2010年中考語文復習之語言運用漢字的認讀與書寫-作文

1、2010 年中考語文復習之語言運用（二）漢字的認讀與書寫 考點解讀詞語考查主要涉及到四個方面： 正確理解與運用課內 外常見的詞語； 了解詞語的基本義、引申義和比喻義，辨析常見的 同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義； 聯(lián)系上下 文理解詞語的意思，體味和推敲重要詞語在具體語言環(huán)境中的意義及 表達效果； 聯(lián)系生活和自己的積累，推想文章中有關生詞和新詞在 語言環(huán)境中的恰當意義，辨析詞語的感情色彩和語體色彩。 考查的內容主要是在學生所學教材中出現(xiàn)的常用詞語和新詞，試 題材料不限于學生所學教材， 很大一部分是把所學詞語移用于生活和 時事中的鮮活材料。 題型分析詞語的考查主要有三種題型： 選擇

2、題：從所提供的選 項中按要求作出選擇， 填空題：把提供的詞語按要求添入相應的空 處， 運用題：運用指定的詞語造句或寫語段。 材料多課外和課本。 試題探究一、關聯(lián)詞的辨析選用關聯(lián)詞有兩種：一種是單獨的關 聯(lián)詞，如那么、因而等；另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關 聯(lián)詞，如因為所以 . 、即使 - 也 . 等。 使用最多的是第二種形式即成對出現(xiàn)的關聯(lián)詞。 成對使用的關聯(lián)詞，每一對都表示特定的語法關系，它們的搭配 是固定的，不能隨意調換。 不管是哪一種形式，要正確選用，均需借助對句意的把握。 例（瀘州）依次填入下列句子橫線處的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁?是（）瀘州油紙傘作為一項民間工藝，太追求時尚，失

3、去了油紙傘本 身的文化韻味，在保留傳統(tǒng)工藝的基礎上，融入現(xiàn)代文化元素，會擁 有更多的消費者，開拓更廣闊的市場空間。 因為所以即便也如果那么即使也如果就只有才因為所以不但而且 二、結合語境辨析選用詞語解答這類題，首先要辨析選項中詞語的含 義和用法，然后讀懂語段或語句的意思，二者結合，綜合考量，才能 作出正確的選擇。 例（武漢）依次填入下面橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?（）香 港今日的 _ 歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的，也是同祖國內地的發(fā)展 和支持分不開的。 （）秋天像一個穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖 _ 去了 太陽的焦熱，將明亮和清爽 _ 給大地。 繁榮掃拋繁榮拂撒繁華拂拋繁華掃撒三、解釋詞語

4、的語境義把握 好詞語的語境義，要本著詞不離句的原則加以分析推敲，才能準確地 理解。 語境義的類型有： 比喻生成的語境義。 詞語的比喻義在特定語境中生成了新的含義。 感情色彩轉換后的語境義。 選擇不同感情色彩的詞，表達不同的思想感情。 但有時貶義的可以褒用，褒義的也可以貶用。 反語表達的語境義 反語是作者含蓄曲折地表達本意的一種修辭方法。 它實際要表達的意思與字面的意思完全相反。 舊詞新用的語境義。 一些舊的詞語，作者賦予它新的含義。 對比形成的語境義。 在同一語段中，同一詞語表達的意義有時也不盡相同。 例（孝感）對下列句中加點詞語理解不準確的一項是（）.站在羅 布泊邊緣遠望，大地在這里已脫盡了

5、外衣，露出自己的肌膚筋骨。 （表示地表荒涼，無植被）.魏明倫認為，喜新厭舊是他戲劇創(chuàng)作 成功的秘訣之一。 （指創(chuàng)作追求創(chuàng)新，不守舊）.在國際金融危機的沖擊下，不少股 票市值縮水蒸發(fā)。 （表示減少和消失）.北京奧運會上，冷面殺手張怡寧蟬聯(lián)乒乓球 女單冠軍。 （指神色冷峻，不茍言笑）四、一詞多義的解釋多義詞是具有幾 個彼此不同而又相互關聯(lián)的意義的詞。 在使用時，多義詞常與比擬、比喻、借代等修辭結合，表示其中 的一個意義。 所以解釋多義詞一定要緊扣語境。 例（宜昌）下邊是中央電視臺經濟頻道的一則財富廣告，用字巧 妙，頗有意味。 請你分別說說兩個加點理字的不同含義。 你不理（）財，財不理（）你。 五、

6、近義詞的辨析要辨析近義詞，必須結合實際語境，根據(jù)詞語 的具體功能，做到求同、辨異，也就是找出近義詞的共性和個性來， 使個性與語境相配。 例（樂山）依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?它懂得陽光雖然嫌棄它，時間卻是的，為此它寧可付出幾萬年的代 價。 信地和物，還是的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久 就省悟到它的不可靠。 宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識，為了她自己壯麗無比 的美。 .公平實在依靠欣賞.公正實在依靠鑒賞.公平切實依賴鑒賞.公 正切實依賴欣賞六、根據(jù)語境填寫詞語這種題型，所要填寫的詞語多 是動詞、形容詞、名詞或關聯(lián)詞，考查的是用詞的準確性或語意的連 貫性。 需在閱

7、讀理解的基礎上作岀恰當?shù)倪x擇。 例（恩施）從文后括號中選擇恰當詞語填入空白處的橫線上。 （瞭亮宛轉清脆應和）鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了， 呼朋引伴地賣弄的喉嚨，唱出的曲子，跟清風流水著。 牛背上牧童的短笛，這時候也成天地響著。 模擬集訓下列句子中畫線詞語使用有誤的一項是（）.天上風箏漸 漸多了，地上孩子也多了。 （朱自清春）.長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很 大的赤練蛇。 （魯迅從百草園到三味書屋）.雖然是我女婿，如今卻做了老 爺，就是天上的星宿。 （吳敬梓范進中舉）.他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲， 也不喜歡乘著馬車去游公園一一如果是為了顯（炫）耀一下他的新衣服。 （安

8、徒生皇帝的新裝）根據(jù)語境，依次填寫詞語最后恰當?shù)囊?項是（）這些書，或鴻篇巨制，或；或下里巴人，或陽春白雪；或像， 氣勢磅礴；或像，曲徑通幽 正是從這些書中，我讀懂了生活辨出了 是非曲直，悟出了做人的哲理。 、名山大川雕蟲小技古園深院、名山大川古園深院雕蟲小技、雕 蟲小技名山大川古園深院、古園深院雕蟲小技名山大川依次填入句中 橫線處詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?古老的濟南，城里那么狹窄，城外又 那么寬敞，山坡上一些小村莊。 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡，到處一片衰 草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。 孔乙已，你臉上又添新傷疤了！他不回答，對柜里說，溫兩碗 酒，要一碟茴香豆 便九文大錢

9、。 有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地在門框里。 躺著出現(xiàn)排出鑲嵌臥著出現(xiàn)拿出靠臥著呈現(xiàn)排出鑲嵌躺 著呈現(xiàn)摸出靠下列加點詞語解釋正確的一項是（） 也有解散了辮子盤 得平的，除下帽來油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭 幾扭，實在標致極了。 （這里指非常漂亮）小時不曾養(yǎng)成活潑游戲的習慣，無論在什么 地方，我總是文縐縐的。 （形容人迂腐、 酸氣的樣子）大家七嘴八舌地商量著， 眾說紛紜， 莫衷一是。 （意思是不能說出一個正確的結論） 自他榮膺何大學問這個尊稱 以后，他就當真看起書來。 （光榮地獲得。 膺，承受，承當。 ）對下面句子中加點詞語理解不正確的一項是（） 于是二十年來 毫不

10、憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開。 （虐殺：虐待人而致死） 山米小心地從鵝群中穿過，一邊走一邊 阿諛地說：乖鵝噢！ （阿諛：迎合別人的意思，說好聽的話） 三十四 歲結婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。 ?（狡猾：形容?；ㄕ小⑹故侄?，極不老實） 須晴日，看紅裝素 裹，分外妖嬈。 （素裹：原指婦女淡雅的服飾，這里指白雪覆蓋著大地）請你根 據(jù)自己的理解，用聯(lián)字組詞的方式，對下邊句子中加點的清字至少做 出三種以上的解釋。 有好茶喝，會喝好茶，是一種清福。 （魯迅喝茶）依次填入下列句子中括號里的詞語，最恰當?shù)囊?項是（） 昔日塔里木盆地豐富的水系 （）著萬頃綠地。 初到臺灣的團團和圓圓

11、表現(xiàn)不 （） ，在眾目睽睽下悠然自得，以 它們頑皮、嬌憨的俏 （）向臺灣同胞拜年，祝臺灣同胞團團圓圓、快快樂 樂！蘇州園林是我國各地園林的標本，誰（）要鑒賞我國的園林，蘇州園 林（）不該錯過。 滋養(yǎng)俗樣子只要 /就滋養(yǎng)錯樣子如果 / 就滋潤錯模樣只要 /就滋 潤俗模樣如果 /就根據(jù)句意，下列加點詞語可以用括號中的詞語替換的 是（）舍前有兩棵梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上 陰影斑駁（斑斕），此時尤為幽絕。 奶粉含有有毒物質被揭發(fā)后，政府急謀對策，遏止（遏制）相 關制品流人市面。 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡（杳無音信） 了。 人要變成野獸，比變成圣徒要容易千萬倍。 自古以來，變成野獸的人多如牛毛，但變成圣徒的人卻寥寥無幾 寥若晨星） 根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。 在敬業(yè)與樂業(yè)中，我們聽到了文化巨人梁啟超對人生與事業(yè) 關系的宣