中學(xué)生法制教育優(yōu)秀教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪 -齊喜霞 重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防 目的：1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。   2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為。   3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。 授課內(nèi)容：    同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法。    黨和政府歷來十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無限的

2、希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要。中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防；對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。    今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。     一、未成年人違法犯罪的前兆 俗話說：“冰

3、凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。 根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種 1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。 2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長(zhǎng)、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常

4、。 3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。 4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。 5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝。 6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。 7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。 8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在預(yù)防未成年人犯罪法中列出了九種不良行為：    （1）曠課、也不歸宿；    （2）帶管制道具；    （3）打架斗毆、辱罵他人；

5、0;   （4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；    （5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（6）參與賭博或變相賭博；    （7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；    （8）入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；   （9）它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。 對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。 例一：湖北某締結(jié)連發(fā)

6、勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，著伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機(jī)，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。 例二、北京曾處理過一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。 二、防未成年人犯罪要沖預(yù)防未成年人不良行為開始 1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。 良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)期的 培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必

7、須從小抓起；2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 三、樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。 中學(xué)生日常行為規(guī)范是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重中學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。以高尚道德。 祝每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！  中學(xué)生知法守法教案設(shè)計(jì)周

8、建寧教案目的    通過張小強(qiáng)學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會(huì)上要遵紀(jì)守法，并懂得首先要從遵紀(jì)做起。教案要點(diǎn)    學(xué)習(xí)張小強(qiáng)學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。    做遵紀(jì)守法的好少年。教案準(zhǔn)備    結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖幅。    課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。    幻燈字幕幅，錄音機(jī)，錄音帶。學(xué)生思想狀況分析：法律意識(shí)淡薄，缺乏對(duì) " 知法守法 " 的深刻理解。個(gè)別學(xué)生不能自覺遵紀(jì)守法。教案過程 

9、60; 一、導(dǎo)題：    同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個(gè)問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會(huì)怎么辦？回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運(yùn)用法律保護(hù)自己，做一個(gè)知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第八課 - 知法守法。板書課題：知法守法一課向我們介紹了用法律保護(hù)自己，不違犯法律的好少年 - 張小強(qiáng)，那么，張小強(qiáng)是怎樣做的呢？請(qǐng)聽故事。    二、講述故事，激情明理：    創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。（放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。）

10、0;   提出問題，引導(dǎo)明理：?jiǎn)栴}：（投影字幕）    當(dāng)別人對(duì)小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí)，小強(qiáng)是怎樣做的？    小強(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)？如果去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果？    小強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊？    帶著問題，閱讀課文。    師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結(jié)。      小結(jié)：小強(qiáng)在被別人攔住，遭受恐嚇的時(shí)候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個(gè)人；當(dāng)那幾個(gè)青年強(qiáng)行對(duì)他搜身時(shí)，小強(qiáng)利用自己所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)了自己，指出了他們

11、的行為觸成了犯罪。假如你是小強(qiáng)，你這時(shí)會(huì)怎樣做？說的很好，我們要用法律保護(hù)自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識(shí)，只有掌握了法律知識(shí)，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時(shí)保護(hù)自己。    是的，小強(qiáng)清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們，而使用暴力去報(bào)復(fù)人是違法的，因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們。小強(qiáng)這樣做有兩個(gè)好處：一是避免了一場(chǎng)流血事件，二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強(qiáng)知法守法分不開的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報(bào)復(fù)別人，你會(huì)怎樣做？假如那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì)怎樣做？    小結(jié)：以后，我們一

12、定要多學(xué)些法律知識(shí)，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要?jiǎng)褡?。如果已?jīng)做了違法的事，一定要?jiǎng)裾f他們到公安機(jī)關(guān)自首。讓我們共同努力，維護(hù)社會(huì)治安，做一個(gè)知法守法的好少年，好嗎？    小結(jié)：小強(qiáng)之所以受到人們的稱贊，是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。    三、拓寬知識(shí)，深化明理：列舉事例，強(qiáng)化明理。    小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違

13、法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護(hù)了社會(huì)的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。    四、對(duì)比討論，辨析明理：（投影字幕）    " 少年兒童是國(guó)家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。 " 小結(jié)：少年兒童是祖國(guó)未來的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國(guó)的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。    " 少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。 " 小結(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。    " 你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)知法守

14、法的好少年。 " 小結(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時(shí)要運(yùn)用法律知識(shí)勸阻別人的違法行為，為維護(hù)社會(huì)的安定做出貢獻(xiàn)。    五、簡(jiǎn)單總結(jié)，激情導(dǎo)行：    同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了張小強(qiáng)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的同時(shí)，終止了個(gè)別人的違法行為，是我們學(xué)習(xí)的楷模。希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從小遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民。 學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己機(jī)智勇敢的我周建寧教案目標(biāo)為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況

15、下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，保護(hù)自己。教案重點(diǎn)1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地教案過程一 導(dǎo)入：1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）二 分析理解 （一）提出問題 ，說說自己的理解1. 看了這個(gè)事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？事例中的于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？（二）結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。根據(jù)書、保，收聽廣播，上

16、網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）1、遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇23個(gè)感興趣的話題說說自己的做法）。2、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時(shí)，你該怎樣做？3、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？4、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？5、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？6、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？（

17、四）教師小結(jié)同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。呼喚法制走好青春的第一步教案目標(biāo) 增加學(xué)生的法制知識(shí)，加強(qiáng)法制教育，要學(xué)生做到學(xué)法懂法，知法守法。同時(shí)，增加班級(jí)的凝聚力。教案環(huán)節(jié) 小品案例重現(xiàn),（包括模擬法庭案件概述）同學(xué)集體討論。 法制教育知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)說明一、節(jié)目程序設(shè)計(jì)：1. 主持人開場(chǎng)白2. 普法問答（一）3. 普法問答（二）4. 網(wǎng)絡(luò)小品：曲折人生 表演：候曄磊等5人5. 現(xiàn)身說法（高伊依）6. 法制小論文演講（盧劍）7. 男生小合唱：真心英雄 表演者：朱亮

18、亮等8. 班會(huì)小結(jié)：班主任二、其他準(zhǔn)備工作:1. 由班干部、團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織全過程，班主任進(jìn)行指導(dǎo)。2. 各位同學(xué)積極準(zhǔn)備，在能力上、思想上、知識(shí)上，都有所提高。“呼喚法制走好青春的第一步”主題班會(huì)內(nèi)容章琰：法制社會(huì)的發(fā)展程度體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平。我國(guó)目前的法律機(jī)構(gòu)、機(jī)制已有相當(dāng)規(guī)模，但仍需日趨完善來適應(yīng)瞬息萬變的時(shí)代步伐。這就需要更多的人來關(guān)心法律，明確依法治國(guó)的重要性。通過這一次活動(dòng)，我們相信，時(shí)代需要具有法制意識(shí)的復(fù)合型人才，那么就讓我們從學(xué)法開始，邁出這第一步！楊煜倩：歷史正悄悄地把社會(huì)推進(jìn)到一個(gè)法律控制的時(shí)代。法律的觸角正扎實(shí)地伸向社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)、文化、民主、家庭孫潔明

19、：當(dāng)今時(shí)代，法律即是社會(huì)關(guān)系的調(diào)整器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，也是政治罪惡的利劍和保障公民民主權(quán)利的盾牌。陸一：飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)坎坷而富有創(chuàng)造精神的中國(guó)人民終于認(rèn)識(shí)到國(guó)家需要法制,人治是一場(chǎng)災(zāi)難。法律同人們的生活息息相關(guān)。效率、改革、法制已經(jīng)成為人們最感興趣，談?wù)撟疃嗟脑掝}，人們開始尋覓法律思想的精神食糧。主持人合：深沉思索中迸發(fā)的精彩而絕妙的論述，堪稱法律思想的火花，法律語言的警句、法律文章的精華。高二（4）班“呼喚法制走好青春的第一步”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。章琰：現(xiàn)在進(jìn)入我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)普法知識(shí)競(jìng)答！楊煜倩：我們將以搶答的形式來進(jìn)行比賽，每題答對(duì)者榮獲小禮品一份。孫潔明：這注意不錯(cuò)，等什么？趕快開始吧！

20、陸一：請(qǐng)聽第一題。 （依次輪流） （四人一起主持）章琰：刑法的概念是什么？（刑法是犯罪和刑罰的法律規(guī)范的總稱）楊煜倩：什么是共同犯罪？ （共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪）孫潔明：未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家保障未成年人的什么權(quán)益不受侵犯？（未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯）小品劇本場(chǎng)景一同學(xué)A：呼，終于逃出來了！同學(xué)B：就是呀，老師竟然花了四分之一柱香的時(shí)間講完了世界是變化發(fā)展的！也就是說，我們要少四分之一柱香的時(shí)間了合：啊，電腦-電腦-同學(xué)A：要是老板能踩著七色云彩來接我們就好了場(chǎng)景二：兩同學(xué)要溜進(jìn)網(wǎng)吧，被老板揪住老 板：兩位同學(xué)同學(xué)A&B：干嘛？ 老 板：沒什么，你們有身份

21、證嗎？如果你們有，就得拿出來給我看；你們不拿出來給我看，我又怎么知道你們又還是沒有；你們拿出來給我看，我才知道你們有。不過看樣子你們也是有的，如果沒有你們?cè)趺磿?huì)到我這里來呢？既然你們來了就說明你們有的，對(duì)不對(duì)？如果你們實(shí)在沒有，我也不能強(qiáng)迫你們，對(duì)伐？進(jìn)去吧章琰：相信剛才的小品一定給大家?guī)砹撕艽蟮膯⑹景?！其?shí)，國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、公安部、文化部、國(guó)家工商行政管理局也再次發(fā)布了新的一套“互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例”，同時(shí)也對(duì)此類網(wǎng)吧進(jìn)行了嚴(yán)格管理。孫潔明：是的，在條例中，明確規(guī)定了：網(wǎng)吧每日營(yíng)業(yè)時(shí)間限于8時(shí)至24時(shí)，未成年人嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧，像剛才小品中的那兩位同學(xué)，既未滿18歲，又利用放學(xué)后去打

22、游戲，這更是錯(cuò)上加錯(cuò)。這也就是說，以后無論假期還是平時(shí)，未成年人都不得進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)的服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。楊煜倩：看完了剛才幾位同學(xué)的精彩表演，相信同學(xué)們也一定得到了些啟示。網(wǎng)吧老板因沒有遵守法律規(guī)定，擅自將未滿18歲的青少年放進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，最終被罰款5000元，這就是他違反條例的后果。陸一：違反法律的后果是極其嚴(yán)重的，不知道我們同學(xué)對(duì)法律有什么看法呢？那么接下來，就讓我們有請(qǐng)吳曉英同學(xué)為我們帶來演講小議“守法”。？章琰：就像前面同學(xué)所說：“世界就像一個(gè)大染缸，靠著它光彩奪目的外表誘惑著無知的青少年們義無返顧地直往下跳，他們這種所謂英雄的表現(xiàn)，卻預(yù)示著又一群靈魂的墮落。”楊煜倩：一個(gè)人總是會(huì)容易受誘

23、惑，但他們一旦踏進(jìn)了這片泥濘不堪的“沼澤”便再也無法回頭。誘惑我們的事物并不可怕，而最可怕的卻是我們那顆簡(jiǎn)單的心。如果懂得拒絕就不會(huì)出現(xiàn)慘不忍睹的結(jié)果。陸一：只有遵守法律，做到知法犯法，才會(huì)成為真正的真心英雄。男生小組唱：真心英雄章琰：短短的40分鐘時(shí)間就要過去了，我們的主題班會(huì)也即將進(jìn)入尾聲！通過這一次的活動(dòng)，相信大家也一定對(duì)法律知識(shí)有了更深的了解！同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到了許多許多平時(shí)書本上所學(xué)不到的知識(shí)。 合：在此，我們向全體同學(xué)和老師呼吁：從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、學(xué)校校規(guī)、班級(jí)條約，為將來成為偉大祖國(guó)的建設(shè)者和接班人而奮斗！高二（4）班“呼喚法制走好青春的第一步”主題班會(huì)到此

24、結(jié)束！三、班主任總結(jié) 通過這次名為“呼喚法制走好青春的第一步”主題班會(huì)的舉行，讓我們更加了解法律，更懂得我們必須學(xué)法、懂法、知法、守法的重要性，處在21世紀(jì)的我們都應(yīng)該自覺遵守法律規(guī)定，成為國(guó)家的好公民。同時(shí)，要感謝精心策劃這次活動(dòng)的同學(xué)們以及所有參與演出的同學(xué)們，謝謝你們！你們?yōu)榱诉@次的演出，犧牲了許多的休息時(shí)間，也花費(fèi)了大量精力。最后，我衷心希望同學(xué)們能知法守法。我相信下一次的主題班會(huì)將會(huì)更成功！防范侵害，保護(hù)自己教案目標(biāo)：（1）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害，樹立自我保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心；樹立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利。（2）能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力；初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。（3）認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形，提高防范侵害的警惕性；善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己，懂得用法律保護(hù)自己。教案重點(diǎn)、難點(diǎn)：教案重點(diǎn)：用智慧保護(hù)自己。教案難點(diǎn)：提高警惕是防范侵害的前提。教具準(zhǔn)備：多媒體教案課時(shí)：一課時(shí)一、引入新課導(dǎo)課二、新授同學(xué)們，下面聽老師講一個(gè)故事給你們聽：小麗通過網(wǎng)上聊天