各地歷屆中考作文題解析及滿分例文點評精選

1、各地歷屆中考作文題解析及總分值例文點評精選深圳中考作文題解及總分值例文點評請以守望為話題寫一篇文章?！驹囶}評析】對守望這個詞語同學們也許感到有些陌生，現(xiàn)代漢語詞典解釋說，守望是看守望的意思。詞典講解得非常簡單，但這個詞語的內(nèi)涵卻是非常廣泛，考試話題里的內(nèi)容便是最好的說明。是?。∩钤谶@個日新月異的時代，我們有太多的東西需要選擇，有太多的事需要堅守，有太多的藍圖需要描繪。在寫作過程中有三點需要注意：一、用積極的主題展現(xiàn)人格魅力?？忌梢詫憣?、公正的渴望，對親情、友誼的追求，對動物、環(huán)境的關(guān)愛，總之，守望的應該是一種正確的人格、品質(zhì)、情感或者事物，這種守望要能展示當代中學生良好的精神風貌和積極

2、進取的內(nèi)心世界。假設隨心所欲，自作主張，去敘寫自己與父母、教師或同學的無理作對和消極抵抗，便進入了寫作的誤區(qū)。二、用精巧的立意構(gòu)造獨特情節(jié)。一般同學可能會從正面入筆，我們不妨從反面切題，如一位家庭特別貧困的同學，冒著被媽媽罵一頓的危險，在媽媽生日那天，自作主張，悄悄地用零花錢給她買了一個蛋糕，這樣的情節(jié)就很有感染力。三、用新穎的形式盡顯創(chuàng)新風采。假設把文章比作人的話，那么在文體和形式上的這種創(chuàng)新，就是給它編織的一件迷人的外衣。但凡時空跨度較大、地點變化頻繁的內(nèi)容可以用日記寫作；以透露生活苦楚，抒寫內(nèi)心期望為內(nèi)容的文章，可以采用書信寫作；情節(jié)波瀾曲折、內(nèi)容生動幽默的文章那么可以用小故事引出?！究?/p>

3、分值例文點評一】陸游日記公元1179年月5日艷陽天公元1200年11月4日雷雨夜白發(fā)三千丈，緣愁似個長。如今，身已垂老，心卻照舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見北方告急，而我卻不能上陣殺敵。惟有夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。我用詩滋養(yǎng)生命和思念，每當思念故土時，只能抓一把詩解讒，我只能用詩歌守望心中的夙愿，只能讓詩歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的搏殺間，用豪邁填補內(nèi)心的空白。公元1210年12月1日暴風雪此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請郎中，我坦然回絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個城池被泡得酥軟軟的，早已經(jīng)不起風雨之敲打，這種漫溢的腥味無異于

4、在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國人早已不讀詩，不問國事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，仍然要用犀利的詩歌化作鋒銳的長戟，用挖苦的語調(diào)化作奔馳的利箭，用戒備的話語化作堅硬的盾牌，一齊拋向北方的天空！我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅守國疆故土。我深知我氣數(shù)將盡，但希望吾兒切記：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!點評：作者敞開心扉，思接千載，用三篇日記巧妙地濃縮了詩人不同時期的同一種心境，展現(xiàn)了詩人堅守愛國信念、期盼國家統(tǒng)一的高尚情懷。文章筆墨含情，詩詞典故信手拈來，處處閃爍著誘人的文采。讀完文章，相信大家都會拍手稱贊。是啊！無上乘功底，何以替祖先代筆？不了然于心，何以抒壯志激情？【總分值例文點評二】

5、寫給昨天的我的一封信昨天的我：生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福，這種生活經(jīng)歷誰都會遇到。我在書上看到這樣的點評：同樣的內(nèi)容，換一種角度，換一種形式，也許能閃出誘人的榮耀，?寫給昨天的我的一封信?便是成功的典范。作者將一篇本來普通的議論文，用書信的形式娓娓道出，不僅篇章新穎，而且情感充分。開篇的人物描寫，簡潔到位，人物形象躍然紙上；接著引出的現(xiàn)實事例，典型深化，故事情節(jié)發(fā)深?。焕^而展開的議論，氣勢恢宏，文采飛揚。確實是一篇文質(zhì)兼美、獨具匠心。上海中考作文題解及總分值例文點評要求：(1)文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，假設不可防止，用代號表示，如A中學、B教師、小C。(2)不得使用試

6、卷中的閱讀材料?！驹囶}評析】我的視線這個題目中的我是指個人。我的是指我通過努力而獲得的，我擁有的，別人沒有的，對我的人消費生宏大影響力的東西。根據(jù)題意，我的是視線的限制詞，文中必須寫出什么是我的視線，為什么是我的視線，即我同自己擁有的視線之間的情緣或一段動人的故事，顯然，這是一篇要求寫出個人情感體驗的文章。而視線是眼睛看得見的大千世界，它有平視、仰視、俯視等多種角度。以平視而言，某一景點、文學名著，神五上天反映的科技進步等都可以寫。以仰視而言，七月的夜空：星星月亮、北斗銀河-天地悠悠，人生短暫。以俯視而言，登上金茂大廈、東方明珠、泰山極頂、珠穆朗瑪，乘上飛機，那么申城大地、祖國新貌盡收眼底-城

7、建欣欣向榮，祖國繁榮富強，是我的視線中的又一美景佳境！【總分值例文點評一】我們是初升的太陽-熾熱的青春別樣的美麗我們，是風華正茂的中學生，是初升的太陽！看！火辣辣的太陽，正充滿希望地照耀上空！聽！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走出考場！點評：洋溢著朝氣，充滿了大氣，讀之使人感到回腸蕩氣。文章氣勢逼人，原因何在？首先，還是古人說得好：腹有詩書語自華。試想，作者假設不是平時博覽群書，哪來的文中處處閃耀著文采光芒的清詞麗句？假設沒有平時博覽群書的厚實積淀，哪里能對李白、陶淵明、席慕蓉、巴爾扎克等詩人名家的詞句信手拈來并運用自如？所以，要釀好蜜，須采百花；要寫好文，須多讀書，讀好書。其次，排比、比照

8、等手法廣泛、精當?shù)倪\用，使得文章氣勢充分。排比使用恰到好處，是本文的一大亮點，不但豐富，而且靈敏。開頭段的排比先聲奪人。中間各以我們是初升的太陽，因為我們的句式排列組成三段，層層遞進，邏輯嚴密；而且前兩段排比中融有比照，如有人有人可是我們我們不會也不會我們會，這種先抑后揚的手法，使文章跌宕起伏，耐人尋味?？傊瑹o論是語言、內(nèi)容，還是構(gòu)造、手法，本文都值得我們?nèi)フJ真品味學習?！究偡种道狞c評二】我們是初升的太陽盡管寫了同學錄，但我們卻覺得還少了些什么，大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。我們是誰？我們是初升的太陽。點評：這是一篇情文并茂的考場作文?？忌迷娀恼Z言，寫出了中學生的虎虎生氣。字里行間

9、洋溢著青春的激情，散發(fā)著青春的氣息，仿佛青春的宣言，令正處于青春期的學子充滿向往。文章選取典型的校園生活片段，著力表現(xiàn)初中生活的多姿多彩，同學之間的純真友誼。精彩的初三足球友誼賽進一步把情感推向了高潮。主體部分語言幽默詼諧，充滿著時代氣息，與全文的感情基調(diào)融為一體。尤其是文章的開頭和結(jié)尾部分，感情激越，語言精巧。感情真摯，文采飛揚是這篇總分值作文的最大亮點?！究偡种道狞c評三】我的視線-記一把藍色雨傘那藍色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開-永遠都不敢移開。點評：本文勝在審題、構(gòu)思。作者把一個永久的話題-親情，形象地編入我的視線，其審題、取材可謂巧妙新穎，視線集中的對象-雨傘，是本文穿越時空的線

10、索，文章構(gòu)思時截取這親情之愛的兩極，以母愛和對母親的愛作為落筆詳寫的點，流露出的是濃濃的情，感人至深?？偡种道狞c評四：我的視線沿著你的車轍，我繼續(xù)前進，主干道上全是趕考的學子們，瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個熟悉的背影進入我的眼眶。你的背影突然變小，又漸漸變大，你有些擔憂，似乎在尋找著車流中我的身影。我心中有著說不出的感謝和酸楚?？紙鲩T口，教師面授機宜，你漸漸遠去?？粗?，我百感交集，能做的只有等待開考三天后就是假期，就是輕松的日子，你也就不會整日擔憂，整日焦慮；或許成績公布后，你會帶我去旅游，那時我們再好好放松。此文的成功之處，主要有二：一是展示了真情的魅

11、力。殘疾的父親默默關(guān)心，懂事的兒子心存感謝，父子心意的相通，可以不用語言，僅僅一個眼神一個背影就可傳遞，這是一種何等深沉的父子情??！二是善用細節(jié)描寫，刻畫生動。全文沒有直接寫情，而在字里行間處處傳情，通過對于人物肖像、心理的細膩描繪，于無聲處間接抒情心獨運的好文章。四川省資陽市中考作文題解及總分值例文點評要求：(1)文體自選，題目自擬，字數(shù)不少于600字。(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。【試題評析】兩個題目都是話題作文，類型一樣。下面對第2個題目做一番分析。第(2)題要求以考試為話題作文，構(gòu)思時應迅速聯(lián)想相關(guān)的人、事、物、理，比方：在你所經(jīng)歷的大大小小的考試中哪一次印象最深？考試給你

12、帶來過哪些喜怒哀樂？對中考改革你有什么看法？對考試命題你有哪些見解？素質(zhì)教育與考試是什么關(guān)系？步入社會后將有哪些事可以與考試掛鉤？在翻開思路之后，要迅速作出寫什么的最正確選擇。有關(guān)考試的材料很多，但作文時只能選一個點來寫。這一點，應當是最能展示你的寫作才華、最能吸引讀者目光的，應當與其別人所寫不相雷同，應當有閃光之處，能充分地展示出你的個性特點。【總分值例文點評一】考試的滋味明天又要進展月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次、班級排名次及排位子，各科教師講評，家長狂轟濫炸就夠我們受的了。我們或是心悅誠服總結(jié)教訓，或是口是心非地成認缺乏，或什么感覺都沒有。不管怎么樣，我們還得臨陣磨槍呀！夜車也

13、不能不快開嘍！第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上，等待監(jiān)考教師。這時大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想教師曾講過要鎮(zhèn)定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩(wěn)定下來，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調(diào)動全部精力，回憶教師是怎樣講評類似的題型的，課本上又是如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細地給難題相面，尋找打破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰心跳又一次加快，頭腦又不非常靈敏了。我無計可施，而又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明

14、，真的答出了一道題，剎那間心情萬分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能總是十全十美，有些題我腦汁絞盡也無濟于事，真令我懊惱沮喪極了?？荚嚕荚?，那滋味呀，是甜，是酸，是苦，還是辣？唉！點評：本文的成功之處主要有以下三點：一、真實詳細，作者寫了人人熟悉而頭痛不已的考試，既可引發(fā)閱卷者的共鳴與同情，更容易有感而發(fā)。二、富有波瀾，文章中，既有考前、考后的交代，更有考試中的一波三折，使我們仿佛亦在考場中一樣，充分回味了到考試的甜、酸、苦、辣此外，嚴謹?shù)臉?gòu)造、細膩的描寫、流暢的語言、恰當?shù)脑斅?首尾部分的簡單、干脆)也給人留下深化的印象?！究偡种道狞c評二】人生處處是考場假設你遭受了挫折，那是生活給你的一

15、張考卷。面對挫折，振作起來，重新再來，還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去？你自己選，沒有人會干預你。前者可讓你擺脫挫折的陰影，走向成功的將來；后者那么將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰會來幫你呢？假設你獲得了成功，你又將遇到一張試卷。面對榮譽，你是繼續(xù)努力，爭取下一次的成功，還是高舉榮譽，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點，獲取更大程度上的成功；后者那么會使你從溫床上狠狠地掉下來，摔得鼻青臉腫。是成其實，人生中的考場又何止以上這些。從出生到死亡，二十多億個分分秒秒，哪一刻不是一場考試？只是這考試過于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了并不等于不

16、存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的刻度里畫上踏實的一筆，你的一生才算是問心無愧。當然，人非圣賢，孰能無過，在考卷上偶爾寫錯幾個答案，也并非不可原諒。但假設你只是偶爾寫正確幾個答案的話，那么，你這一生就是虛度了-除了浪費糧食，你什么都沒干。點評：人生處處是考場，因為我們每一個人都生活在社會之中，每一個人的評選都必然要受到社會標準的約束；人生處處是考場，因為它是你的公德程度，是你作為一個真正的人應具備的安康人格。這篇議論散文由此及彼，不偏不倚，寫出了人生的無奈與不得不的積極進取。大量的設問毫無負擔之感，反而一點一點鋪開了人生的考卷，一點一點展示了人生考場的內(nèi)容。假設主體部分每節(jié)都用像

17、第三節(jié)開頭挨批評是一場考試那樣，受挫折是一場考試成功是一場考試時機是一場考試，構(gòu)成排比段，或許更有氣勢。全文視野開闊，思路縝密，思辯力強是本文的亮點。云南省中考作文題解及總分值例文點評請以答卷為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限?！驹囶}評析】(文題一)翻開思路是半命題作文寫作成功的關(guān)鍵。如提示的成長讀書交友旅游成功失敗都是不錯的內(nèi)容。中心語是滋味，此文適宜于寫記敘文。對初中生來說，寫自己的親身感受會輕車熟路。因此，要首先選擇熟悉的題材，將標題補充完好。構(gòu)思時，可從反面著筆、正面收束；形式上，可用排比段將自己的感受表達出來，寫真切，寫自然。構(gòu)造形式、詳略安排

18、、表達方式的運用，也需統(tǒng)籌考慮。其中，小標題是首選方式，如以酸甜苦辣分別為題，既豐富了滋味，又使脈絡明晰、構(gòu)造圓合。當然，為不落俗套，要避開眾人容易選的材料或形式，可靈敏地選用自己擅長的體裁或方法，以充分展示自我個性與才情。(文題二)我們首先來分析提示語：生活中處處有考試一句，提醒我們此答卷非一般的文化考試卷，應從其比喻義上下功夫；有的是詳細的，有的是抽象的那么提示了答卷的方式；難忘的人和事，告訴我們可寫記人敘事的記敘文。這樣，提示語為考生的選材提供了廣闊的考慮空間，又給了考生明確的導向。因此，此題難度較小，要多從選材與角度上做文章。立意要深，題目要新，文體形式應追求多樣化，這樣才能有所打破。

19、假設寫成記敘文，防止單一表達，綜合運用多種表達方式。最好采用細膩的心理描寫來表現(xiàn)劇烈的思想斗爭，因為高尚的道德情操和思想品質(zhì)是答好人生答卷的思想根底。寫作時，還要注意卷面、字數(shù)等細節(jié)問題，努力交上一份最優(yōu)秀的答卷。【總分值例文點評】交給滇池的答卷我想，人類雖然需要金山銀山，但更需要綠水青山。希望大家共同努力，為了我們美妙的家園，做出自己應有的奉獻！作者對滇池的昔日與今朝，對破壞環(huán)境帶來的惡果和保護美妙家園的必要性，認識比較透徹，所以筆下文章娓娓道來，用鮮明的比照凸現(xiàn)了主題。語言表達簡潔通暢，不少語句(比方人類雖然需要金山銀山，但更需要綠水青山)有一定的意蘊。江蘇省常州市中考作文題解及總分值例文

20、點評巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚兒在水里游，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃活力；另一片是死水，沒有游動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒有孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大？原來活海接納河水但并不保守，海里每流進一滴水就流出一滴水，承受與付出以同樣的速度進展。死海那么小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活著；只知承受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不是如此呢？要求：(1)所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。(2)立意自定。(3)除詩歌外，文體不限。(4)題目自擬(不得直接以話題為題)。(5)不少于550字。(6)要有自己

21、的體驗和感悟，不能抄襲；文中也不可出現(xiàn)真實的校名和人名?！驹囶}點評】承受與付出這個話題談不上新穎，所以此題要想寫得出彩，重點應在材料、文體的選擇和語言表達上多下功夫。這里提示幾種思路：一、寫成記敘文，描寫我照料病中的母親的親身經(jīng)歷，引出一番感悟-只會承受的人生是懦弱無能的，只有承受的人生是蒼白無力的。另外，雖然話題材料以懂得付出的，活著；只知承受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不是如此呢大體限定了作文的立意，不過，此題仍可以反向立意，比方在肯定應該付出的前提下，大膽地運用逆向思維，呼吁要在付出的根底上學會索取，在勞動的根底上獲得收獲，指出這樣做于己于人，都有幫助，使文章閃爍出可貴的創(chuàng)新思維

22、的火花?！究偡种道狞c評一】播種bull;豐收我喜歡承受的公平，付出的豁達。假設付出是儲藏真誠的貨輪，那么承受就是滿載而歸的貨物。俗話說：君子之交淡如水。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要一顆仁慈純潔的心。一份耕耘，一份收獲。承受與付出就是這樣，如同親密的伙伴，形影不離。攜一縷承受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實現(xiàn)自我的道路！看似信手拈來的名言，不僅增添了文彩而且加深了底蘊，小作者行文的大氣與才情讓人刮目相看?！究偡种道狞c評二】無 語海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片活力；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，

23、也賦予天空一片快樂。海，在付出時，懂得了承受，是自己，在本來寂靜的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的承受，是自己，給本來單一的身體繡上了點點斑斕；天空，在付出后，也落落大方的承受了回報，是自己，給孤獨的藍色增加了絢麗的舞臺。懂得付出，就要懂得承受，假設一味的只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當然，假設只是異想天開的在等待別人付出，那就更是一種年幼無知的表達。付出與承受是無法單方面存在的，沒有付出哪有承受，沒有承受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無謂地付出，也并不是貪心的承受。他們懂得了付出與承受共存。而當他們懂得如此，并付諸行動，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。大海無語

24、，卻有魚兒為它編織多彩的圖案；大地無語，卻有萬物為它譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿烂睢８冻龊笥袑α夹牡奈拷?，承受后有對生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與承受的輪回，有著付出與承受所譜寫的動聽、美妙的華美樂章！請把握好付出與承受！點評：這是一篇構(gòu)思獨特、立意新穎、哲理性很強的考場佳作。作為一個初中生對生活、對社會、對人生的感悟有如此之深，確屬不易，這不能不說是得益于作者平時的勤于積累、勤于練筆。本文的語言駢句迭出，情文并茂，充滿音律美。作者在文中假設能對海、大地、天空這三個意象在如何承受上再作一些闡述，以照應付出，邏輯性那么更強。【總分值例文點評三】贈人玫瑰手有余香一、亡

25、國bull;復國二、瀑布bull;礁石三、人生bull;賭注人之初，性本善。但在物欲橫流的今日，你卻不得不成認有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報成了他們的人生信條。其實人生便是一場賭局，你想贏便要下注。只有付出，你才會有贏的時機，或許你會因此血本無歸，但做一個旁觀者，只想不勞而獲，那么你沒有開始學會付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有時機。讓我們牢記這句話吧：贈人玫瑰，手有余香。當你付出時，人生便已準備好了相應的回報。點評：本文最大的閃光點是別出心裁的構(gòu)造形式：作者通過三個巧奪天工的小標題，分別從歷史、自然、人生三個不同的角度，詮釋了承受與付出的關(guān)系，提醒了贈人玫瑰，手有余香的

26、深化哲理。二是文筆飄逸，文采飛揚，富有激情和感染力。另外，題目新穎、別致，結(jié)尾部分的再次點題，在完好構(gòu)造的同時，更令人深思和回味。江蘇省南通市中考作文題解及總分值例文點評傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待別人的人，一個擅長反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是承受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)！要求：(1)文章不能分開話題范圍。(2)立意自定，題目自擬。(3)文體不限(詩歌除外)。(4)字數(shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名?！驹囶}點評】【總分值例文點評】傾 聽飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思

27、想，抒發(fā)情感，表達對生命的贊美和自然的感慨。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們理解彼此心靈、領略大自然的悠悠途徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合！人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽別人的牢騷，讓別人感到舒暢、

28、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的吼叫讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你撫慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？點評：這是一篇優(yōu)美的散文。傾聽的意義，傾聽的形象，傾聽的感覺，傾聽的價值，傾聽的向往，傾聽的呼喚等等，構(gòu)成了傾聽給予人的感動：朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？文末的反詰強調(diào)了傾聽對我們的重要性，使我們不禁迷戀傾聽！大量排比句式得心應手地運用，

29、以及恰當比喻的生動效果，增強了本文的語言魅力。江蘇省鹽城市中考作文題解及總分值例文點評不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶。也許是欣賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。要求：(1)根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應內(nèi)容，補全題目。(2)文體不限，不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(4)不要使用試卷中的閱讀材料?！驹囶}點評】下面我們做一些詳細講解。一、確定題目和寫作內(nèi)容。針對文題不要把此題誤以為話題作文，不需要自己重新擬題。

30、這是一個半命題作文。首先要考慮，你打算選擇什么事物來寫。譬如，一幅畫、一張照片、某個工藝品、某處勝景、某本書、某首詩歌、樂曲、電影等，并把確定所要寫的事物填在文題的橫線之上。同時要明確選定一種文體后，就應該按照這種文體的要求寫下去。至于話題內(nèi)容，本質(zhì)上就是整篇文章的題材。要先明確文章的中心思想，然后去組織安排好材料。二、不要平行式的泛泛寫來，人和事的記敘、描寫要詳細，取材時以小見大，寫自己熟悉的生活。三、注意寫出新意。作文，貴在創(chuàng)新。例如，內(nèi)容新潁、構(gòu)造精巧、語言鮮活等創(chuàng)新寫法都能引人入勝。這里特別要注意：一般來說，文題的導語材料只當引文，不一定照搬抄寫。即便需要用時，也不一定大段照抄，可以概

31、括地重新組織語言，為我所用。還要特別注意不要使用試卷中的閱讀材料，不要將它山之石，可以攻玉想成思維定勢，因為文題中明確規(guī)定了。否那么，就會像蔣干盜書聰明反被聰明誤，吃力不討好?！究偡种道狞c評一】明月山讓我陶醉稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石，隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限活力；在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺。當陣陣涼風使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中-是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心。我舉起了相機，把這永久的一瞬，定格；把這份難得的

32、陶醉，定格。點評：全文采用了總-分-總的構(gòu)造形式。每一部分寫作之前，先用三個并列的名詞性獨詞句來總括明月山各處景點的自然風貌。然后再一一描寫其各自的瑰麗多姿的景物特色。本文構(gòu)圖新穎別致，婉約動人又不失大氣磅礴，大有畫中有詩，詩中有畫之意境。語言清新優(yōu)美，言簡意賅，富有游記散文的藝術(shù)魅力?！究偡种道狞c評二】?梁祝?讓我陶醉亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，萬里無云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢?當年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。如今，我可以用自己的手指彈

33、奏梁祝，編織夢想，輕攏慢捻，箏就是知己，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的嗎?指尖的弦在顫抖，有時是佳人的微笑，有時是漂泊者的愁腸百轉(zhuǎn)，有時是夕陽近黃昏的無奈，閉上眼，千絲萬縷織成一網(wǎng)情愫，帶著心和靈魂上升、上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠，這是一泓永遠的泉，我醉在其中。我想知道思緒中有多少道網(wǎng)，網(wǎng)羅了我全部的夢想，無論是華美的網(wǎng)，樸素的網(wǎng)，空虛的網(wǎng)，真實的網(wǎng)，我都無力掙脫，只能在網(wǎng)中用指尖撫著網(wǎng)絡，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。點評：這篇佳作的第一個特點是語言的老練。作為初中生，作者的語言功底令做教師的也自嘆弗如。排偶的運用，絕妙的比喻，詞語選配的精致，引語的點化，段落的勻

34、稱，以及用詞的避復，都非常老到。這樣的文章，假設無豐厚的藝術(shù)素養(yǎng)，是無法一揮而就的。第二個特點是情感的真實。在西湖畔初聽梁祝，淚流滿面；在某個靜謐的夜再聽梁祝，靈魂隨著思潮飄舞；如今彈奏梁祝，編織夢想，醉在其中。聽的何等陶醉，奏的何等陶醉！此外，我們還可以從文章的構(gòu)思以及超過600字以后的篇末抒情，看出該考生作文時的沉著和激情。文章是一篇相當溫馨、動人，有著個人化感受的佳作?！究偡种道狞c評三】周莊讓我陶醉在春光明媚的日子，泛起一葉小舟盡情地蕩漾在一條條水巷中，春風夾著柳葉的香氣拂過臉旁，看那波光粼粼的湖水，小船輕搖，綠影婆娑，一派吳樹依依是水流，吳中舟楫好夷游的迷人景象，看著路旁江南女子窈窕的身影，任她們銀鈴般的笑聲傳入耳鼓，天堂的周莊，似夢境一般美麗，吸引著無數(shù)人的目光；周莊，似星辰一般耀眼，永遠散發(fā)著迷人的光芒；周莊，似詩歌一般淵遠，讓人品味之后，永感回味無窮。點評：正在申報世界文化遺產(chǎn)的周