大班語言《全世界兒童是一家》_第1頁
大班語言《全世界兒童是一家》_第2頁
大班語言《全世界兒童是一家》_第3頁
大班語言《全世界兒童是一家》_第4頁
大班語言《全世界兒童是一家》_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

全世界兒童是一家全世界兒童是一家教師：劉玲大班語言全世界兒童是一家大班語言全世界兒童是一家活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解詩歌內(nèi)容，能有感情地朗誦詩歌 2、知道全世界兒童在一起時(shí)要互相尊重、友好相處?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖全世界兒童是一家、輕音樂磁帶活動(dòng)過程： 1、組織幼兒談話，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步感知“世界”的概念。引導(dǎo)幼兒 說說世界上除了中國，還有哪些國家，這些國家的小朋友和中國的小朋友有 什么不同。引導(dǎo)幼兒感知全世界不同膚色的小朋友都生活在地球這個(gè)大家庭 中。 2、幼兒學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容。 （ 1）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)需要提問：圖片上都有誰？是哪個(gè)國家 的小朋友？鼓勵(lì)幼兒好圖片上的小朋友去打招呼，用詩歌中的語言，如： “你好呀美國的小尼娜，你好呀日本的小櫻花，我是中國李曉華，歡迎你們 來到我們的國家?！?（2）教師有感情地完整地朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容。啟發(fā)幼兒用 詩歌中的語言說說自己對(duì)詩歌的理解，詩歌里都有誰，叫什么名字，為什 么說全世界兒童是一家。 （3）教師帶領(lǐng)幼兒朗誦詩歌，再次感受詩歌。 （4）根據(jù)本班幼兒對(duì)詩歌的掌握，教師帶領(lǐng)幼兒著重理解詩歌中難理解的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論