學(xué)憲法講憲法_3150字-2019年作文

1、學(xué)憲法講憲法_3150字陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng) 物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、 水更清,大自然更加和諧.學(xué)憲法講憲法作文一：沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓.要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就必 須在全社會(huì)形成以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的社會(huì)主義道 德觀念,讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù).法律可以說(shuō)是黑色的,由于它在犯罪人面前,意味著判決、處 罰；法律亦可以說(shuō)是紅色的,由于它在無(wú)辜者面前,代表著正義, 公平O當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證實(shí)有罪或無(wú)罪的時(shí)候,法律就得到了表達(dá),正義就得到了伸張.法是表達(dá)統(tǒng)治階段的意志,國(guó)家制 定和公布

2、的公民必須遵守的行為規(guī)那么,律是具體的規(guī)那么,條文. 法、律結(jié)合起來(lái),組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ).古羅馬的西塞 羅曾在?論法律?中說(shuō)道：法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始 源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分,人類(lèi)法律受自然指導(dǎo),懲罰邪惡者,保證和維護(hù)高尚者.法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威, 人們需要參照它來(lái)生活；法律是一扇屏障,是那些弱小的人溫暖 的家,他們的利益在這里得到了保證,他們權(quán)利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈,它緊緊地綁住犯罪分子,讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為.隨著經(jīng)濟(jì)的高速開(kāi)展,社會(huì)的進(jìn)步,法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善, 由于整個(gè)世界的和平開(kāi)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn).法律離我們并

3、不遙遠(yuǎn),無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中,法律都與我們 息息相關(guān).我們需要學(xué)法,懂法,用法,不犯法.才能像法國(guó)的 泰.德薩米在?公有法典?中說(shuō)的那樣：這些神圣的法律,已被 銘記在我們的心中,鐫刻在我們的神經(jīng)里,灌注在我們的血液中, 并同我們共呼吸；它們是我們的生存,特別是我們的幸福所必需 的.遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù).一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng),假設(shè)沒(méi)有健全的法制,沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民, 仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家,照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,我們 離真正的強(qiáng)盛還有相當(dāng)一段距離.雖然,我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比擬完備的法律框架,普法教育也搞了多年,但實(shí)事求是地講, 遵紀(jì)守法四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為

4、所有公民的自覺(jué)行動(dòng).應(yīng)該說(shuō),我們這個(gè)五千年的文明古國(guó),雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家 尚需時(shí)日,但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承.民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的,他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律.古希臘雅典的當(dāng)權(quán)者以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑.臨刑前,他的弟子們決定幫他越 獄,而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng).但蘇格拉底卻說(shuō)：我的信仰中有一條 就是法律的權(quán)威,既然法律判處我極刑,作為一個(gè)好公民,我必 須去遵守.蘇格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世,但他的思想?yún)s流芳百世.在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看,蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,既然法紀(jì)本身不 公正,那為什么還要服從呢？有人認(rèn)為,由于

5、人們的道德準(zhǔn)那么與 正義原那么并不完全一致,也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾.因而, 為了建立良好社會(huì)秩序,人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法.在人民當(dāng)家作主 的現(xiàn)代中國(guó),法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的,反映了人民的根本意志,我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù).什么時(shí)候,我們 國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了, 而且以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂 紀(jì)為恥的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí),中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)? 傲立于世界民族之 林.遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的根本素質(zhì)和義務(wù), 是保持社會(huì)和諧 安寧的重要條件.在社會(huì)主義民主政治的條件下, 從國(guó)家的根本 大法到基層的規(guī)章制度,都是民主政治的產(chǎn)物,都是為維

6、護(hù)人民 的共同利益而制定的.以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,就是遵從人民意愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉, 必將受到人民的肯定和贊同.這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在.學(xué)憲法講憲法作文二：?憲法?是我們?nèi)巳硕家袷氐?俗話說(shuō)：不以規(guī)矩,不成方圓.,就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛 它的規(guī)那么,否那么就會(huì)方寸大亂.國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),為了保證 未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人良好品行,有效地預(yù)防未成年 人犯罪,中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第 十次會(huì)議通過(guò)了?中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法?,希望 讓未成年人嚴(yán)于律己.我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子.幾個(gè)初中生沉迷

7、于網(wǎng)絡(luò)游戲中,整天泡在網(wǎng)吧里.身上的錢(qián)花光了,就將 罪惡的雙手伸向身邊的人,向未成年人勒索錢(qián)財(cái).法網(wǎng)恢恢,疏 而不漏,最終這些不良少年逃不過(guò)?憲法?的制裁,被送去少管 所進(jìn)行勞教.這真是惡有惡報(bào)??！他們輕視?憲法?,在不良的 環(huán)境影響下,走上了道德敗壞,違法犯罪的道路.我們作為21世紀(jì)的青少年,絕不能像故事中的少年那樣以身試法,觸犯了法規(guī),到時(shí)候懊悔莫及.還有一個(gè)實(shí)例.一個(gè)中學(xué)生,新買(mǎi)的電動(dòng)車(chē)被盜了,心里感到 很不平衡,報(bào)復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭, 于是進(jìn)行還擊o 他屢次偷盜電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē), 成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的江洋大盜. 紙是包 不住火的,一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時(shí)候被民警抓個(gè)正 著,當(dāng)

8、場(chǎng)擒獲.事實(shí)證實(shí),誰(shuí)把?憲法?當(dāng)兒戲,誰(shuí)就必定倒在?憲法?之下.這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名,從此他的人生便 留下了不光榮的一筆,就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水 印,很難再擦掉了.我們同樣作為中學(xué)生,不應(yīng)該有不健康的思 想,因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一些?憲法?知識(shí),懂得什么是違法 的,什么是合法的,要做到對(duì)于違法的事應(yīng)該及時(shí)做到有那么改之, 無(wú)那么加勉,只有這樣才能讓我們的身心健康地成長(zhǎng).我認(rèn)為,現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)法守法,從小抓起,對(duì)不良行 為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治.多閱讀?中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人 犯罪法?,不得有以下不良行為：曠課、夜不歸宿 ；攜帶管制刀 具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索

9、要財(cái)物；偷竊、成心毀壞 財(cái)物;進(jìn)入?憲法?、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌 舞廳等場(chǎng)所；參與賭博或者變相賭博等行為.只有做到這些自我保護(hù)舉措, 從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在 在的道理和人生價(jià)值,遵守?憲法?,讓?憲法?與我同行！讓?憲法?伴我成長(zhǎng)！學(xué)憲法講憲法作文三：憲法一詞來(lái)源于拉丁文,本是組織、確立的意思.憲法是規(guī)定公民根本權(quán)利和國(guó)家根本制度.具有最高法律效力的根本大法.憲法是母法,就像家里的母親一樣.所 有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生, 不得違背憲法,違背憲法的法律 是無(wú)效的.憲法是愛(ài)法,就像母親保護(hù)自己的孩子一樣.憲法規(guī) 定了公民的根本權(quán)利和義務(wù).使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保 護(hù).

10、憲法是國(guó)法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個(gè)國(guó) 家根本制度的國(guó)法.中華人們共和國(guó)憲法主要包括序言,總綱、 公民的根本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都四 章.它保證國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行,標(biāo)準(zhǔn)和制約國(guó)家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民根本權(quán)利；調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和 國(guó)家長(zhǎng)治久安.因此,憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和平安閥,對(duì)于 解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義.作為祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象.憲法規(guī)定： 中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù).國(guó)家培養(yǎng)青年、 少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開(kāi)展.兒童受?chē)?guó)家的 保護(hù).父母有撫養(yǎng)教育未成年子

11、女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例.同時(shí)還特別在 20XX年制定通過(guò)了 未成年人保護(hù)法,對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保證進(jìn)行了完善.或許大家覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn), 只要自己安分守己不做那些違 法犯罪的事就行.但正是由于中學(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的 權(quán)利往往略知一二,雖然也在行使和享受權(quán)利,但法制意識(shí)較模糊,特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少,不懂得珍惜自己的權(quán)利,也不懂得尊重他人權(quán)利.法制觀念較冷淡,使得當(dāng)前青 少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生. 另外,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害 時(shí),如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱. 讓不法分子有機(jī)可趁使自己的 合法權(quán)益受到了侵害.比方說(shuō)有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索 要挾,常常會(huì)想要大事化了,這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一 塊肥肉.又比方說(shuō)有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工,因?yàn)椴皇煜ず贤ǖ挠?/p>