實驗室制取氣體的探究

1、：探究實驗室中制取氣體的探究實驗室中制取氣體的思路和方法思路和方法復(fù)習(xí)氣體的實驗室制取復(fù)習(xí)氣體的實驗室制取學(xué)會探究一些氣體的實驗學(xué)會探究一些氣體的實驗室制法室制法前面我們學(xué)了哪種前面我們學(xué)了哪種氣體的實驗室制取？氣體的實驗室制??？反應(yīng)原理的選擇依據(jù)1、原料常見易得，價格便宜、原料常見易得，價格便宜2、反應(yīng)條件簡單，容易實現(xiàn)、反應(yīng)條件簡單，容易實現(xiàn)3、反應(yīng)速率適中，容易控制、反應(yīng)速率適中，容易控制4、氣體中雜質(zhì)少，便于凈化、氣體中雜質(zhì)少，便于凈化5、符合綠色化學(xué)觀念，安全環(huán)保、符合綠色化學(xué)觀念，安全環(huán)保 1、實驗室制取、實驗室制取O2的反應(yīng)原理是什么？的反應(yīng)原理是什么？O O2 2答：答：2KM

2、nO4= K2MnO4+MnO2+ O22、你選擇何種反應(yīng)裝置（發(fā)生裝置）？、你選擇何種反應(yīng)裝置（發(fā)生裝置）？你選擇何種收集裝置？你選擇何種收集裝置？O O2 2ab選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性性(見課本見課本P113-114）右圖所示裝置有許多用途：右圖所示裝置有許多用途：用于排空氣法收集氧氣，用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從氧氣應(yīng)從_端通入。端通入。用于排水法收集氧氣用于排水法收集氧氣, ,瓶中瓶中先裝滿水先裝滿水, ,氧氣從氧氣從_端通端通入。入。瓶中儲存氧氣瓶中儲存氧氣, ,用水將氧氣用水將氧氣排出

3、時排出時, ,水從水從_端通入。端通入。在醫(yī)院給病人輸氧時在醫(yī)院給病人輸氧時, ,瓶中瓶中放約半瓶蒸餾水放約半瓶蒸餾水, ,這時氧氣從這時氧氣從_端通入。端通入。A AB BA AA A學(xué)以致用學(xué)以致用收集裝置發(fā)生裝置鐵架臺鐵架臺試試管管集氣瓶集氣瓶酒精燈酒精燈水槽水槽3、如何檢查儀器的氣密性？、如何檢查儀器的氣密性？檢查氣密性方法：檢查氣密性方法：用一個帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試用一個帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，將導(dǎo)管的管口，將導(dǎo)管的另一端放入水中另一端放入水中，用手緊握試管壁，觀察若水中的用手緊握試管壁，觀察若水中的導(dǎo)管口導(dǎo)管口有氣泡冒出有氣泡冒出、松開手后，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱導(dǎo)管內(nèi)

4、形成一段水柱，證明裝置，證明裝置的氣密性良好。的氣密性良好。(見課本見課本P115圖圖6-12 ）4、加熱時試管口為何要略向下傾斜？、加熱時試管口為何要略向下傾斜？答：防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管答：防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管5、采用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口為何、采用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口為何要放一小團棉花？要放一小團棉花？答：防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管答：防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 6、加熱后，何時開始收集氣體？、加熱后，何時開始收集氣體？（排水法）（排水法）答：當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出時答：當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出時棉花棉花(見課本見課本P45注）注）(見課本見

5、課本P45最后一自然段）最后一自然段）7、如何檢驗?zāi)闼占臍怏w是氧氣？、如何檢驗?zāi)闼占臍怏w是氧氣？8、如何知道你收集的氧氣已滿？、如何知道你收集的氧氣已滿？9、停止加熱時，為何要先撤離導(dǎo)、停止加熱時，為何要先撤離導(dǎo)管管,后熄滅酒精燈？后熄滅酒精燈？答：防止水槽里的水倒流，引起試管答：防止水槽里的水倒流，引起試管驟冷而破裂驟冷而破裂向上排空氣法向上排空氣法排水集氣法排水集氣法10、簡述實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的基本步、簡述實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的基本步驟。（用排水法收集）驟。（用排水法收集）檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性裝入藥品裝入藥品給試管加熱給試管加熱用排水法收集氧氣用排水法收

6、集氧氣實驗完畢將導(dǎo)管移出水面實驗完畢將導(dǎo)管移出水面停止加熱，熄滅酒精燈停止加熱，熄滅酒精燈固定儀器固定儀器查查 裝裝 定定 點點 收收 離離 熄熄茶茶 莊莊 定定 點點 收收 利利 息息 ABC1、凡是對固體物質(zhì)進(jìn)行加熱制取氣體時 均可采取裝置（均可采取裝置（A A）2、當(dāng)用當(dāng)用固體和液體固體和液體在在常溫常溫下制取氣體時，下制取氣體時， 均可采取裝置均可采取裝置(B)或或(C) 1、氣體不易溶于水，不與水反應(yīng)、氣體不易溶于水，不與水反應(yīng)排水法排水法（圖（圖1） 2、氣體密度比空氣、氣體密度比空氣小小且無毒且無毒向下排空法向下排空法（圖（圖2）3、氣體密度比空氣、氣體密度比空氣大大且無毒且無毒

7、向上排空法向上排空法（圖（圖3）圖1圖2圖3 基本類型基本類型: : 1 1）排水法排水法 3 3）向下排空氣法向下排空氣法 設(shè)計原則：設(shè)計原則： 2 2）向上排空氣法向上排空氣法氣體的水溶性和密度，是否氣體的水溶性和密度，是否與水或空氣中某成分反應(yīng)與水或空氣中某成分反應(yīng)適用情況：適用情況：收集的氣體不溶或難溶于水，收集的氣體不溶或難溶于水，且不與水反應(yīng)。且不與水反應(yīng)。氣體密度大于空氣，氣體密度大于空氣，且不與空氣中的成分反應(yīng)且不與空氣中的成分反應(yīng) 氣體密度小于空氣，氣體密度小于空氣，且不與空氣中的成分反應(yīng)且不與空氣中的成分反應(yīng) 排水法收集氣體的裝置排水法收集氣體的裝置 1）集氣瓶內(nèi)必須裝滿水

8、且）集氣瓶內(nèi)必須裝滿水且不能留有氣泡不能留有氣泡，注意事項：注意事項：否則收集到的氣體不純。否則收集到的氣體不純。2）當(dāng)）當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地冒出氣泡連續(xù)均勻地冒出才開始收集氣體，否則收集到的氣體才開始收集氣體，否則收集到的氣體 不純不純3）當(dāng)集氣瓶內(nèi)的水全部排盡且瓶口出現(xiàn)大量氣泡時當(dāng)集氣瓶內(nèi)的水全部排盡且瓶口出現(xiàn)大量氣泡時， 說明氣體收集滿說明氣體收集滿4）氣體收集完畢后，要）氣體收集完畢后，要在水下把玻璃片蓋在集氣瓶口上，在水下把玻璃片蓋在集氣瓶口上， 否則收集到的氣體不純否則收集到的氣體不純向下排空氣法收集氣體的裝置向下排空氣法收集氣體的裝置 比空氣重，比空氣重，在空氣的下在空氣的下方，排空

9、氣方，排空氣法時就把空法時就把空氣氣“托托”出出去去向上排空氣法收集氣體的裝置向上排空氣法收集氣體的裝置 比空氣輕，比空氣輕，空氣比較重空氣比較重在下方，排在下方，排空氣法時就空氣法時就把空氣把空氣“壓壓”出去出去排空氣法時需注意事項：排空氣法時需注意事項：導(dǎo)管伸入集氣瓶底導(dǎo)管伸入集氣瓶底， 以利于排凈空氣以利于排凈空氣密度和空氣接近的氣體，不宜用排空氣法收集。密度和空氣接近的氣體，不宜用排空氣法收集。1、實驗室里常用給氯化銨粉末和熟石灰粉末、實驗室里常用給氯化銨粉末和熟石灰粉末的混合物加熱的方法來制取氨氣（的混合物加熱的方法來制取氨氣（NH3），），氨極易溶于水，密度比空氣小。試根據(jù)已學(xué)氨極

10、易溶于水，密度比空氣小。試根據(jù)已學(xué)過的實驗室制取氣體的有關(guān)知識判斷：實驗過的實驗室制取氣體的有關(guān)知識判斷：實驗室制取氨氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是下圖中室制取氨氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是下圖中的的 ，應(yīng)選用的氣體收集裝置是下圖中，應(yīng)選用的氣體收集裝置是下圖中的的 。AE2、實驗室將金屬鋅粒和稀的硫酸溶液混合，、實驗室將金屬鋅粒和稀的硫酸溶液混合，制取氫氣。已知氫氣在常溫下是無色、無味制取氫氣。已知氫氣在常溫下是無色、無味的氣體，密度小于空氣，難溶于水。的氣體，密度小于空氣，難溶于水。思考：制取氫氣的發(fā)生裝置思考：制取氫氣的發(fā)生裝置_ ,收集氫氣的方法收集氫氣的方法_ 。B、CE、F ABCEFG3.

11、3.實驗室常用實驗室常用加熱加熱醋酸鈉和堿石灰的醋酸鈉和堿石灰的固體固體混混合物來制取甲烷（合物來制取甲烷（CHCH4 4）氣體，甲烷是一種無）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。制甲烷時，氣體的發(fā)生裝置制甲烷時，氣體的發(fā)生裝置_， 氣體的收集可選用氣體的收集可選用_ _ 。AE、F ABCEFG 4、南京著名的風(fēng)景點珍珠泉，水底有大量氣泡、南京著名的風(fēng)景點珍珠泉，水底有大量氣泡冒出，珍珠泉由此而得名。某同學(xué)想用實驗檢冒出，珍珠泉由此而得名。某同學(xué)想用實驗檢驗珍珠泉冒出氣體的組成，設(shè)計了如圖所示的驗珍珠泉冒出氣體的組成，設(shè)計了如圖所

12、示的取氣的方法：將空的雪碧瓶裝滿水，倒放在泉取氣的方法：將空的雪碧瓶裝滿水，倒放在泉水中，瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集。水中，瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集。（1）這種收集氣體的方法）這種收集氣體的方法叫叫_。（2）該裝置有何缺陷，）該裝置有何缺陷，如何改進(jìn)？如何改進(jìn)？排水法排水法瓶口較小，不易收集，應(yīng)瓶口較小，不易收集，應(yīng)加一倒扣的漏斗加一倒扣的漏斗5 5、一氧化氮氣體難溶于水，密度比空、一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣略大，常溫下還能與空氣中的氧氣發(fā)氣略大，常溫下還能與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮，則收集一氧化氮生反應(yīng)生成二氧化氮，則收集一氧化氮氣體的方法可用（氣體的方法可用（ ）A A、向

13、上排空氣法向上排空氣法 B B、向下排空氣法向下排空氣法C C、排水法排水法 D D、A A和和C C都行都行C C6 6、硫化氫（、硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下和稀硫酸混合，在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體，同時生成硫酸亞鐵。試回答：反應(yīng)制得硫化氫氣體，同時生成硫酸亞鐵。試回答： （l l）實驗室制取硫化氫的化學(xué)方程式實驗室制取硫化氫的化學(xué)方程式為：為： （2 2）根據(jù)裝置圖回答下列問題：）根據(jù)裝置圖回

14、答下列問題： 制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用 若用若用C C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為 ，原因是，原因是 B Bb b硫化氫氣體硫化氫氣體密度比空氣的密度大密度比空氣的密度大 FeS+ +H2SO4 H2S+ +FeSO4 小結(jié)小結(jié) 實驗室制取氣體的一般思路實驗室制取氣體的一般思路 回顧制取回顧制取O O2 2氣體的實驗，我們氣體的實驗，我們（1 1）首先研究生成該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理；）首先研究生成該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理；（2 2）然后根據(jù)）然后根據(jù) 和和_ _ 選擇并安裝發(fā)生裝置，而且一定要檢選擇并安裝發(fā)生裝置，而且一定要檢

15、查查 _ _；（3 3）根據(jù)）根據(jù)_和和_確定氣確定氣 體的收集方法。體的收集方法。反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件裝置的氣密性氣體的密度溶解性課后作業(yè)：課后作業(yè)：講練測講練測P28 2、5 P29 8、9、11 P30 14、16 P76 3.(1)(2)(4)同步練習(xí)冊同步練習(xí)冊 P19 13 P7634.(1)(2)(3)(4)必做題必做題選做題選做題必做題必做題(2007 河北）在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混河北）在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣請回答下列問題：合的方法制取氧氣請回答下列問題： 見見同同P76 34（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _（2）用下

16、圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝）用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇置請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器編號的儀器編號_ _ 。 （3）簡要說明你組裝的）簡要說明你組裝的 氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點 _ _（4）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？ 2H2O2 =2H2O+O2MnO2裝置簡單(A、B套)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃(A、C套)；集氣瓶口有氣泡冒出 (B、D套)； (A套套)、 (B套套)、 (C套套)、 (D套套)、 添加藥品方便(C、D套) 如圖所示，有許多用途如圖所示，有許多用途排空氣收集氣體；排空氣收集氣體； 排水法收集氣體；排水法收集氣體； 與量筒合起來可測量氣體的體積與量筒合起來可測量氣體的體積（氣體從（氣體從b進(jìn)進(jìn)a出，瓶中一般充滿水或某種