快樂(lè)的青年節(jié)初中作文5篇

1、快樂(lè)的青年節(jié)初中作文5篇只要你愿做一個(gè)追求理想的新新人， 那青春將向你伸出他的手， 心甘情愿跟 你奮斗!若你躡頭躡尾做守歲者，你將永遠(yuǎn)牽不上青春的手，到你瞑目時(shí)，青春 將逝去不再留!下面是我推薦的快樂(lè)的青年節(jié)初中作文，僅供大家借鑒?？鞓?lè)的青年節(jié)初中作文（一）青春，是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的字眼!有人把它比作太陽(yáng)，有人把它喻 為帶露的鮮花。人們常說(shuō)：“青春年少是人生的黃金時(shí)代?！蹦敲?，一個(gè)人應(yīng)該 怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢?有人認(rèn)為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美 味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價(jià)值。為了滿足個(gè)人享樂(lè)的私欲，他們 不惜貪贓枉法，損人利已，

2、甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說(shuō)人生 的價(jià)值、遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒(méi)有了。這種人的青春，其價(jià)值： 賤如糞土!為大眾所不齒。也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽(yáng)，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴 隨著太陽(yáng)的東升，也會(huì)隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是， 得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來(lái)，把自己有限的 青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著!給后人 栽大樹(shù)，劃不來(lái)!這種人的青春，充其量不過(guò)是一顆沒(méi)有生命的枯樹(shù)，一池不起 波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì)是無(wú)言的羞愧和悔恨的淚水。面對(duì)花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)深深明

3、白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的容貌， 青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。 正是在校的學(xué)習(xí)， 升華了我們的生 活，鑄就了我們青春的信念， 萃取了人生的真諦。 我們不能讓青春在無(wú)聊的享受 中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng) 讓青春光彩輝煌!不要再為落葉傷感， 為春雨掉淚， 也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)， 讓殘 冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。年輕的朋友們，莫讓青春負(fù)年華，青春的圖畫(huà)需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)描繪。 拿出我們的熱情，用年輕真誠(chéng)的心對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人生， 那么我們的青春年華就一定會(huì)煥發(fā)耀眼的光彩!好一個(gè)“

4、讓青春煥發(fā)光彩”!開(kāi)篇就否定了只知享受的青春、無(wú)所作為的青 春，那我們?cè)摀碛性鯓拥那啻耗?文章最后點(diǎn)題“青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和 熱”，全文洋溢著青春的活力。快樂(lè)的青年節(jié)初中作文（二）在新世紀(jì)我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)八十七周年紀(jì)念日。 偉大的五四精神激勵(lì) 著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情， 今天同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國(guó) 而奮斗?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛(ài)國(guó)精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精 神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。 我國(guó)目前還處于社會(huì)主初級(jí)階段。 為了整個(gè)民族的 強(qiáng)盛，我們必須奮起直追。 用知識(shí)財(cái)富來(lái)武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。 黨和 國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。他們說(shuō)：“

5、青年人是祖國(guó)的未來(lái)和希 望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心。 將拳擊拳愛(ài)國(guó)心化作一股無(wú)形的力量， 做好本職工作， 不斷努力成為國(guó)家需要的棟梁之材， 是我們最大的愿望， 也將是對(duì)五四精神最好的弘揚(yáng)毛主席對(duì)青年人說(shuō)過(guò)： 世界是你們的， 也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。 他還說(shuō)：你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽(yáng)。 讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)， 在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作， 盡職盡責(zé)， 才能不辱時(shí)代所賦予的使命。年輕的朋友們， 讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下， 高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟， 勤奮工作， 努力進(jìn)取， 把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng)， 讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出 生

6、動(dòng)的一筆!快樂(lè)的青年節(jié)初中作文（三）16歲，花一般的年齡，青春般的時(shí)代.我們踏著稚氣的步伐，走進(jìn)了初中.用了一年的汗水加淚水的打拼，磨掉了 身上的奶聲奶氣，走進(jìn)了有著青春標(biāo)志的初二.因?yàn)槲覔碛星啻?，所以我敢大聲說(shuō)：唱吧，歡呼吧，新世紀(jì)的少年;跳吧， 舞吧，未來(lái)的希望.”為此我擁有快樂(lè).因?yàn)槲覔碛星啻海?所以我活潑， 鬧騰， 我可以踏著青春的節(jié)拍大秀一場(chǎng)青春 舞曲.為此我擁有快樂(lè).因?yàn)槲覔碛星啻?，所以我想唱就唱，唱的響?可以唱的天翻地覆，唱的海 枯石爛.為此我擁有快樂(lè).因?yàn)槲覔碛星啻?，所以我想哭就哭，想笑就?無(wú)情的分?jǐn)?shù)使我潸然淚下， 友情的安慰使我破涕為笑.為此我擁有快樂(lè).我叛逆，因?yàn)槲覔碛?/p>

7、青春的特性因?yàn)槲覔碛星啻?，我身上背著一種未了的責(zé)任：老師的希望，父母的期待所以我要盡責(zé)任為此我擁有快樂(lè)因?yàn)槲覔碛星啻海?所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí)， 逆流而上，勇攀高峰.為此我擁有快樂(lè).因?yàn)槲覔碛星啻海?所以我要開(kāi)始鍛煉自己的身體， 使自己與運(yùn)動(dòng)并肩， 與疾 病檫肩.為此我擁有快樂(lè).我懂事，因?yàn)槲覔碛星啻旱奶卣?一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤.它們?cè)谖业那啻鹤值?里都有，所以我享受擁有青春的樂(lè)趣.我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓.炫，我們的 活力;甜，我們的滋味;美，我們的本質(zhì);汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，;淚，我們的溶劑， 青春因被溶解而稀釋，只剩下

8、一副剛強(qiáng)不屈的身軀。快樂(lè)的青年節(jié)初中作文（四）戀戀秋風(fēng)，我愛(ài)一彩最美;潺潺流水，我掬一捧最清，回溯歷史的足跡，我 不忘毅者在成長(zhǎng)道路上留下的青春泥濘的腳印。一段戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙與政治變換并存的歲月里， 一個(gè)新潮思想與封建舊守斗爭(zhēng)的時(shí) 代里。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)， 指點(diǎn)江山，用大氣磅礴的詩(shī)篇抒寫(xiě)豪壯的青春。 他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場(chǎng)上停留， 在少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)， 少年智則國(guó)智的讀書(shū) 聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過(guò)。 他的青春就是一波巨 瀾，潮起潮落時(shí)才能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的， 而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡 的。沒(méi)有驚世駭

9、俗的升官加爵， 也沒(méi)有可歌可泣的豐功偉業(yè)， 有的只是如一條涓 涓溪流般綿延不盡的精神。 他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會(huì)與人民。 多少個(gè) 大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路;多少次他節(jié) 省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車;又是多少句“我叫解放軍”豪 邁地再我們心中激蕩， 激起我們無(wú)盡的敬佩與懷念。 歷史的長(zhǎng)河留下了這些“螺 絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。月光皎皎，一地銀泄，品味著月光曲中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在 用美妙動(dòng)聽(tīng)的音符譜寫(xiě)如水的青春。 青春的掠影永遠(yuǎn)是在練琴中度過(guò)， 但他強(qiáng)忍 著肉體和精神上的折磨摧殘， 完全是出于對(duì)自己神圣使命

10、的執(zhí)著追求。 他把對(duì)音 樂(lè)的追求， 對(duì)人類的奉獻(xiàn)視為比生命更可貴的靈魂。 就像永遠(yuǎn)都要扼住命運(yùn)的咽 喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力。正是青春時(shí)期肆意揮灑的汗水， 使得他為人類留下了極其豐厚的音樂(lè)財(cái)富。他的青春就如一壺烈酒， 只有忍受過(guò) 苦澀與凜冽， 才有暢快淋漓的蕩氣回腸。 我的青春將會(huì)以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的 人生呢?我的想法有著淺淺萬(wàn)萬(wàn)種。 但是每個(gè)人的青春都是獨(dú)具一格的， 或有成功的 喜悅，或有落寞的詩(shī)意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡(jiǎn)約樸素地含苞。在老師 用教誨與溫情織成的網(wǎng)中， 我盡情吮吸著知識(shí)的甘露， 奏響青春的贊歌， 澆灌出 人生最美好的花朵?？鞓?lè)的青年節(jié)初中作文（五）人生

11、是艘航船，走過(guò)天真的童年，就駛進(jìn)了青春的港灣。青春是什么?青春是造“怪味豆”的工廠， 青春是賣工藝品的小販。 說(shuō)來(lái)說(shuō)去， 不如說(shuō)青春不是粉 紅桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象，飽 滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。沒(méi)錯(cuò)，像有人說(shuō)的，青春不是人 生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。當(dāng)東方泛起一絲魚(yú)肚白， 啟明星漸漸淡去， 你是站在廊子上張開(kāi)雙臂， 等待 陽(yáng)光灑在你身上的那一刻;還是躺在舒適的席夢(mèng)絲上，懶洋洋地打發(fā)催促你起床 的人?同是在黎明到來(lái)的一瞬間，卻有著兩種不同的心態(tài)，顯而易見(jiàn)，前者才是 青春的擁有者，他成功地抓住了青春的手，帶著青春走，等到烏云散開(kāi)，距日出

12、 就不再遙遠(yuǎn)!可后者呢?不論他有再好的容顏， 卻如一位八旬老者， 對(duì)未來(lái)不抱希 望，前程是一片渺茫，靜靜地等。到死神在他的生辰薄上畫(huà)紅勾的時(shí)候，他只得 躺在床上，奄奄一息地說(shuō)：“完了!”是完了，對(duì)一個(gè)沒(méi)有抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)，他只 該算是一個(gè)活著的死人，在他的軀體里，靈魂已棄肉體而去，留下的，就只有那 一張很昂貴，卻空蕩蕩的床，這時(shí)，青春的手早已離他而走了。中學(xué)是青春樂(lè)章的前奏，我們，是譜下曲目的樂(lè)師，當(dāng)站在國(guó)旗下，一縷清 風(fēng)摟起你的衣角， 那鮮艷的紅色旗幟飄揚(yáng)在藍(lán)天白云中的一刻， 去尋覓青春的內(nèi) 涵吧!青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，而不是好逸惡勞，坐 享其成。 在靜寂的夜， 星星對(duì)你霎眼的時(shí)候， 你是在為白天的某些不快而含屈