西江月-夜行黃沙道中教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上西江月 夜行黃沙道中教案一、教學(xué)要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、反復(fù)誦讀，感悟詞中描繪的畫面，體會作者的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然、對勞動人民的熱愛之情。二、教學(xué)重點、難點 感受詞中所表現(xiàn)的自然美，借助語言文字，充分展開想象，感悟詞中景、心中情。三、教學(xué)準備： 多媒體教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入作者介紹 辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋愛國詞人，有稼軒長短句。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主，與蘇軾并稱為“蘇辛”。寫作背景 作者曾兩次罷官， 隱居在江西上饒的帶湖，前后將近二十年

2、。這首詞是詞人在隱居時期寫的，詞牌下原有小題“夜行黃沙道中”。 誦讀知詩意讀準字音讀順節(jié)奏讀懂詩意讀出音韻 西江月 夜行黃沙道中 辛棄疾明 月 / 別 枝 / 驚 鵲，清 風(fēng) / 半 夜 / 鳴 蟬。稻 花 香 里 / 說 豐 年，聽 取 / 蛙 聲 / 一 片。七 八 個 星 / 天 外，兩 三 點 雨 / 山 前。舊 時/ 茅店 / 社 林 邊，路 轉(zhuǎn) / 溪 頭 / 忽 見。閱讀全詞，思考：1、概括詞的上下片分別寫了什么內(nèi)容。2、全詞表達了詞人什么思想感情？ 想象賞畫面 誦讀詩歌，以“我從 一句中，仿佛看到了 畫面?！钡木涫剑f說從詞中讀出的畫面，感受詩歌的意象美。 品讀析技法 細讀全詞

3、，選擇你所欣賞的一句品析精妙之處。（提示：可從用詞凝練、寫景角度、藝術(shù)手法等方面賞析）辛棄疾歷來認為是豪放詞派的大家，他的詞中蘊含著豪氣和殺氣，應(yīng)該是那種“醉里挑燈看劍”“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?！比欢谖鹘?夜行黃沙道中，我卻找不到他的豪氣和他劍下的殺氣。難道是多年的閑適帶湖讓詞人學(xué)會了做個“閑人”，從此不再過問國事，以至于找不到他的豪氣？難道是歲月的流逝，使詞人老矣，只能飯否，所以他的劍下沒有了殺氣？ 本篇是作者閑居上饒帶湖時期的名作。它通過自己夜行黃沙道中的具體感受，描繪出農(nóng)村夏夜的幽美景色，形象生動逼真，感受親切細膩，筆觸輕快活潑，使人有身歷其境的真實感，這首詞反映了辛詞風(fēng)格的多樣性

4、。 上片寫晴，用的是"明月"、"清風(fēng)"這樣慣熟的詞語，但是，當(dāng)它們與"別枝驚鵲"和"半夜鳴蟬"結(jié)合在一起之后，便構(gòu)成了一個聲色兼?zhèn)洹屿o咸宜的深幽意境，人們甚至忽略了這兩句的平仄和對仗的工穩(wěn)了。"月"和"驚鵲"，"風(fēng)"和"鳴蟬"并非事物的簡單羅列，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系和因果關(guān)系的。三、四兩句承上，作者抓住夏夜農(nóng)村最具有特點的事物，進一步加以生發(fā)。因為夜里的能見度是有限的，所以作者的感受主要不是靠眼睛來攝取，有時還要靠嗅覺和聽覺這些器官來加

5、以捕捉?稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片"，就是從嗅覺和聽覺這兩方面來加以描寫的。這是詞中的主腦，是籠罩全篇的歡快和喜悅心情產(chǎn)生的根源之所在。上片雖然寫的是夜晴，但卻已經(jīng)埋伏著雨意了。有豐富農(nóng)村生活經(jīng)驗的人，似乎可以從"稻花香"里，從"蛙聲一片"之中嗅到和聽到驟雨將臨的信息。 寫晴，作者抓住了幾個有代表性的景物，如月，風(fēng)、鵲、蟬、蛙和清風(fēng)送來的 稻花香，既寫出了所見、所聞，又寫出了所嗅，使人身臨其境，先感其美。就在信手寫景的同時，作者又于人們不知不覺之中，自然地抒了情?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片?！边@一句，作者將“蛙”擬人化，不僅顯得生動，形象

6、，同時還寫活了一個境界，即：寫出了農(nóng)家的熱鬧氣氛和歡樂的心情，抒發(fā)了人逢豐年的喜悅。這正是作者心情的自然流露。這一句寫得有景，有聲，有情，三者水乳交融，真是情景相生，聲情并茂。另外，在這畫面里，作者緊緊扣著夏夜、農(nóng)村這一特定時間、特定環(huán)境，鮮明地突出了兩點：“熱”和“靜”。先說“熱”?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！币馑际牵好髟鲁跎?，枝上歇棲的烏鵲，象受了驚一樣，清風(fēng)吹著，直到半夜，樹上的蟬還象在呼救似地鳴叫。這里的“別枝驚鵲”和“半夜鳴蟬”，是說明熱的程度；從“明月”初升到“半夜”，是說明熱的時間?！扒屣L(fēng)”不爽，就更顯其熱。作者著意渲染“熱”，一是夏天特點的真實寫照，再，就是為下面寫“雨”設(shè)

7、下伏筆。再說“靜”。寫“靜”，作者并不是從正面去寫，而是用反襯的手法，以“鳴蟬”、“蛙聲”來烘托。在這一特定環(huán)境，以動寫靜，就愈顯其靜，大有“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的藝術(shù)境界。這種“靜”與“明月”、“清風(fēng)”、“稻花香”交織在一起，真是寫絕了農(nóng)村夏夜的幽美！ 下片筆鋒一轉(zhuǎn)，進人寫雨。但寫的不是雨中，而是雨前。首句寫遠望之所見："七八個星天外"，說明烏云四起，透過云隙可以看到稀疏的星光。這境界，與上片的氣氛已有很大的不同了。第二句?兩三點雨山前"，寫的是驟雨初來，大雨將至的信息。既然，雨滴已經(jīng)灑向山前，那么緊接著便會灑向山后的。作者的心情轉(zhuǎn)而有些惶急了，于是很自然地

8、引起想快些趕路或?qū)さ乇苡甑男那?。第三、四句寫的就是這一心理活動："舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。"因為作者平時經(jīng)常往來于黃沙道中，明叨知道樹林旁邊有一茅草小店，但此時因為是在夜里，再加上心慌，卻忽然不了可是，過了小溪上的石橋，再據(jù)個彎兒，那座舊時相識的茅店便突然出現(xiàn)在眼前，這該叫人多么高興阿！寫雨，作者寫得既有層次，又有特色。先以“七八個星天外”寫雨前的天象，再以“兩三點雨山前”寫驟雨來臨，最后寫雨中人的心理變化。寫雨前天象，預(yù)示已有雨意。這里，雖沒寫云，但由星稀，已可知云密。這一句，作者把“七八個星”“兩三點雨，”分別提到“天外”、“山前” 之前，不僅突出強調(diào)了雨前的天象

9、，驟雨的來臨，照顧到了音韻的需要，而且還構(gòu)成了一種淡遠奇特的境界，寫出了夏雨的特點。暴雨忽至，確使夜行的人焦急起來，到哪兒避避雨呢？他想起了“社林邊”的“茅店”，可那是“舊時”，現(xiàn)在不知在否。等他轉(zhuǎn)過“溪頭“，“茅店”忽然出現(xiàn)在眼前！真是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！薄昂鲆姟币辉~，人物的喜悅心情活脫脫地再現(xiàn)了出來。這一句寫得靈活，輕快，富有情趣，讀后，那個急而復(fù)喜的雨中人的形象，歷歷如在目前。 該詞是辛棄疾少有的描繪農(nóng)家自然風(fēng)光的小令。 上片描繪鄉(xiāng)村仲夏的夜里，靜謐的美。“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”這一句運用得特別自然，而且別樣的工整。以擬人的手法描繪出大自然里最普通的事物和景象，給人

10、以恬淡閑適的美感：明月升高了，驚起了歸巢的喜鵲；清風(fēng)悠悠流淌，伴著蟬的鳴叫。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”：在這樣的夜里，聞到了稻花隱隱隱約約的香氣，聽到了蛙聲一片。作者不但從視覺上，更從嗅覺與聽覺里，描繪出了鄉(xiāng)村夏夜里一派祥和與和諧的美。下片筆峰一轉(zhuǎn)，寫起了夏夜鄉(xiāng)間驟然的雨。可是作者沒有落入俗套寫夏天的夜雨，而是描繪出了夏天夜雨前的景象，令人耳目一新，過目難忘。彼有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的暗示?！捌甙藗€星天外，兩三點雨山前”這一句如上片首句一般，對仗特別整齊，卻不留雕鑿的痕跡?！捌甙藗€”對“三兩點”；“星”對“雨”；“天外”對“山前”；自然巧妙，如出水芙蓉般天然去雕飾。七八個星，說明星之少，被烏云遮蔽了，這是驟雨初來，大雨將至的前兆。果不然，有“兩三點雨”到了山前。作者經(jīng)常往來于黃沙道中，曾記得，樹林旁邊有一茅草小店，但此時因為是在夜里， 再加上驟雨初至，驚慌地想去尋找那茅店避雨，卻忽然不見了?？墒?，過了小溪上的石橋，再拐個彎兒，那座舊時相識的茅店便突然出現(xiàn)在眼前，真是驚喜交集！ 上片與下片緊密銜接，天衣無縫。讀來朗朗上口，很清新自然，