2020年中考作文寫作指導(dǎo)與范文

1、2020 年中考作文寫作指導(dǎo)與范文考點精析：1材料作文的材料類型：故事型：它包括梗概故事和片斷故事、寓言故事。論說型：它包括名言警句、哲理語段、議淪文段。事 例型：名人事例，凡人小事。情景型：設(shè)置一個特定的情景 （生活 場面，特別的細(xì)節(jié)）。圖表型：一幅漫畫或一個圖表等。2.材料作文的分類：供材料寫記敘文；供材料寫議論文；供 材料寫說明文；供材料寫應(yīng)用文；根據(jù)材料寫局部 （補寫）；根 據(jù)材料縮寫、擴寫、改寫。解題方法與技巧：1材料作文的審題材料作文審題側(cè)重于兩個方面： 一是要弄清題意， 二是要明確要求， 可采用下列步驟： 讀懂材料： 針對不同類型的材料的不同意蘊， 找出你感受最深的細(xì) 節(jié)抓仆材料

2、的中心 看清要求： 材料作文的要求是考生作文應(yīng)遵循的法則， 如果對相關(guān) 要求把握不準(zhǔn)， 理解不透就會給審題和作文帶來影響。 要同讀材料一 樣，逐字逐條細(xì)細(xì)品味，把握其精神實質(zhì)并據(jù)此作文。 選好角度：一要根據(jù)自己的寫作能力（擅長寫的文體）和對材料的理 解程度，選擇自己最易寫了的、 最好把握的、 有話可說的、 有事可寫， 有情可扦的角度人手。從小處著手，從小處著筆，以小見大。二要注 意求異創(chuàng)新，因為大家寫的都是同 ?一材料、如何避開“落俗”。就要 靠求異創(chuàng)新，否則的活就是千人一文，千文同意，應(yīng)從那些不被人重 視，又有價值的方面，進(jìn)行突破，寫別人沒寫出來的旨趣，給入耳目 一新之感。 精心布局：材料相

3、同、所擬的題目也大體相似，有的題目已擬好， 要“新”就得靠“新”的思路， “新”的結(jié)構(gòu)，根據(jù)所定的文體，可 按下列方法安排作文的結(jié)構(gòu)： 若寫成記敘文， 可采用“縱式結(jié)構(gòu)” （ 開 端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）和“橫式結(jié)構(gòu)” （即從不同方面選擇不同材料， 分別敘述，材料之間是并列關(guān)系。如誰是最可愛的人 ） 。若寫成 議淪文，可按”提出問題 （ 引淪）分析問題 （本論） 解決問題 （ 結(jié) 論）”的模式，或稍作調(diào)整去寫作。若寫成說明文可采用”特征式 結(jié)構(gòu)” （即是什么、怎么樣、對象特征 ）和“順序式特征” （空間方位 順序、時間順序、邏輯順序 ） 。前者多用于寫實體事物說明文，后者 多用于寫事理性說明文。

4、 注意語體：相同的材料可以寫出不同體裁的文章。在表達(dá)時，一定 要根據(jù)所寫的文體運用得體的語言加以表達(dá)， 力求明晰暢達(dá)， 自然得 體。2看圖作文寫作程序 看圖作文是一種變“圖”為文的作文方式，主要訓(xùn)練和考查學(xué)生的觀 察思考力、想象創(chuàng)造力和表達(dá)能力，其寫作程序是：讀題目：了解題目要求，明確所規(guī)定的體裁。析圖：要根據(jù)確定 的寫作文體來看圖、讀圖。若寫說明文，就要看圖的結(jié)構(gòu)，渚如畫畫 的主體、背景、細(xì)節(jié)、層次以及文字、對話等。若屬汜敘文，要著重 觀察每一幅圖或多幅圖之關(guān)系，全面了解圖中的“情節(jié)” 。若寫成議 論文，就要著力探求畫面的深層含義，依“圖”論理并聯(lián)系實際， 引申聯(lián)想，立意構(gòu)思。還可以從如下角

5、度“析圖” ：A.看“情節(jié)的發(fā) 展”組合圖；B.看“事物的變化”立體圖；C.看“人物的 對比”一一人物圖；D.看背景映襯一一諷喻圖；E.看比喻手法一一 諷喻圖。借助類比聯(lián)想， 喻義探求、比較綜合、分析圖文的整體意念。 立意、構(gòu)思，表達(dá)，要依體而定。要靈活處理，依據(jù)確定的文體， 擬好提綱，按照提綱作文，并注意修改。3材料作文注意事項不要忽視題目限定的條件。如果不按要求，照抄材料原文，沒有寫 出自己所要表達(dá)的內(nèi)容， 就難寫出有創(chuàng)意的作文。 不能拋棄所給的 材料，任意發(fā)揮，更不能與材料的旨意相悖。所供圖表和材料是作 文的基礎(chǔ)，把握其中所含的信息，立意表達(dá)要切合圖文 （材料） 。 精典例題：例認(rèn)真閱讀

6、以下材料， 聯(lián)系生活實際和自己的切身感受， 自選角度， 自擬題目，寫一篇 600 字左右的作文。塞德爾的事業(yè)有一位 80 歲的德國老人，名叫瑪 ?塞德爾。最近，她被檢查出得了癌 癥。當(dāng)知道了自己不久于人世時，她想盡快完成兩件事。一件事是她 有一大筆錢， 總價值約 300萬馬克， 她想全部捐獻(xiàn)給中國的改造沙漠 事業(yè)。塞德爾一生最珍愛書，她買了許多書。她的第二件事就是把這 些珍貴的書籍全部送給中國。塞德爾認(rèn)為中國是保持民族文化傳統(tǒng)最好的文明古國， 也是最有希望 的發(fā)展中國家。 因此她把世界未來發(fā)展的希望、 個人良好的愿望寄托 在中國身上。早在兩年前， 她就拖著年邁的身軀親臨內(nèi)蒙古考察，并 在磴口縣

7、投資。改造沙漠是關(guān)系世界環(huán)保、子孫生存的大事。曾有報 道每年中國有近一個中等縣的土地沙化， 問題十分嚴(yán)峻。 塞德爾于是 決定將所有的財產(chǎn)投入改造沙漠的事業(yè)中來。 塞德爾要求自己很嚴(yán)，生活很節(jié)儉。她沒參加德國醫(yī)療保險，看病要 自己花錢。得癌癥后，她面臨兩種選擇：一是花很多錢輸血，換血維 持生命；一是花一點錢，保證再活一兩年，完成她尚未完成的事業(yè)。 她毫不猶豫選擇了第二種。得病后，她有病仍然乘公交車，買食品不 去高檔店。然而對贊助的事業(yè)她卻出手大方， 不僅反對中國給予贊助， 還要繼續(xù)把自己所有的錢都獻(xiàn)給中國的沙漠治理。 分析：這是一個給材料作文。做這類作文，首先要認(rèn)真閱讀材料，明 白文章的立意；然

8、后再由此闡發(fā)開去，或記敘、或議論、或描寫、或 抒情。例讀下面材料，按要求作文。讀好書能陶冶性情、增長智慧；讀壞書會使人誤入歧途、走向絕路； 不讀書將使人愚昧無知、無所作為。提起讀書，也許你想記敘親身經(jīng) 歷、親眼所見、 親耳所聞的有關(guān)讀書的真人真事，也許你想講述有關(guān) 讀書的生動故事， 也許你想論述有關(guān)讀書的真知灼見， 也許你想介紹 有關(guān)讀書的有效方法， 也許你想發(fā)表讀書后的評論感受， 也許你想展 開有關(guān)讀書的神思遐想要求：根據(jù)上述材料，任選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇 500字以上的文章；文中不得出現(xiàn)真實校名、人名。解析： 這是一個典型的“材料作文”題。命題人用哲理性的語言闡述 了讀書的功用

9、，羅列了有關(guān)讀書的人和事、道與理、方與法，并附注 廠相關(guān)的寫作要求及注意事項， ，只要認(rèn)真品讀所列材料，明確棚關(guān) 要求選好寫作角度，擬好作文題目，定好寫作文體，就可以展開記 敘、或議淪、或說明。所謂“角度”，就是你打算寫什么體裁的作文， ，材料中幾個“也許” 就是供你選擇的， 你可以寫自已艱辛的讀書生涯， 也叮以寫你周圍類 似“孔乙已”、“范進(jìn)”式的讀書人的故事，還可以寫其它，但這類內(nèi) 容的適用文體是記敘文或小小說。若是你想論述有關(guān)讀書的真知灼 見，適用的文體足議論文； 若是從介紹有關(guān)讀書的方法的角度寫，適 用的文體是說明文。如何擬題是材料作文的個難點， 更是個重點。題目是文章的眼睛， 眼睛是心靈的窗戶，好的文章標(biāo)題，能反映文章的“心靈” ，即能反 映文章的中心。題目必須簡明、醒目、能吸引入，反映文體特點。常 見的擬題方法有：A.以時間、地點為題，如從百草園到三味書屋； B、以人物為題，如孔乙己、范進(jìn)中舉；C.以中心事件為題， 如魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西；D.以某“物件”為題，如小橘燈；E.以 論述的范圍為題，如想和做，F(xiàn).以淪點為題，如淡骨氣；G 以沒問等修辭句式為題，如中國人失掉自信力了嗎 ?、宇宙里有