秋游路線趣規(guī)劃

1、秋游路線趣規(guī)劃合肥市江淮學(xué)校張倩倩一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)鞏固動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫,熟練掌握制作方法；(2)理解Flash引導(dǎo)動(dòng)畫的制作原理；(3)掌握在引導(dǎo)層中繪制引導(dǎo)線的方法；(4)了解將被引導(dǎo)對(duì)象吸附到引導(dǎo)線上的技巧。2.過程與方法體驗(yàn)引導(dǎo)動(dòng)畫的制作過程，掌握引導(dǎo)動(dòng)畫的制作方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生欣賞動(dòng)畫作品的能力。(2)通過制作動(dòng)畫,激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生有成就感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)探究引導(dǎo)動(dòng)畫的原理，了解引導(dǎo)動(dòng)畫的制作方法。2.教學(xué)難點(diǎn)將被引導(dǎo)對(duì)象吸附到引導(dǎo)線上。三、教學(xué)方法講授法、演示法與自主探究相結(jié)合。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)2018年

2、俄羅斯世界杯正如火如荼的進(jìn)行著，看著個(gè)個(gè)世界級(jí)球星在綠茵場(chǎng)上揮汗如雨，瘋狂奔跑的場(chǎng)面，你是不是也想到現(xiàn)場(chǎng)感受下世界杯的激情呢？今天我們欣賞進(jìn)球的就來(lái)說(shuō)一說(shuō)本屆世界杯中直接任意球破門的精彩瞬間，請(qǐng)看大屏幕。精彩瞬間。情PPT展示各國(guó)運(yùn)動(dòng)員在比賽中的精彩進(jìn)球。境師：其中，德國(guó)隊(duì)的這粒進(jìn)球極具戲劇性，請(qǐng)看完整視頻。播放克羅斯進(jìn)球視頻。導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆師：這段視頻我反復(fù)看了很多遍，每次看的時(shí)候都激動(dòng)聽并思考。入萬(wàn)分。比賽進(jìn)行到第94分鐘，德國(guó)贏得前場(chǎng)任意球，主罰隊(duì)員克羅斯看了看隊(duì)友羅伊斯，左手指了指，羅伊斯輕輕點(diǎn)出任意球，克羅斯直接小角度腳強(qiáng)轟破門，隊(duì)友間的默契和信任在此刻展露無(wú)遺。這一球?qū)⒌聡?guó)隊(duì)從懸崖邊

3、拉了回來(lái)，一場(chǎng)來(lái)之不易的勝利，一記完美的絕殺，這次射門令人驚艷，這道完美的弧線令人贊嘆。一、制作補(bǔ)間動(dòng)畫師：本節(jié)課我們也需要設(shè)計(jì)條線，不過不是在綠茵場(chǎng)，而是游樂場(chǎng)。我們都有過去游樂場(chǎng)的經(jīng)歷，游樂場(chǎng)面積大設(shè)施多，想要高效得游玩最好提前規(guī)劃一條游玩路線，學(xué)生思考。新本節(jié)課我們將利用Flash軟件制作一個(gè)動(dòng)態(tài)的旅游路線圖。欣賞“秋游路線趣規(guī)劃.swf”。知生：2個(gè)部探師：這是一個(gè)有趣的動(dòng)態(tài)路線動(dòng)畫，我們可以將這段動(dòng)分，分別是究畫劃分為幾個(gè)部分呢？背景的動(dòng)畫板書。和小女孩行（一）師：背景動(dòng)畫中包含2種效果：由暗到明、由局部到整走的動(dòng)畫。體。根據(jù)我們之前所學(xué)，這2個(gè)動(dòng)畫可以運(yùn)用什么動(dòng)畫生：補(bǔ)間動(dòng)制作呢？

4、畫。師：這2個(gè)動(dòng)畫分別修改了元件中的哪些屬性？生：透明度布置任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們參照書本，打開“秋游路線趣規(guī)和大小。劃.fla”文件，完成背景動(dòng)畫的制作。教師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)位冋學(xué)上臺(tái)分享制作補(bǔ)間動(dòng)畫的方法和技巧。補(bǔ)充：補(bǔ)間動(dòng)畫必須在兩個(gè)關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建，關(guān)鍵幀中的元素必須是元件。學(xué)生上臺(tái)演示。二、制作引導(dǎo)動(dòng)畫1.添加引導(dǎo)線師：對(duì)于小女孩行走動(dòng)畫，我們是否可以先將小女孩添生：不可以。加到起點(diǎn)關(guān)鍵幀，再插入到終點(diǎn)關(guān)鍵幀，最后在兩者之間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫呢？大屏幕圖示最終動(dòng)畫效果：小女孩沿直線行走。師：我們?cè)撛趺崔k呢？引出引導(dǎo)動(dòng)畫，簡(jiǎn)單介紹基本概學(xué)生思考。念。教師演示添加“引導(dǎo)層”和“被引導(dǎo)層”，并詳細(xì)分析引導(dǎo)動(dòng)畫

5、的制作思路。教師演示在引導(dǎo)層中插入引導(dǎo)線的方法和技巧：學(xué)生聆聽和新(1)引導(dǎo)線可以選擇線條、鋼筆、鉛筆、畫筆等工具繪制；觀看。知(2)引導(dǎo)線在動(dòng)畫發(fā)布的時(shí)候是不可見的，所以可以選擇探與背景色有明顯對(duì)比的顏色；(3)引導(dǎo)線要有起點(diǎn)和終點(diǎn)，線條必須是連續(xù)的，不能有學(xué)生操作。究(二)間斷。任務(wù)二：請(qǐng)同學(xué)們添加引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層，并在引導(dǎo)層中繪制引導(dǎo)線。教師巡視指導(dǎo)。2.制作引導(dǎo)動(dòng)畫學(xué)生仔細(xì)觀教師演示制作小女孩行走的補(bǔ)間動(dòng)畫?？春婉雎牐⒁馐马?xiàng)：在關(guān)鍵幀中添加兀件后一疋要將兀件中心的學(xué)習(xí)操作技空心圓點(diǎn)正好落在引導(dǎo)線的起點(diǎn)和終點(diǎn)處。巧。操作技巧：(1) 在對(duì)齊中心點(diǎn)時(shí)，可以借助上下左右鍵進(jìn)行調(diào)整；(2)

6、如果中心圓點(diǎn)看不清，也可利用放大鏡把局部放大。3.測(cè)試影片學(xué)生參考書師：測(cè)試影片后，如果元件和背景不吻合，可以利用上本完善操下左右鍵微調(diào)引導(dǎo)線和兀件的位置。作。任務(wù)二：結(jié)合教師的演示和書本的介紹，完善自己的作品。補(bǔ)充：大屏幕上有提示些操作技巧，同學(xué)們?cè)谥谱鬟^程中可以進(jìn)行參考。拓展提升師：已經(jīng)完成“秋游路線趣規(guī)劃”動(dòng)畫制作的同學(xué)，可以按照大屏幕上的要求完成拓展任務(wù)。大屏幕出示拓展任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們打開“精彩射門.fla”文件，創(chuàng)設(shè)出一記弧線球破門的動(dòng)畫效果。展示幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的精彩射門，并開展評(píng)價(jià)。學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)弧線球。學(xué)生互評(píng)。課堂小結(jié)師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你們有哪些收獲呢？教師補(bǔ)充：規(guī)劃的必要性，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。最后送給同學(xué)們和自己一句話共勉：沒規(guī)劃的人生叫拼圖，有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖；沒目標(biāo)的人生叫流浪，有目標(biāo)的人生叫航行。學(xué)生總結(jié)。仔細(xì)聽講。五、教學(xué)反思本節(jié)課以同學(xué)們感興趣的世界杯中的精彩進(jìn)球?yàn)閷?dǎo)入，利用運(yùn)動(dòng)員破門時(shí)足球的弧線引出游樂場(chǎng)中路線的繪制。第一部分背景動(dòng)畫，讓同學(xué)們自主探究完成，同學(xué)們?cè)谧詫W(xué)的同時(shí)回憶并鞏固了動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法；第二部分行走動(dòng)畫，主要以教師演示為主，引導(dǎo)同學(xué)們理解引導(dǎo)動(dòng)畫的概念并掌握制作引導(dǎo)動(dòng)畫的方法；最后的提升任務(wù)是設(shè)計(jì)弧線