（參考）《會計基礎(chǔ)》課程公開課教案

1、授課時間：2010年12月14日 周次：第16周 課次：第56節(jié)會計基礎(chǔ)課程公開課教案課題模塊三 借貸記賬法 會計分錄教學(xué)進(jìn)度計劃進(jìn)度第16周執(zhí)行進(jìn)度第16周星期二課時安排2課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1知曉會計分錄的概念，認(rèn)識會計分錄的兩種類型；2初步掌握會計分錄的編制方法；3掌握會計分錄的正確書寫方式；4進(jìn)一步認(rèn)識借貸記賬法的內(nèi)涵及原理；情感目標(biāo)1用鼓勵表揚等手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2讓學(xué)生體會課堂上的成就感，尋找學(xué)習(xí)會計課程的樂趣。3教給學(xué)生分析問題和解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教學(xué)重點難點重點1 會計分錄的編制方法。2會計分錄的正確書寫方式。難點3復(fù)合會計分錄的編制方法。教學(xué)方法在

2、課堂教學(xué)活動中，采用講解、例題、練習(xí)等方法，教師將分析思路、講授基本知識與例題相結(jié)合，學(xué)生則以自主參與的方式，邊學(xué)邊思考邊練習(xí)，完成課堂教學(xué)任務(wù)。課時安排教學(xué)過程安排在多媒體教室進(jìn)行，安排2課時（90分鐘）。一、課前復(fù)習(xí)，引入新課（大約8分鐘）二、講授新課及練習(xí)（73分鐘）1會計分錄概念：（5分鐘） 2會計分錄類型（6分鐘）3課堂練習(xí)一（6分鐘） 5簡單分錄例題（12分鐘）4會計分錄的編寫步驟用其方法（8分鐘） 6. 課堂練習(xí)二（10分鐘） 7復(fù)合分錄例題（14分鐘） 8. 課堂練習(xí)三（12分鐘）三、課堂總結(jié)（5分鐘）四、布置作業(yè)（4分鐘）教材版本 教材名稱：會計基礎(chǔ)（實驗版） 出版社：廣東科

3、技出版社 主 編：廣州市中等職業(yè)教育地方教材建設(shè)委員會 書 號：ISBN978-7-5359-4716-1 版 次： 2008年8月第1版教材分析教學(xué)理念本教材是會計專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，本課學(xué)習(xí)的會計分錄是本書乃至本專業(yè)的重點教學(xué)內(nèi)容，需要一個由淺入深的教學(xué)過程，學(xué)生才能逐漸掌握。因此，我選擇了比較淺顯的例題，使學(xué)生容易理解和接受。由于教材內(nèi)容的局限，有些內(nèi)容不適合我校的教學(xué)實際，因此，我特地編寫了與本課相關(guān)的校本教材，以充實教學(xué)內(nèi)容。另外，我還整理了PPT課件，課件能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，希望課件幫助我們突破教學(xué)難點，提高教學(xué)效率。作為一種輔助教學(xué)手段，我準(zhǔn)備將課件發(fā)布在校園網(wǎng)上，供同學(xué)們下載

4、，作為課后自學(xué)的電子教材，從而將本課教學(xué)延伸到課外。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)舊課引入新課一、展示ppt課件，要求學(xué)生回答下列問題:1根據(jù)核算內(nèi)容確定賬戶名稱和賬戶類型:投資者投入的資本2.根據(jù)賬戶名稱分析賬戶結(jié)構(gòu):銀行存款應(yīng)付賬款3.什么是借貨記賬法?學(xué)生根據(jù)教師給出的問題，舉手回答。二、教師提出本節(jié)課的基本教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)會計分錄，掌握會計分錄的基本概念，認(rèn)識會計分錄的類型，初步掌握會計分錄的編制方法。 明確本課的基本學(xué)習(xí)任務(wù)。講授新課模塊三 借貸記賬法 會計分錄一、會計分錄的概念：會計分錄是指對某項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)標(biāo)明其應(yīng)“借”應(yīng)“貸”賬戶及其金額的記錄，簡稱分錄。會計分錄由記賬方向（“借”和“

5、貸”）、對應(yīng)賬戶名稱及記賬金額三要素構(gòu)成。二、會計分錄的類型：按照所涉及賬戶的多少，它分為簡單會計分錄和復(fù)合會計分錄。1. 簡單會計分錄指只涉及一個賬戶借方和另一個賬戶貸方的會計分錄，即“一借一貸” 的會計分錄； 借：庫存現(xiàn)金 1500簡單分錄 貸：銀行存款 1500借：應(yīng)付賬款 20000 貸：短期借款 200002. 復(fù)合會計分錄指由兩個以上（不含兩個）對應(yīng)賬戶所組成的會計分錄，即“一借多貸”、“多借一貸”或“多借多貸”的會計分錄。借：銀行存款 23400 貸：主營業(yè)務(wù)收入 20000 貸：應(yīng)交稅費應(yīng)交增值稅（銷項稅額） 3400學(xué)生會認(rèn)識和理解計分錄的基本概念；學(xué)生認(rèn)識簡單會計分錄的類型

6、；講授新課講授新課課堂練習(xí)借：管理費用 1200借：庫存現(xiàn)金 300 貸：其他應(yīng)收款 1500借：主營業(yè)務(wù)收入 120000復(fù)合分錄借：其他業(yè)務(wù)收入 30000借：投資收益 20000借：營業(yè)外收入 5000貸：本年利潤 175000借：本年利潤 131000 貸：主營業(yè)務(wù)成本 80000 貸：其他業(yè)務(wù)成本 20000貸：營業(yè)稅金及附加 10000貸：管理費用 6000貸：銷售費用 14000貸：財務(wù)費用 1000學(xué)生認(rèn)識復(fù)合會計分錄的類型；三、編寫會計分錄1.會計分錄的編寫步驟及其方法：分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項，根據(jù)“賬戶核算內(nèi)容”涉及哪些賬戶。確定涉及的賬戶是增加還是減少。根據(jù)“賬戶結(jié)構(gòu)”和“記賬

7、規(guī)則”確定涉及賬戶的記賬方向。計算涉及賬戶的記賬金額，有時需要借助“記賬規(guī)則”。2.講解例題 編寫簡單會計分錄：以中山市興邦服裝XXX2010年11份發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例?！緲I(yè)務(wù)1】11月2日，出納員從銀行提取現(xiàn)金3000元,備用。借：庫存現(xiàn)金 3000 貸：銀行存款 3000【業(yè)務(wù)2】11月4日，出納員將當(dāng)天的銷售貨款存入銀行，共計現(xiàn)金5000元。借：銀行存款 5000貸：庫存現(xiàn)金 5000【業(yè)務(wù)3】11月6日，出納員將本月職工工資表送交銀行，由銀行代發(fā)工資50000元。借：應(yīng)付職工薪酬工資 50000 貸：銀行存款 50000【業(yè)務(wù)4】11月8日,銷售產(chǎn)品一批,貨款60000元尚未收到。（不

8、考慮增值稅）借：應(yīng)收賬款 60000 貸：主營業(yè)務(wù)收入 60000講練結(jié)合，學(xué)習(xí)會計分錄的編制方法；課堂練習(xí)二：ABC公司2010年10月份發(fā)生下列業(yè)務(wù),根據(jù)下列業(yè)務(wù)編制會計分錄：業(yè)務(wù)1 7日，以現(xiàn)金支付職工工資24000元業(yè)務(wù)2 10日，銷售產(chǎn)品一批，取得收入12000元，款項已存入銀行。 業(yè)務(wù)3 12日,以銀行存款20000元支付廣告費。根據(jù)下發(fā)的習(xí)題資料，完成課堂練習(xí)，并回答老師的提問。2.講解例題 編寫復(fù)合會計分錄：【業(yè)務(wù)6】11月12日，采購員張三出差歸來報銷差旅費650元，交回余款150元。張三出差前曾經(jīng)向出納員預(yù)借現(xiàn)金800元。講練結(jié)合，學(xué)習(xí)會計分錄的編制方法；借：管理費用 65

9、0借：庫存現(xiàn)金 150 貸：其他應(yīng)收款張三 800【業(yè)務(wù)7】11月14日，銷售產(chǎn)品一批給某客戶，應(yīng)收貨款52000元?？蛻艉灠l(fā)了一張轉(zhuǎn)賬支票支付了50000元貨款，余額尚欠。借：銀行存款 50000借：應(yīng)收賬款 2000 貸：主營業(yè)務(wù)收入 52000講練結(jié)合，學(xué)習(xí)會計分錄的編制方法；課堂練習(xí)三：ABC公司2010年10月份發(fā)生下列業(yè)務(wù),根據(jù)下列業(yè)務(wù)編制會計分錄：業(yè)務(wù)5 30日，計提本月固定資產(chǎn)折舊費1500元。其中，生產(chǎn)車間900元，管理部門600元。業(yè)務(wù)6 30日，分配本月工資費用25000元。其中，生產(chǎn)工人15000元，車間管理人員4000元，公司管理人員6000元。根據(jù)下發(fā)的習(xí)題資料，完

10、成課堂練習(xí)。一、本節(jié)課應(yīng)掌握的重要知識：1.知曉會計分錄的概念，認(rèn)識會計分錄的兩個類型。2.初步掌握會計分錄的編寫方法。3.注意會計分錄的書寫格式要求。4.進(jìn)一步理解借貸記賬法的內(nèi)涵和原理。二、知識拓展：在實際工作中，會計人員是如何編寫會計分錄的？編制記賬憑證課后，根據(jù)老師的提示，對本節(jié)課的重要知識及時進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固；布置作業(yè)長江公司2010年11月份發(fā)生下列業(yè)務(wù)，請編制會計分錄：【業(yè)務(wù)1】2日，長江公司收到B公司投入資金100000元，已存入銀行。應(yīng)編制如下會計分錄：【業(yè)務(wù)2】4日，長江公司以銀行存款償還上月所欠C公司購材料款20000元。應(yīng)編制如下會計分錄：【業(yè)務(wù)3】5日，以庫存現(xiàn)金支付銷售

11、A產(chǎn)品的運雜費500元。會計部門根據(jù)取得的運輸發(fā)票，應(yīng)編制如下會計分錄：【業(yè)務(wù)4】7日，根據(jù)銷貨合同預(yù)收恒通公司購B產(chǎn)品款10000元，已存入銀行。會計部門根據(jù)銀行收賬通知，應(yīng)編制如下會計分錄：【業(yè)務(wù)5】9日，經(jīng)批準(zhǔn)長江公司將盈余公積80000元轉(zhuǎn)贈資本。應(yīng)編制如下會計分錄：【業(yè)務(wù)6】9日，企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品領(lǐng)用原材料25000元，廠部管理部門一般耗用原材料3000元。應(yīng)編制如下會計分錄：【業(yè)務(wù)7】10日，開出庫存現(xiàn)金支票50000元從銀行提取庫存現(xiàn)金，準(zhǔn)備用以發(fā)放職工工資。會計部門根據(jù)庫存現(xiàn)金支票存根，應(yīng)編制會計分錄： 【業(yè)務(wù)8】13日，以庫存現(xiàn)金50000元發(fā)放職工工資。會計部門根據(jù)。

12、工資表”應(yīng)編制如下會計分錄：【業(yè)務(wù)9】15日，向新宜公司出售A產(chǎn)品100件，每臺不含增值稅的售價1060元，計貨款106000元。產(chǎn)品已發(fā)出，貨款尚未收到。不考慮增值稅，應(yīng)編制如下會計分錄：【業(yè)務(wù)10】18日，按照規(guī)定計提本期固定資產(chǎn)折舊10400元，其中生產(chǎn)車間折舊為6000元，行政管理部門折舊為4400元。應(yīng)編制如下會計分錄：根據(jù)下發(fā)的習(xí)題資料，完成課后作業(yè)。教學(xué)評價教學(xué)評價教師做出教學(xué)評價從學(xué)生“課堂表現(xiàn)”、“課堂練習(xí)”、“作業(yè)完成”幾個項目評價，對每位學(xué)生評分。各項目分為“效果差”、“效果較一般”、“效果良好”、“效果優(yōu)秀”四個方面?！靶Ч睢苯o1分、“效果較差”給2分、“效果良好”給3分、“效果優(yōu)秀”給4分，總分10分。得分低于6分為教學(xué)效果差，得68分之間為教學(xué)效果一般，得分89分者為教學(xué)效果良好，得分9分以上者為教學(xué)效果優(yōu)秀。計算出全體同學(xué)的合格率，良好率，優(yōu)秀率，進(jìn)行分析，合格率達(dá)到60%以上，說明有一定教學(xué)效果。合格率達(dá)到80%以上，說明教學(xué)效果良好，合格率達(dá)到90%以上，說明教學(xué)效果最佳。當(dāng)然，還可以根據(jù)良好率，優(yōu)秀率，進(jìn)一步分析，根據(jù)個別同學(xué)的得分情