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文檔簡介
1、一.病句的幾種類型:1 .成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清楚。例:他受壞思想的影響,走上了犯罪。2 .搭配不當:即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例:教室里人聲混亂,老師講的什么,誰也沒有聽清。3 .詞序顛倒:即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達意思的需要來排列。例:歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4 .意思重復(fù):即句子里出現(xiàn)多余成分,顯得語句羅嗦.累贅。例:我覺得這是想得不對的錯誤想法。5概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解.混淆。例:造紙是中國的四大發(fā)明。6 .前后矛盾:即句子前后意思不一致。例:我肯定李琳大概是生病了。7 .分類不當:即句子中把不是一
2、類的歸為了一類。例:籃子里有青菜.蘿卜.葡萄.西紅柿等蔬菜。二 .改病句的三個步驟:讀句子.理句意查排審.找病因改句子.保原意(改得少.改得巧 )練習(xí):1 .看了這本書,受到了深刻的教育。2 .開運動會那天,校園里飄著五顏六色的紅旗。.我們要盡快改正.及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。.全班同學(xué)和少先隊員都參加了這次活動。.他時刻經(jīng)常注意關(guān)心國家大事。.她的家鄉(xiāng)是湖北市人。.他穿著一件灰布上衣和一頂藍帽子。.我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。.在 “做一個合格的小學(xué)生”的主題班會上,李華首先第一個發(fā)言。.我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè)。.我愛看中國少年報小學(xué)語文報兒童文學(xué)等報紙。.學(xué)校開設(shè)了語文.數(shù)學(xué)
3、.音樂和很多??普n程。13 .語文對我特別感興趣。14 .金黃色的稻田在微風中輕輕擺動。15 .這一大片菜地里,種著各種蔬菜:黃瓜.西瓜.茄子.扁豆.桃子.西紅柿。16 .地面部隊擊落了敵人的飛機和坦克。17 .這件事大家一定要認真,盡量防止不出錯誤。18 .全體師生的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上的精彩表演。19 .小紅一直是三好學(xué)生,只有這個學(xué)期不是。20 .我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生.懂禮貌。21 .教室里一個人也沒有,只有小藝在寫作業(yè)。22 .我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹任務(wù)。23 .昨天傍晚下了一夜大雨。24 .我買了書包和文具盒,媽媽說它比它漂亮。25 .我們要運用和理解所學(xué)過的知識。26
4、 .星期三下午,我們?nèi)M瑢W(xué)和少先隊員都去看電影。27 .在聯(lián)歡會上,李麗演唱了動聽的歌聲。28 .我國的人口是世界上最多的國家。29 .下課了同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室30 .隨著改革開放的不斷深入,人民生活不斷富強起來。31 .在老師的幫助下,他終于改正了困難。32 .陳爺爺經(jīng)常回憶過去的往事。33 .我喜歡打藍球和足球。34 .菜市場真豐富:有黃瓜.西紅柿.蔬菜.菠菜35 .大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有保障了。36 .下雨了,五顏六色的紅傘成了一道風景線。37 .萬里長城.故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。38 .我們要不斷地改進自己的缺點,爭取更大的進步。39 .
5、在小組討論會上,他首先第一個發(fā)言。40 .平靜的湖面上,有一艘船迎著狂風向?qū)Π恶倎怼?1 .我在文具店里賣了鉛筆.橡皮.筆記本和文具。42 .大掃除開始了,少先隊員和男同學(xué)搶著干重活,讓女同學(xué)干輕活。43 .指南針是我國古代的四大發(fā)明。44 .現(xiàn)在我的作文水平提高進步了。45 .憶江南這首詩的作者是白居易寫的。答案:1 .看了這本書,(我)受到了深刻的教育。2 .開運動會那天,校園里飄著五顏六色的(彩)旗。3 .我們要盡快(及時發(fā)現(xiàn).改正)作業(yè)中的錯誤。4 .全班同學(xué)都參加了這次活動。5 .他經(jīng)常注意關(guān)心國家大事。6 .她的家鄉(xiāng)是湖北市。7 .他穿著一件灰布上衣和(戴著)一頂藍帽子。.我看到孩
6、子們燦爛的笑臉和(聽到)悅耳的歌聲。 .在 “做一個合格的小學(xué)生”的主題班會上,李華第一個發(fā)言。.我們要繼承和(發(fā)揚)老一輩的革命事業(yè)。.我愛看中國少年報.小學(xué)語文報.兒童文學(xué)等報刊。.學(xué)校開設(shè)了語文.數(shù)學(xué)和(很多??普n程)。13 . (我對語文)特別感興趣。14 .金黃色的稻(谷)在微風中輕輕擺動。15 .這一大片菜地里,種著黃爪.西爪.茄子.扁豆.桃子.西紅柿等。16 .地面部隊擊落了敵人的飛機和(擊毀)坦克。17 .這件事大家一定要認真,盡量不出錯誤。18 .全體師生目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上的精彩表演。19 .小紅一直是三好學(xué)生。20 .我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生.懂禮貌(的習(xí)慣)。21 .教室里
7、一個人也沒有。22 .我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校(完成)的植樹任務(wù)。23 .昨天下了一夜大雨。24 .我買了書包和文具盒,媽媽說(書包比文具盒)漂亮。25 .我們要(理解和運用)所學(xué)過的知識。26 .星期三下午,我們?nèi)M瑢W(xué)都去看電影。27 .在聯(lián)歡會上,李麗演唱了動聽的歌(曲)。28 .我國的人口是世界上最多的國家(之一)。29 .下課了,同學(xué)們一窩蜂似地走出教室30 .隨著改革開放的不斷深入,人民生活不斷(富裕)。31 .在老師的幫助下,他終于(克服)了困難。32 .陳爺爺經(jīng)?;貞浲?。33 .我喜歡打藍球和(踢)足球。34 .菜市場真豐富:有黃瓜.西紅柿.菠菜35 .大家都講衛(wèi)生,我們的健康就
8、有(保障)了。36 .下雨了,五顏六色的傘成了一道風景線。37 .萬里長城.故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的(地方)。38 .我們要不斷地(改掉)自己的缺點,爭取更大的進步。39 .在小組討論會上,他第一個發(fā)言。40 .(寬闊)的湖面上,有一艘船迎著狂風向?qū)Π恶倎怼?1 .我在文具店里賣了鉛筆.橡皮.筆記本(等)文具。42 .大掃除開始了,男同學(xué)搶著干重活,讓女同學(xué)干輕活。43 .指南針是我國古代的四大發(fā)明(之一)44 .現(xiàn)在我的作文水平提高了。45 .憶江南這首詩的作者是白居易。11 / 8練習(xí) :1. 金華雙龍洞的奇特風景,真值得我們欣賞和訪問。2. “六一 ”那天,我踏著輕松的步
9、伐,興奮的心情來到了學(xué)校參加慶祝活動。3. 老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。4. 我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風氣。5. 他在回憶著過去的往事。6. 我們只有刻苦學(xué)習(xí),就能把功課學(xué)好。7. 朝霞被大地映得一片金黃。8. 王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。9. 在聯(lián)歡會上,小月演唱了動聽的歌聲。10. 我欣賞了這幅草原風景畫冊。11. 昨天傍晚刮了一夜的風。12. 猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端。13. 媽媽從菜場上買回了青菜.豬肉.蘋果.黃瓜等蔬菜。“豬肉.蘋果”去掉 ,應(yīng)改為:媽媽從菜場上買回了青菜.黃瓜等蔬菜。14. 戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進攻,臉上露出了勝利和喜歡。15. 近兩年來,電視機的質(zhì)
10、量增加了?!霸黾?”改為 “提高 ”, 應(yīng)改為:近兩年來,電視機的質(zhì)量提高了。答案1. 金華雙龍洞的奇特風景,真值得我們欣賞和訪問?!昂驮L問 ”去掉,應(yīng)改為:金華雙龍洞的奇特風景,真值得我們欣賞。2. “六一 ”那天 ,我踏著輕松的步伐,興奮的心情來到了學(xué)校參加慶?;顒??!芭d奮 ”前應(yīng)加 “懷著 ”, 應(yīng)改為:“六一 ”那天 ,我踏著輕松的步伐,懷著興奮的心情來到了學(xué)校參加慶?;顒?。3. 老師和我們在操場上做老鷹捉小雞?!靶‰u ”后加 “的游戲 ”, 應(yīng)改為:老師和我們在操場上做老鷹捉小雞的游戲。4. 我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風氣?!帮L氣 ”改為 “習(xí)慣 ”, 應(yīng)改為:我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的
11、習(xí)慣。5. 他在回憶著過去的往事。“過去的 ”應(yīng)去掉,應(yīng)改為:他在回憶著往事。6. 我們只有刻苦學(xué)習(xí),就能把功課學(xué)好?!熬?”改為 “才 ”, 應(yīng)改為:我們只有刻苦學(xué)習(xí),才能把功課學(xué)好。7. 朝霞被大地映得一片金黃。“朝霞 ”和 “大地 ”互換 ,應(yīng)改為:大地被朝霞映得一片金黃。8. 王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣?!昂?”應(yīng)改為 “, 養(yǎng)成了好的”, 應(yīng)改為:王雨明確了學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9. 在聯(lián)歡會上,小月演唱了動聽的歌聲?!奥?”去掉,應(yīng)改為:在聯(lián)歡會上,小月演唱了動聽的歌。10. 我欣賞了這幅草原風景畫冊?!皟?”去掉,應(yīng)改為:我欣賞了這幅草原風景畫。11. 昨天傍晚刮了一夜的風?!鞍?”去掉,應(yīng)改為:昨天刮了一夜的風。12. 猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端。“的 ”改為 “著 ”, 應(yīng)改為:猴子拿著帽子爬到了桅桿的頂端。13. 媽媽從菜場上買回了
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