùn)練，每周都練而從無計(jì)劃是“摸魚”，偶然碰到，幸運(yùn)而已；按部就班，以作文滿分人人巧得為本進(jìn)行有序訓(xùn)練是“以網(wǎng)捕魚”，捕到是必然，捕不到是偶然。近80個(gè)立意的有序排列，網(wǎng)織了作文滿分人人巧得這樣一張捕捉高考命題的天羅地網(wǎng)；一張以人的自我發(fā)展、自我和諧為縱，以“人與自我”“人與他人”“人與社會(huì)”“人與自然”四種關(guān)系為橫

4、的作文話題網(wǎng)。以近80個(gè)立意為點(diǎn)，加之以每個(gè)章節(jié)“立意互聯(lián)”的鉤聯(lián)，每個(gè)立意中“立意分解”對(duì)三、四種立意的分解，近80個(gè)立意變300個(gè)立意，300個(gè)立意變1200個(gè)話題。于是，輕松備考，猜中考題，有何稀奇，我也能行！三、備足高考滿分作文的下炊之米三種材料，讀記一體！多少同學(xué)做起文來，心中易，筆下難。自己本就不是巧婦，而又沒有下炊之米，這樣的同學(xué)終將與滿分作文無緣緣。而作文滿分人人巧得則為你備足下炊之米，讓你在考場(chǎng)上寫起文章來，心中自有雄兵百萬，心中自有萬千丘壑?！靶」适麓笤⒁狻苯o你備足敘事性的材料！“時(shí)新素材識(shí)記”給你備足說理性的材料！“清詞麗句天天背”給你備足抒情性的材料！如此，想敘事時(shí)波瀾

5、有致；想說理時(shí)虛實(shí)相生，想抒情時(shí)文思泉涌。你有什么樣的立意，我們就有什么樣的材料。于是，旁征博引，下筆千言，左右逢源。我也能行！四、破解高考作文滿分的得分之迷一獨(dú)孤劍法，四維解說！好文章好高考作文，這就是為什么有的同學(xué)文章也不錯(cuò)，但就是不能得滿分的原因。高考作文需要招法，但這些招法，不能像有些作文書，動(dòng)輒幾十招，讓考生難以學(xué)習(xí)，學(xué)了也難以使用。而作文滿分人人巧得則是“損而又損謂之道”，化幾十招為幾招，化有招為無招。真正讓你一招制敵，巧得滿分！“高考面紗”告訴你高考作文怎樣不同于一般的為文，讓你少走彎路！“審題立意”告訴你如何應(yīng)對(duì)閱卷老師的“閱卷疲勞”，立意準(zhǔn)確深刻，讓你標(biāo)新立異！“結(jié)構(gòu)成文”告

6、訴你如何應(yīng)對(duì)閱卷老師的“閱卷速度”，以鏈串珠，讓你光彩照人！“發(fā)展等級(jí)”告訴你如何應(yīng)對(duì)閱卷老師的“閱卷挑剔”，處處留芳，讓你與眾不同！于是。獨(dú)孤劍一出，匠心獨(dú)運(yùn)。行云流水，我也能行！五、祛除厭倦作文、懼怕作文的病灶“周記天空”，兩天一練！“作文只能靠多練”，語文老師都這么說。但怎么練，誰也說不出?！皡捵魑?，怕作文，一到考試恨作文”，這成了廣大考生面對(duì)作文時(shí)的普遍心態(tài)。無味、無奈、無趣、無聊，是同學(xué)們對(duì)作文訓(xùn)練的一致看法。誰都想作文得滿分，而誰也不想天天練作文。而作文滿分人人巧得中的“周記天空”則是化整為零，把漫長的簡單的作文課變成每天一點(diǎn)點(diǎn)的分解練習(xí)，從而真正實(shí)現(xiàn)了作文訓(xùn)練的可操作化?！邦^腦風(fēng)

7、暴”步步為營，比比誰審題更準(zhǔn)確！“時(shí)事趣談”古今中外，見解更獨(dú)到！“意林解頤”你笑我笑，比比誰領(lǐng)悟更有趣！“龍門方陣”一你說我說，比比誰立意更深刻！“詩詞新解”一以詩解詩，比比誰語言更詩意！“故事組詞”胡思亂想，比比誰思維更開放！“漫畫評(píng)說”化畫為文，比比誰解說更到位！“文言鉤沉”以古喻今，比比誰功底更深厚！“美文解讀”一名家名篇，比比誰理解更透徹！于是。去掉厭煩。換來樂趣，天天寫作，我也能行！六、踏上人人可得滿分的復(fù)習(xí)之路螺旋甘n練，步步提升！作文得滿分的關(guān)鍵在訓(xùn)練；作文訓(xùn)練的關(guān)鍵在提高效率；提高效率的關(guān)鍵在訓(xùn)練有序；訓(xùn)練有序的關(guān)鍵在安排合理。作文滿分人人巧得恰恰給整個(gè)高中作文提供了一個(gè)合理

8、、有序、富有效率的訓(xùn)練過程，讓你踏上輕松的高考作文訓(xùn)練、復(fù)習(xí)之路?！奥菪?xùn)練，步步提升”是這種安排的核心內(nèi)涵。話題的安排是螺旋式的?！叭怂松鐣?huì)自然"，每四到六個(gè)章節(jié)形成一個(gè)小的循環(huán)，二十二個(gè)章節(jié)有序地分到三冊(cè)中，讓老師和學(xué)生最大限度的擺脫厭倦。方法的安排是螺旋式的?！案呖济婕唽忣}立意結(jié)構(gòu)成文發(fā)展等級(jí)”，每四到六個(gè)章節(jié)形成？個(gè)小的循環(huán)，并在每一個(gè)話題的訓(xùn)練中學(xué)以致用，讓學(xué)生最大限度地領(lǐng)悟“獨(dú)孤劍法”的精髓.于是。作文之路。凌波微步，擁抱滿分。我也能行！ 情感與脈動(dòng)情感是什么？情感即是人生。盧梭認(rèn)為：“情感就是對(duì)自己的愛，對(duì)痛苦的憂慮，對(duì)死亡的恐懼和對(duì)幸福的向往?！比松荒苋狈ν楹透?/p>

9、動(dòng)，因?yàn)椤叭伺c人間的生活，筒言之，主要只是一稀情感的生活”。若沒有情感，一切美與知，便不復(fù)存在。無論初民社會(huì)，嬰孩時(shí)期還是人生開始，都是情感的開始，所以錢穆先生說：“剝奪情感，即是剝奪人生?！倍浅＿z憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)事件、對(duì)生命表現(xiàn)出極端的冷漠，失去了應(yīng)有的感動(dòng)和同情。冷漠是我們?nèi)祟惖木癜到?，與之相反，生命離不開感動(dòng)。只有真切的感動(dòng)，才能使人的精神得到升華。如果缺乏應(yīng)有的感動(dòng)，人就完全像一只隨風(fēng)漂流的船。因此，我們必須堅(jiān)決摒棄冷漠，學(xué)會(huì)感動(dòng)，積極主動(dòng)地關(guān)注人類自身?？鞓泛屯纯嗍莾煞N相生相伴的情感，生命中沒有永遠(yuǎn)的快樂，也沒有永遠(yuǎn)的痛苦。無論是快樂還是痛苦，我們

10、都要感謝生命，因?yàn)橥纯嘁彩侨松囊还P財(cái)富，它從一個(gè)對(duì)立的角度詮釋著生命，激勵(lì)著生命，錘煉著生命。因此，我們要直面痛苦，體味痛苦，然后將痛苦分解為自省，轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)，升華為創(chuàng)造。只有這樣，苦難的歷程才能換來累累碩果。人人渴望幸福，但苦難卻經(jīng)常光顧。有苦難的意識(shí)，才有幸福的追求；有疼痛的感覺，才證明你還活著。疼痛的感覺就是在別人的苦難中學(xué)會(huì)流淚，在自己的苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，痛苦不可避免，那么寂寞與孤獨(dú)便相伴而生。寂寞較多地著眼于外在的環(huán)境或遭遇，有心靈的、情感的、生活的寂寞，久而久之，寂寞會(huì)變成冷漠或孤獨(dú)，因此，我們應(yīng)該從寂寞中找回那份屬于自己的真情與感動(dòng)，從而戰(zhàn)勝寂寞。而孤獨(dú)則更著眼于內(nèi)在的心靈感受，

11、孤獨(dú)雖能使人暴虐，但是孤獨(dú)又能造就偉大的心靈，正如培根所言：“喜歡孤獨(dú)的人不是野獸便是神靈?！睆哪撤N意義上講，極獨(dú)是一種至上的崇高境界，它是一種遠(yuǎn)離繁華塵囂、功名利祿、燈紅酒綠而潔身自好，潛心專注的那一種心境。特別是在日益喧囂的時(shí)代，享受孤獨(dú)，能使人對(duì)人生況味有更深切的體味，對(duì)生命意義、大千世界、宇宙萬物有更深刻的頓悟和洞察。立意互聯(lián)冷 漠與感動(dòng) 冷漠劣根性，人類精神暗礁，與新時(shí)代脈搏勢(shì)不兩立。 感動(dòng)生命離不開感動(dòng)，感動(dòng)是對(duì)人類自身的關(guān)注。關(guān)系一正一反，水火不容，摒棄冷漠，學(xué)會(huì)感動(dòng)?？?樂與痛苦快樂樂觀的人生態(tài)度，豁達(dá)的處事胸懷，智慧的尋找。情感脈動(dòng)痛苦悲觀的人生認(rèn)識(shí)，生活的坎坷不幸，人生的悲

12、觀迷惘。關(guān)系既對(duì)立，又統(tǒng)一，可互相轉(zhuǎn)化，調(diào)整心態(tài)，變痛苦為快樂。 疼 痛與抗?fàn)幪弁丛诳嚯y的境遇中遭受的挫折、災(zāi)難和不幸的感受?？嚯y苦難是生命的一種經(jīng)歷，是人生的一筆財(cái)富?？?fàn)庴w味，抗?fàn)?，將苦難分解為自省，轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)，升華為創(chuàng)造。寂 寞與孤獨(dú)寂寞寂寞無時(shí)不有，無處不在，但不可怕，寂寞可轉(zhuǎn)化為財(cái)富。孤獨(dú)一孤獨(dú)就是人類的宿命，是一種至上的境界，生命在孤獨(dú)中升華。 關(guān)系一寂寞到深處是孤獨(dú)，二者表里，要戰(zhàn)勝寂寞，享受孤獨(dú)。高考對(duì)接1(2010年山東卷)閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。 列夫，托爾斯泰請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

13、要求：自定立意；自擬標(biāo)題；除詩歌外文體不限，文體特征鮮明。2010年江西卷）閱讀下面一段文字，按要求作文。(60分)美國著名歌手邁克爾·杰克遜在童年中曾深情地歌唱：“你見過我的童年么？我在尋找我來自的世界?！蓖?，本應(yīng)天真爛漫；童年，本應(yīng)百無禁忌；童年，本應(yīng)無憂無慮可是今天，令人神往的“童年”卻漸行漸遠(yuǎn)，正從我們身邊消失。請(qǐng)以“找回童年”為題寫一篇文章。要求：(1)寫議論文或記敘文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄襲，不得套作。3（2010年重慶卷）請(qǐng)以“難題”為題目，寫一篇文章。要求：立意自定；除詩歌外，不限；不少于800字；不要套作，不得抄襲。4（2010年天津

14、卷）閱讀下面的文字，按照要求作文(60分)世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴瑟上跳動(dòng)的音符，世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說起來很大，世界其實(shí)又很小每個(gè)人都有自己的世界，每個(gè)人都生活在世界之中。請(qǐng)你結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟。以“我生活的世界”為話題，寫一篇文章。要求：(1)自選角度，自擬題目；(2)除詩歌外，文體不限。(3)不少于800字。(4)寫出自己的真情實(shí)感；(5)不得套作，不得抄襲。5(2010年廣東卷)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)你我為鄰，相互依存?！澳恪笨梢允怯行蔚?，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選

15、擇。請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。6(2009年海南寧夏卷)材料作文，并根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。題目如下：暑假里，幾個(gè)高中生一塊回學(xué)校參加籃球訓(xùn)練，他們看到一個(gè)女孩兒蹲在街邊，地上用白粉筆寫著“前來旅游，錢包被偷，無錢吃飯和回家，求好心人幫幫我”。他們中的小趙動(dòng)了心，在褲兜里摸出10元錢，放在女孩面前，走過去之后，小錢說：“誰出來旅游還帶粉筆？善良落人了不誠信的圈套?！毙O說：“別因他人行騙，自己放棄行善?！毙±钫f：“誠信？善良？彭宇救人成了被告，誰還敢善良??？”小周說：“礦工聶清文去救人被困死井下，人們?cè)谒倪z體旁發(fā)現(xiàn)用白

16、粉筆寫著他欠人家多少餞，這是最善良的人留下的最誠信的遺言?！毙钦f：“我提議，咱們訓(xùn)練后再回去看看，不管這個(gè)女孩說的是真是假，我都得做些什么?！贝蠹叶颊f好。7（2008年全國卷1）2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8o級(jí)特大地震。人民的生命高于一切！胡錦濤、溫家寶等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)救援隊(duì)和國際救援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。一位中學(xué)教師趴在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。一位失去15個(gè)親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)

17、小時(shí)幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉國哀悼。一樣的愛心，不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。8. （2008年四川卷）以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題寫作文一篇。題材不限、字?jǐn)?shù)為800字左右。9（2008年安徽卷）請(qǐng)以“帶著感動(dòng)出發(fā)”為題，寫一篇不少于800字的文章。10(2007年全國卷)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬元，資助了178，名貧困生。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困

18、難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)并在本地工作的年輕人，竟然沒有一個(gè)人來看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。叢飛說，不要責(zé)怪他們，我已不再需要醫(yī)療了。華農(nóng)大約學(xué)生小李和同學(xué)們將賣廢品的錢捐款給了一所希望小學(xué)。，不久小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)女生捐了10元錢。問她為什么把春節(jié)的壓歲錢全都捐出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了，”問她那是一句什么話，她說：“記住別人對(duì)自己的資助，學(xué)會(huì)幫助別人?！币螅哼x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。11.（2004年全

19、國卷）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（60分）。某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話：A:快樂的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。B:是呀，有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦，C:考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無法排解的痛苦??！請(qǐng)以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。12（2003年全國卷）以“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”為話題寫一篇作文。13（2006年上海卷）我想握住你的手滿分詳析-這就是滿分作文，為什么給

20、它們打滿分風(fēng)，可以穿越荊棘2009年考生生命如風(fēng)。好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著著一絲痕跡；卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。來自北大中文系學(xué)姐的囑托作文的這60分真的很重要嗎？真的，真的很重要！得到作文的這60分，真 的能在短時(shí)間內(nèi)奏效嗎？是的,一定能做到,不信,聽聽來自北大中文系學(xué)姐的托 事關(guān)作文，事關(guān)人命 作者·周昱（第三屆“新概念”作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者，北大中文系在讀） 常常收到學(xué)弟學(xué)妹的信，問如何寫好作文以及如何考好作文云云。會(huì)寫作文帶給我最大的娛樂，也就是獨(dú)處時(shí)拿著這些信虛榮一把了。作文寫得漂亮的人很多，

21、相信每個(gè)讀者身邊都有若干“文豪”，風(fēng)格、技巧更有千秋，就像幾年以前我上中學(xué)的時(shí)候，也從沒獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷過。有人以幽默見長，有人以深刻見長，我只以高分見長?？疾缓米魑牡耐瑢W(xué)大概有兩類，其一，寫得好而考不好；其二，寫不好而考不好。以第一類同學(xué)的風(fēng)流自賞，大概不會(huì)買這本書，不那么恃才傲物也不至于考不好；所以我只簡單為第二類同學(xué)點(diǎn)撥幾句。 其實(shí)你們問題僅僅是抵觸寫作。作文不是文學(xué)，就像科舉不求學(xué)術(shù)。古人誘惑小孩子讀書時(shí)是有效的話就是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這才是勸學(xué)的法門。我也效顰一下：北大是一所美女如云、前程似錦的名校，即便數(shù)理化再優(yōu)秀，也要把作文練好，才有機(jī)會(huì)每天在美人香中讀圣賢書。當(dāng)然，如

22、果你們也不喜歡北大，不喜歡高薪，不喜歡一個(gè)出眾的伴侶，那就把這本書放回書架上去打CS好了。我見過文學(xué)青年，但我從沒見過作文青年。作文不是用來熱愛的，只要明確想通過作文獲得什么，踏踏實(shí)實(shí)地練好基本功，至少能取得平均分以上的成績。舉個(gè)最容易理解的例子：幾個(gè)男生同時(shí)追求一個(gè)女孩，女孩家住得很偏僻，于是其中的一個(gè)男生，每天不辭辛勞地繞遠(yuǎn)送女孩回家。后面的情節(jié)不用我廢話相信大家都能猜到。對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來說，作文就是那幾步繞遠(yuǎn)的路，而非一條通向春天的捷徑，更不那那個(gè)心儀的女孩。你和文學(xué)大師的距離有多遙遠(yuǎn)并不重要，就像男生的家與心上人的家距離幾何無關(guān)結(jié)局，關(guān)鍵的是要把步子邁了出去。十幾年前，在決定是否浪費(fèi)生

23、命練習(xí)作文的時(shí)候我算了一“卦”：現(xiàn)代人的平均壽命將近八十歲，但是十八歲以后就再也不用寫作文了。如果十八歲以前練出一手好作文，考個(gè)高分，十八歲以后的六十二年里可以過上相對(duì)幸福的生活；但如果十八歲以前過于享受生活，作文考得不好，我就要在酒吧彈六十二年鋼琴了。高考之后我的確就再?zèng)]寫過什么自己看著不順眼寫著不順手想著不順心的東西，但我的幸福生活卻就是寫自己看著不順眼寫著不是順手想著不順心的東西還寫成滿分換來的。就像男孩把心上人娶回家以后，就不用再繞遠(yuǎn)送她了。只要各位想練作文了，把考試說明拿來研讀一下，找到高分作文的感覺是不難的。我的作文絕不比我的運(yùn)氣好，所以不想在這里誤人子弟。如果說除了幸運(yùn)之神的錯(cuò)愛

24、以外，我的獲獎(jiǎng)出書滿分還有什么訣竅的話，那恐怕就是琢磨。寫作的時(shí)候我琢磨人生百態(tài)，寫作文的時(shí)候我只琢磨閱卷者的心態(tài)。這個(gè)閱卷者，不是一個(gè)自然的人，而是一群在一定的時(shí)空范圍內(nèi)決定主流文化方向的人們的精神世界。我無意討好這個(gè)精神世界，只是試圖給它正在思考的問題一個(gè)思維的回應(yīng)。很多時(shí)候考生以為自己只能完全聽命于那個(gè)精神世界的擺布，事實(shí)并非如此，考生自身的反思也是構(gòu)成那個(gè)精神世界的重要的成分。估計(jì)很多人都會(huì)覺得這是胡謅，說寫作文靠筆頭，數(shù)量出質(zhì)量。我想這也不無道理，因?yàn)榇蟛糠秩硕家们趯W(xué)苦練的方式去充當(dāng)競爭中的分母，所謂成功出于勤奮只適用于頭腦勤奮的分子。用形式上的勤學(xué)苦練逃避思考是效率最低的懶惰。我

25、不能推薦閱讀之后就能夠提高寫作文能力的書籍，不能領(lǐng)悟看什么都是徒勞。我只為最好不讀什么書做一點(diǎn)非權(quán)威建議，以求節(jié)約大家的復(fù)習(xí)時(shí)候：其一10歲以上的同學(xué)盡量別用日本漫畫侮辱自己的智慧；其二、18歲以上的同學(xué)盡量別用情色文學(xué)考驗(yàn)自己的控制力；其三、越是時(shí)尚的書，越要耐心等待它在時(shí)光中生根發(fā)芽之后再買回家看。最后祝大家考到北大來請(qǐng)我吃飯。好文章好高考作文語文閱卷遭到的非議是最多的。教師在每份作文上停留的時(shí)間究竟是多少？各省市說法不一，但有一點(diǎn)是毫無疑問的，那就是為一篇800字以上的作文 打分的平均時(shí)間不到兩分鐘！甚至仔細(xì)算下來，改一份作文也就只有90秒鐘而巳。而高考作文閱卷90秒鐘是什么概念？現(xiàn)在學(xué)

26、生的書寫一般不大好，多數(shù) 學(xué)生的標(biāo)點(diǎn)不夠規(guī)范，看，完一篇起碼要3分鐘，再考慮一下分?jǐn)?shù)，總共應(yīng)當(dāng)在 200秒以上?？吹介喚斫處熛窆物L(fēng)一樣地改卷，真比人感到恐懼?！薄坝捎谌松?，復(fù)查只能抽到20%。的試卷，其余大部分只能聽天由命。有種情 況各地都一樣，就是保險(xiǎn)分特別多，60分的作文，他們一般給個(gè)42分到45 分。有次查到一本作文，30份試卷，幾乎全是442和43兩個(gè)分?jǐn)?shù)！沒底就 打保險(xiǎn)分，結(jié)果必定埋沒了真正的好文章。既能讓明珠暗投，也能讓魚目混 珠，是作文閱卷的老毛病!”以上的三段文字出自網(wǎng)上一位閱卷老師發(fā)的帖子，其中一些話雖然說得有 些偏激，但也從一個(gè)側(cè)面反映了語文高考閱卷的實(shí)際，讓我們了解到，為

27、什么一 些平時(shí)作文很好的同學(xué)，高考時(shí)卻得分了了的原因了。這里實(shí)際就是告訴我們， 從高考的角度來看就是:好文章#好高考作文。因?yàn)楦呖技仁沁x拔性的考試，又 是全國性的考試，這就讓高考的出題和閱卷不得不考慮其實(shí)際的可操作性。高考對(duì)每個(gè)考生來說，都是決定其人生命運(yùn)的考試，無論高考有多少需要完善的地方，一味的抱怨總是無用的。重要的是，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)高考，爭取在高考作文 I中，既能顯示自己的才氣，又能得到滿意的分?jǐn)?shù)，寫一篇好的“高考作文”三、什么是好的“高考作文” 上面我們已經(jīng)談了高考作文的特殊性，如何應(yīng)對(duì)高考應(yīng)是我們首先考慮的。 寫作文時(shí)，大家心里要時(shí)刻記著： 1.命題人員讓我寫，千萬考生一起寫一讓我寫

28、什么？一立意準(zhǔn)確深刻 這是一篇高考作文，是別人給我出了題目讓我做的，是很多人都在做的。因 為是別人讓我做的，所以不能想怎么寫就怎么寫，要看清人家要我寫什么，不讓 我寫什么；因?yàn)槭呛芏嗳硕荚谧?，所以在寫作文的時(shí)候就要想到大家一般會(huì)寫什么，我要怎樣寫才能既合乎命題者的要求，又能盡量與眾不同。這實(shí)際上就是“高考作文”怎樣立意的問題。合乎命題者的要求，就是要立意準(zhǔn)確；能夠與眾不同，寫出新意，就是要立意深刻。所以在立意方面，好的“高考作文”應(yīng)該做到“立意準(zhǔn)確深刻” 2閱卷老師給我閱，每人喜好各不同-我要寫什么？-表達(dá)充實(shí)新穎 (內(nèi)容十語言） 這是一篇高考作文，不是寫給多少讀者看的，是寫給高考閱卷老師看的

29、，是寫給一個(gè)閱卷老師看的，而這個(gè)老師可能年青，喜歡有新意一點(diǎn)的，討厭那些陳詞濫調(diào);也可能年老，喜歡扎實(shí)一點(diǎn)的東西，討厭一些不合語法的網(wǎng)絡(luò)語言。真的不知道自己的作文會(huì)落到哪個(gè)老師的手里，但作文終究要寫啊？這時(shí)，就要求我們的作文要寫得扎實(shí)，有功底，而又富有文采，有新意卻又不是隨意編造一些什么鬼啊、神啊、外星人啊，戀愛啊、死人啊等一些稀奇古怪的事，這樣才能保證自己的作文無論哪個(gè)老師看，都能得到基本的認(rèn)可。這實(shí)際就是在“高考作文”中怎樣選擇材料的問題，從自己的生活和閱讀中選擇寫什么的問題，是寫作的內(nèi)容問題。所以在寫作的內(nèi)容方面，前者要做到富有新意，力避陳詞;后者要做到真實(shí)自然，不發(fā)矯情語?？傊?，內(nèi)容的

30、選擇上，好的“高考作文”應(yīng)該做到“內(nèi)容 充實(shí)新穎”。3.90秒鐘閱一份，條理清楚重中重一我要怎樣寫？一構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)明晰這是一篇高考作文，是一篇閱卷老師在90秒內(nèi)就能看完的“高考作文”，所.以我要考慮怎樣才能讓老師一眼就能看出我想表達(dá)的是什么意思，讓老師一眼就能看出我的文采，讓老師一眼就能看出我是怎樣表達(dá)我的意思的。這里實(shí)際是“高考作文”的構(gòu)思問題，是怎樣組織材料的問題，是怎樣向老師顯示才華的問題。所以，在作文構(gòu)思方面，好的“高考作文”應(yīng)該做到“構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)明晰”。以上三個(gè)方面，就是一篇作文從立意到構(gòu)思到用語言表達(dá)出來的寫作過程，這是一個(gè)縱向的過程;要想真正寫好作文，還要有平時(shí)對(duì)文章材料的積累，材料積累

31、地越多，寫起來就越得心應(yīng)手。積累材料也是一門學(xué)問，也是需要方法的。 我們把寫好作文的這兩個(gè)方面結(jié)合起來，就叫做“縱橫交錯(cuò)法”。在后邊，我們將具體談怎樣“立意構(gòu)思”和“積累材料”，熟練運(yùn)用“縱橫交錯(cuò)法”，在高 考作文的閱卷場(chǎng)上，讓閱卷老師為我們的文章打一個(gè)大大的滿分!31立意1 冷漠與感動(dòng)讀下面材料。按要求作文光是有質(zhì)量、有重量的，有濕度、有冷熱溫度的，是有能量、有熱量的。你還記得你體驗(yàn)到的各樣的目光嗎？譬如狗與牛的目光，譬如藏羚羊的目光，譬如各種動(dòng)物的目光；譬如慈母嚴(yán)父的目光，譬如老師溫暖的嚴(yán)肅的目光當(dāng)我們記起某個(gè)思想時(shí)，總是在一眨眼的瞬間，眼前突然亮了，照亮了心中的某個(gè)角落，令我們記起了某種

32、目光，沉思的、焦灼的、頓悟的，澄明的、狂喜的，還有一種悲憫的目光你曹感受過采白歷史、來自自然、來自生活、來自蕓蕓眾生的各種各樣的目光嗎？要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)作文，自主確定立意，確定文體，確定定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲.立意分解打開思維，告訴你一個(gè)立意的N個(gè)思路冷漠主要指對(duì)人對(duì)事懷有戒心甚至敵對(duì)出的冷淡、不關(guān)心，是情感反應(yīng)的自我抑制，它屬于心理學(xué)的范疇。在精神上長期在現(xiàn)實(shí)中，有些人因?yàn)樵谡紊贤幱诘讓樱诰裆祥L期遭受壓抑，在生活申時(shí)常受人欺騙暗算，自己弱小的生命始終被人輕視或者為

33、富不仁，極端自私冷酷，所以在人際交往中往往帶著灰色眼鏡看待人生和社會(huì)，很少關(guān)懷自己，關(guān)注他人，對(duì)事情難以表現(xiàn)出高漲的熱情，對(duì)生命則冷眼旁觀、無動(dòng)于衷，失去了應(yīng)有的感動(dòng)和同情心?！案魅税讙唛T前雪，莫管他人瓦上莫管他人瓦上霜”，“事不關(guān)己，高高掛起”等性格和心態(tài)已深入到了國人的意識(shí)中，偉大的文學(xué)家魯迅曹對(duì)這種病態(tài)的國民心理給予了犀利的解剖。人們對(duì)孔乙己的爽朗的笑聲，魯鎮(zhèn)人津津樂遭于祥魯鎮(zhèn)人津津樂遭于祥嫂關(guān)于阿毛的故事，看客賞鑒示眾的盛舉，黃浦江邊對(duì)落水青年的熟視無睹等等，都無不反映出我們民族的劣根性麻木仁及奴性意識(shí)。冷漠會(huì)讓我們覺得自己更加低劣、卑鄙，它它是我們?nèi)祟惖木癜到?，與高度文明的新時(shí)代的

34、脈搏勢(shì)不兩立，阻礙構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程，我們必須堅(jiān)決摒棄它。與之相反，生命離不開感動(dòng)，沒有感動(dòng)，便沒有激情；沒有感動(dòng)，便走向冷漠。面對(duì)著優(yōu)美的自然景觀，精美的藝術(shù)品，古今詩人的名篇大作，弱小而堅(jiān)韌的生命，你能不感動(dòng)嗎？面對(duì)著崇高的精神和偉大的人格，真摯濃郁的親情、友情和鄉(xiāng)情，你能不感動(dòng)嗎？美好的事物令人感動(dòng)，而不幸和悲慘的命運(yùn)也令人感動(dòng)，海倫，凱勒對(duì)三天光明的渴求令人感動(dòng)，祥林嫂對(duì)悲慘命運(yùn)的抗?fàn)幜钊烁袆?dòng)，竇娥對(duì)千古奇冤的憤怒控訴同樣令人感動(dòng)。 因此，感動(dòng)我們的，有時(shí)是一種聲音，一種色彩；有時(shí)是-種狀態(tài)，一種情懷；甚或是一種尋常得極容易被人忽略的細(xì)微場(chǎng)景。冷漠與感動(dòng)，一正一反，水火不容。寫作時(shí)應(yīng)破

35、立結(jié)合，旗幟鮮明地提出主張摒棄冷漠，學(xué)會(huì)感動(dòng)。我們既可以寫偉人壯舉、造化奇觀，也可以寫凡人小事、一花一葉。但都必須圍繞“冷漠和感動(dòng)”來寫，故應(yīng)選取能與“冷漠和感動(dòng)”相關(guān)的材料，或亦正亦反，在對(duì)照中揭示主旨；或由表及里，透過現(xiàn)象挖掘本質(zhì)；或由果溯因，在人性追問中直逼靈魂上戳們既可以敘事，抒情，也可以議論，但無論采取何種表達(dá)方式，都必須抓住“冷漠和感動(dòng)”這個(gè)話題的辯證關(guān)系來闡述或生發(fā)展開，以拳拳的真情感人，以深邃的思想感人。小故事，大寓意細(xì)細(xì)品讀,讓你的作文妙趣橫生經(jīng)典事例說古道今,讓你的作文血肉豐滿1湖北“撈尸索錢門”（落水救人下跪求救冷血遭眾怒）2009年10月24日，湖北荊州寶塔灣地帶，兩名

36、少年不慎落水。為了營救落水少年，湖北長江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸遇難。就在人們?yōu)橐娏x勇為者扼腕嘆息時(shí)，一則新聞卻便整個(gè)事件向另一個(gè)方向發(fā)展。一名參與施救的大學(xué)生告訴媒體：“在兩個(gè)少年落水不足5米的地方就停著一艘機(jī)械漁船，我們同學(xué)都給漁船的老板跪下了，求他們看能否撈救方招等三人，老板說，長江上餅天不死人，不死幾個(gè)人我們靠什么掙錢?。炕钊瞬痪?，撈尸體，白天每人一萬二千元，晚上一萬八千，一手交錢一手撈人”后經(jīng)媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)卮嬖谝粋€(gè)牟取暴利的民閩打撈隊(duì)，專靠撈尸體賺錢。一時(shí)間引發(fā)眾怒.2富二代“飄車門訂（譚卓被擅飛肇事者若無其事）2009年5月7日晚8時(shí)

37、許，24歲的譚卓在浙江省杭州市文二西路被胡斌所駕駛的改裝三菱跑車撞飛，后送120后不治身亡。有目擊者聲稱，譚卓被撞出大約5米商后再重重摔在20米以外的地方。此事一經(jīng)報(bào)道，立即弓1來公眾的關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道，在出事后，有一群年輕人站在血肉模糊的尸體旁，還若無其事、勾肩搭背，甚至悠闌地吐著煙瞳這些“富二代”輕視他人生命的行為深深刺痛了民眾的道德神經(jīng)，也讓這群年輕人的形象一路跌停。網(wǎng)上對(duì)于“富二代。的指責(zé)不絕于耳。3. 千手觀音（春節(jié)晚會(huì)千手觀音神圣之美）春節(jié)晚會(huì)向世人展示了中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的經(jīng)典節(jié)目千手觀音，那一劉，千手觀音讓人們震撼了。這群來直無聲世界的聾啞人，靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質(zhì)，婀娜

38、柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡喲樂曲美得令人窒息，炫得讓人陶醉。光與影，夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光，綻放出博愛四射的神圣之美。無聲天使的舞姿，令現(xiàn)實(shí)中的一切污穢頓失。那是一種美與文化的結(jié)合，那美來自內(nèi)心與凡世的安寧，那美來自靈魂和精神的升騰。4. 纜車中的兒子（麻嶺風(fēng)景區(qū)纜車墜毀雙手托子兒子得救父母遇難）1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這對(duì)夫婦卻失去了生命。5如此視而不見(公廁、當(dāng)街、長途客車強(qiáng)奸事|件圍觀）近來在網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙上見到不少令人發(fā)指的暴

39、力事件：4月18日，某市街頭的公共廁所內(nèi)，一女孩被一拾荒男子強(qiáng)暴，圍觀市民40余人，竟無一人制止；4月27日，某縣一名23歲女孩被一名歹徒當(dāng)街強(qiáng)暴，女青年大聲呼救，十余人竟袖手旁觀，無動(dòng)于衷；某地一長途客車售票員趁一女乘客暈車無力反抗之機(jī)，公然在客車上兩次對(duì)其進(jìn)行施暴，車內(nèi)二十多名乘客無人過問6. 幾枚硬幣與藍(lán)寶石項(xiàng)鏈（幾枚硬幣給姐姐買項(xiàng)鏈一店主感動(dòng)姐姐退項(xiàng)鏈店主認(rèn)為小姑娘付出了一切）一天，某珠寶店。一個(gè)藍(lán)眼睛小姑娘對(duì)店主說，想買一條項(xiàng)鏈一天，粟珠寶店。一個(gè)藍(lán)眼睛小姑娘對(duì)店主說，想買一條項(xiàng)鏈給姐姐，因?yàn)榻憬阍谒齻兊膵寢屓ナ篮?，無徽不至地照顧她們。今天是姐姐的生日，她要讓姐姐高興高興。小姑娘看上

40、了，條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈。店主問她帶了多少錢來，她拿出一個(gè)小手絹包，打開來一看，里面只有幾枚硬幣。店主驚訝之余，很專業(yè)地把項(xiàng)鏈取了出來，配上漂亮的包裝盒包好，微笑著收了硬幣，把項(xiàng)鏈遞給了小姑娘。傍晚，一個(gè)姑娘找上門來，她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道：這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃谶@里買的嗎？多少錢？店主說，本店商品的價(jià)格是買主和賣主之間的秘密。姑娘說，我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石項(xiàng)鏈貨真價(jià)實(shí)，她買不起，是不是你們搞錯(cuò)了！店主接過盒子，精心將包裝重新包好，遞給了姑娘，并耐人尋味地說，她給了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她的一切。小故事大寓意仔細(xì)品讀，讓你的作文妙趣橫生1面對(duì)乞討殘疾人（收留乞丐鄰居“不安”外國夫婦讓

41、步搬出去)據(jù)東方早報(bào)報(bào)道，住在上海永嘉路一幢商品樓里的一對(duì)外國夫婦，丈夫py Matt，妻子叫Ella。Matttt在下班路上遇上一位失去雙腿的乞丐馬維華，于是將他帶到家中居住，不曾想，此舉引起了鄰居們的“極大不安”他是壞人怎么辦？他到我、l家來偷東西怎么辦？他要是把我的孩子拐走怎么辦？鄰居們很快把這件事反映到了物業(yè)部門和派出所，最后，外國夫婦迫于壓力做出了讓步，他們?yōu)槠蜇ぱb上假肢，給他租了一套小房子讓他搬出去住。此次糾紛以中國人大獲全勝而告終。隨便寫寫：2行政執(zhí)法，孕婦喪命（明知臨盆檢查詢問延誤產(chǎn)婦死亡）2001年7月16 日晨，李俊等4人上路檢查，發(fā)現(xiàn)一輛長l安面包車有非法營運(yùn)之嫌，于是對(duì)

42、其檢查。但是，在明知該車運(yùn)載的是急需到醫(yī)院搶救的臨盆產(chǎn)婦后，仍繼續(xù)詢問駕駛員，檢查有關(guān)手續(xù)，取下點(diǎn)火開關(guān)鑰匙不讓車開走。同時(shí)對(duì)產(chǎn)婦的：丈夫進(jìn)行盤問，致使延誤了產(chǎn)婦徐文英的搶救時(shí)間，到醫(yī)院后徐因呼吸衰竭而死亡。隨便寫寫：3有趣的拒絕實(shí)驗(yàn)（人造母猴前四種趕不走第五種使幼猴拒絕）美國心理學(xué)象為從動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中獲得有關(guān)愛的人類行為線索，為幼猴設(shè)計(jì)了五種人造母猴，觀察“母親”的拒絕會(huì)在幼猴的身上引起怎樣的反應(yīng)。第一種偶爾用壓縮空氣吹幼猴，第二種會(huì)猛烈晃動(dòng)而致使幼猴無法爬到母親身上；第三種裝有彈簧而將幼猴彈開，而第四種“母親”的身上居然布滿了鐵釘；但這四種“母親”都未能將幼猴從它的“母親”身邊趕走。唯獨(dú)第五種

43、體內(nèi)灌有冰水的母猴使幼猴躲在墻角，并永遠(yuǎn)地拒絕了母親。隨便寫寫：4，“十佳教師”的故事（女兒生病不在意一女兒失明認(rèn)為值）電視里，“十佳教師”XXX講述自己真實(shí)的故事。一天大早，五歲的女兒說自己“特別冷”，她摸摸女兒的額頭，感覺有點(diǎn)熱，沒太在意。晚上女兒又說“特別困”，她便讓女兒在家睡覺，自己又匆匆趕到學(xué)校上晚自習(xí)。第二天，女兒說沒力氣起床，要求不上幼兒園在家玩一天，她也就答應(yīng)了。第三天，女兒說自己眼睛看不見東西，她便帶女兒到醫(yī)院檢查，診斷結(jié)果是，女兒因高燒而徹底失明了講著講著，XXX老師不由得嗚咽起來。但她平靜了一下情緒，馬上接著說：“不過，那一屆學(xué)生非常爭氣，有一半考上了省重點(diǎn)高中。雖然說我

44、付出了高額的代價(jià)，但我覺得值！因?yàn)樗麄兊某晒κ俏乙簧陌参颗c自豪。”隨便寫寫：5這條魚在乎(男人海邊散步老人扔魚男人質(zhì)疑老人依舊）在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水里，回不了大海雖然大海近在咫尺。用不了多久，這些小魚都會(huì)干死。男人繼續(xù)朝前走，忽見一老人正撿起小魚，并用力把它們?nèi)踊卮蠛＃戎◆~的生命。“這洼里的小魚有幾百幾千，你救不過來的?！边@個(gè)男人終于忍不住了，“我知道。”老人頭也不回地答道?！芭?，那你為什么還扔呢？誰在乎呢？?！斑@條小魚在乎！”老人一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進(jìn)大海，“這條在乎！這條

45、也在乎！還有這一條，這一條，這一條”隨便寫寫：6加拿大男孩為非洲挖井（得知非洲吃水難瑞恩掙錢打井演講募捐得到各界支持喝上純凈水的非洲人民不計(jì)其數(shù)）加拿大6歲的小男孩瑞恩，知道有一個(gè)叫非洲的地方，那里的人們圃為沒錢打井而無法吃上純凈的水，于是賺錢給那里的人們挖一口水井成了這個(gè)6歲男孩的夢(mèng)想。在父母親的支持之下，瑞恩開始靠為父母分擔(dān)家務(wù)來賺錢，聽說打一口井要70加元，為此瑞恩足足干了4個(gè)月的家務(wù)，可是當(dāng)他把這筆錢捐出去的時(shí)候，有關(guān)機(jī)構(gòu)告訴他，打一口井的錢不是70加元而是2000加元。于是他開始向他的同伴尋求幫助，有朋友在網(wǎng)上為小瑞恩發(fā)布了他想為非洲人民籌錢打井的消息，小瑞恩也開始在各地演講。瑞恩募

46、集的捐款也越來越多，這些捐款來自全世界60多個(gè)國家的為小瑞恩所打動(dòng)的人們，其中有總理、總督、社會(huì)名流，僅加拿大的總理就曾接見過小瑞恩三次，并捐錢表示支持。如今捐款總額已經(jīng)達(dá)到70多萬加元，目前，通過這筆捐款，在非洲已經(jīng)打成了70多口水井，喝上純凈水的非洲人民更是不計(jì)其數(shù)。隨便寫寫：7斷臂的父親（嚇唬兒子兒子砍斷父親手臂歹徒行兇父親擋住了利刃)一位樸實(shí)的父親，手里提著一把菜刀，希圖嚇唬嚇唬自己那極不爭氣的兒子，可誰也沒有想到，兒子居然搶過菜刀對(duì)準(zhǔn)父親的左臂猛砍下去，父親便失去了一只手臂。后來，兒子發(fā)達(dá)了，怕別人知道自己的丑事，將父親“鎖”在別墅的后院里，不讓父親見外人。一天，一名歹徒闖進(jìn)別墅，舉

47、刀正向兒子砍下去時(shí)，一只手擋住了利刃，兒子得救了，可父親又失去了一只手。為了兒子，他成為無臂的父親。隨便寫寫：8，小牛救母感動(dòng)屠夫（宰殺母牛一牛犢藏刀母牛得救牛犢下跪屠夫被震撼）清朝道光年聞，列山集有一個(gè)殺牛為生的屠夫，名叫張六子。在他四十六歲那一年，鄰村有一戶人家發(fā)生急難，他趁機(jī)以很便宜的價(jià)錢買下人家的一頭母牛和剛生下一個(gè)月的牛犢。當(dāng)天，他就把刀磨好放在屠案上，接著去捆母牛。等他把母牛捆好后，卻怎么也找不到那把剛磨好的刀。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那頭母?；炭植话驳乜粗谒懊娴男∨＃∨賱t簌簌地流著眼淚。他甚感驚異，前去驅(qū)趕牛犢，牛犢安坐不動(dòng)，他又氣急敗壞地用棍子打，牛犢還是不起來，惱怒的張六子抓

48、住牛犢的前腿，把它往旁邊一甩。這當(dāng)兒，他忽然發(fā)現(xiàn)屠刀原來藏在小牛犢的屁股底下這幕牛犢救母的情景深深地觸動(dòng)了他那顆已經(jīng)麻木的心，他用顫抖的手給母牛解開了繩索。被摔在一旁的小牛犢慢慢地爬起來，走到母牛的身邊，朝著他前腿跪下。屠夫被震撼了，居然失聲痛哭起來隨便寫寫：9，漂亮女司機(jī)(歹徒劫色人站出，眾人冷漠不讓男子上車車墜懸崖）間公路上，原來車內(nèi)的三名持槍歹徒突然盯上了瀑亮的女司機(jī)，強(qiáng)迫中巴停下，要帶女司機(jī)下車；玩玩”，女司機(jī)情急呼救，全車乘客噤若寒蟬。只有一個(gè)中年瘦弱男子應(yīng)聲奮起，卻被打傷在地。男子氣極，奮起大呼全車人制止暴行，卻無人響應(yīng)，任憑女司機(jī)被拖至山林草叢。半個(gè)時(shí)辰后，三歹徒與衣衫不整的女司

49、機(jī)歸來。車又將行，女司機(jī)要被打傷流血的瘦弱男子下車。男子不讓步，僵持起來?！拔梗阆萝嚢?，我的車不拉你！”中年男子急了，說：“你這人怎么不講道理，我想救你還錯(cuò)了嗎？” “你救我了嗎？你救我什么了？”女司機(jī)矢口否認(rèn)，引得幾個(gè)乘客竊笑。年男子氣極，恨自己身無大俠之力！救人末救成，可也不該得殘被驅(qū)逐下車的結(jié)果呀，他堅(jiān)決不下。“再說我買票了，我有權(quán)坐車！”女司機(jī)板起臉，無情地說：“你不下車，我就不開?！睕]想到的是，滿車剛才還對(duì)暴行熟視無睹的乘客們，卻都像剛剛睡醒般，齊心協(xié)力地“勸”那男子下車：“你快下車吧，我們還有事呢，耽誤不起！”有幾位力大的乘客甚至想上前拖這中年男子下車，使人想起莫泊桑筆下羊脂球里

50、的情節(jié)。三個(gè)歹徒咧著嘴，得意地笑了。其中有個(gè)黑皮無賴毫不知恥地說：“哥們把她玩恣了！”另外兩個(gè)歹徒也胡言亂語：“她是我對(duì)象，關(guān)你屁事！”一場(chǎng)爭吵，直到將那男子的行李從車窗扔，他隨后被推搡而下。汽車又平穩(wěn)地行駛在山路上，女司機(jī)掠了一下頭發(fā)，按響了錄音機(jī)。車快到山頂，拐過彎去就要下山了。車左側(cè)是劈山開的路，右側(cè)是百丈懸崖。汽車悄悄地加速了，女司機(jī)臉上十分平靜，雙手緊握著方向盤，眼睛里淌出晶瑩的淚水，一歹徒似乎覺察到了什么，說：“慢點(diǎn)開，慢點(diǎn)開，你他媽想干什么？”女司機(jī)并不說話，車速越來越快。歹徒企圖撲上前去搶方向盤，汽車卻像離弦的箭向懸崖沖去第二天，當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道：伏虎山區(qū)昨日發(fā)生慘禍，一中巴摔下山

51、崖。車上司機(jī)和13名乘客無一生還。半路被趕下車的中年人看到報(bào)紙哭了。誰也不知道他哭什么，為什么哭。隨便寫寫：10.分到最寶貴的媽媽（兄弟分家留下母親）一位朋友從國外趕回來參加父親的葬禮，因?yàn)樗麃淼锰t，家產(chǎn)被兄弟分光了。朋友對(duì)我說：“在我回家以前，我的兄弟把家產(chǎn)都分光了,他們什么都沒有留給我，分給我的是我們唯一的媽媽。”朋友說著說著，就在黑暗的房子里哭泣起來，朋友在國外事業(yè)有成，所以他不是為財(cái)產(chǎn)哭泣，而是為兄弟的無情傷心。我安慰朋友說：“你能分到唯一的媽媽是最大的幸福呀！在這個(gè)世界上，有很多很多人愿意舍棄所有的財(cái)富，只換回自的媽媽，卻不可得呀！”朋友聽了，歡喜地笑了。我說：“要是你的兄弟連唯一

52、的媽媽也不留給你，你才是真慘呢！”隨便寫寫：名言警句1思誠者，人之道也。至誠而不動(dòng)者，未之有也。不誠，未有能動(dòng)者也。孟子2。精誠所至，金石為開。古語3曉之以理，動(dòng)之以情。 古語4人間最美好的是感動(dòng)，這感動(dòng)，不只是別人做了好事感動(dòng)了你，更重要的是你做了好事感動(dòng)別人，你看見別人受感動(dòng)的臉，那是人間最好的感動(dòng)。馮驥才5靈魂里沒有音樂，或是聽了甜蜜和諧的樂聲而不會(huì)感動(dòng)的人是不可信任的。 莎士比亞6，感情淡薄使人平庸，（法國）狄德羅7感動(dòng)是一種善待，是善待別人，也是善待自己。佚名8常常被感動(dòng)而充滿激情的人是有福的。佚名9一個(gè)人，只要他還能感動(dòng)，就不至于徹底喪失良知與天性；只要能感動(dòng)，即使將你放在生活的最

53、邊緣，你也決不會(huì)輕易放棄做人的資格以及與生俱來的發(fā)言權(quán)，伕名清詞麗句天天背清晨誦讀，讓你的作文文采飛揚(yáng)1匆匆與你擦肩而過的瞬間，僵硬的肌肉不曾舒展，展冷峻|的目光不曾延伸，恰若超然世外的圣人，宛如雕匠的杰作。上帝給了你表現(xiàn)七情六欲的面孔，卻遺忘了操縱七情六欲的心。2我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地端詳著你，這張冰冷的面孔何時(shí)融化過也許，直到你死去的那天，僵硬的面部，冷峻的目光，無聲的厭倦，殉葬在墳?zāi)怪校彩窃谖倚闹袑?duì)你的唯一的記憶。3.一朵花的盛開，一只鳥的遷徙，一抹云的變幻，世間萬物都以各自的方式存在著，個(gè)中滲透出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那纏綿如絲的感動(dòng)4感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得得澄澈面又明亮；感動(dòng)，

54、如熏人欲醉的海風(fēng)，患受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。5，于是學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味一本書。在有陽光的日子，手執(zhí)一盞茉莉香片，思想流動(dòng)于書頁閥，心靈得到沉淀，然后在一剎那間拾獲平淡的感動(dòng)。于是學(xué)會(huì)浪漫感受一場(chǎng)雨。或是在回廊一角細(xì)眺漫天銀絲，或是在江邊水亭品觀水天一色，抑或是到菜田深處體味細(xì)潤青，從而收獲詩意的感動(dòng)。于是學(xué)會(huì)在閑暇時(shí)種種花，養(yǎng)養(yǎng)鳥。其實(shí)是喜歡那種可以讓人觸摸到生活的充實(shí)感，忙忙碌碌，心卻比任何時(shí)候都要閑適。進(jìn)而明白了生活需要飽滿向上的感動(dòng)。6生命的感動(dòng)，帶來的是樸實(shí)而真切的收獲。生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，長河中的每一朵浪花，你若能輕

55、輕籠住，靈魂就不會(huì)為缺少裝點(diǎn)而寂寞，歲月就不會(huì)為缺少少色彩而黯然。懷著真誠的心走過四季，你的親人，你的朋友，都將是你最寶貴的饋贈(zèng)，都將是你感動(dòng)的源泉。7和風(fēng)細(xì)雨之時(shí)，獨(dú)佇窗前，臨窗聽雨，感動(dòng)大自然創(chuàng)作出的美妙音樂。風(fēng)聲，雨聲，交織成一曲田園交響樂，“沙沙沙，叮咚叮咚”，沁人心脾， 陽光明媚的清晨，感動(dòng)鳥兒歡快的歌語，接受回歸自然的樂趣。 星高月朗的夜晚，感動(dòng)身邊靜謐的氣息，一點(diǎn)馨香，一縷月光；滿天繁星，一燈如豆，此樂何極！8感動(dòng)著，感動(dòng)生命在平淡中綻出燦爛的光輝，感動(dòng)歡樂在淚水中閃爍晶瑩的光澤，感動(dòng)真誠在笑靨中呼喚心靈的碰撞；感動(dòng)真理在歲月中亙古不變，感動(dòng)輝煌在時(shí)光中被，定格為永恒；感動(dòng)每一次的失敗奠定了未來的成功，感動(dòng)每一次挫折后不停地奮進(jìn)，感動(dòng)每一次哭泣后歡樂還會(huì)繼續(xù)來臨9學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！那些細(xì)微的感動(dòng)如常青藤向著太陽的觸須，每一份顫動(dòng)都是生命信息的傳遞。為追求感動(dòng)，為善良感動(dòng)，為美麗感動(dòng)整個(gè)世界就會(huì)在感動(dòng)中再度年輕。立意3 快樂與痛苦讀材料學(xué)審題-左手右手，一步步讓立意準(zhǔn)確深刻讀材料-讀下面的材料，根據(jù)要求作文生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味；人生中的離別是咸