2015中考作文題目匯總(共21頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015中考作文題目匯總（2）江西24.人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得請以“丟”為題寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（3）不少于600字。湖南長沙 （已核圖）三、寫作（共60分） 24.請在幸福的籃子第段橫線處作一個關(guān)于“我”的心理描寫和景物描寫片段。（10分） 要求：（1）符合上下文的情境；（2）運用比喻的修辭方法；（3）字數(shù)不超過150字。25.請以“書，我的良師益友”為題寫一篇文章。（50分） 要求：（1）文

2、體自選（詩歌除外），不少于600字； （2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名； （3）卷面整潔，字跡清楚。株洲（已核圖）作文（共40分）請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分題目：_讓我與以往不一樣邵陽 （已核圖） 三、作文（共50分）30. 下面兩道作文題，請任選一題寫作。文題一：一封家書文題二：毛毛蟲問蝴蝶：“怎么才能成為一只蝴蝶？”“首先要有飛行的渴望，其次要敢于沖破束縛你的安全而溫暖的繭?！薄澳遣皇撬劳鰡幔俊薄氨砻嫔鲜撬劳?，實際上是新生?！庇行r候我們不是因為難就不敢做，而是不敢做才變得難了。這就是勇氣。

3、請以“ （勇氣、自信、堅強）讓我走出困境”為題寫一篇文章。要求：如果你選擇文題一，請以書信的形式作文，可自擬題目； 如果你選擇文題二，請把題目補充完整后再作文； 文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名； 卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。婁底樂在其中談?wù)\信湖北宜昌 梁啟超和陳寅恪的“爭”與“不爭”展現(xiàn)了他們的君子風(fēng)范，在你的生活中，一定也有過“爭”或者“不爭”的經(jīng)歷，回想這些經(jīng)歷，“爭”，或許是學(xué)習(xí)上的力爭上游、辯論賽中的據(jù)理力爭、賽場里的誰與爭鋒“不爭”，或許是矛盾沖突時的主動示弱、榮譽評比時的隨意安然然、素淡日子里的快樂滿足 請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以我的“爭”或我的“不爭”為題，寫一篇600字左右的文

4、章。要求：先將題目填寫在橫線上。文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。山東濟南那聲音，常在心田青島寫作【本題滿分50分】 請從以下兩題中任選一題，完成作文。（1）命題作文 請以“身邊風(fēng)景也動人”為題目，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受，文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。（2）半命題作文 “贏得”在在現(xiàn)代漢語詞典中是“博得、取得”的意思。在現(xiàn)實與歷史中，有的人憑辛勤付出贏得個人的成功；有的人以品質(zhì)高尚贏得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋頭苦干，最終贏得了歷史的肯定； 請以“贏得 ”為題，寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。 要求：先將題目補充完整，如可以填寫

5、“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；文體不限（詩歌、戲劇除外）；文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。德州三、作文（50分）26. 題目：留在心中的那份 要求：（1）把題目補充完整；（2）文體不限，詩歌除外；（3）不少于600字；（4）不要出現(xiàn)考生本人的真實姓名、校名等信息。泰安 （已核圖）作文（40分） 春秋時，伯牙擅彈古琴，只是恨無知音。有次伯牙乘船外出，時值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂曲的內(nèi)容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音。并約定一年之后在此相會。第二年中秋，伯牙如約前來彈奏，岸上卻不見鐘子期的影子。后知鐘子期已離開人世。死前讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約

6、到此相會。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，仰天長嘆：“子期不在，誰是知音？”遂將古琴摔碎。 圍繞故事的主旨，寫出你的一段經(jīng)歷，或?qū)懗瞿愕恼J識與思考。要求：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明；不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。如有需要，請用“”代替。 提示：命題者倡導(dǎo)樸實的文風(fēng)。聊城 （已核圖）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。日出日落花開花謝是風(fēng)景，云起云涌山長水闊是風(fēng)景風(fēng)景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景風(fēng)景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。 請以“風(fēng)景在路上”為題目寫一篇文章。 要求：文體自選。選取一個或多個角度，可以記

7、敘、抒情和議論。不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。東營26. 閱讀下面的文字，按要求作文。 不必說母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護人民的利益，也不必說身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子萌發(fā)竟能把堅硬的骨骼分開，一只蝴蝶啟動翅膀便會引起一場臺風(fēng)，干涸數(shù)月的仙人掌卻能開出鮮花，就足以令人驚嘆不已。即便是當(dāng)我們從沉睡在像空氣一樣的幸福中悄然醒來，匆匆奔走在生命旅途而突然駐足，也會常常發(fā)現(xiàn)，在我們生活的平凡世界里、人生歷程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那樣的感人肺腑、撼人心魄、發(fā)人深省、啟人心智令人情不自禁為之震驚、為之折服、為之崇敬、為之謳歌，而我們的靈魂也因之變得堅韌而強大

8、，真誠而善良，睿智而完美。那么就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎?！要求：?）以“向 鞠躬”為題。 （2）將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。棗莊喜歡 威海因為有根 菏澤留在 深處的 濱州 有你相伴真好 日照 以“在歲月的堤岸慢慢行走”為話題作文煙臺 這是一種修養(yǎng)淄博有那么一棵樹臨沂 （已核圖） 三、表達寫作（50分）23.閱讀下面一首詩歌，根據(jù)要求作文。還有一支春天的歌汪國真有片草地我們都走過有朵小花我們都記著 有個愿望我們都曾有過 有段往事我們都珍藏著有過追求 有過失落有過平坦 有過挫折 我們有過許多許多 還有一支春天的歌其實，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，都是一支春天的歌。請結(jié)合自己的生活

9、經(jīng)歷或體驗，已“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：文體自選（詩歌、戲劇除外）；表達真情實感，不得套寫、抄襲；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。濰坊 （已核圖）寫作（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道，于是就不停地換窩。年長而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的?！币恢粸貘f向鴿子抱怨：“這個地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費力氣?！闭埬愀鶕?jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。要求：題目自擬，立意自定。除詩歌外，文體不限

10、；文體特征鮮明。不得脫離材料內(nèi)涵，不得抄襲和套作。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。濟寧寫作（共40分）21閱讀下面的文字，按要求作文。生活在世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：1.除詩歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實感，不得抄襲和套作；4.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。廣東

11、廣州 有的人，無論遠近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)在眼前；有份情，真摯濃烈，時時溫暖我們的心田；有種理，意味深長，?？M繞在我們腦畔他們（它們）從未走遠。請以“從未走遠”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 佛山我真幸運能夠成為你/您的 汕尾我感受到了 的魅力梅州以“益友”為話題福建福州作文（65分，書寫占5分）生活中時?？梢娀プ?、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：（1）不少于

12、600字。（2）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的地名、校名、人名等信息。 四川成都 （已核圖）作文（60分）“揮手自茲去”出自李白送友人，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細品，意蘊豐厚。孤獨之旅中，杜小康戰(zhàn)勝孤獨，走向成熟，告別原來的自己，揮手自茲去；最后一刻里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠離過往的生活，揮手自茲去“揮揮手，從此離開”的，也許是一個人、一個地方、一段時光；“揮揮手，從此離開”時，或許有一點無奈、一絲灑脫、一份期待請以“揮手自茲去”為題，寫一篇文章。要求：要有真情實感；自定立意，自選文體（詩歌除外）；不少于600字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。宜賓

13、 （已核圖）作文（50分）請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。（1）現(xiàn)象的背后有真相，事物的背后是規(guī)律；成功的背后可能是汗水，榮譽的背后也許是眼淚；恨的背后難道就不可能是深愛？嚴的背后又何嘗不可以是包容！多一種觀察角度多一道風(fēng)景，多一個思考的角度多一份深刻。請以背后為題作文。 （2）嵇康站在生的邊緣淡然赴死，陶淵明站在東籬下悠然抬頭，李大釗站在時間的洪流上呼吁珍愛今天請以“站在_”為題作文，要求：將題目補充完整。遂寧 （已核圖）寫作實踐（60分）古往今來，文人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)動人的風(fēng)景：早鶯新燕的蓬勃生機，安塞腰鼓的

14、恢弘氣勢；肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語；鐮刀頭羊的堅定步伐，愚公移山的剛毅執(zhí)著；桃花源里的怡然自樂，大同社會的誠信和睦那么，在現(xiàn)實生活里，你眼中、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢？請以“風(fēng)景”為話題，自擬題目， 寫一篇不少于600字的作文。 【要求】（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔。樂山七、作文 （60分）23半命題作文。 （60分） 人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖

15、請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“ 也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：將題目補充完整； 文體自選，詩歌除外； 不得套作抄襲；文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名。廣安 （已核圖）四、作文（從以下兩個題目中任選一個）（40分）1.擁有一雙智慧的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)：心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠之心對待生活，你會發(fā)現(xiàn)真誠是旅途的一盞明燈，讓迷茫的人們找到前程；以善良之心對待他人，你會發(fā)現(xiàn)善良是一縷和煦的陽光，讓冬季的心靈溫暖如春；以美德之心對待萬物，你會發(fā)現(xiàn)美德是一種奮進的力量，讓青春的生命熱血沸騰只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真善美就會永駐心田。請以“發(fā)現(xiàn)”為話

16、題，弘揚真善美，傳播正能量，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。2.“爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美，時間都去哪兒了唱不盡兒女對父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西（如誠信、善良、孝道）就在時光的流逝中漸行漸遠，讓我們且行且珍惜！請將題目“ 去哪兒了”補充完整，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。南充五、寫作（共50分）下面兩題任選一題按要求作文。（1）在人的成長歷程中，會遇到種種阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。當(dāng)我們不夠自信時，要突破自卑的阻礙；當(dāng)

17、我們不夠勇敢時，要突破怯懦的阻礙；當(dāng)需要溝通、需要理解時，要突破隔閡的阻礙請以“突破”為話題作文。要求：自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康。除詩歌外，文體不限，不少于600字。文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，否則扣分。（2）請以“ 伴我前行”為題目作文。要求：將題目補充完整，立意正確，思想健康。除詩歌外，文體不限，不少于600字。文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，否則扣分。資陽五、（50分）作文26以“拐杖”為題作文。要求：寫一篇不少于600字的記敘文 綜合運用多種表達方式 用規(guī)范的漢字書寫 不得抄襲，不得套作 文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。 綿陽勞動的色彩達州七、作文(40

18、分)26.按要求從以下二題中任選一題作文。【作文題一】掛在嘴上，刻在心里；激勵他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句話”， 請以此為題，作文一篇?！咀魑念}二】請根據(jù)下面提供的文章結(jié)尾，先補齊橫線上的文字，然后自擬題目作文。作文結(jié)尾：這次經(jīng)歷，讓我意識到 情是多么值得珍惜??！【溫馨提示】(1)要求書寫工整規(guī)范。(2)作文字數(shù)600字以上，除詩歌外文體不限。(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等泄露考生信息的內(nèi)容。眉山有一種記憶叫做溫暖德陽_孤獨瀘州原來 這里還有 自貢這句話，這顆心內(nèi)江距離 攀枝花艱難的選擇甘肅 省卷 （已核圖）五.寫作（60分）25.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。 青春年

19、少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山，有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界 請以“我想去 ”為題作文。要求：（1）將題目補充完整。 （2）除詩歌外，文體不限。 （3）字數(shù)不少于600字。 （4）題目或正文中如果出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用代替。 （5）不許抄襲套寫。蘭州 生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想 請以“重拾 ”為題，寫一篇作文。 要求：（1）根據(jù)題意，補全題目作文；（2）文體自選，詩歌除外；（3）字數(shù)不少于600字；（4）不得透露個人信息。廣西貴州遵義 （已

20、核圖）四、作文（60分）27.根據(jù)下面的材料和要求寫一篇文章。（書寫5分，作文55分）材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?？”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有?！币螅航嵌茸赃x，立意自定，題目自擬； 詩歌除外，文體不限； 不少于600字； 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。貴陽給 讓出一條路黔東南你若懂我 的溫度黔西南 二選一作文：1.我學(xué)會了 2.以“珍惜”為話題作文畢節(jié) （已核圖）作文（60分）（一）話題作文在

21、我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的哲理與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。請以“相伴”為話題，寫一篇作文。（二）半命題作文“慈母手中線，游子身上衣”是一種美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是一種美；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”也是一種美同學(xué)們，美無處不在，你認為最美的是什么呢？請將題目最美的_補充完整后作文。要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書寫規(guī)范工整。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）名等透露個人身份的信息。吉林遼寧內(nèi)蒙古呼和浩

22、特作文（50分）28.小作文(10分)仔細閱讀下面的文字，在第二段冒號之后續(xù)寫一段文字。要求：字數(shù)不少于130個字； 內(nèi)容要寫得合情合理，而且要與給出的文字銜接、對應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)喜歡青年人，因為他們好多地方值得我們學(xué)習(xí)。你看：青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽。他們最少保守思想，敢想敢干，勇于創(chuàng)新；而且有一種大無畏的精神，什么困難也嚇不倒他們。但是，他們也有弱點，這就是他們往往急于求成，做事浮躁，甚至蠻干。這一點我們應(yīng)當(dāng)警惕。（第一段冒號之后共110個字）我們也應(yīng)當(dāng)喜歡老年人，因為老年人比之青年人，有他們突出的優(yōu)點：29.大作文（40分）題目：_使我受益匪淺要求：(1)橫線上要求填

23、的是一本書的書名或是一篇文章的篇名，要寫的是某一本書或某一篇文章使我受益匪淺。文中的“我”必須是考生自己；(2)不僅要寫出書名或文章名，還要寫出作者的姓名或者筆名來；(3)要具體寫出書中或文章中的哪個或哪些地方使你受到什么教益，切不可只作空泛概括的介紹；(4)不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；(5)不少于 600字，字要寫得規(guī)范、工整、美觀。2016高考滿分作文：你活好自己了嗎？ 【真題再現(xiàn)】上海卷：評價他人的生活作文題：隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章

24、，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考?！緷M分佳作】你活好自己了嗎？上海一考生按一些幽默程序員的說法，“別人的生活在你看來是.jpg，但在他自己看來則是.gif”。大致意思就是：你看到的是別人的表象，而不是他人生的真實演繹。一位穿著簡陋的婦女，身后跟著一個孩子，似乎很是畏懼她的母親似的，這一路都沒敢和她母親對視。想必，那是個嚴厲的母親。走到地鐵站臺，一名白發(fā)蒼蒼的老人正拉著二胡，身旁放著一只鐵盤，里面只有零星幾枚硬幣。婦女經(jīng)過老人身旁時，一臉嫌棄的轉(zhuǎn)過腦袋，對孩子說：“看吧，多可憐。你要是不聽話，以后也會活成那般模樣?！蔽以谝慌造o靜的看著。孩子膽怯地點點頭，跟著母親走了。那般模樣？那名婦女能出此言，必然是發(fā)

25、自內(nèi)心的。不過，分明是發(fā)自內(nèi)心的自卑。很明顯，她也不過是個農(nóng)村婦女，只是來到大城市，這才顯得神氣活現(xiàn)。由此，不禁想到：評價他人生活的同時，你的評價可能恰好就是你內(nèi)心的真實寫照。當(dāng)一個人是自卑的時候，看到別人光鮮的生活時，更多的是羨慕，嫉妒，甚至上前恭維。我也許不得不去猜測那位婦女的生活，也許也是十分辛酸，十分貧苦，不那么如意吧。這只是一件很小很小的事情，也許每天都會發(fā)生，以至于被人們漸漸淡化了。再說唐朝的大詩人劉禹錫，曾被“送”給一間“陋室”，簡陋到比當(dāng)今的“蝸居房”還要簡陋。人們紛紛議論著劉禹錫的生活該將是如何悲慘如何不悅，同時也有慶幸自己沒有違背官府，生活還沒有落得這般下場。但實際上劉禹錫

26、那種安貧樂道的心態(tài)早就將他置于一個世外桃源般的境界了，該寫詩寫詩，該喝茶喝茶，日子過得閑適愜意。別人的生活需要你來議論嗎？一個表面光鮮的公司總裁背地里可能是個境界一般的俗人；而一個落魄的流浪歌手也許會因為自己時常追逐著夢想的生活而思想變得無比光鮮。生活，是活給自己的，不是活給別人看的。別人的生活你擅長議論嗎？我認為，對他人生活的評價，可能就是自己生活狀況和生活態(tài)度的真實寫照。一個生活樸素閑適的文人若是路過劉禹錫的舊宅，也許會感嘆：雖然住宿條件惡劣，但是這里清新的空氣，幽雅的環(huán)境多么令人神往！而一個虛榮心強，實際上內(nèi)心自卑的官吏，也許也會感嘆：這樣破舊簡陋的屋子，恐怕在無數(shù)個日夜里他都睡不著覺吧

27、看看這臺階，到處是青苔自卑的人評論他人的生活，更多的是對自己的一種慰藉，但這始終是自卑的表現(xiàn)。不過，想要公平地議論他人的生活，始終是很難的。每個人的心態(tài)多有不同，真正公平的議論只能是來自“別人”自己的。每個人都是“別人”。所以活好自己就夠了?！久麕燑c評】這是閱卷組評定的一篇考場標桿佳作。本文以緣事析理、促人深思、語言簡潔而被評為一類卷。具體特點如下：1.設(shè)問擬題，促人深思。文章以“你活好自己了嗎？”為題，引發(fā)讀者對問題的審視與思考，進而自然地聯(lián)系到“對他人的評價”上面來。作者之所以這樣擬題，其言外之意就是：先活好自己，活出味道，活出精彩，才有資格對別人“評頭論足”這就是作者所要闡明的觀點。2.

28、開篇鋪墊，緣事剖理。首段，引用程序員的話，為下文觀點的呈現(xiàn)做必要的鋪墊、張本，接著，由目睹耳聞的真實故事的剖析，得出結(jié)論，再以劉禹錫的“陋室”為例，展現(xiàn)兩種截然不同的人生觀和價值觀，最后，又通過光鮮的公司總裁與落魄的流浪歌手進行比對，說明只要活好自己就是值得肯定的，并且，評價他人是不容易的，也是艱難的。3.語言簡潔，富有張力?？梢哉f，整篇文章的語言或簡約，或樸實，或直白，或通俗，或文雅但不管屬于哪種情況，都具有表意清楚，詞約義豐之效，彰顯了作者語言表達上的張力和駕馭語言的嫻熟功底。成功公式：鋪墊蓄勢 主旨鮮明2016高考滿分作文(北京卷)讓人一見鐘情的滿分作文：“老腔”何以令人震撼【2016年北京市高考作文試題一】白鹿原上奏響一支老腔記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以“老腔何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去，不局限于陳忠實散文的內(nèi)容，