回民小學(xué)作文周刊

1、 一（1）金達(dá) 指導(dǎo)教師：李文娟媽媽是被蓋一蓋，很暖。媽媽是棒棒糖舔一舔，很甜。晚上，媽媽是燈。早上，媽媽是陽光。我是自由飛翔的小燕子，媽媽是我的藍(lán)天。教師評語：媽媽的愛是偉大的，我們千萬不要辜負(fù)媽媽對我們的愛，加油吧，孩子！一（1）方潔 指導(dǎo)教師：李文娟 晚上，吃完了飯，我跟媽媽說：“今天的碗我來洗行嗎？”媽媽說：“好啊。”我把碗筷收拾到一起，先端了一盆水，倒了點兒洗潔精，專心地洗了起來，然后我換了一盆清水，又洗了一遍，最后把他們?nèi)克突亓恕凹摇?。媽媽看了，高興得笑了，我也笑了。評語：你很清楚的寫出了洗碗的過程，非常有邏輯性，可以看出你是位勤勞的小姑娘，真為你媽媽有你這樣的女兒而高興，相信今

2、后你會做得更好！一（1）金彬 指導(dǎo)教師：李文娟今天晚上，媽媽做的是我最討厭的大米粥，叫我吃飯，我說不吃，爸爸聽了很生氣，狠狠地罵了我，我都快哭了，但還是把飯吃完了。吃完飯后，爸爸告訴我糧食是農(nóng)民伯伯的勞動成果，我們不應(yīng)該挑食和浪費(fèi)糧食，爸爸說到這里，我想起了老師教我們的鋤禾，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我以后一定不會再挑食和浪費(fèi)糧食了。評語：節(jié)約糧食是個好習(xí)慣，很高興你能明白這個道理，語言表達(dá)很清楚，希望你能繼續(xù)努力，寫出更好的文章。月夜作者：一（1）楊超今天是二月初九驚蟄，天氣不是很好，早上還下了雪。晚上我和媽媽一起到大街上散步，忽然我發(fā)現(xiàn)月亮出來了，半圓形的月亮像小船、

3、又像鐮刀高高得掛在天空中，星星卻不是很多，一眨一眨地圍在月亮周圍，好像在和我逗樂。好美的月夜啊！評語：你寫的月夜很美，把小星星都寫“活”了，你真是個善于觀察的孩子。努力吧！用你的筆、你的心寫出更美的文章。（指導(dǎo)教師：李文娟） 一（1）金天 指導(dǎo)教師：李文娟 早上走在校園的小路上，我發(fā)現(xiàn)春天來到了我們的學(xué)校，小草伸出了綠綠的小腦袋，柳樹 冒出了嫩綠的小牙，小燕子也飛回來了 ，我和小朋友也快樂的在春天里游戲呢！ 評語：春天很美，你筆下的春天更美，俗話說“一年之季在于春 ”，利用這大好的春天好好干一場吧！一（1）楊蕊 今天晚上，我和媽媽一起坐在窗前看星星，許許多多美麗的小星星就像小眼睛，一眨一眨的看

4、著我，其中有一顆最亮的星星就像老師的眼睛，那么美麗，那么溫柔，那么的關(guān)心我。評語：星星如果會說話的話，一定會夸你寫的好。謝謝你把老師寫得那么美，加油吧！你也會成為一顆閃亮之星的！一（2）班 劉潞 指導(dǎo)教師：謝鶯歌今天上午，我們看了一場電影，名字叫海洋朋友。電影很感人，結(jié)束的時候，有的同學(xué)感動得都哭了。從這部電影中，我明白了動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該愛護(hù)它們，保護(hù)他們，做它們的小衛(wèi)士。教師評語：說得很好，我們應(yīng)該做動物的朋友，做動物的小衛(wèi)士。一（2）班 邵坤 指導(dǎo)教師：謝鶯歌今天，該我值日。下午放學(xué)后，同學(xué)們都回家了。我和其他幾位值日生把教室打掃得干干凈凈，桌子、板凳擺得整整齊齊，把窗臺也

5、擦得干干凈凈。老師表揚(yáng)了我們，我心里美滋滋的，別提有多高興啦！教師評語：我們都應(yīng)該做這樣的值日生。 我家有一只大公雞，它的頭頂上有一個火紅的雞冠，就像一朵盛開的大紅花，漂亮極了！每天早晨，大公雞很早就起來，起來之后就站在我家的墻上，仰著頭喔喔地叫起來，叫的聲音可大了，意思是告訴人們天亮了，快起床啦。每當(dāng)這個時候，我就很快地從床上起來，不能讓大公雞覺得我是一個懶惰的孩子。教師評語：大公雞很勤勞，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，做一個勤勞的孩子。一（2）班 吳迪 指導(dǎo)教師：謝鶯歌一（2）班 余彪 我家有一只大花貓，身上的花紋和老虎身上的花紋一樣，所以我給它取名叫小虎。小虎可能捉老鼠了，我家的鄰居都夸它。每當(dāng)爸爸

6、、媽媽不在家的時候，小虎就臥在我的旁邊，給我做伴，我非常喜歡我家的小虎。教師評語：小貓幫我們捉老鼠，當(dāng)我們孤單的時候，給我們做伴，小動物是我們的朋友，我們要愛護(hù)它們。指導(dǎo)教師：謝鶯歌 一（2）班 唐策今天，我們學(xué)了一篇課文，題目叫遙遠(yuǎn)的恐龍世界。在老師讀這篇課文的時候，我好像真的回到了那遙遠(yuǎn)的恐龍世界，看見成群成群的恐龍在樹林里散步、嬉戲。我很喜歡冠龍，因為它像一位風(fēng)度翩翩的紳士，只吃柔軟的植物，不吃動物。等我長大以后也要去研究恐龍的來龍去脈。教師評語：說得很好，希望真的像你說的那樣，長大后去研究恐龍。指導(dǎo)教師：謝鶯歌 一（2）班 蔡梓倩今天，是我的生日。中午，放學(xué)的時候。爸爸來接我，然后帶著

7、我去金克隆超市買蛋糕?；氐郊依?，媽媽已經(jīng)把飯菜做好，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，有雞、魚、蒜苔炒肉、西紅柿炒雞蛋我好高興。爸爸、媽媽祝我生日快樂，祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步。今天，我真的好開心、好幸福。教師評語：父母愛我們，我們也要愛他們，長大以后要知道回報。（指導(dǎo)教師：謝鶯歌） 二年級 唐美琪 今天夜晚的空氣太涼爽了，天上的小星星在對著我們眨著小眼睛。忙碌了一天的小鳥也回家睡覺了。吃過了晚飯后路上有話多人到外面來走走透透空氣。春天夜晚的感覺太好了。教師點評：這美麗的夜晚，你就沒有什么心理話要說嗎？我想要是加上就更好了。(輔導(dǎo)教師：張桂民) 二年級：何銘洋 今天上午，張老師叫梅梅幫忙，把書搬到教室里去。梅梅做到

8、了，張老師便給了她一顆草莓。下課時，梅梅把草莓吃了。她還對我說：“這草莓可好吃了?！蔽衣犃?，饞得口水都流出來了。我真羨慕梅梅啊！我有機(jī)會的話，也幫張老師做事，這樣也會得到東西的。教師評語：幫助人并不是要得到別人的好處，我們要從小養(yǎng)成愛幫助人的好習(xí)慣，要做一個不要報酬，愿意為別人付出的好學(xué)生。(輔導(dǎo)教師：張桂民)買發(fā)卡二年級：侯倩 今天我和姑媽上街買東西，我買了一個玩具賽車，姑媽又買了一個發(fā)夾，我心里在想：“如果給媽媽買一個發(fā)夾，多好啊、”于是，我就問姑媽要了兩元錢給媽媽買發(fā)夾。 我開始選發(fā)夾，選哪個好呢？就選這個吧，是藍(lán)色的，上面還有小五角星的發(fā)夾送給媽媽。 最后，我和姑媽走出了這家店，回到家

9、，我偷偷的把發(fā)夾放在我的背后，媽媽說：“你的后面藏著什么??？”我就把發(fā)夾拿了出來。教師點評：當(dāng)媽媽看見你給她的禮物她高興嗎？你給媽媽禮物以后你又想了些什么？要是加上這些就更好了。(輔導(dǎo)教師：張桂民) 二年級：代朝宇 今天晚上我在家讀書時，剛開始我讀得不是很好，在媽媽的指導(dǎo)下，我讀得越來越好了。我懂得了讀書要有停頓、有感情、有高低.媽媽表揚(yáng)了我，我的心里真高興。教師點評：讀書能夠讓你的語文水平得到較大的提高，我希望你今后都要多讀書，爭取把語文的成績得到進(jìn)一步的提高。(輔導(dǎo)教師：張桂民)上午課間的時候，我和同學(xué)一起玩跳皮筋的游戲。三二班 梁廣盈朱德超是我們班最胖的。他跳的時候因為太胖，所以很慢。馬

10、娜是個火暴脾氣，看見朱德超這么慢，說了一句：“哎呀！快點行不，一會又上課啦！”說完，朱德超扭頭就走。馬娜看人都走了，她就屁股一扭一扭的回了班。評語：你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個精彩的瞬間。細(xì)節(jié)描寫很好。以后再繼續(xù)努力呀！ 三（2）班 陳靚 今天，我到姥姥家去。姥姥家住在市里，市里面有一個很大的廣場，廣場上有幾塊草坪。 每當(dāng)天氣好的時候，姥爺就會帶我和姐姐到廣場放風(fēng)箏。 我的風(fēng)箏是塑料的，上面有天線寶寶的圖案，顏色很鮮艷 。我脫下衣服，拉著風(fēng)箏長長的線，迎著風(fēng)開始奔跑，風(fēng)箏怎么也不肯飛上去！看著好像飛起來了，我一停下來，它馬上就搖搖晃晃往下掉。怎么回事呢？經(jīng)過幾次捉摸，我發(fā)現(xiàn)：風(fēng)箏上升時

11、，自己不能馬上停下來，要慢慢跑，輕輕的拉線，一松一緊，風(fēng)箏就乖乖的越飛越高！轉(zhuǎn)眼就超過了許多風(fēng)箏?？粗约旱娘L(fēng)箏飛那么高，我真高興呀！評語：你能夠把放風(fēng)箏的過程寫得較詳細(xì)，非常好。動作、心理描寫很到位，但如果把字寫得工整些，那就更好了三（2）班 楊雨荷 我的媽媽對我的愛是深厚的。媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的身體。今天第一單元考試，我的成績很差。我回家的時候，臉上陰云密布。回到家后我心里難過極了！在一旁做飯的媽媽看透了我的心思，就走過來問我：“是不是被什么難題給難倒了啊？”我回答說：“是?！眿寢屇脕硪粡埐菁?，一邊講，一邊算。可是我怎么也聽不懂，媽媽還是耐心的給我講解，直到我聽懂了為止。我的

12、作業(yè)做完的時候，我對媽媽說：“媽媽，謝謝您對我的愛！我永遠(yuǎn)也不會忘記您對我的關(guān)心和支持！”這就是媽媽的愛。評語：可以說你的文章充滿了真情實感，為這樣的母親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)母親的期望！三（2）班 溫佳寧今天我的作業(yè)做完了我看見河里有人在釣魚，于是我對爸爸說：“我們?nèi)メ烎~吧”爸爸說：“我們沒釣魚竿呀”。我看見門前有兩根又長又細(xì)的桿子，我跑過去把那兩根桿子拿來，我又找來兩根結(jié)實的線，又找來兩個彎彎的鉤子，最后拿來兩塊泡沫不一會我就把兩根釣魚鉤就做好了?？墒俏野l(fā)現(xiàn)還少了一樣?xùn)|西，原來是魚吃的食蚯蚓，我拿起小鋤頭到屋后面挖了起來終于挖了一滿盆，于是我們拿了釣魚竿和水桶來到了河邊，到了河邊我對爸爸

13、說:“我們來玩釣魚比賽”。爸爸說:“行”。我們把鉤扔向水里，等了一會爸爸的鉤動了，于是他一拉，呀！是一條紅鯉魚，過了一會我的鉤也動了我也一拉原來是一張廢紙，我等的是不耐煩了我把鉤拉起來什么東西也沒有。 太陽快落山了我的桶里一條魚也沒有，而爸爸的桶是滿滿的。爸爸走過來對我說：“不論做什么事情都要有耐心”。于是我和爸爸高興的回家了。評語：你很善于觀察，把釣魚的過程寫得很具體，語句通順，字跡工整，而且還從中明白一個道理。你很用心呀！ 三（2）班 哈海明今天上午，我們數(shù)學(xué)考試了，下課之后，我的心忐忑不安，怕我考不好爸爸媽媽扁我一頓。下午，我想：老師不會怎么快就改完卷子吧，我可以開開心心的過個周末了。誰

14、知下午第三節(jié)課的時候，數(shù)學(xué)老師竟然拿著數(shù)學(xué)卷子來了，我的心又跳到嗓子眼里了，我和田末佳、胡家威、崔艷榮說好了，我閉著眼睛，等待他們說分?jǐn)?shù)，95分以上就念，95分以下就不念。過來的時候大家說“你考了975?！蔽疫@顆懸著的心總算落地了。我打開試卷一看，啊！那上面的題都是不該錯的，簡單 的我卻寫錯了，真該死！我太馬虎了。評語：心理描寫寫得非常好，那你以后可要長教訓(xùn)，不能再馬虎了。三（2）班 司曉宇昨晚，我做了一個夢，它能是什么樣的開關(guān)和結(jié)尾呢？下面，咱們就帶著疑問，來到我的夢里吧！白云一朵一朵地在飄動，太陽滾燙滾燙的。忽然，我看見我的同伴月月、亮亮、明明、兵兵、方方、高高，還有小月，他們在喊：“星星

15、，你過來呀，咱們?nèi)ヌ咔颉！蔽一卮穑骸拔覀冞€是去為世界做一些事情吧！”他們也連聲說：“好??！好??！”我們使出全身的魔力來改造世界，柳樹、花園、大樹、小草、大山等一些東西，仿佛都是我們給的，不信你看，柳樹伸出美麗的頭發(fā)向我們致謝，花園綻開笑臉向我們致謝，大樹伸出粗壯的大手向我們致謝，小草瞪著小小的眼睛看著我們，眼睛里充滿了謝意，大山也馱著背向我們致謝。忽然，我聽到有人喊 “暢暢”，我才恍然大悟，原來這是一場夢。評語：你把夢的過程寫的較具體,語句通順，用詞準(zhǔn)確。通過你的夢，我看到了你的美好心靈。 五（1）班 金學(xué)爽今天是星期六媽媽說教我煮餃子。開始，我拿著面皮看了看，心想這怎么包呀？媽媽給我演示了一

16、遍，我這才恍然大悟，原來一個餃子是由一個皮包成的，我小時候還以為是兩個皮包成的呢！接下來，我學(xué)著媽媽的樣子，用勺子舀起了一勺肉放進(jìn)餃子皮里，把皮捏了捏，可我好不容易捏好了這邊，那邊又翹了起來，我一生氣，把左右兩邊一起用勁一捏，結(jié)果“嘰”的一聲，餡從中間被擠了出來。媽媽笑著說：“你把餡舀多了，當(dāng)然會擠出來了喔?！蔽衣犃撕?，馬上將餡舀了一點出來，然后把兩邊捏好，一個“頑皮”的餃子終于被我包出來了。過了十分鐘，一盤餃子包好了。媽媽包的餃子“站”得端端正正，而我包的餃子卻“東倒西歪”的。 接下來，就該煮餃子了。媽媽把鍋里放了一半的水，過了一會兒，鍋里的水開了，媽媽叫我把餃子順著鍋邊放進(jìn)去，我照著媽媽的

17、話一個一個地把餃子放進(jìn)鍋里，我看見餃子全沉下去了，媽媽說：“等餃子浮上來，就煮好了?！蔽医辜钡氐却?，想盡快嘗嘗自己的手藝。 過了不久，一盤鮮嫩的餃子煮好了，吃著自己親手做的餃子，覺得好吃極了。今天我從自己的勞動中得到了快樂，同時又學(xué)會了一項本領(lǐng)，真是兩全其美！教師點評：語言流暢，把學(xué)習(xí)做餃子、煮餃子的過程寫的詳細(xì)、具體。文中有詳細(xì)地描寫，中心明確。（指導(dǎo)教師：馬英君）五（1）班 榮秀玲平時，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。今天，我學(xué)習(xí)了和時間賽跑一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會再回來了；假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功?！庇纱寺?lián)想

18、到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫?；氐郊依铮龅胶玫碾娨晞?，想看；有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，就已經(jīng)到了深夜，每天晚上總是睡得很晚很晚。通過這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，自己之所以這么差，關(guān)鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學(xué)校少玩一點，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多的時間，彌補(bǔ)自己在一些學(xué)科上的不足，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學(xué)到更多的知識。這樣，我就走在了

19、時間的前面。我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者！教師點評：你通過學(xué)習(xí)和時間賽跑這篇文章，認(rèn)識到了自己身上的不足，并安排了自己今后的時間，說明你對本篇文章掌握得較深刻，并從中悟出了深刻的道理。（指導(dǎo)教師：馬英君） 五（1）班 孫凱超3月12日，我們一路迎著春風(fēng)，騎著自行車去回民的水上公園。走著走著就到了水上公園，首先映入眼簾的是大門，設(shè)計和我們學(xué)校的大門設(shè)計是一樣的。我們門前的小路進(jìn)入水上公園，面前有一個湖，湖中有一個亭子，亭子非常壯觀，外表有很多很多的神話圖像，千姿百態(tài)，形態(tài)萬千，這說明我們中國的歷史悠久。亭子下面有五個長條椅子，在這一聚集十多人都不覺得擁擠。站在亭子中看湖面，湖水波

20、光粼粼，水光瀲滟。離開了亭子，我們上了一條小路，小路非常的窄，在路的兩旁有很多的樹，可惜現(xiàn)在是春天，你不能看到夏天那種茂盛的景象。我們順著小路歡蹦亂跳的來到了一座大佛前，金佛很大，我們可以和大佛近距離接觸。我迫不及待的爬上大佛，坐在大佛懷里，那里非常的大，可以容下兩個人。我坐在大佛懷里，仔細(xì)觀察大佛，大佛光光的頭 ，大大的手，厚厚的嘴唇，胖胖的腳，非常的壯觀。我們在大佛那玩了一會，就順著小路繼續(xù)向前走，不知不覺來到了球場，這里有許多人在這里打門球，他們個個臉上洋溢著笑容。我們順著小路，懷著愉快的心情，欣賞著公園里的每一處景色，這事太美了。我們被公園的美景所陶醉，不只此時太陽已經(jīng)偏西了，我依依不

21、舍的離開了水上公園。再回來的路上，我們手拉著手，唱著歌，贊美著水上公園真是太美了。教師點評：文章描寫了水上公園的美景，描寫具體，游覽順序一目了然，讓我們讀后有身臨其境的感覺，同時也寫出了自己對水上公園的贊美之情，中心明確。 （指導(dǎo)教師：馬英君）奶奶家鄉(xiāng)的小河五（1）班 穆德明我奶奶家鄉(xiāng)有一條小河，他很長，但不寬，那喝的水很清，涼涼的，日夜本流不停。小河兩岸是高樓，小河一直溫柔的流淌在家鄉(xiāng)的懷抱里，用自己的汩汩淚流，澆灌家鄉(xiāng)的土地。溫暖的春天，碧綠色的水面偶爾可以看見幾瓣戲耍的落花，恐怕連最好的畫家也難以畫出這么美麗的顏色呢？小河邊上不是的能看見一群孩子拿著畫筆，來描繪著美麗的春天。春天的小河是

22、孩子們描繪大自然的場所。熾熱的夏天，小河身邊不時能傳來孩子們的笑聲，那是我們玩耍嬉戲的好處所。我們?nèi)宄扇涸诤又凶叫◆~，打水仗，別提多高興了。夏天的小河是孩子們的游樂園。涼爽的秋天，我們坐在小河邊，看著農(nóng)民伯伯們把成熟的莊稼經(jīng)過小河運(yùn)回家，滿臉的笑容，我們心中也無比的高興。秋天的小河是孩子們感受豐收的良好課堂。寒冷的冬天，雪花飛舞，整個世界變成一個白雪世界。小河上結(jié)了厚厚的冰，我們在小河上滑冰，你推我搡，笑聲響遍了天空。冬天的小河是孩子們成長的凈土。當(dāng)然，小河給我們的不只是童年的歡樂和清清的水，當(dāng)我沮喪、郁悶時，來到小河邊，面對潺潺的流水，一切不愉快都會煙消云散。這就是我奶奶家鄉(xiāng)的小河，這就是

23、我兒時的天地。教師點評：本文從一年四季對小河進(jìn)行了描寫，分別寫出了小河在不同季節(jié)給孩子們帶來的不同快樂，語句通順，描寫具體。（指導(dǎo)教師：馬英君）五（1）班 黃繼鋼叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們天天盼望的大課間又到來了，我么排著整齊的隊伍來到操場上。操場上可熱鬧了。有跳皮繩的、有賽跑的、有拔河的，可是這些都不是我的最愛，我最愛的是選字游戲。我找了幾個要好的同學(xué)玩了起來。我和兩個同學(xué)去找筆和紙，其他同學(xué)選地方。地方選好了，筆和紙也到了。我們快樂的寫了起來。有的寫王在操場上玩，有的寫小紅去教室看書.這還不好笑，好戲還沒開始呢！接下來我們把人物、地點、干什么，由一個同學(xué)分開。我第一選，沒想到我竟然選到了王明在

24、廁所捉蚯蚓，引起了一陣哄笑。接下來該王明抽了：他竟抽出了小紅在操場洗澡，哈哈哈，一陣笑聲欣然而起。接下來小麗抽了，他竟然抽出了我在樓頂小便，又引起了笑聲。小豐超抽出了一張小豐在樹上游泳。接下了該小強(qiáng)抽了-小超在海上捉臭蟲。操場上笑聲不斷。叮鈴鈴，上課了。老師向我們說：“開心嗎？”我們大聲說“開心，太開心了。”現(xiàn)在操場上蕩漾著我們的笑聲。個人有個人的愛好，我的愛好就是與眾不同，有個人問我：“那有什么好玩的”。我的回答就是：“我喜歡”。 教師點評：文章寫出了自己的與眾不同愛好，并對自己的愛好進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，語句通順，重點突出。（指導(dǎo)教師：馬英君） 五（1）班 蔡松電視機(jī)給我家?guī)砹丝鞓罚矌?/p>

25、了很多煩惱。就說今天吧，晚飯后，我和爸爸同時離開飯桌，我首先搶到遙控器，調(diào)到了少兒頻道，得意的看起來，爸爸的額頭擰成了疙瘩，對我說：“復(fù)習(xí)功課去，小孩子家不知道看點有意義的東西，就知道看些亂七八糟的玩意?！闭f著爸爸從手中奪過遙控器，將電視調(diào)到了體育頻道，看起了NBA聯(lián)賽；媽媽來了一嗓子：“趕快調(diào)到電視劇頻道，我要看電視劇?！卑职窒駴]有聽見一樣，還在津津有味的看籃球賽。媽媽可不樂意了，走過去，一把奪過遙控器，調(diào)到了影視臺。爸爸差不多在乞求說：“老婆，今天是NBA聯(lián)賽的冠亞軍爭奪賽，你讓我看看到底哪能贏”。媽媽說：“誰贏誰輸管你什么事？也不讓你去領(lǐng)獎?！边@下，爸爸火了，騰地站起來說：“你真不通情達(dá)

26、理，電視劇別的臺還重播呢，可是籃球賽錯過了就看不到了?！眿寢屢膊桓墒救?，干脆和爸爸搶起遙控器來。這樣因為電視的一場家庭風(fēng)波開始了，在我家，這種情形可不止一次。唉！電視機(jī)，都是你惹得禍。教師點評：文章中寫出了家庭因為電視而引起的風(fēng)波，談出了對電視的看法，敘述具體，注意到了對人物語言、動作的描寫。（指導(dǎo)教師：馬英君）六年級 萬向志今天，上完了快樂的大課間，就打了上課鈴，一看課程表，好，上寫字課。我們一邊寫，一邊聽老師講話。老師語重心長地說：“你們從小班到六年級，風(fēng)風(fēng)雨雨度過了八年，你們沒有分過班，你們八年的友誼是無價的，大學(xué)要從原來的四年改為五年。你們小的時候團(tuán)結(jié)，長大了也會相互扶持，一起走入社會

27、，進(jìn)行自己的事業(yè)。”真是“聽君一席話，勝讀十年書”。從今以后我一定幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)把學(xué)習(xí)搞上去。（點評：先是對人物進(jìn)行了語言描寫，然后引用“聽君一席話，勝讀十年書”來談自己對老師的話的領(lǐng)悟，最后表示了自己今后的行動。輔導(dǎo)教師：穆瑞文）六年級 尤新宇今天，我在家找到了春天的腳步。早晨我在屋里看見一片綠油油的東西，以為是塑料袋兒，于是連忙穿上鞋，急匆匆的來到院子里，居然是嫩芽。那些嫩芽在冬天里飽飽地睡了一場，春天它們又拱開土壤，露出了嫩綠的小腦袋。它們生機(jī)勃勃，煥然一新，讓人看了精神飽滿。我仰望天空，看見幾只黑白交錯的燕子向北方歸來，冬天它們拖男挈女，呼兄喚弟，一齊千里迢迢的飛去南方度假，春天它們

28、度假歸來，又將在北方度過春夏秋幾個季節(jié)。我聚精會神地看著它們，但是一轉(zhuǎn)眼的功夫，它們就不見了，我猜它們一定在哪里搭窩建巢，安家樂業(yè)了。??！春天真的來了。（點評：這是一篇寫景的文章。從結(jié)構(gòu)講，首尾呼應(yīng)；從內(nèi)容上，能夠抓住春天景物做具體描寫，如：嫩芽、燕子北歸，這些都是春天的特點。輔導(dǎo)教師：穆瑞文六年級 張猛昨天，氣象臺預(yù)報說今天有小雪，我懷著萬分激動的心情等待著今天果然天空飄起了小雪。地面上白茫茫一片，看到此情此景，誰能不發(fā)出幾聲贊嘆呢？樹是白的，房子是白的，天空也是白的，一切都變成了粉裝玉砌的世界。這時，小貓小狗成了名副其實的畫家。瞧，它們在雪地上打滾、玩耍，并一邊用它們的四肢畫出一朵朵小梅花

29、。有地方?jīng)]有被踩到，雪花依舊落著，仿佛那些潔白的雪花正在朝著我們微笑。雪，你清潔了大地，弄臟了自己；雪，你緩解了旱情，不惜自己的身軀。雪，你不但清潔了大地，還凈化了人們的心靈；雪，你不但緩解旱情，還帶給了小朋友無窮的快樂。啊!雪，我愛你?。c評：這是一篇抒情的文章，抒發(fā)了作者對雪的喜愛之情。文章先抓住樹、房子、天空寫景，后寫到了雪的作用，最后表達(dá)了自己對雪的感情。在寫作手法方面，用了比喻、排比等修辭。輔導(dǎo)教師：穆瑞文）六年級 楊圣送今天早晨起來的時候，我睜開朦朧的睡眼，慢慢地拉開窗簾，外面一副雪白的景象。房屋、大地、花草樹木都披上了雪白的紗衣，我高興的一蹦三尺高，立刻穿上衣服。吃完飯，背上書包

30、向?qū)W校走去。在去學(xué)校的路上，雪白的房頂冒出了一股股白煙。樹木們像威武的士兵在巡邏。走在雪白的路上令人心曠神怡。我慢慢地欣賞著美麗的雪花，當(dāng)時空中還在不停地飄灑。我漫步在雪中，多美呀！令人留連忘返。時間如流水，一會就到了學(xué)校。在雪景中慢慢走到學(xué)校，真是令人神清氣爽?。c評：寫出了雪中的景色，也寫出了自己的歡快心情。用詞比較準(zhǔn)確，同時也能用形象的比喻來描寫。不過寫景要用一定的順序，如從遠(yuǎn)到近、從上到下、從整體到部分輔導(dǎo)教師：穆瑞文）六年級 劉航早晨下了一場大大的雪，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了整個鄉(xiāng)村。下午上學(xué)路上，我、李明浩、魏立強(qiáng)等幾個人一路上說說笑笑，玩的不亦樂乎。我們走到了四海電器右斜對面，由于雪

31、都化成了水，水又匯成了小溪，我想感受一下在水邊走的感覺，誰知在這個時候，蔡中華騎車過來將我拽了一下，我始料未及一下子就倒在了水中，把書本弄濕了，衣服上也是泥。我馬上起來，也顧不得說蔡中華，趕快把書本弄干，弄掉衣服上的泥。我想把這件事告訴老師，但一想，算了吧，老師也挺累的，別給老師添麻煩了。下午放學(xué)回到家，我也就忘了此事。可快到吃飯的時候，妹妹想起了這件事，并說了出來。媽媽問我是怎么回事，我就原原本本地說了出來，接著就是媽媽的批評，小時候聽了太多的這種聲音了，當(dāng)時都是為了教育我，不干壞事，做個好孩子。而今天聽到的話卻是：“你怎么這么愿意當(dāng)受氣的，你在班中被人稱大哥不是當(dāng)受氣筒的，咱么不欠人家的，

32、咱們?yōu)槭裁匆虤馔搪?？”聽了媽媽的話，我知道媽媽是在心疼我，我哭了，在哭聲中聽著父母的批評，我一直在抽泣。批評聲住了，我回想著：自己很想治理班工作，也用心了，但不知什么原因，罵人、打架的還繼續(xù)有，一點也沒有減，我挨罵了，我總記著：我是大哥忍一下。我也想過放棄，老師一直這么信任我，我也很想停住哭泣，但我做不到。我想把這些都釋放出來。每次都能把眼淚放在肚子里，然而這次我把眼淚放在了眼里。我的哭聲漸漸小了，不知道哭了多久，只知道是從新聞聯(lián)播開始哭的，到天氣預(yù)報開始時停的。我下了決心，不當(dāng)受氣筒了?。c評：能具體地寫出生活中的一件小事，通過人物的語言、心理描寫表現(xiàn)人物特征，自己受了委屈還為老師著想，真

33、是個懂事的班長。輔導(dǎo)教師：穆瑞文）六年級 劉立娃今天我懷著愉快的心情來到了我的家鄉(xiāng)七撥子，那里沒有春的浪漫、夏的瀟灑、秋的成熟、冬的老練。但那里的松樹卻依然守衛(wèi)著大山，顯現(xiàn)出說不出來的美麗景色。雖然那里經(jīng)濟(jì)落后，但是人們的思想并不落后，因為有政府的關(guān)懷，我們那里并不空洞。人們種地的種地，干活的干活，承現(xiàn)出一片勃勃的生機(jī)。我家后院是一片梨樹種植地，梨樹開始慢慢地長出花蕾，當(dāng)你站在梨樹旁，會感覺空氣格外新鮮。小草也開始發(fā)芽，有的已經(jīng)長出了葉子。我想，春天的家鄉(xiāng)梨花開了，小草綠了，一定會更好看，更有生機(jī)。（點評：小作者從多個角度歌頌了家鄉(xiāng)的美麗，那里有美麗的大山、勤勞的人們、春天的美景，給讀者留下想

34、象的空間，讓讀者感覺到那里的確并不空洞，使人不知不覺愛上那里。輔導(dǎo)教師：穆瑞文）作者：孟浩楠在暑假里，我和爸爸媽媽一起去動物園玩。我們買的是通票，進(jìn)園直走，先參觀的是大熊貓館。這里還要排隊買票，幸虧我們買的是通票。大熊貓是小朋友的最愛，所以我們一進(jìn)熊貓館，就發(fā)現(xiàn)人多得無法比 喻。爸爸帶著我好不容易擠進(jìn)人群，我們終于看到了心儀已久的大熊貓了。爸爸問：“大熊貓幾年沒睡覺了？”我說：“它天天睡?！薄澳撬鼮槭裁春谘廴δ敲?大？”爸爸又問。媽媽插嘴說：“人家本來就有的！”爸爸說：“明白了，那咱們?nèi)ズＱ箴^吧?！蔽乙宦牳吲d得扯著爸爸就走。我們出了熊貓館往右直走。爸爸說他知道抄一條近路可以很快到達(dá)，我們就按照

35、爸爸說的路線走，可總走不到，急得我就跑，終于看到海洋館了，我們進(jìn)去參觀。海洋館真大，但是人也很多。我們走了一圈，覺得沒有看到什么好看的海洋動物，只看到一條兩米長的大魚。其實是我不好好觀察，這里有兇猛的鯊魚，各種各樣的熱 帶魚，還有海洋兩棲動物如：海豚、海龜、海獅等。動物園真好玩。點評：清晰的游覽線路，熊貓館海洋館；但是文章的結(jié)構(gòu)不夠完整，內(nèi)容不夠充實，應(yīng)該選擇有代表性的內(nèi)容重點描寫，同時，要突出你游覽的收獲，老師相信你會寫得更好！情景交融，景色描寫具體、生動，給人栩栩如生的感覺，仿佛是仙境一般，陶醉其中真是一生一件美事；情感真摯、自然，深深地打動了我，感染了我，如同一曲天籟侵入我繁重的心田，帶

36、來了一絲輕松，帶來了一絲自然！(指導(dǎo)教師：劉艷君) 作者：王敬然連綿不斷的秋雨，淅淅瀝瀝的一連下了好幾天，我家年久失修的房子漏了。雨水透過房頂?shù)牧芽p，接連不斷地滴落到百在屋里的大鍋小盆里，發(fā)出單調(diào)的“嘀嗒、嘀噠”聲。嗨，可真煩死人了。好不容易盼到雨過天晴，我一連聲地催爸爸找人來修房。爸爸出去了很久，才領(lǐng)回了一個修房的 泥瓦匠，他五短身材，又黑又胖。人們常說一場秋雨一場寒，可這么冷的 天，他只穿著一件襯衫一件又肥又長的襯衫，像穿著一條超短裙，走起路來呼扇呼扇的。我一邊捂著嘴偷偷的樂，一邊想：“爸爸怎么會找這么一個滑稽的人？ 這個人真的能修好房嗎？”我不放心地站在院子里，要親眼看看他是怎樣修房的。

37、只見他小心地脫下身上的那件“超短裙”，用報紙包上，放到書包里。啊，這么冷當(dāng)?shù)奶?，他只穿一件背心?么行？我雖然穿秋衣和厚外套，可還是覺得后背直起雞皮疙瘩。小工匠先進(jìn)屋看了看漏雨的地方，然后把梯子搭到房檐上，“噌噌噌”猴子般幾下就鏟下了一大片。 小工匠把土鏟到一個小竹筐里，用一根繩子吊到房下。然后從梯子上下來，拌了一些水泥，并熟練地裝到一個黑色軟橡膠桶里。他抬手擦了擦額頭上的汗珠，“嘿” 地一聲拎起了水泥桶，顫顫悠悠地又登著梯子往房上爬，嚇得我趕快幫他扶住了梯子。水泥桶一桶一桶地被拎上了房，蓋上了裂縫和周圍的屋頂。小工匠又用抹子一遍一遍地把水泥抹平、壓實，這才下了房。不知是因為冷還是太累了，他踩

38、梯子的腿都有些發(fā)抖。小工匠走進(jìn)屋，瞇著眼看了看被修好的屋頂，滿意地笑了。我見了開玩笑地說：“別高興的太早了，沒準(zhǔn)一會屋頂又裂開了呢！”沒想到小工匠卻認(rèn)真了，他嚴(yán)肅地 說：“在下一場雨，房子要是不漏，您再給工錢，房要是漏了，我給您重修，工錢也不要了?！闭f完收拾起了東西，蹬蹬蹬地不見了人影。幾天后，又下了一場大雨，房子果然沒有再漏，我懸著的一顆心放下了。幾天后，小工匠來了，爸爸給了他工錢，還一個勁兒地夸他手藝好。我真后悔那天不該說那些傷害小工匠的話，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”小工匠貌不驚人，衣著肋脦，但卻有一副熱心腸，一身好手藝，這樣的人值得信任。點評：題目平實，但卻展示出一個普通人不

39、平凡的品質(zhì)，開頭天氣描寫為下文做出了鋪墊，隨之，衣著，動作，語言等細(xì)節(jié)的描寫突出了主人公是一個熱心腸，一身好手藝，值得信賴的人，在語言上擬聲詞和俗話等的應(yīng)用，內(nèi)心的復(fù)雜心情描寫，對話的描寫。(指導(dǎo)教師：劉艷君) 作者：高云龍今年我上五年級，在我成長的記憶里，校園，是一個最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥語花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景如畫，但校園親切動人；雖然比不上游樂園歡聲笑語，但是校園充滿生機(jī)。校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫，因為那一篇篇優(yōu)異的成績單，那一張張精致的板報，那一幅幅可愛的笑臉，組成的畫面梵。高也無 與倫比；校園里那動聽的歌聲，那朗朗的讀書

40、聲，那老師的講課聲，組成的交響樂連貝多芬也不可譜寫；校園里有最感人的詩，有攀登理想高峰的詩，有茁壯成長的 詩，有勇往直前的詩，有堅持不懈的詩，這些詩連巴金老爺爺也不可超越。在校園里必不可少的就是教室了，再教室的正中間有一個十分精致的小魚缸，里面有金魚、烏龜、水草和五顏六色的鵝卵石。小魚兒時而搖頭擺尾，真好玩！看著看 著上課了，聽著老師的讀書聲，我感到了教室如果是知識的航船，那老師就是船長，載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方；如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽，撒給我們 溫暖的陽光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育明日的棟梁。教室里傳頌著友誼，有一次，我不小心摔了一跤，是“小護(hù)士”放下了她最愛看的童話

41、書連忙跑 了過來，她小心翼翼地幫我消毒，那個動作連最專業(yè)的護(hù)士也沒她溫柔。在教室里譜寫著多少成長的贊歌，傳頌著多少純潔的友誼，贊美著多少感人的師生情！美麗的校園，我愛你！ 點評：小作者落筆不凡，開篇排比句、成語的使用引人入勝，行文流暢，語言優(yōu)美，我們不僅為小作者創(chuàng)設(shè)的情景所吸引，更被她的華美語言所震撼，結(jié)尾升華主題，是篇成功的寫景抒情散文。(指導(dǎo)教師：劉艷君) 作者：蔡寧又是一個快樂的周末，我們一家3口圍著餐桌熱熱鬧鬧地吃著晚飯。晚飯后，爸爸又開始和我逗樂起來，吃飽的爸爸笑話特別多，連一旁的媽媽都禁不住地趴在桌上哈哈大笑起來，碰得碗兒，盤兒叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨憘€不停。爸爸一看，故意板起臉來，一本正經(jīng)地

42、說：“孩子她媽，今天怎么還不去洗碗?。俊眿寢屄犃?，笑著說：“天天都是我洗，男女平等?。　卑职謽妨耍骸皢?，想造反啦！哈哈”。 洗碗大戰(zhàn)即將開始！我伸長了脖子，豎起耳朵，決定主持一下公道?！岸?、哼”我先清了清嗓子，然后說：“天天都是媽媽洗碗的確挺累的。今天我們就來次公平競爭，為了保證公正，剪刀，石頭，布，誰輸了誰洗?！卑职致犃?，瞧著我嘿嘿地笑了起來：“蔡寧，吃飯有你的份，洗碗也有你的份吧！”不好，中計了，我心中一驚，怪不得爸爸先前一臉壞笑。點評：選材很好，能從生活中選擇有意義的事來寫。中心正確，教育人們要幫助家長做一些家務(wù)，而且寫法新穎，先設(shè)置懸念，吸引讀者。不足的是聽了爸爸的話以后，媽媽是什么樣

43、的表情呢？以襯托是爸爸媽媽串通好的，共同教育我做家務(wù)(指導(dǎo)教師：劉艷君) 作者：趙宏麗今天早上，媽媽叫我去買一包糖，媽媽給了我20元，我又拿了10元去樓下的商店。我走進(jìn)商店一看，今天商店又進(jìn)了許多零食，我不由自主地挑起了零食，把媽媽讓我買糖的事情忘得一干二凈。我在商店里逛了足足10分鐘，買了好多零食，我讓那服務(wù)員姐姐幫我算一算多少錢，只見她左算一下，右打一下，害得我等了好久，原來好的心情一下子變成“烏云”，我氣沖沖地提著那袋零食往外走。忽然，一輛汽車迎面而來，我和大地來了個“擁抱”。這個“擁抱”把我的東西撒了一地。我看了看地上的零食，不禁自言自語地說：“哇！怎么多了包薯片呀！”我很納悶，心想：

44、肯定是剛剛那個服務(wù)員姐姐不小心給錯了，我該不該還給她呢？如果我還給她就少吃了一包薯片，如果我不還給她那就我心里很矛盾，聽見有人在議論道：“那間商店賣的糖很好吃，而且很便宜，只賣5元，我們趕快去多買一點吧。”哎呀，糖、糖，我忘買糖了。怎么辦？我身上只有4元。想起上次因為差5角錢那個服務(wù)員都不賣給我，這次卻差1元錢，唉！如果我就這樣回家媽媽一定會批評我，那種被批評的感覺真的很難受。忽然，我想：如果我把那包薯片還給服務(wù)員，那結(jié)果會怎么樣呢？于是，我拖著沉重的步伐返回商店，支支吾吾地對服務(wù)員說：“姐姐姐，你你多給了給了我一包薯片，我現(xiàn)在還給你?！蹦欠?wù)員姐姐一開始很驚訝，后來弄清事情地來龍去脈后，她夸

45、我十分誠實。聽到表揚(yáng)，我的臉“刷”的一下如太陽一般火紅，我勇敢地跟姐姐表明來意說：“姐姐，我原本是想來買糖的，可是我卻買了零食。我能不能用一些零食來換一些糖？”我生怕那姐姐拒絕我，她沉默了一會兒回答道：“小朋友，原本按照規(guī)定是不可以的，可是你那么誠實，我就同意一次吧。”聽了這句話，我心里別提多高興了。點評：中心鮮明，告訴人們要誠實。買“糖”的經(jīng)過寫得很詳細(xì)，語言幽默詼諧。語句通順。你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。老師很欣賞你。 (指導(dǎo)教師：劉艷君)四二班 歷智慧小時侯的我特別的調(diào)皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。 記得有一次回家，我看到爸爸正躺

46、在床上睡覺，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個“壞”念頭，在爸爸的臉上畫“臉譜”，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興。正在我高興的看著自己的“杰作”的時候，突然爸爸醒了過來，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當(dāng)他看到滿地的水彩顏料和水，爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的臉上已經(jīng)被我畫成一道一道的時候，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我仍記憶猶心。 你看！我小時侯多調(diào)皮呀！直到現(xiàn)在想起來都覺得有趣

47、呢！ 批語： 哈哈，多么有趣啊，為爸爸畫臉譜，你們有這樣有趣的經(jīng)歷嗎？(指導(dǎo)教師：王小青) 四二班 徐久紅如果你問我喜歡的小動物是什么？那我就告訴你，我喜歡的小動物是小狗。我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮極了！一雙眼睛水汪汪的，好似剛剛下過一場春雨，雨點掉進(jìn)了他眼里似的；它長著長長的尾巴，假如街邊的塵土多，就可以用尾巴把塵土掃得干干凈凈的。有一次放學(xué)回家，我去看小狗。我那著骨頭引它來吃，但它不但不吃，還一動不動的，好象被什么煩住了。原來，小狗就要生寶寶了.寶寶出生后，我更疼愛小狗了。但好景不長，不幸的事情發(fā)生了。一天，小狗蹲在媽媽停車的位置上，那時媽媽回來了，媽媽一時看

48、不見，小狗又睡著了，不知道。這時，媽媽把車停在那個位置上。就在這時候，小狗被媽媽撞死了?？吹竭@情景，我傷心透了，連續(xù)哭了2個小時。到了這個時候，我對小狗的感情依然還是那么深，我對小狗的死感到戀戀不舍。小狗，我愛你。批語：我家的小狗多么可愛啊，文章留露出了我對小狗的喜愛之情！(指導(dǎo)教師：王小青) 四二班 陳杰人生有許多個第一次：第一次學(xué)騎車、第一次煎魚、第一次撒謊等。今天，我要向大家介紹的是第一次學(xué)炒雞蛋，哈哈有趣吧 。那天，我和妹妹放學(xué)回到家 ，一進(jìn)門，只見家里涼鍋涼灶的，一點吃的都沒有。忽然，我腦子里冒出一個想法，為何不自己炒些雞蛋吃呢？哈！我大展身手的機(jī)會來了！一不做，二不休！我先準(zhǔn)備好油

49、、鹽、碟、碗、筷和兩只雞蛋。接著，我把鍋放在灶上，用大火把鍋燒熱，然后，我把雞蛋打進(jìn)碗里，用筷子快速地攪拌，雞蛋液被我攪得昏頭轉(zhuǎn)向，一會兒就吐泡泡了。哈！可以炒了！可是，我只顧炒雞蛋，鍋燒黑了也不知道。頓時，我像泄了氣的氣球似的，一屁股坐在地板上。唉！看來，我這雞蛋是炒不成的了。這時，我想起了一句名言：“有志者，事竟成?！蔽蚁耄褐灰铱朔щy，總結(jié)經(jīng)驗，就一定能成功！我重新站起來，把鍋洗干凈，這次，我用小火把鍋燒熱，然后倒油，等油燒開了，就趕緊把蛋液倒進(jìn)去。過一會兒，就將蛋翻個身，啊!雞蛋變得金黃金黃了，我放上少許鹽，接著關(guān)火，把雞蛋鏟在碟子上一陣香味撲來，逗得我口水直流，哇噻！好香?。∥覈L了

50、一口，味道好極了！哈哈！你們也流口水了吧！批語:小作者的第一次第雞蛋多么的有趣啊，相信你也有很多有趣的第一次吧，拿起筆來動手寫一寫吧！(指導(dǎo)教師：王小青) 四二班 高原“不要忘了做作業(yè)?！?“不要忘了早點回來?！?“不要忘了多穿衣服?！?“不要忘了” 這是我媽媽對我說得最多的話了。媽媽真是的，我又不是一兩歲的小孩子了，還整天對我說這些，好嘮叨啊。昨天，我和幾個朋友正要去上學(xué)，剛走出門不久，背后就傳來媽媽的聲音：“高原，放學(xué)后不要忘了早點回來?。　迸笥褌兊哪抗馔兜轿疑砩?，使我覺得很尷尬?！皨寢屟綃寢?，我都這么大了，您就不要這么嘮叨了??！”我默默念著。放學(xué)后，我回到家，氣沖沖地對媽媽說：“媽，我都

51、這么大了，您就不要整天這么”我剛想說下去，不料被媽媽的話打斷了：“吃飽后，不要忘了去做作業(yè)！”媽媽說完就走開了。晚上，我想了想，覺得真對不起媽媽，她畢竟是關(guān)心我，我怎么可以這樣，不行，我還是去跟媽媽認(rèn)個錯吧，但我有卻鼓不起勇氣來。第二天，媽媽沒有叫我了，我很害怕，害怕媽媽不肯原諒我的過錯。于是，我低著頭走到媽媽身邊，小聲得地對媽媽說：“媽媽，對不起?！比缓笪揖脱杆僮唛_了。第三天，我在吃早餐，突然傳來媽媽昔日的語言：“高原，7點了，不要忘了去上學(xué)??！”批語：天下的媽媽都是一樣的，沒有不為自己的孩子著想的。多一份理解，多一份寬容。(指導(dǎo)教師：王小青) 四二班 歷新昨天，奶奶家來了一只又肥又大的老鼠

52、，咪雪兒便開始學(xué)習(xí)捉老鼠。今天，我吃完午飯，坐在板凳上看電視，咪雪兒也在一旁看。忽然，我看到柜子旁鉆出了一只老鼠，誰知咪雪兒看了，“喵”一聲尖叫，就逃之夭夭了，老鼠也逃走了。氣死我了，貓竟然怕老鼠。為了懲罰咪雪兒，我晚上沒給它飯吃，還把它拴在桌子底下。 第二天，老鼠又出現(xiàn)了，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身一看，早沒了咪雪兒的身影。咦？咪雪兒哪里去了呢？我的天哪，咪雪兒竟然還沒等我命令，自己就抓住了老鼠，真是不可思議！可是，咪雪兒開始一步一步向我逼近，發(fā)出吼叫，似乎責(zé)備昨晚我對它的態(tài)度，我真不明白，咪雪兒的溫柔可愛跑到哪里去了，這是以前那個人見人愛的小貓咪嗎？我一身的汗毛被嚇得豎了起來，沒辦法，翻箱倒柜找火腿

53、腸，給咪雪兒賠禮道歉。咪雪兒還真是惹不起啊！ 批語：作者眼中的小貓還真可愛?。”憩F(xiàn)了出了對小貓的喜愛之情。(指導(dǎo)教師：王小青) 四二班 蘭東陽我有豐富多彩的課余生活，比如說：看書，做游戲，玩電腦，吹氣球等等。 “叮鈴鈴！叮鈴鈴”！下課鈴聲響了。我沖出教室，奔向操場，和同學(xué)們玩起了踢布子的游戲，我們快活地跑過來跳過去，笑聲傳遍了整個校園，吸引了許多同學(xué)來看熱鬧。我抬頭一看，有的同學(xué)在玩跳皮筋游戲，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)正在踢毽子，我們的課余生活真熱鬧，真有趣。放學(xué)后，我在院子里和小朋友比賽騎小自行車，你前我后，你追我趕，玩的熱火朝天，高興極了。回到家里，我看見媽媽正在打掃房間，我連忙拿起抹

54、布把桌椅擦的錚亮，看著整潔的桌子，媽媽笑了，我也笑了。媽媽常說：“課余生活要合理安排，只有玩的好，才能學(xué)的更好！”課余生活真重要。批語：“我”的課余生活真是豐富多彩啊，小朋友們你們有哪些愛好啊，也寫出來吧！(指導(dǎo)教師：王小青) 四一班 金夢那充滿幼稚和歡樂的童年，是多么美好，多么令人留念！那一件件有趣的往事，好像一朵盛開在我心中的花，無比艷麗、誘人。打開記憶的大門，一個個令人難忘的片斷，便浮現(xiàn)在我眼前在我童年里，我做了一件令我難以忘懷的傻事：那是一個快樂的夜晚，爸爸媽媽帶著我爸媽媽帶著我去逛街。媽媽在一個店里挑衣服，我和爸爸在店外等候。這時，一個乞丐朝我們走來，我對爸爸說：“爸爸，你看他多可憐

55、，我們給點錢給他吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。可爸爸翻了翻口袋才發(fā)現(xiàn)沒有零錢，他說：“沒有零錢，這次就算了，下次吧！”我就像泄了氣的皮球一樣，本想做一回“小雷鋒”，卻攤上爸爸沒帶零錢！ 這時，媽媽春光滿面地走了過來，和爸爸說了些什么，爸爸就笑著給了媽媽兩百塊錢。我以為爸爸這么大方，要給乞丐兩百塊錢，我搶過兩百塊錢，邊跑邊喊“我去給！我去給！ ”我把兩百塊錢給了乞丐，那個乞丐別提多高興了，但嘴上卻說：“不要，不要” ,但我已經(jīng)美滋滋地跑走了。 我跑進(jìn)了那個店，看見媽媽正準(zhǔn)備把柜臺上的衣服拿走。臨走時，她順口問了我：“錢給了吧？”我自豪地點了點頭?？墒欠b店的老板娘卻瞪大了雙眼，說：“沒有??！”媽媽迷惑地看著我，問道：“月月，錢呢？”我這才明白過來，原來那兩百塊錢不是給乞丐的，而是用來買衣服的！我支支吾吾地說：“那那兩百塊錢，不，不，不是給那個乞丐的嗎？” 媽媽明白了，連忙問我那個乞丐的去向。我指了指店門外的右邊，大家就一起去追了，我也跟著去了。媽媽在馬路的盡頭追上了那個踽踽而行的乞丐，要回了那兩百塊錢。 回到那個店，那個老板娘的戲謔的話語灌入我的耳朵：“你怎么會有這么一個女兒哦？你女兒怎么這么笨哦？”熱淚不聽使喚地奪眶而出，心中充滿了無限的慚愧和委屈。 在我最無助的時候，還是媽媽出現(xiàn)在了我的