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文檔簡(jiǎn)介
1、國(guó)際足聯(lián)公平競(jìng)賽原則及要求郎效農(nóng)反賭打黑的風(fēng)暴蕩滌足壇,我國(guó)足球環(huán)境正在逐步好轉(zhuǎn)。但隨著2010 年國(guó)內(nèi)各級(jí)聯(lián)賽進(jìn)入到后期階段,冠軍的爭(zhēng)奪、 亞冠資格的拼搏、 升降級(jí)形勢(shì)的復(fù)雜變化, 使比賽競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,一些賽場(chǎng)的氣氛也白熱起來。近期,在中超、中甲以至中乙聯(lián)賽中,屢屢出現(xiàn)了球員和俱樂部官員違紀(jì)、裁判員關(guān)鍵判罰失誤、球迷行為過激引發(fā)賽場(chǎng)內(nèi)外秩序混亂等現(xiàn)象。這些問題的治理需要提高足球競(jìng)賽的管理水平, 進(jìn)一步落實(shí)賽場(chǎng)的制度化、 法制化管理,也需要提高足球從業(yè)人員及一些球迷的思想文化素質(zhì)和道德素養(yǎng)。這里,我向大家推薦兩份國(guó)際足聯(lián)的文件材料,一份是公平競(jìng)賽十項(xiàng)原則 ,一份是在足球活動(dòng)中各類人員應(yīng)該做到的
2、事情 。國(guó)際足聯(lián)的口號(hào)是 “讓足球更美好!” ,這兩份材料也充滿了理想主義的色彩和對(duì)美好事物的追求和向往, 以簡(jiǎn)練的文字和內(nèi)容闡述了足球運(yùn)動(dòng)的理想、真諦,及我們每一個(gè)人應(yīng)該做到的事情。不論您是否完全能夠做到,希望大家都能認(rèn)真的閱讀一遍,讓我們共勉。公平競(jìng)賽十項(xiàng)原則第一條 為勝利而比賽奪取勝利是所有體育比賽的目的。不要為失敗而比賽。如果你不是為勝利而比賽,那么你就是在欺騙對(duì)手,愚弄觀眾,同時(shí)也是在欺騙自己。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手永遠(yuǎn)不要放棄, 面對(duì)弱小的對(duì)手也要全力以赴。 如果在比賽中未盡全力就是對(duì)對(duì)手的侮辱。終場(chǎng)哨聲未響,就要努力去爭(zhēng)取勝利。第二條 公平比賽通過不公平的或欺騙的手段獲得的勝利沒有任何價(jià)
3、值。作弊很容易,但毫無樂趣。公平競(jìng)賽需要勇氣, 也更有成就感。 公平競(jìng)爭(zhēng)會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào), 即使比賽輸了,你也能贏得尊重,而欺騙則令人憎惡。記?。哼@只是一場(chǎng)比賽,不公平的比賽沒任何意義。第三條 遵守比賽規(guī)則任何運(yùn)動(dòng)都有自己的規(guī)則,沒有規(guī)則就會(huì)出現(xiàn)混亂。足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則簡(jiǎn)單易學(xué)。多花費(fèi)些工夫去研究比賽規(guī)則,有助于更好地理解比賽,成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。懂得規(guī)則的精神同樣重要,因?yàn)橐?guī)則的制定是為了使比賽更有趣,更有觀賞性。遵守比 賽規(guī)則,才能更好的享受比賽的樂趣。第四條 尊重對(duì)手、隊(duì)友、裁判、官員和觀眾公平競(jìng)賽意味著相互尊重。沒有對(duì)手就沒有比賽。他們和你一樣擁有同樣的權(quán)利,包括被尊重的權(quán)利。隊(duì)友和你一
4、 起才能組成一支球隊(duì),球隊(duì)的所有成員都是平等的。裁判員負(fù)責(zé)保證比賽的紀(jì)律和公平,要無條件尊重裁判的判決,這樣才能有助于他們使 你更好的享受比賽。官員也是比賽的一部分,同樣也應(yīng)受到尊重。觀眾創(chuàng)造了比賽氣氛,他們希望看到的是公平的競(jìng)賽,同時(shí)自己也要有恰當(dāng)?shù)呐e止。第五條正確對(duì)待失敗沒有永遠(yuǎn)的勝利者,比賽總會(huì)互有勝負(fù)。學(xué)會(huì)正確對(duì)待失敗,不要找借口,因?yàn)槭?的真正原因往往顯而易見。向勝利者祝賀,不要抱怨裁判或他人,力爭(zhēng)在下次比賽中做得更好。一個(gè)有風(fēng)度的失敗者要比一個(gè)沒有風(fēng)度的勝利者能夠贏得更多的尊重。第六條 培養(yǎng)足球的興趣足球是世界上最具影響的運(yùn)動(dòng),但需要我們繼續(xù)努力,使其永遠(yuǎn)成為世界第一運(yùn)動(dòng)。永遠(yuǎn)將
5、足球的利益放在自身利益之上,時(shí)刻意識(shí)到自己的一言一行都會(huì)影響到足球運(yùn)動(dòng)的形象。要宣揚(yáng)足球比賽中積極的一面,鼓勵(lì)別人去觀看比賽,去公平的參與足球運(yùn)動(dòng)。幫助別 人和自己一樣享受足球的樂趣。要爭(zhēng)取做一名足球大使。第七條 反對(duì)腐敗、違禁藥品、種族歧視、暴力及其他危害足球運(yùn)動(dòng)的事物足球運(yùn)動(dòng)廣受歡 迎,也往往使其受到外界的負(fù)面影響。要提高警惕,抵制任何驅(qū)使你使用違禁藥品和作弊的誘惑。違禁藥品不應(yīng)出現(xiàn)在足球他 的運(yùn)動(dòng)中,也不應(yīng)存在于這個(gè)社會(huì),要對(duì)違禁藥品說不。將種族歧視趕出足球運(yùn)動(dòng)。不論膚色和種族,平等對(duì)待所有的球員。宣傳足球拒絕暴力。足球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),而體育運(yùn)動(dòng)是和平的。第八條幫助他人抵御腐敗也許有的隊(duì)
6、友或其他人受到了作弊的引誘,他們需要你的幫助。你要毫不猶豫的支持他 們,給予他們抵御這些誘惑的力量。要提醒他們?yōu)殛?duì)友和這足球運(yùn)動(dòng)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。必須同隊(duì)友團(tuán)結(jié)起來和腐敗作弊行為進(jìn)行斗爭(zhēng),就象在足球場(chǎng)上筑成一道堅(jiān)固的防線。第九條誠(chéng)實(shí)比賽如果你確信有人準(zhǔn)備引誘他人作弊,要毫不猶豫的揭露他們的陰謀,必須在造成危害之 前將其丑惡行為公之于眾并予以阻止。公開譴責(zé)某種錯(cuò)誤行徑往往比隨波逐流需要更大的勇氣,但誠(chéng)實(shí)受人贊賞,附和無人稱道。 不要僅僅對(duì)錯(cuò)誤行徑說不, 更要在他們爭(zhēng)取附和前站出來譴責(zé)這些試圖破壞我們運(yùn)動(dòng)的人。第十條 維護(hù)足球的良好聲譽(yù)足球運(yùn)動(dòng)之所以廣受歡迎,正是因?yàn)榻^大多數(shù)熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人們是誠(chéng)實(shí)而
7、公正的。特別是有些人的突出表現(xiàn)得到了社會(huì)的公認(rèn),他們應(yīng)該受到尊重,他們的事跡應(yīng)該廣為傳揚(yáng),這將鼓勵(lì)其他人以此為榜樣。應(yīng)當(dāng)通過宣傳足球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)秀事跡來提高足球運(yùn)動(dòng)的形象。在足球運(yùn)動(dòng)中各類人員應(yīng)該做到的事情球員:球員應(yīng)公平競(jìng)賽。每個(gè)隊(duì)員都想踢得好并獲得比賽勝利,這就有必要將球技與公平競(jìng)賽的原則結(jié)合起來。公平競(jìng)賽為足球比賽創(chuàng)造了一種特別氣氛,能夠增進(jìn)友誼。為了增加比賽的樂趣和吸引力,必須遵守以下規(guī)則:不穿對(duì)他人有害的服裝;為你的對(duì)手鼓掌;欣賞對(duì)手的球技;與你的對(duì)手分享飲水;幫助受傷的對(duì)手;不要夸大輕傷,吸引注意力;不使用暴力或危險(xiǎn)動(dòng)作;受到辱罵時(shí)不報(bào)復(fù);幫助隊(duì)友和對(duì)手;避免與隊(duì)友或官員爭(zhēng)吵;無條件的
8、服從裁判或助理裁判員的判罰;不要對(duì)邊線球,角球,球門球等持有異議,讓裁判員來做出決定;尊重任意球 10 碼限制的規(guī)定;服從并尊重裁判員的判罰;不可趁裁判不注意時(shí)違規(guī);越位后,不再踢球;有尊嚴(yán)的接受失敗;勝不驕。裁判員:你也許是個(gè)業(yè)余裁判,也許是地區(qū)足協(xié)或國(guó)家足協(xié)的裁判,也許是國(guó)際裁判。你能為發(fā) 揚(yáng)公平競(jìng)爭(zhēng)精神創(chuàng)造一個(gè)有利的環(huán)境。隊(duì)員希望享受比賽的樂趣,你應(yīng)該堅(jiān)決公正地做出判決,從而贏得他們的信任。透徹理解比賽規(guī)則的精神和實(shí)際意義,避免犯錯(cuò)誤。你可以按以下方法發(fā)揚(yáng)這一精神: 穿著得體,整潔干練; 與雙方球隊(duì)官員和球員正當(dāng)聯(lián)系; 仔細(xì)檢查所有設(shè)備; 讓比賽不受干涉的順利進(jìn)行; 保持冷靜,行為高尚;
9、 及時(shí)提醒隊(duì)員避免違規(guī); 迅速認(rèn)真的處理任何蔑視比賽規(guī)則、對(duì)手或官員的行為; 阻止有情緒的球員故意違規(guī),影響比賽; 關(guān)心受傷的隊(duì)員; 嚴(yán)格處置假裝受傷的人,或企圖讓對(duì)手受不公平處罰的行為; 掌握有利時(shí)要有明確的手勢(shì) 及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理任何破壞比賽的行為。教練員:教練員與隊(duì)員的素質(zhì)及球技密切相關(guān),同時(shí)也對(duì)年輕人的性格發(fā)展有很大影響。隊(duì)員的 表現(xiàn)反映了教練員在發(fā)揚(yáng)公平競(jìng)賽方面做出的貢獻(xiàn)。除了向他們傳授已有的指導(dǎo)方針,教練員還可以: 向隊(duì)員介紹足球歷史; 教導(dǎo)隊(duì)員遵守比賽規(guī)則; 指導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上加強(qiáng)公平競(jìng)爭(zhēng); 鼓勵(lì)隊(duì)員尊重雙方球迷; 鼓勵(lì)隊(duì)員在場(chǎng)上場(chǎng)下態(tài)度積極,紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),不違規(guī); 反對(duì)任何作弊或不良行為;
10、 反對(duì)違法藥品及刺激物; 與球員父母保持良好關(guān)系; 冷靜,自尊,以身作則,不公開指責(zé)球員或裁判員; 嚴(yán)格處置蔑視比賽規(guī)則的球員或隨隊(duì)官員,不管他有多么重要。教練員在足球運(yùn)動(dòng)中的特殊角色可以幫助年輕人在足球和社會(huì)中養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。實(shí)施公平競(jìng)賽原則有助于教練員建立良好的聲望,并為俱樂部和國(guó)家體育事業(yè)的正直性做出貝獻(xiàn)。球迷:球迷支持足球,足球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單,神秘,具有懸念和戲劇性,并有即時(shí)幽默感,使人心情 愉快。球迷往往還被它的豐富多彩,優(yōu)雅姿態(tài)及球員高超的技藝所吸引。球迷可以鼓勵(lì)球員取得更大的成就,球迷與其他人一起,可以對(duì)足球運(yùn)動(dòng)更好的發(fā)展產(chǎn) 生重要的影響。球迷自然希望自己支持的球隊(duì)獲勝,但是作為足
11、球的真正支持者,就會(huì)希望自己的球隊(duì)誠(chéng)實(shí)而公平的贏得比賽。必須意識(shí)到公平競(jìng)賽能使比賽更加精彩而生動(dòng)。你能為公平競(jìng)賽做些什么貢獻(xiàn)呢?以下是對(duì)你提出的建議: 將足球比賽視作運(yùn)動(dòng)而不是戰(zhàn)爭(zhēng); 更多地了解足球以便更好的欣賞它; 欣賞對(duì)方球員的球技并為之鼓掌; 批評(píng)不良行為及作弊行為; 尊重對(duì)方的球迷; 理解賽場(chǎng)上執(zhí)法的裁判員,并予以鼓勵(lì); 反對(duì)其他球迷以暴力或不良行為破壞足球比賽形象,他們不是真正的足球支持者。球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):你是球隊(duì)的領(lǐng)袖。你是場(chǎng)上球隊(duì)是否正直的代表。隊(duì)長(zhǎng)的職位并沒有給你什么特權(quán),但 你有義務(wù)為球隊(duì)承擔(dān)某些責(zé)任。作為球隊(duì)領(lǐng)袖,你的行為對(duì)你的隊(duì)友和比賽有著重要的影響。學(xué)習(xí)公平競(jìng)賽指導(dǎo)方針,完成
12、每項(xiàng)義務(wù),并教導(dǎo)你的隊(duì)友。與你的教練員討論怎樣遵循公平競(jìng)賽的原則。比如,你們都知道在什么樣的情況下會(huì)導(dǎo) 致隊(duì)員的粗野行為或失去自我控制,你有責(zé)任迅速處置這樣的隊(duì)員。注意在發(fā)邊線球、任意球等時(shí),是否迅速的交給對(duì)手,制止對(duì)手以此采取任何不公平的行為。記住你沒有任何權(quán)力對(duì)裁判員的判決提出疑問。向裁判咨詢信息,替換守門員或其他替 補(bǔ)球員,或請(qǐng)求援助受傷的隊(duì)員時(shí),請(qǐng)保持禮貌。球隊(duì)進(jìn)球時(shí)以歡呼表達(dá)喜悅是很自然的,但時(shí)間要短,且應(yīng)保持尊嚴(yán)。比賽結(jié)束哨吹響時(shí),不管結(jié)果如何,記住要向裁判員和對(duì)手表達(dá)謝意。球員家長(zhǎng):作為球員的家長(zhǎng),你希望自己的孩子能夠享受足球的樂趣,保持身心健康,并為他的規(guī) 范行為而自豪。你們是
13、孩子的第一任老師,有興趣教導(dǎo)孩子怎樣處理社會(huì)交際關(guān)系。教育孩子為別人考 慮,教育他辨別對(duì)與錯(cuò)、公平與不公平,是家長(zhǎng)的首要任務(wù)。在孩子早期的娛樂活動(dòng)中向他灌輸公平競(jìng)賽的思想。孩子上學(xué)后,你希望老師和體育教 育工作者加強(qiáng)這樣的思想教育。在體育上,老師和教練員總是積極熱情地創(chuàng)建可以贏得比賽的球隊(duì)。如果球隊(duì)在公平競(jìng) 賽的基礎(chǔ)上贏得比賽的勝利, 這將給球隊(duì)帶來驕傲和聲望,這是個(gè)不錯(cuò)的目標(biāo)。 你個(gè)人或者在父母協(xié)會(huì)的幫助下要反對(duì)不惜一切手段贏取比賽的行為,輸球要輸?shù)挠凶宰穑A球也要懂得謙虛。不妨跟你的喜愛足球的孩子討論關(guān)于公平競(jìng)爭(zhēng)原則的指導(dǎo)方針,你將更加樂觀積極。你 可以全面檢查每一個(gè)要點(diǎn),并確認(rèn)在場(chǎng)上是否
14、付諸了實(shí)踐。觀看你孩子所在球隊(duì)的比賽時(shí),你就理所當(dāng)然的成了球迷, 你的原則也因此而受到考驗(yàn)。你可以研究和學(xué)習(xí)一下為球迷設(shè)置的指導(dǎo)方針。比賽的組織者:你可能是領(lǐng)隊(duì)、俱樂部官員、比賽組織者、當(dāng)?shù)刈銋f(xié)或國(guó)家足協(xié)或國(guó)際足聯(lián)的行政官員。你也許拿工資,也許不拿工資,不管怎樣,你一生的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了舉辦足球比 賽,讓他人分享你對(duì)足球的熱情。你代表的是權(quán)威,掌握著權(quán)力,也負(fù)有著責(zé)任,其中一項(xiàng)就是維護(hù)足球的公共形象,保 證比賽合理進(jìn)行。確立合理的比賽制度,讓球員可以友好的進(jìn)行比賽。這就要求你清晰仔細(xì)地制定比賽規(guī) 則,規(guī)定場(chǎng)內(nèi)外隊(duì)員應(yīng)該遵守的法則。與公平競(jìng)賽原則一致,不要讓你的愛國(guó)心左右你的觀點(diǎn)。即使是你所
15、代表的一方犯了錯(cuò) 誤,你也必須保證公正的處理。譴責(zé)違規(guī)、腐敗、暴力以及其他一切破壞公平競(jìng)賽原則的行為,嚴(yán)格處理任何影響組織 或比賽聲望的個(gè)人,隊(duì)伍或俱樂部。選擇支持和擁護(hù)公平競(jìng)賽原則的人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)位置,如教練員,官員或其他人士。教師:作為中學(xué),大學(xué)或其他任何院校的教師,你擁有特殊的機(jī)會(huì)向性格形成期的年輕人宣揚(yáng) 公平競(jìng)賽精神。小學(xué)階段,你可以向他們展示怎樣尊重別人、尊重比賽規(guī)則,使比賽更有意義和更令人 滿意。中學(xué)以及大學(xué)階段,如果過分強(qiáng)調(diào)比賽勝負(fù), 將影響比賽中學(xué)生對(duì)公平競(jìng)賽原則的運(yùn)用。堅(jiān)定地引導(dǎo)一些出色的球員避免這樣錯(cuò)誤的想法,天才更要遵守道德法規(guī)。讓那些可能出現(xiàn)在大量觀眾和媒體面前的球員意識(shí)到
16、他們有責(zé)任樹立高標(biāo)準(zhǔn),從而為其他球員做出榜樣,引導(dǎo)他們確立正確的態(tài)度。 無論是在體育館還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng), 你都必須表現(xiàn)友 好而有耐心,尊重別人并為他人著想。培養(yǎng)你的學(xué)生具有紀(jì)律和慷慨大方的自豪感,從而為足球,為他們自己,為教育機(jī)構(gòu)增 光,他們有義務(wù)一生發(fā)揚(yáng)公平競(jìng)賽精神。球隊(duì)醫(yī)生:你為隊(duì)員的身體負(fù)責(zé)。你可以與教練員和俱樂部官員一起制定規(guī)則,從而為公平競(jìng)賽作 貝獻(xiàn)。你的公平競(jìng)賽行動(dòng)可以包括以下: 根據(jù)氣候和比賽條件建議和引導(dǎo)隊(duì)員的著裝和鞋襪; 建議隊(duì)員不要穿戴可能造成傷害的飾品,如戒指,項(xiàng)鏈等。 當(dāng)有年輕隊(duì)員參加比賽時(shí),宣揚(yáng)“安全第一”的觀點(diǎn); 鼓勵(lì)任何有助于參與者健康和安全的行為; 幫助緩和受傷隊(duì)員的激動(dòng)情緒;反對(duì)使用不合法的藥物或者刺激物,因?yàn)槟愕年?duì)員和對(duì)手都可能因魯莽或危險(xiǎn)的行動(dòng)受傷。媒體記者:不管你是兼職記者還是全職記者,還是廣播電臺(tái),電視或電影的評(píng)論家,你都應(yīng)該為使 足球比賽更精彩更有吸引力而努力。你的首要任務(wù)是向觀眾轉(zhuǎn)述足球比賽,這樣的轉(zhuǎn)述必須讓你的編輯
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