初中科學(xué)教師度述職報告

1、初中科學(xué)教師度述職報告WTD StandardiZatiOn OffiCe WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C工作總結(jié)學(xué)年來，本人認(rèn)真完成本職工作，學(xué)習(xí)新的教育理論，形成比較完 整的只是結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，是學(xué)生學(xué)有所得不斷提高。為 了下學(xué)年的工作做得更好，先將本人的本學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想政治方面學(xué)高為師，身正為范"，作為一名黨員較教師，在師德上首先嚴(yán)格要求 自己，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)。積極參加各種培訓(xùn)，提高思想覺悟。遵 守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項安排，以身作則，積極主 動，顧全大局，不計個人得失。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，

2、也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān) 鍵。一學(xué)年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，積極探索教育 教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重 視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真研 究教材，使課堂體現(xiàn)出“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。備課深入 細(xì)致，多方參閱各種資料，深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并且及時總 結(jié)，課后整理上課的內(nèi)容，寫下教學(xué)后記。上課時，注重講練結(jié)合，一般 會留出5分鐘時間給學(xué)生完成作業(yè)本上的內(nèi)容，對于大家都容易錯的題 g.及時講解，并且及時的結(jié)合生活中的各種現(xiàn)象做出解釋便于學(xué)生理 解。同時，堅持參加校內(nèi)教學(xué)

3、研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗提高 自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)中岀 現(xiàn)的各種問題。在課后的批改作業(yè)上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重 在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu) 生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)。所以，一年來，我 直注重從后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，接受了一位后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化。經(jīng)過幾次的談心、聊天，理解他心里想法的同時給予他幫助，主 要從思想上幫助他.他也從原本喜歡鬧事到現(xiàn)在的在學(xué)生循規(guī)蹈矩的學(xué) 生。學(xué)年來，通過努力，在取的縣優(yōu)質(zhì)課三等獎的同時，所輔導(dǎo)的學(xué)生 也在縣八年級科學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中獲得二等獎。同時，在學(xué)校組織的 校內(nèi)優(yōu)秀率測試中，分別有七位學(xué)生獲獎進(jìn)入前20名。有成功，自然也有失敗。在有學(xué)生獲獎的同時，所教兩個班級的差距 直是想要改變的，但是通過一年的努力，